做小标语牌教案

时间:2023-04-10 18:21:50 标语 我要投稿
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做小标语牌教案

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都接触过一些比较经典的标语吧,标语肩负着“社教”的使命,在影响社会舆论和文化传播中,对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。你还在找寻优秀经典的标语吗?下面是小编精心整理的做小标语牌教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

做小标语牌教案

  教学目标:

  1、让学生会自己动手制作简单的小标语牌

  2、培养学生在劳动中注意保护环境和自身安全

  3、注重培养学生创新思维能力

  教学重、难点:

  1、小标语牌的制作步骤

  2、注重培养学生创新思维能力。

  教学过程:

  一、导入新课:

  小朋友们,平时我们在一些公共场所见没见过标语或广告牌?我们见过的小标语牌都是什么形状的呢?大家想不想自己动手做一做标语牌?那么,老师今天带领大家一起动手做简单的标语牌,好吗?

  (板书:做小标语牌)

  老师检查一下要大家带的工具带来没有。(环视同学所带工具)。

  (表扬工具带齐的同学)

  二、教学步骤:

  1、请大家首先拿出硬纸板、剪刀、白纸和胶水,首先将白纸贴在硬纸板上(老师示范)

  2、让我们将贴上白纸的硬纸板剪去四个角。(师示范:首先剪去一个角,然后比照剪去其余三个角。在此过程中提醒学生注意安全和卫生。)

  3、在硬纸板的一边钻两个孔,穿上细绳,然后固定。(师示范:让大家看清如何钻孔和将绳子打结)

  4、小朋友们,让我们拿出彩笔,在贴有白纸的一面写上字,写什么字呢?(学生回答。师表扬)

  5、小朋友们,咱们的小标语牌就这样做好了。请大家想一想应该将它挂在那里呢?

  生答:教室的墙壁上,校园的花坛里,小树上等。

  三、请大家回忆一下,老师刚才是怎么制作小标语牌的?谁能站起来给大家讲讲?

  让学生讲出制作过程,师及时表扬和鼓励。

  四、现在,老师要大家自己动手做一做小标语牌,好吗?

  学生做,师巡视,及时指导和表扬,提醒学生注意安全

  五、请大家将做好的小标语牌展示给大家看,好吗?

  学生展示,其他学生进行评价。

  六、找同学再次讲述小标语牌的制作过程

  七、布置作业

  小朋友们,要想我们做的小标语牌不被淋湿,该怎么办?请大家想一想,回家后再动手做一个防水的小标语牌,明天带来给老师和同学们展示一下,好吗?

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