【精选】大班安全教案范文5篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的大班安全教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班安全教案 篇1
活动目标：
1、能够认识交通红绿灯的作用。
2、能够懂得过马路要走斑马线。
3、感受遵守交通规则的乐趣。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》
2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。
活动过程：
一、听音乐"手拉手"歌舞入座培养幼儿欢快有表情地进行。
二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。
1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。
2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。
3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。
4、幼儿跟着老师唱一遍。
三、组织游戏。
1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。
2、教师介绍游戏规则
3、教师和能力强的幼儿示范游戏
4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。
四、鼓励幼儿自由结伴游戏。
活动反思：
整个活动让幼儿在快乐的活动中学会了安全过马路的基本方法，让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带来的乐趣，从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。
此次活动总体上来说是令人满意的，只是由于前期的准备不足及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢乐中学习和成长！
小百科：马路，是指供人或车马出行的宽阔平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人类从事诸多的生产活动。
大班安全教案 篇2
活动目标：
1、通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。
用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个
活动过程：
1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”;然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。
2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)
3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。
5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
游戏：
红绿灯
教学反思：
1、大部分幼儿都能明白红绿灯的意义。
2、下次再上这堂活动时，应注意树立榜样，利用榜样引导幼儿遵守秩序。
大班安全教案 篇3
活动目标：
1、知道药是治病的，认识几种常见的药品，并能对症下药。
2、通过在小医院的情境中互相讨论，师生经验分享。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。
3、积累生活经验，增强自我保护意识。
4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
5、知道身体的重要性。
活动准备：收集一些常见的药品：创口贴、含片、板蓝根、感冒药、退烧药、眼药水等。白大褂、听震器
活动过程：
一、创设医院游戏情境，吸引幼儿的兴趣。
1、通过语言，引出话题。
师：“大森林里有小动物生病了，于是它们建造了一家小医院，也买来了许多的药，可是没有小动物知道这些药该怎么用，因为没有医生，森林医院需要一个小医生。你们愿意去帮助它们吗？”
2、考核医生。
师：“我来考考你们，看看你们谁知道这些药可以治什么病，谁能对症下药，谁就可以给小动物当医生。”
二、通过讨论，经验分享，认识几种常见的药品，并能对症下药。知道生不同的病要吃不同的药，不可以乱吃药。
出示红药水、创口贴：这个红红的水有什么用？这个胶布又有什么用呢？出示眼药水： 这个小小的瓶子里装的是什么呀？有什么用？
可以教幼儿认读药品包装上的名字。
三、知识竞答，帮助幼儿丰富有观的经验。
由教师出关于药品的是非题目，幼儿以举手表示“对”“错”
如：咳嗽应该吃退烧药。眼药水可以解除疲劳。只要生病都可以吃感冒药。
四、讨论：乱吃药会怎么样？
通过讨论使幼儿明白：如果生病乱吃药，病会越来越严重，如果没病吃药，反而要生病。最好的方法是对症下药，生什么病吃什么药。要是不知道生的什么病，应该到医院找医生看。
五、小医院游戏。出示白大褂、听诊器：玩游戏
师：“现在我们请一个小朋友来当医生，其他小朋友当病人，看小医生开的药对不对。
大班安全教案 篇4
活动目标：
1、认识几种常见的寄生虫，知道寄生虫的名称，了解寄生虫病的一些症状。
2、通过听故事、看图片、讨论等形式，了解寄生虫病产生的原因，通过竞赛游戏，知道预防寄生虫的简单方法。
3、养成良好的卫生习惯。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片
活动过程：
1、出示蛔虫的图片，知道蛔虫是寄生虫的一种。
（1）师出示图片：这是什么？它是什么样的？
（2）启发幼儿讨论：你知道生活在什么地方吗？
2、教师讲述故事
使幼儿了解蛔虫是怎样产生的，以及蛔虫的危害。
（1）教师讲故事，并提问：
①小胖瘦了，为什么会瘦？他得了什么病？
②医生从小胖的大便里查出来什么？
③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的？
④蛔虫在人的肚子里干什么？
⑤肚子里有了蛔虫怎么办？
（2）教师小结：蛔虫是一种寄生虫，它寄生在我们的肠子里，吸收我们吃进去的`营养，所以有了蛔虫的小朋友，因为缺乏营养，个子长不高，脸色也不好看，还会常常生病。
3、讨论：怎样才能预防蛔虫病
（1）饭前便后一定要用肥皂和自来水洗手。
（2）不喝生水。
（3）吃瓜果一定要削皮或用自来水洗干净。
（4）不把脏手或脏东西放在嘴巴里。
（5）勤剪指甲，不留长指甲。
4、了解其他寄生虫的名称及危害。
（1）你们还知道哪些寄生虫病？它们有什么症状？
（2）教师出示一些图片，让幼儿观察，向幼儿介绍一些相应的常识。
5、进行竞赛抢答，了解一些预防寄生虫病的卫生知识。
（1）蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫，对吗？
（2）蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里，所以经常洗手是预防蛔虫病的好办法，对吗？
（3）吃东西时，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，对吗？
（4）大量的蛔虫寄生，会引起消化不良、厌食、偏食，对吗？
（5）洗手时，用盆里的水多洗几次，不要开着水龙头，这样洗手能洗干净吗？
（6）大便之后，要用肥皂把手搓洗干净，对吗？
（7）蛲虫的成虫会在夜间，从肛门跑出来产卵，并通过手、衣物、床具等传播，对吗？
大班安全教案 篇5
活动目标：
1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。
2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、因漏气而造成的事故事例。
2、煤气灶一个。
3、关于一些煤气发生的事故录象。
活动过程：
一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处
1. 出示煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪
里来的？煤气有什么用？
2. 教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。
它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜┄┄
二、观看录象，了解煤气的危险性。
1. 教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危
害。
2. 展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事
故。
3. 引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？
三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法
1. 怎样安全使用煤气。
2. 怎样知道漏气了？如何辨别呢？
3. 我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？
四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题。
1. 当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。
2. 小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。
3. 如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。
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