初中语文第一册《狼》优秀教学设计

人教版初中语文第一册《狼》优秀教学设计

人教版初中语文第一册《狼》优秀教学设计

　　一、课题：

　　狼（第二课时）

　　二、课型：

　　新授课

　　三、执行人：

　　学校：编号：0111014

　　四、教学目的：

　　1、认识狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性。懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争。

　　2、掌握常用文言词语。

　　3、理清故事情节。

　　4、通过课文朗读，提高学生的朗读能力。

　　五、教学目标

　　1、分解教学内容

　　课目内容分解表

　　课目名称

　　知识点学习水平

　　识记理解应用

　　狼1、掌握重点词：缀、窘、瞑、隧、洞、其、之、苫蔽√

　　2、故事情节√

　　3、分析寓意√

　　4、有节奏朗读课文√

　　2、具体描述各知识点教学目标

　　知识点学习水平描述内容行为动词

　　1理解通过阅读讨论了解大意理解

　　能解释句中的重点词语

　　2理解再读课文理清情节归纳

　　应用把故事讲给大家听描述

　　3理解故事包含的道理讨论

　　应用日常生活中要勇敢地同坏人坏事斗争讨论

　　4应用设身处地地朗读课文朗读

　　六、教学重点、难点

　　重点：了解故事情节及寓意。

　　难点：理解名词活用。

　　媒体的选择与组合

　　七、设计思想

　　根据学生实际，教材特点及教学需要，借助计算机，以画面和文字相结合，学生自读和教师讲解相结合，使学生从视、听、练方面整体上把握文章，理解关键词句，悟出寓意。

　　媒体选用表如下：

　　知识点媒体类型媒体内容要点教学中的作用使用方法

　　1多媒体课题激发阅读兴趣边看边想

　　2多媒体展示重点词句弄懂大意边看边思

　　多媒体展示屠户的特点服务于主题边看边读

　　3多媒体展示狼的本性

　　4多媒体再现场景整体感受边看边说

　　八、教学过程

　　1、教学过程简述

　　首先故事铺垫，引入课题。然后通过领读、全班朗读，整体感知课文。在此基础上，理清故事情节，再从结尾的议论启发，紧扣重点，理解寓意。最后进行思想教育。

　　在把握故事情节时，抓住重点词句的意义进行理解。归纳出屠户遇狼——惧狼——御狼——杀狼的情节。最后复述内容。。

　　2、教学结构流程图（附后）

　　九、形象性练习

　　1、观察学生是否有表情有节奏地朗读。

　　3、绘声绘色地讲出故事。

　　十、板书设计

　　屠机智、勇敢

　　遇——惧——御——杀

　　狼阴险、狡诈

　　寓意：

　　对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

　　流程图

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