《音节学习》教案设计
《音节学习》教案设计
难点:找出音节中的错误,并改正过来。
教学过程:
1、音乐准备。
2、复习学过的声母。
3、练习拼读音节卡片。
4、复习三拼连读duotuo。
5、请幼儿说出三拼连读音节的名称(声母、介母、韵母)
6、请幼儿说出它们的正确排列顺序和正确的拼读方法。
7、出示字母卡片n、u、o,请幼儿按三拼连读的顺序摆出。
8、出示卡片nuōnuónuǒnuò。
9、请幼儿练习拼读并组词,幼儿跟读。
10、出示音节拆拼游戏卡片。()--()--()→nuō
nuò→()—()--()n--()—()→nuǒ
11、游戏音节变变变。请幼儿用音节组词,并说一句完整话。
12、出示三拼连读luo,用同法学习luo的拼读,组词,说一句完整话。
13、游戏:小侦探。
找出音节中的错误并改正过来。
14、音乐结束。
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