初三英语复习的教学反思
初三英语复习的教学反思
本周的教学内容是Unit2Lesson25-26,教学重点是让学生了解有关圣诞节的知识,小学六年级的学生已经据有了一定的生活经验,知识基础和认知能力,完全可以让他们通过合作性的探究活动获得圣诞节的有关知识,在教学中我使这样实施的:
一、引导学生课前合作探究。
上课前,把学生分成六组,并布置任务,以小组为单位收集有关圣诞节的资料和物品,并在收集的过程中学习相关词汇,在小组活动中充分发挥学生的主体作用。
二、营造英语学习的氛围
首先在Christmassong的优美旋律中,自然引出Christmas这个主题,围绕这一主题,学生以组为单位,“汇报”课前学习与搜集成果,我适时向学生讲解Christmastree、SantaChristmaslight/gifts以及MerryChristmas等词汇,引导学生在头脑中形成了关于Christmas的词汇网。
其次在“汇报”后展示物品,让学生将收集的图片、卡片、装饰品与在上一环节所学的词汇紧密联接,让他们再一次熟悉所学的词汇。
纵观本周的教学,学生能够说出WhenisChristmas?WhatisChristmas?WhoisSanta?但是有些学生在书写Christmas这个单词忘记首字母大写,今后教学中应多加以强调。
有待改进的地方:
1、向学生介绍一下圣诞节的来历,圣诞夜如何过。
2、提高自身素质多了解一些西方国家的文化习俗。
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