短文两篇《日》《月》优秀教学设计
短文两篇《日》《月》优秀教学设计
内容简介:
短 文 两 篇《日》《月》
巴 金
巴金,生于1904年11月25日,原名李尧棠,祖籍浙江嘉兴,生于四川成都一个官宦家庭。
文坛巨匠,主要作品有《死去的太阳》、……
难点突破:
1、《日》描写的对象是什么?
2、他们的行为、意愿分别是什么?
3、他们的共同目标又是什么?
《日》段落结构
第一部分(l、2段):写飞蛾、夸父为追求光和热而甘愿牺牲。
第二部分(3、4段):写人间没有了光和热,只是黑暗的寒冷世界。
第三部分(5段):写作者甘愿做人间的飞蛾,去追求光和热。
《月》主题
《月》,集中体现巴金细腻幽静的一面。……
《月》段落结构
第一部分(1~3段):写月下对冷有了别种独特的感受。
第二部分(4、5段):写在孤寂凄清的月下,整理思绪:忧愁沉重的。
第三部分(6段):写姮娥为了理想——改变冰冷的月光,使这个已死的星球再生而奔月。
重点分析
1.“飞蛾”为什么值得赞美?
因为飞蛾为了追求光和热,……
3.“月的光是死的光”表达了……
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