班主任演讲稿15篇（荐）
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。现如今，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家整理的班主任演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任演讲稿1
各位领导、评委、老师：
大家好！今天我演讲的题目是《只要心中有爱》
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是20xx年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！！！看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的'脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。20xx年春季，教师优质课比武，初中部36个班级，12节优质课，7个参赛老师选用了我班上的学生上课。20xx年5月，我们第一个拿到了“免检班级“，接着又评上了唯一的“样板班级”。
我永远记得这个日子，农历20xx年2月4日，星期五。那天是我26岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个朋友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本安静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，我们爱你，生日快乐”！我的泪水控制不住地流满了脸颊。
老师们，没有教不好的孩子，短短4年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱！
后来，我离开了我的学生，原因是什么？仍然是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的害怕，我应该举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难受，真正尝到了忍痛割爱的滋味，最后一次关上我所熟悉的的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！
现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育，相反，我离开后，孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校举行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“祝贺24班荣获20xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘，我们没有让您失望！你的孩子们永远都不会让你失望”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告诉我时，我无法控制自己的感情，大声啜泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！
说实话，来到我们绣湖后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告诉我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，绣湖的孩子也需要我，绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚定地留下来，以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育，奉献给绣湖这块热情的教育圣土！只要心中有爱，我相信，我一定会成功！谢谢，我的演讲完了，谢谢。
班主任演讲稿2
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
首先，我要感谢幼儿园领导给老师们创造了一个“公开、平等、竞争、择优”的良好环境，才能使像我这样的普通教师，有机会以竞争上岗的形式得到快速提高。同时，我也要感谢在座的各位，是你们给了我无比的勇气和信心，对我个人而言，这不仅是一次竞争，更为自己提供了一次锻炼的机会，让我去挑战自己，战胜自己，让我有机会在大家面前充分展示自己。对自己是一次很好的检验、学习和锻炼！我即使落选了，也能看到自己的差距，为今后的努力指明了方向。
我是***，今年**岁。自从我20xx年来到幼儿园工作，至今已经有*年的时间了。在这*年的工作中，我一直是吃苦耐劳,爱岗敬业,工作上踏踏实实，兢兢业业,努力把自己的本职工作干好。通过这*年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的能力与素质，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任教师。我的竞聘理由有以下三点：
一、具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作态度
班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织能力，而我正具有这些特长。面对小朋友，我有很好的耐心，能随机应变的处理各种突发状况，我喜欢迎接这一挑战，我喜欢紧张有节奏，充实而又有意义的生活，我愿意把我充沛的精力和爱用在孩子身上，我真心的热爱这份职业。
二、个人丰富的幼儿园工作经验
各位知道，我从一走出**幼师的校门就是担任幼教工作，多年来，我积累了不少教学经验与方法。正如哲人所说经验就是一笔财富，而我更愿意把自己的经历当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创未来的资源。
三、干一行，爱一行，热爱幼师工作
热爱是最好的教师，在从教的这些年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜欢这份工作、一直以来有着强烈的进取心，趁年轻好好锻炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心承担班主任工作，我想在幼教生涯中锻炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留遗憾，我愿意把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。
以前几点就是我这次参加竞聘的理由，我今天是带着勇气与希望而来的，我十分清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。如果领导们同事们信任我，愿意让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来展开工作：
1、我会围绕幼儿园工作的总体目标，结合本班孩子实际情况，进行有计划，有目的教育教学工作。在教学中即时捕捉教育信息，及时发现问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。
2、每一个孩子都是一个特殊体，他们有不同的爱好与特点，我会仔细研究孩子们发展的'需要，制定一套专题研究方案，并认真详细记录，注意总结规律，寻找因材施教的着力点。吸收各地教育教学的精华并灵活运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、创造力，让每个孩子全面和谐的发展。
3、一如既往地关心每一位孩子的成长，深入他们的生活，培养他们有良好的行为习惯，锻炼他们独立生活的能力。与班上老师同心协力、提高质量，作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健康快乐的成长。
4、保持经常与家长交流、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的朋友。”充分利用家长资源。平时作好家园联系工作，创新联系方式、开通QQ群等多种沟通渠道，真正实现家园同步教育。
5、加强自身修养。不断地学习幼教理论知识，学习新《纲要》，做到观念更新与时俱进，保持一种积极上进的工作态度，坚决做到认认真真做事，堂堂正正做人。
6、多与领导、同事交流。虚心向其他优秀教师学习，多交流经验、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增强自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。
各位领导、各位同事，曾经，你们给予了我很多的关心与照顾，今天，也请你们继续给予我支持，成为一名幼儿园班主任是我的理想，如果我能竞聘上，我会用心的干好我的本职工作，不让大家失望。如果没有竞聘成功，那表示我肯定还有不足的地方，请大家帮我指出来，我会不断的学习，认真的改正，如果下次有机会，我仍然会站上竞聘台，我要一如既往的干好我的工作，继续将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业。
谢谢大家!
班主任演讲稿3
时光像离弦之箭，随风而逝；岁月如东去之水，永不回还。会战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。不知不觉间，距20xx年的高考仅有200天。放眼未来，相信你们志在必得；着手现实，信心百倍。
今天在这里，我要送给你们几句话：
一、要珍惜光阴，时间如白驹过隙，稍纵即逝。你们要用激情演奏人生的乐章，用青春的热血来点燃希望的灯塔。你们要有大海一样的胸襟和气度，善于宽容他人，绝不要因计较个人的恩怨得失而荒废了宝贵的时光。
二、志当存高远，心中有自信。古人云：取法乎上，乃得其中；取法乎中，乃得其下。即使身处困境，也当“穷且益坚，不坠青云之志”.要相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰；坚强的意志，能够熔铸地球上任何一块顽铁。
三、要持之以恒，脚踏实地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”.千万不要因为一点困难而放弃追求，你们要像哥伦布那样，在广阔的大海上他每天在日记上写下一句话，“今天我们继续航行”.
四、要敢于亮剑。许多人都知道亮剑精神？亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要到在冲锋的.路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。同学们，此“剑”不亮更待何时！我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然已经挡到了我们生与死的道路之间，我们就要跨过去！
同学们，世上有很多路，只有一条路不能选择--那就是放弃的路；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。从现在开始，再也不要抱怨，再也不要理会脚下的障碍。前进一步，如果没有用，就再向前一点。人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢！八百多天我们从风雨中走来，在这最后的冲刺阶段，我们决不能松懈，我要坚持每天迎着晨风想一想今天我该做什么；顶着繁星问一问今天我有何收获。
高三奋斗的道路常常困难重重、布满荆棘，但你们并不是孤军奋战，你们有父母坚强的臂膀、有老师们的谆谆教诲、有朝夕相处的同学……
同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有一个字就能够实现——拼！在接下来的200天里，享受学校年级给你们创造的环境，相信老师、相信学校，相信自己，真正静下心来，不断积累，兢兢业业做事、踏踏实实做人，你们一定会成功，因为有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。希望大家要有战胜困难、挑战极限的勇气，要有卸下包袱、放手一搏的豪气，要有舍我其谁、毅然亮剑的霸气。同学们，加油！老师们会为你们保驾护航，同你们一起努力奋斗、备战高考。
我坚信，平凡的生活定会在你们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在同学们的不懈追求中走向永恒。奋斗两百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀。奋斗两百天，让雄心与智慧在六月闪光。我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。（励志演讲）
话不多说，时间正在流失，抓紧给大家推荐一句关于时间的警语：
1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）
2、荒废时间等于荒废生命。（川端康成）
3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
5、黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
6、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。
7、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
8、早晨不起误一天的事，幼时不学误一生的事。
9、合理安排时间，就等于节约时间。
10、抓住今天，尽可能少依赖明天。
11、黑夜到临的时候，没有人能够把一角阳光继续保留。
12、不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为。
13、零碎的时间实在可以成就大事业。
14、光阴易逝，岂容我待。
15、时间是一笔贷款，即使再守信用的借贷者也还不起
团结一致、众志成城，用刻苦战胜困难，用信念改变人生！相信20xx、你们一定会一飞冲天！
班主任演讲稿4
各位领导、各位评委：
上午好！
在过去近二十年的教学工作中，也曾获得过县级优秀班主任及优秀教师的荣誉。为了使自己的业务能力和人生价值得到进一步的提升，经过自己的深思熟虑，我决定竞聘七年级的班主任。同时我也很赞同学校竞聘班主任这一活动，为我们创造了一个“公开，平等，竞争，择优”的良好环境，搭建了一个锻炼自己、展示自己的平台。
如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级重点班班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：
首先，班主任作为一名学校工作的具体执行者，一定要严格执行学校的每一项工作安排。学校要求做的一定要认真的、按时、按质、按量的完成，学校不让做的一定不去做。
其次，我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的.好坏。所以我会注重培养学生各方面的良好习惯，比如学习习惯，卫生习惯，行为习惯等。每周或者说每天都要对学生进行思想方面的教育。同时也会注重班级的文化建设，只有建立一个良好的班级文化，学生才会形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我们共赢的目的。
最后，我将加强与学生家长的联系。大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，在家也要让学生形成良好的习惯。因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如开家长会、家访和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合，让学生进的来，留得住，学得好。
我相信在全体学生和课任教师的共同努力下，所带的班级无论是在成绩，纪律，管理等方面都会不逊于其他班级。
如果通过此次竞聘我有幸成为一名七年级普通班班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：
踏实工作，按时、按质、按量的完成学校交给的任务。我承诺我竞聘七年级班主任不为补课为目的，聘上后不搞有偿家教，只为瑞洪中学的发展作出自己的一份贡献。
谢谢大家！
班主任演讲稿5
大家好
今天我讲话的题目是——学会自我调节，做一名幸福快乐的教职员。
一位心理学家更曾说，教育工作是心灵对心灵的呼唤，是用心灵来刨心灵。教师不仅需要医学知识、技能去影响学生，还要通过自己的人格与信念道德的力量、通过自己的言传身教以及自身良好的情绪去感染受到感染学生，这种区别与其他职业的敏感性决定了教师必须具备心理常人更好的比素质。
然而，不少调查研究简述：现今教师队伍的心理状况不容乐观，学生是教育的直接实施者，其心理素质直接或间接地影响教育的全过程。叶澜老师在《教师角色与教师发展新探》一书中这样写道：“没有教师生命质量的提升，就很难有中学生的精神解放;没有教职员工的主动发展，就很难有学生的主动健康发展;没有教师的基础教育创造，就很难有学生的创造精神。只有当教育者自觉完善自己时，才更有利于学生的完善和发展。”换言之，没有教师队伍心理素质的提高，就没有学生素质的不断提高。
那么，作为教师的我们，该如何需要进行自我调节，不断提高自己的心里素质水平，从而做一名幸福、快乐的教师呢?
首先我们要正确认识无意识。
古人云：“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”教师也是人，既然是人，就有生存和发展的问题，同时难免或多或少地有某种程度的适应问题，如果这些问题不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这样对个人、对教育都是有害而无益。
那么，作为教师的我们，该如何或进行自我调节，不断提高自己的比率心里素质水平，从而成为一名幸福、快乐的教师呢?
首先我们要正确认识自我，对自我不能估计最佳值，认为自己是最完美的。也不能对自己估计科散囊，用自己自己的短处和别人的长处比，陷入痛苦之中。这两方面都会使人丧失适合自我发展与成功的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从周围的世界中填入真实有关自我的真实反馈，避免由于自己的主观催生理解带来误差。
人无完人，每个人难免存在牵涉到一些不足和不完善的地方。要悦纳自我，既要肯定自己的其优点，又要接纳自己的用处，给自己一个良好积极参与的心境投身到教育教学改革之中，不断接受新事物，不断提高自我修养，这样才能永保激情，才会成功而快乐。
其次热爱生活，释放压力。
压力是压力影响心理健康的次要因素。过度的工作压力，使人产生生理、心理以及这些行为失调反应。
从心理学的角度来看，人的运动量每半年要定期或不定期地释放，来求得心理平衡。教师长期在教学的精神压力下，也需要寻找充分释放的途径。情绪的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的'环境下找人倾诉，将讲起心中的苦痛向亲朋好友诉说，会使人感到心理轻松。适度或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如剧烈的体力劳动、纵情高歌、逛街购物等，还可以出门旅游，大点在大自然中陶冶自己的性情。
最后也是最重要的一点就是用一颗平和、快乐的情看待一切。
以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的子代，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，觉得特别的烦躁和无奈。可有一天，我在网上听到这样一句话：“因为教育是一个使教育者和受教育者变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更中学生有利于学生的完善和发展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。”
班主任演讲稿6
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!我今天能站在这儿参加这次XX市优秀班主任的竞选，心里特别高兴，也特别激动，因为班主任工作是我为之付出最多，也最想做好的一件事情。
时间过得真快，从98年参加工作至今，已是第17个年头，在这从教的20xx年里，我有20xx年在做班主任。
记得参加工作的第二年，那时刚刚推行素质教育，我作为教育战线上的一位新兵，怀着满腔的热情，鼓足勇气，自告奋勇，向当时的隗茂栋校长申请，搞一个素质教育实验班，我任班主任，当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我，素质教育实验班马上成立，我从一年级教起，把全部的精力投入到工作中，当时经常会有老师说：“你看小康，整天好像有使不完的劲”是啊，那时的我，真是有使不完的劲，不知道累，也不会感觉到累，因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也会感觉很快乐，很幸福。有一件事让我印像很深，当时我想在班里建立一个图书角，那时班里没有书橱，我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个，趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校，架到班里。那时的我从来没有想过，做书橱要花家里多少钱，把书橱从康陈弄到学校要有多费力，想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件，还记得当时，我经常会利用周末，假期，到学生家中，去家访，给成绩不好的孩子免费补课。在我及其他任课老师的努力下，学校领导的支持下，我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前茅，20xx年，我们班被评为XX市优秀班集体，我所总结的班级工作经验《赏识学生，从成功走向成功》也在XX市教育局组织的经验交流会上做了汇报，领导还对我进行了表扬与鼓励。可是后来由于生孩子，请产假，被迫中断，现在想来，特别可惜。
记得20xx年，XX市要进行合唱比赛，要求每个乡镇要有代表队参加。我们学校也组织了合唱比赛，我们班学生凭借出色的表现，取得了不错的成绩，学校就让我班代表校队参加镇上的合唱比赛，孩子们又以出色的表现，获得代表XX镇参加XX市合唱比赛的资格。要参加高水平的比赛，当然要付出更多，那段时间，我和我们学校的音乐老师，带领孩子们天天下午要到音乐教室去练歌，记得当时正好是夏天，天气特别热，没有空调，又正赶上期末复习，时间紧，任务重，孩子们就得一遍又一遍不住地练习，练得口干舌燥，唱不好还得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子们却没有一个退缩的，虽然后来合唱比赛没取得什么出色的成绩，但却为孩子提供了一次很好的锻炼自己，展现自己的机会，我相信孩子们会终生难忘地。
刘校长在我们学校时，开会经常说，谁有什么想法，谁想搞什么实验，尽管跟我说，我一定会大力支持，我虽然没有了刚参加工作时的勇气，但我内心是倍受鼓励的，因此20xx年，我又申请教一年级，接手了一个新的班，就是这次被评为XX市优秀班级体的班级。带这个班三年，我一值在研究一套全面合理评价学生的办法，想通过我们的评价，激发起学生的学习兴趣及内在的学习动力，变要我学，为我要学。今年，我们在李校长的带领下，到XX学校学习，并成立了合作学习研究小组，我也有幸成为其中的一员，结合大家的智慧，我对我班的评价表格及评价办法进行了修改，(展示评价表、评价细则、评价专栏、喜报)这是我研究的评价表，从纪律、卫生、课堂表现，作业、课外阅读与写作、小组合作等多个方面，评价学生，激励学生，虽然现在还不够完善，但我觉得，我的评价办法是非常有效的，因为孩子们出色的表现已向我们证明，在这三年里，我所教的语文成绩连续六学期为年级第一，在学校组织的广播操比赛，跑操比赛，运动会，合唱比赛、才艺大赛、文艺演出、班级文化评比等各项活动中，我班学生都积极参与，表现突出，因每学期班级评估也都名列前茅，二年级我班学生表演的歌伴舞《种太阳》，受到老师和领导的一至好评，并代表学校到敬老院慰问演出，三年级我班学生在合唱比赛中表现出色，前两天我班学生演唱的'校歌《飞翔，飞翔》的录相，代表学校被推送到教育局，我带的这批学生，三升四要分班，我在无意中发现，期末考试年级前10名，有6个是我们班的，而且前5名全是，那一个排第七。分班时，有很多家长给我打电话说，康老师，上四年级，我还想让孩子跟着您，我虽然没办法满足家长的愿望，但作为一名老师，听到这样的话，是很欣慰很幸福的，因为我们的工作得到了家长的信任与认可。
一份耕耘，一份收获。我的付出也得到了相应的回报，20xx年1月，我被评为XX市优秀共青团员，20xx年3月，荣获XX市素质大赛一等奖;9月被评为镇级优秀班主任，20xx年5月，XX市科学优质课评选一等奖，并代表章丘参加了XX市优质课评选，获得二等奖，因为那年工作成绩突出，我被评为XX市优秀教师，20xx年6月，我被授予XX市骨干教师的获誉称号，20xx年11月被评为XX市教学能手，20xx年6月，我执教的电教优质课获XX市一等奖，同时在XX镇举行的班主任技能大赛中也获一等奖，同年9月被评为镇级优秀教师，20xx年12月在XX镇举行的技能大赛中获一等奖，在20xx年刚刚举行的XX市举行的心理优质课评选中，也获得了一等奖，前段时间，为了晋级，我翻阅档案，惊喜地发现从20xx年至今，连续6年考核为优秀，成绩代表过去，在今后的工作中，我会更加努力，很喜欢这样一名话，你若盛开，蝴蝶自来，是啊，只有我们在平时工作中，踏实肯干，用心地做好每一件事情，让自已这朵花盛开地娇艳，美丽的蝴蝶才会向我们飞来。
没有轰轰烈烈的事迹，没有华丽的语言，有的只是满腔的热情和一颗为孩子们健康成长而无悔付出的心，我热爱班主任工作，更爱那些活泼可爱的孩子们，因此，我愿为教育事业付出我的真诚!
班主任演讲稿7
尊敬的各位家长：
你们好！
今天各位尊贵的客人能从百忙中接受我们的邀请，参加我们四年级的家长会，在这里，我对诸位的光临表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！我姓汪，是四年级的班主任，同时任教四年级的数学，以后希望能和各位家长经常保持联系，为了我们的孩子，希望我们能携起手来。
我们黄冈中心以诚立校，以德育德，同时教师不断地认识自我、提高自我、完善自我、超越自我；内强素质、外树形象、强调自重。近几年来，我中心一直是全市教学先进单位，一直以“提分专家”为目标，坚持以人为本的原则，致力于人文环境的建设，对学生要养成良好的习惯入手。在本学期中，来我们黄冈沙朗校区学习的`学生比较多，他们的进步也有着各自不同的方面，不同的层次：有的在原有良好的基础上更加优秀，有的从一般成绩变为良好，还有的从对学习的不感兴趣到有了学习的兴趣；也有的是在学习和生活中行为习惯上越来越好……这些都表明送孩子来到我们黄冈，是各位家长错不了的选择！同时，我们中心的发展，离不开在座各位家长的支持，在此，特别向一年多来默默关心支持黄冈中心沙朗校区发展的家长们表示感谢！
二下面，我先向各位家长汇报一下孩子们在我们这里学习和生活的情况：（见汇报表）
三、家长交流：
家长们，由于时间的关系，我们把养儿育女的经验和遇到的问题留着以后再慢慢交流。下面，我来通报一下本次“黄冈杯”学科竞赛的成绩。
四、通报本次“黄冈杯”学科竞赛的成绩。（见成绩表）
五、颁发奖品
六、竞赛情况分析：（见分析表）
七、结合竞赛成绩给家长的建议：（建议分析表）
八、宣传寒假报班通知及优惠事宜：（见通知）
九、现场报班：
班主任演讲稿8
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我的班主任是个酷酷，有耐心的老师。她个子不高，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，樱桃般的嘴巴，脸庞总是洋溢着着笑容。
她的教学细致认真，班级行政管理认真负责。课堂，她幽默、风趣的话语，让我们在轻松愉快的氛围中学习语文知识；课间她和同学们聊天，是我们的知心朋友。对于我们提出的`环境问题，她总是理智地回答。当我们遇到困难时，她的笑容、话语激励大家前进；当我们获得荣誉时，她用笑著祝贺我们，让同学继续努力。
赖老师除了关心我们学习，当更关心我们的身体健康。有同学生病时，一杯热开水、一个抚摸、一声问候，让我们倍感亲切！
赖老师，是我们的知心好友，让我们觉得真爱学校的生活幸福、温馨，因为有赖老师她的笑容、话语相伴。我爱我的班主任！
班主任演讲稿9
各位领导，各位评委，尊敬的老师们：
大家下午好！今日我演讲的题目是《精彩就在身边》。各位老师，打开记忆的大门。你一定有过许多许多的幻想。或许儿时的你幻想成为一名伟人，长大后发觉：那决不可能；于是你幻想成为伟人的爱人，成家时才明白：只能成空；于是你义无反顾的走上三尺讲台，下定决心：我一定要做伟人的老师！最终幻想成真！
或许你有些无奈，有些失落，但是更应当感到欢乐和幸运，因为这是一份有关幻想的职业，这是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业！面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次悄悄的告知自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。我们曾经做了种种诗意的描绘：假如学生是花朵，我们情愿做绿叶陪衬，假如学生需要光明，我们一定要做蜡烛燃烧自己。可是真正的教学实践中，或许你认为应当像大树一样庇护学生的时候，他会摆脱高喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧！我要去历练！”或许你像园丁一样预备为学生修枝剪叶的时候，他会请求：“老师，请保持我的个性，我情愿成为这样！”我们才明白，做一个抱负的老师是多么不易。这需要学问和高于学问的智慧，需要修养和高于修养的人格力气，还需要方法和高于方法的能力。我们不禁有些茫然，有些紧急，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。
于是，我们期望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的'大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发觉真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发觉真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我们的身边，精彩就在我们的队伍里在座的每一位，都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。这方神圣殿堂因为有你，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有期望，我们共同的期望而布满活力。让我们一起努力，携手共进，共同演绎教师的风采！最终，祝福我们的学校越来越美好！祝福大家工作顺当！
感谢大家！
班主任演讲稿10
大家好！我是xx，很快乐参与学校组织的这次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又布满着幸福感。作为一名参与工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。
面对这个艰难而布满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：
1、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。有的只是生活的劳碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让爱与美托起明天的太阳。
2、我有较为扎实的实践学问：自参与教师工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思索，多研究，不断地丰富自己、提高自己。由此我坚信我对班主任的'工作是完全能够胜任的。
3、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我踏实工作，关爱同学，每天，看到孩子们高快乐兴的来学校、又高快乐兴的离开学校是我最大的乐趣，在工作中我注意关心每一位学生的身体状况及生活自理能力。
4、我有较强的业务能力：在教学工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为教师岗位竞聘报告的言行和风度，踏实教学，关爱孩子。经过这十几年的学习和熬炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子把握学问的程度的推断分析能力及应变能力都有了很大的提高。平常我积极创设学生喜欢的家庭式的环境、并依据主题内容的变化积极更换环境，还准时向家长宣传主题内容，使每个家长也能够积极参与到了我们的环境中。所以家长也特别的积极的支持我们的教育工作。
5、我擅长沟通，家长工作很有成效。
6、我对学校里的工作具有奉献精神：如只要学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。听从大局，听从领导的支配。
假如这次我应聘上了，我决心做到以下几点：
1、根据学校要求，结合本班实际，制定并实施班级教师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。培育班级健康的集体舆论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。
2、推行班级目标管理，加强学生的思想教育、道德教育、常规纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培育学生健全的人格。
3、加强学风建设。经常与课任教师联系，定期召开班
主任课任教师例会，协调本班各任课教师，形成教育合力，准时了解和研究学生的思想学习状况，培育学生学习的自觉性，指导学生改进学习方法，养成良好的学习习惯，全方位调动学生学习的积极性，不断提高学业成果。
4、关心学生的生活，注意学生综合能力的培育。加强生活管理注意培育学生自治、自理、自律的能力。领导本班学生参与社会实践，组织和指导本班学生参与文体活动。搞好教室、寝室、环境区和个人清洁卫生，培育学生良好的生活习惯。自觉参与学生宿舍值宿。
5、加强班级管理，从严要求学生。在政教处、保卫科和年级组指导下，严肃专心地处理本班学生中的违纪事件，准时处理班上偶发事件，坚持正面教育的原则，热忱耐心细致地做好后进生转化工作。凡重大违纪事件要准时向政教处和保卫处供应调查状况，并提出参考性的处理意见，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短。
6、注意家校交流，形成教育合力。按学校要求，通过通信、电话、约见等多种途径，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系。注意调整好教师竞聘优势学生来自各方面的压力。
我没有经验，但我有责任、热忱和爱心，我会虚心的向有经验的优秀班主任学习班级管理的方法和经验，做到勤到班，勤管理，用勤奋来弥补经验的不足。古人云：“世有伯乐，然后有千里马。”我虽不是千里马，却衷心地期望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的机会！
我的演讲完毕，感谢大家！
班主任演讲稿11
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
我今天能站在这儿参加这次xx市优秀班主任的竞选，心里特别高兴，也特别激动，因为班主任工作是我为之付出最多，也最想做好的一件事情。
时间过得真快，从98年参加工作至今，已是第17个年头，在这从教的17年里，我有15年在做班主任。
记得参加工作的第二年，那时刚刚推行素质教育，我作为教育战线上的一位新兵，怀着满腔的热情，鼓足勇气，自告奋勇，向当时的隗茂栋校长申请，搞一个素质教育实验班，我任班主任，当时的隗校长和学校的其他领导非常支持我，素质教育实验班马上成立，我从一年级教起，把全部的精力投入到工作中，当时经常会有老师说：“你看小康，整天好像有使不完的劲……”是啊，那时的我，真是有使不完的劲，不知道累，也不会感觉到累，因为我在做一件自己喜欢做、想做的一件事情，所以做再多的工作，也会感觉很快乐，很幸福。有一件事让我印像很深，当时我想在班里建立一个图书角，那时班里没有书橱，我就让我父亲用自家的木头花了三天的时间做了一个，趁周六用摩托车挂上拖斗把书橱拉到学校，架到班里。
那时的我从来没有想过，做书橱要花家里多少钱，把书橱从康陈弄到学校要有多费力，想的只是怎样才能为孩子们创造更好的学习条件，还记得当时，我经常会利用周末，假期，到学生家中，去家访，给成绩不好的孩子免费补课。在我及其他任课老师的努力下，学校领导的支持下，我们班每学期各科的考试成绩及班级评估都名列前茅，20xx年，我们班被评为xx市优秀班集体，我所总结的班级工作经验《赏识学生，从成功走向成功》也在xx市教育局组织的经验交流会上做了汇报，领导还对我进行了表扬与鼓励。可是后来由于生孩子，请产假，被迫中断，现在想来，特别可惜。
记得xx年，xx市要进行合唱比赛，要求每个乡镇要有代表队参加。我们学校也组织了合唱比赛，我们班学生凭借出色的表现，取得了不错的成绩，学校就让我班代表校队参加镇上的合唱比赛，孩子们又以出色的表现，获得代表xx镇参加xx市合唱比赛的资格。要参加高水平的比赛，当然要付出更多，那段时间，我和我们学校的音乐老师，带领孩子们天天下午要到音乐教室去练歌，记得当时正好是夏天，天气特别热，没有空调，又正赶上期末复习，时间紧，任务重，孩子们就得一遍又一遍不住地练习，练得口干舌燥，唱不好还得挨批，有一次我都心疼地哭了，可孩子们却没有一个退缩的，虽然后来合唱比赛没取得什么出色的成绩，但却为孩子提供了一次很好的锻炼自己，展现自己的机会，我相信孩子们会终生难忘地。
刘校长在我们学校时，开会经常说，谁有什么想法，谁想搞什么实验，尽管跟我说，我一定会大力支持，我虽然没有了刚参加工作时的勇气，但我内心是倍受鼓励的，因此xx年，我又申请教一年级，接手了一个新的班，就是这次被评为xx市优秀班级体的班级。带这个班三年，我一值在研究一套全面合理评价学生的办法，想通过我们的评价，激发起学生的'学习兴趣及内在的学习动力，变要我学，为我要学。今年，我们在李校长的带领下，到xx学校学习，并成立了合作学习研究小组，我也有幸成为其中的一员，结合大家的智慧，我对我班的评价表格及评价办法进行了修改，(展示评价表、评价细则、评价专栏、喜报)这是我研究的评价表，从纪律、卫生、课堂表现，作业、课外阅读与写作、小组合作等多个方面，评价学生，激励学生，虽然现在还不够完善。
但我觉得，我的评价办法是非常有效的，因为孩子们出色的表现已向我们证明，在这三年里，我所教的语文成绩连续六学期为年级第一，在学校组织的广播操比赛，跑操比赛，运动会，合唱比赛、才艺大赛、文艺演出、班级文化评比等各项活动中，我班学生都积极参与，表现突出，因每学期班级评估也都名列前茅，二年级我班学生表演的歌伴舞《种太阳》，受到老师和领导的一至好评，并代表学校到敬老院慰问演出，三年级我班学生在合唱比赛中表现出色，前两天我班学生演唱的校歌《飞翔，飞翔》的录相，代表学校被推送到教育局，我带的这批学生，三升四要分班，我在无意中发现，期末考试年级前10名，有6个是我们班的，而且前5名全是，那一个排第七。分班时，有很多家长给我打电话说，康老师，上四年级，我还想让孩子跟着您，我虽然没办法满足家长的愿望，但作为一名老师，听到这样的话，是很欣慰很幸福的，因为我们的工作得到了家长的信任与认可。
一份耕耘，一份收获。我的付出也得到了相应的回报，20xx年1月，我被评为xx市优秀共青团员，08年3月，荣获xx市素质大赛一等奖;9月被评为镇级优秀班主任，20xx年5月，xx市科学优质课评选一等奖，并代表章丘参加了xx市优质课评选，获得二等奖，因为那年工作成绩突出，我被评为xx市优秀教师，20xx年6月，我被授予xx市骨干教师的获誉称号，20xx年11月被评为xx市教学能手，12年6月，我执教的电教优质课获xx市一等奖，同时在xx镇举行的班主任技能大赛中也获一等奖，同年9月被评为镇级优秀教师，13年12月在xx镇举行的技能大赛中获一等奖，在14年刚刚举行的xx市举行的心理优质课评选中，也获得了一等奖，前段时间，为了晋级，我翻阅档案，惊喜地发现从20xx年至今，连续6年考核为优秀，成绩代表过去，在今后的工作中，我会更加努力，很喜欢这样一名话，你若盛开，蝴蝶自来，是啊，只有我们在平时工作中，踏实肯干，用心地做好每一件事情，让自已这朵花盛开地娇艳，美丽的蝴蝶才会向我们飞来。
没有轰轰烈烈的事迹，没有华丽的语言，有的只是满腔的热情和一颗为孩子们健康成长而无悔付出的心，我热爱班主任工作，更爱那些活泼可爱的孩子们，因此，我愿为教育事业付出我的真诚!
班主任演讲稿12
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫程娟，是洪洞县玉峰街实验小学的语文老师兼班主任，极荣幸能够站在这里和大家交流，我昨天演讲的题目是《细心、执着、快乐》。
一个优秀班主任在做经验报告时说：“班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的体育老师。”如何由一名合格的班主任成长为一名优秀的班主任是我几年来一直思考并积极探索的一个环境问题。
今年是我们街实验小学成立的第一年，也是我第三次担任一年级的班主任，为了尽快地切合新学校的生活，开学前我就搞了后前很多准备工作，然而在开学的翌日，预料不到的事情总是相继发生。其中，让我印象最深刻的是有一名小姑娘，他总是畏畏缩缩地跟在妈妈后面中间，小手始终拉着奶奶的衣角，耷拉着脑袋，眼睛一直好像地板，凭着多年的班主任工作经验，我性格内向意识到这个孩子生性胆小、不善言辞，在与他妈妈进行了简单的聊天之后，我安排他坐在了左边，可正当妈妈要走时，他猛然站了起来，又一次拉住了妈妈的衣角，这一次拽得更加紧了！我本能地走过去拉他的手，想哄哄他，谁知他突然转过头来反咬了我一口，我的胳膊上，立刻留下了两排深深的牙印，当时的我生气极了，可转念一想，的确是我没有给孩子一定的安全感，让孩子对我有不满情绪，这件事情让我的心情久久不能平静……
晚上回到家，我还在想，怎么做即可让孩子们喜欢我？让他们在这个新家中感受到无穷的乐趣呢？接下来，我开始和孩子们进行零距离接触，渐渐地，我发现孩子们对于我的依赖就好比在家依赖，鞋带松了来找我，扣子掉了来找我，书包坏了来找我，流鼻涕了也来找我要纸擦……我丝毫没有嫌他们难堪，相反，我感到特别欣慰，我决心在补习学校像妈妈一样照顾他们，却认为这是让他们喜欢我的好机会，在学校我要像他们的妈妈那样悉心照顾他们、爱护他们。
那个已曾给我留下两排牙印的孩子，在我好不容易的细心询问，一天天的表扬和鼓励中会，他开始自己进学校了，他开始和同学玩耍了，有一次，他竟然一进教室就告诉我：“老师，我今天穿上为新衣服了。”看似一句很旧式的话，其中却包含了太多太多……，此刻我哈哈心里的感觉真是比吃蜜还要甜！望着孩子们绽开的笑脸，倾听着他们的童声，我有一个心醉的感觉！
当我走进教室，看着我那朝气蓬勃的50张小脸，我的浑身就像充了讯一样，没有了疲倦、没有了心酸、心里只是等著我的这50个女孩今天怎么样？一份耕耘，一分收获。我们班在短短一年的时间先后参加了学校组织的歌咏比赛、诗歌诵读比赛，考试成绩已经连续三次都是名列第一，班级卫生、诺塞县黑板报设计也都次次名列前茅，这更加坚定了我的选择，更加坚定了我的价值观！
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个师生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像几首歌里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契。请你相信，这份感情值得感激。
一个星期三，是让我最热血沸腾的日子，那天早上，当我刚走上讲台，突然觉得四肢发软，由于赶着上课当时我也没有在意，可是当上到第二节课时，我的声音却变得越来越更为无力，头重脚轻的我一下子瘫软在了凳子上，就在这时，班上的孙佳杰站了起来：“老师，您生病了吧！”话音刚落，又有数个学生站了起来：“老师，您感冒了吗？”“老师，您更慢坐下来休息吧！老师……老师……
一阵股暖流顿时涌上心头，就连班上最调皮的杨丰泽也端过来他的水杯：“老师，喝水！”抑制不住的幸福的'泪水夺眶而出！“老师，您休息，我们自己读。”孩子们在班长的带领下读起了课文，他们的朗读没有了错字，没有了丢字，没有了拖调，这是我听过最动听的朗读！此刻，我多想对孩子们说：“亲爱的孩子们，谢谢你们对老师的爱！能够帮助拥有你们的爱，老师即使再苦、再累，也觉得值！”
说真的，当班主任很累，身累、心累，但是，当我驶上三尺讲台，看到那一双双求知的双眼；当我看到孩子们在我的教育下有了相当程度改变；当我被学生围着快乐地谈笑；当学生把我当成了说认作知心话的好朋友；当家长告诉我说：孩子变了，变得懂事听话了……
思绪那快乐真的是从心底往外涌的，是任何物质财富都不能比拟难以的，我感到自己拥有了一个非常美丽的世界！
最后，请允许我用受限制三句话结束我的演讲：
做人梯————————用我的坚韧，让学生踩着我的肩膀奔向新的征程：
化春蚕————————用我的才能，让知识的绸缎从我的身上延伸；
当蜡烛————————用我的忠诚，燃烧自己给人间会带来光明。
班主任演讲稿13
尊敬的校领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！在这个欢庆的日子里，我非常荣幸地站在这里，作为初一优秀班主任代表，向大家致以最诚挚的问候和最热烈的祝贺！
作为初一班主任，我深深地感到自己的责任重大。一年来，我不断思考着如何去完成我自己的教育使命。我相信，班主任不仅仅是一个班级的管理者，更是一个班级的引路人和启蒙者。我的工作不仅仅是对学生的生活进行管理和组织，更是对他们进行思想教育、人格塑造、素质教育，使他们在自我认识和人际交往、情感体验和心理调节等方面得到全面发展。因此，我一直以服务学生为宗旨，不断探索、创新，并不断加强自己的专业素养。
首先，在管理班级的过程中，我主张以学生为主体，建立一套严格而有序的管理制度，对学生开展各种班级活动。例如：课前歌曲、班会、集体运动会、班间竞赛、趣味体验、社会实践暑假实践等各种活动。这些活动不仅调动了学生的积极性和参与性，而且增强了班级凝聚力和凝聚力，使我们的班级和谐、健康、团结向上。
其次，在思想教育方面，我注重启发学生的灵感，让他们遵循内心和道德的指引，树立起积极向上的人生观和价值观。学会尊重父母、尊重师长，尊重他人，发扬集体主义精神和团队协作精神，培养个人责任感和社会意识。我希望通过对学生的思想教育，使他们在未来的成长过程中不断拓展思路，开阔眼界，从而实现个人价值和社会价值的完美统一。
最后，在日常教学中，我注重激发学生的学习兴趣，引导他们逐渐培养自学能力和独立思考能力。我经常鼓励学生面对困难勇敢迎击，树立面对挑战不屈服和逃避的信念，更重要的是，我不断鼓励学生加强练习，不放弃自己的梦想和目标，为未来的事业打下坚实的基础。
在市场经济中，智利市的人才竞争必将日趋激烈。作为初一班主任，我要求提高自己的教学能力和素质，为学生的未来发展创造良好的'成长环境。具体来说，我将继续加强自己的知识储备，落实素质教育的相关方案，并不断总结和反思自己的工作经验。
最后，我想对我的班级学生说：在我与你们相处的日子里，我亲眼看到了你们的成长和进步，我也深深地感到你们的正能量和活力。我希望在未来的日子里，我们能够携手共进，共同创造我智南这个大家庭的光明未来！
谢谢大家！
班主任演讲稿14
尊敬的各位领导、老师们：
新年好！“寒随一夜去，春逐五更来。”踏着春天的脚步，合着新年的节拍，我们在温暖和煦的春光中，又步入了一个新的学期。
回首上年，我很有幸加入了一个温馨、和谐、尽职尽责的初一年级团体。那些平凡而闪亮的点滴无不凝聚着初一年级老师们的勤奋和智慧。在这个充满温情的大家庭中，我懂得了教育教学工作是一项平凡而又琐碎重复的工作，需要我们耐心细致地做好每一个辛苦琐碎的细节。每一节课，每一次批改作业，每一天的陪伴，用心去做，可能会让一个很平凡的学生焕发光彩；用爱去教，也可以让自己在成长中享受到了生命的愉悦。如果说在过去的一学期中自己任教的两个班级取得了一点微不足道的成绩，主要还是得益于年级组一再强调的爱心与责任心，这两点我们初一年级的大家长王校长和房主任都为我们做出了很好的榜样。
教育教学的工作对象特殊，他们是活生生的有思想的生命个体，需要的是思想灵魂上的触动。要想实现教师与学生的共同价值，我觉得以下两点还是很重要的：
一是“爱”字当头，建立良好的师生关系。
犹记得自己刚刚踏上讲台时和林黛玉进贾府时的心境是一样的，不敢多走一步路，不敢多说一句话，和学生之间的关系总觉得有些僵硬。如今看来，并非没有爱心，而是不懂得如何爱学生。如何让关爱不生硬？本次有幸和另外两位主任搭班，从她们身上我学到了很多与学生的相处之道。张主任总能无私、无怨地陪伴着学生，冬日里的晚自习，王主任留守办公室，给2班的孩子们送来了一瓶瓶热水，平时面对孩子们的各种幼稚问题，她都能不厌其烦，她的温和形象在孩子们心中深种。虽然学生当时面上依旧嘻嘻哈哈，但是在他们日后的作文中我读到了他们的感动与感恩。刘主任则是完美地融入了7班孩子们的生活，用她的乐观与激情引领着孩子们，她的很多经典语录被7班的孩子们引用。同样我在他们的作文中也读到了这样的细节，说刘班主任和他们比赛吃附餐，在一片欢笑声中，孩子们懂得了做事要高效率，懂得了要惜时……当然两位班主任做的还有很多很多，2班家长群里方方面面的叮咛，刘班主任病中感人的家访手记等等。我开始明白，对学生的关爱不是口头的只言片语，而是对每个学生细致入微的观察后，对他们学习上、生活上的引领、关爱、帮助的'实际行动。我也由只走进课堂变为走进学生的生活进而走进他们的内心。付出爱的过程是艰辛的，付出爱的回报却是甜美的。这些小事虽然与轰轰烈烈的先进事迹相比微不足道，但正是这些平凡的小事体现出了真实的自我，实实在在的我们。
二是“责”字为重，构建和谐高效的课堂。
韩愈说，师者，所以传道、授业、解惑也。上好每一节课是每一位教师最大的责任。耳边时刻都能想起我们组长刁老师的叮咛，大家一定要提高课堂效率，抓好课堂这块主阵地。刁老师从教几十年，可谓对教学中的风云变幻应对自如了，但是刁老师对教材、对学生、对考试动态的深入研究却从未止步。对教材的理解，她总有独到的见解，每次听她的课，总让我眼前一亮，每一次考试出现新动态，她总能敏锐的察觉到。在勤勉睿智的刁老师的带动下，我开始反思自己的备课，自己的课堂，去查阅尽可能多的相关资料，去研究，去创新，去激发学生的兴趣，去关注每一节课的实效性。当学生和我一起感慨课堂时间过得太快时，我也找到了这份职业的幸福感。我也更能体会“幸福是从奋斗中来”这句话的内涵，构建和谐高效的课堂并不在于技巧，而在于从教者全身心的投入，通往精彩的道路惟有勤奋。作为教师，当有“甘将心血化时雨，润出桃花片片红”的深情。
圣人云：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”要承担起传道、授业、解惑的重责，首先要让自己成为有智慧的老师。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，智慧来源于海量的阅读，通过阅读来丰厚我们的文化素养，扎实自己的专业知识。倡导学生阅读，自己首先要阅读，以智慧去启迪学生，向光明前行。其次，充满仁爱之心，获得职业幸福感。南京外国语学校的校长邹正曾说过：“心怀善良做人，脚踏实地做事，让善良伴随着我们奋斗的脚步。”爱人者，人恒爱之。教师与学生之间就是一个互敬互爱的整体，尊重关爱学生才能赢得学生的敬和爱。最后，我们当有豁达乐观的勇者情怀，不抱怨，不放弃，有勇气的教师才能给学生带来信心，才能让学生和自己一起奋然前行。
新的一学年，让我们带着“智、仁、勇”踏上新的征程，当好追梦人。让我们用智者之心开启每一个求知者的心智之门，让我们用仁者之心去关爱每一个鲜活的生命，让我们用“虽千万人吾往矣”的勇气去战胜奋进道路上的一切障碍。
“冬去又换新桃符，春来更有好花枝。”新的学年，新的起点，新的层次，作为教师的我会以新的姿态，新的干劲，不溺于自我，不弛于空想，不骛于虚声，在春日融融的校园里展示新的风采。最后祝愿大家在新的一年里，身体健康，心想事成！祝愿我们的学校蒸蒸日上，创造出更多新辉煌！
班主任演讲稿15
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
时光匆匆，转眼间已经走过了2个年头的从教生涯。回望走过的点点岁月，生活原来给了我那么多，这就是为了真情付出得到的感动。为此我追求，我执着……记得刚来幼儿园工作时一位朋友曾经告诉我：“你会在孩子的吵闹中渡过每一天，最后你会在吵闹重复的某一天放弃这份工作。”我带着这份困惑与迷惘来到了幼儿园。我欣喜地发现：每天我所面对的是一群纯真而带着探究目光的可爱孩子，他们打量着我追随着我。我微笑着走进孩子们的中间，和男子汉们脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟小公主们一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了他们心底的声音：老师，我们欢迎你！在与他们共同的生活和游戏中。我就是他们勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，更是博学多才的智者与一起嬉戏的伙伴……
古语云：“亲其师，信其道。”我想，我的角色远不止这些，怎样使每个孩子都得到主动发展才是我最终的目标。我们都知道，管理幼儿就像栽培小树一样，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壮地成长。如果不对小树进行精心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，我对幼儿管理是十分严格的。但是在这严格的背后，却隐藏着我对孩子无限的包容。如果我们只是以大人的要求去约束孩子，有的孩子就会产生抵触情绪。相反，当我们顺应了孩子正确的要求，那么孩子就能愉悦地接受相应的规则。当真正让他们参与时，你会发现：其实孩子的某些想法是非常合理的。当师生共同建立起一套互相认同的规则后，班级常规也就基本形成了。在民主与纪律的相互协作下，孩子的规则意识随着年龄的增长将得到不断的巩固与发展。
赞可夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是热爱儿童。”前国家教育部长柳斌同志在贯彻幼儿园两个法规座谈会上明确指出“要爱孩子，不爱孩子的人不能当幼儿教师，这是一个最基本的条件。”因此，“爱”是每一个孩子健康成长必不可少的生长素。作为教师要做到热爱每个孩子。特别是小年龄孩子，他们对老师的依恋有时甚至超过父母。我班有个全园有名的`“调皮蛋”叫盛城。从小好动的他没少受他妈妈的呵斥和惩罚，但他依然我行我素。通过观察，我发现这个孩子特别聪明，又非常喜欢听故事。于是，我就主动亲近他，并用真挚而亲切语言和他交谈，把容有很多规则的自编的小故事讲给孩子听，使幼儿在感受母爱般温暖的同时懂得相应的规则。平时我还十分注重孩子的养护问题，从睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到随时观察幼儿的身体健康状况。这些看似婆婆妈妈的小事，却真正体现出幼儿园教师母爱般的师爱。孩子们也真诚地叫我：“严老师好妈妈”。在我付出爱的同时，我也赢得了孩子们最真挚爱！我的班级管理也在爱的诠释中达到升华。
做班主任已经两年了，在这两年里我尝到了工作中的酸甜与苦涩，记得刚做班主任时，有些家长看我年轻，认为没有经验，给我的家长工作带来了一定的难度。但我把所有的压力化为动力，利用家长会、接待家长的时间，积极主动的与每一位家长进行交流沟通。在心与心的交流中，家长们渐渐了解我、认可我，慢慢地也愿意主动配合我的教育教学工作了。为此我也更加相信一句话：“试试就能行，争争就能赢。天上不会掉馅饼，只有靠我自己的努力，才能到达成功的彼岸。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希望放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
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