健康歌教案
健康歌教案
活动目标
1. 通过活动让幼儿了解自己的五官,识记儿歌内容。
2. 培养幼儿养成良好的个人卫生好习惯。
3. 通过活动让幼儿创编动作。
4. 通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的合作能力。
5. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
重点难点
通过活动,让幼儿掌握儿歌内容。
活动准备
五官图卡.《健康歌》音乐
活动过程
一. 课前导入
1. 课前律动:教师播放音乐《健康歌》,全班一起做律动。
2. 教师出示五官图卡,让幼儿说一说,摸一摸自己的五官。
二. 学习《健康歌》
1. 教师出示图卡耳朵,让幼儿说出名称和作用,如:耳朵是用来听声音的。师问:“耳朵能不能掏?”全班幼儿作答。师将儿歌内容导入“耳朵不要掏”,将图卡贴在板书内容的对应位置。
2. 教师出示图卡眼睛,教学方法同上。
3. 美丽的眼睛让我们看到了世界上一切美好的事物,小朋友们感到幸福吗?(师带幼儿一起做律动《如果感到幸福你就拍拍手》)。
4. “鼻孔切勿挖”师要重点讲解,让幼儿理解意思。
5. 耳朵.眼睛.牙齿.鼻孔相关内容学习完之后,全班律动《拍手拍手叉叉腰》。
6. 幼儿根据贴图将儿歌内容说一说,教师可教读几遍,教师鼓励幼儿创编动作。
7. 全班进行儿歌表演。
三. 你一句,我一句。
教师说出儿歌前一句,幼儿说出后一句,接儿歌游戏。或分组进行也可。
四. 延伸:
1. 师播放音乐《健康歌》幼儿创编动作。
让幼儿说一说今后怎样保护自己的五官,师可介入引导。
教学反思
幼儿对儿歌内容掌握较好,喜欢律动环节,自己创编动作。
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