《欢迎春姑娘》教学设计
《欢迎春姑娘》教学设计
一、活动目标
1.通过反复倾听,感受散文诗优美的语言和意境。
2.理解散文诗的内容,乐意用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。
二、活动准备
一段优美的音乐
背景及小图片
三、活动过程
(一)谈话导入,引题课题
你知道现在是什么季节吗?
你喜欢春天吗?为什么?
小结:春天到了,春姑娘要来了,你们欢迎吗?今天老师要给大家朗诵一首散文诗名字就叫《欢迎春姑娘》。
(二)欣赏散文,感受意境
你喜欢这首散文诗吗?
你听了以后有什么感觉?
(三)借助图片理解散文诗内容
1.小动物是怎么样欢迎春姑娘的?
小猫怎么说?(幼儿学说)
小狗怎么说?(幼儿学说)
小猴怎么说?(幼儿学说)
2.春姑娘带来了什么,能让花儿开放,让草儿变绿?
(四)幼儿欣赏,再次感受
你最喜欢散文诗里那句话,可以用什么动作表示?
(五)再次感受,幼儿自由表现,
让我们用优美的动作一起来欢迎春姑娘吧。
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