五年级下《第十单元圆》教学设计

五年级下《第十单元圆》教学设计

五年级下《第十单元圆》教学设计

　　圆的认识

　　圆的认识的练习

　　圆的周长

　　圆的面积

　　圆的面积

　　圆的面积

　　整理与练习（1）

　　整理与练习（2）

　　画出美丽的图案

　　上课时间：5/25

　　教学内容：教科书第112～113页

　　教学目标：

　　1.通过对图案图形的观察，使学生感受到由圆组成的图形美，提高学习兴趣。

　　2.通过操作，进一步培养学生的动手操作能力，感受平面图形的应用价值

　　教学难点：感受到由圆组成的图形美

　　教学过程：

　　一、教学新课

　　1.出示美丽的图形图案。学生欣赏后，说说感想。

　　2.板书课题：画出美丽的图案。

　　3.指导画图。师：看看书上的操作，大致上分为几步？你能说说每一步应该怎样做吗？

　　师：按这样的步骤，我们一起来试一试吧？

　　师指出：圆规两脚间的距离要准确，圆心定位也要准确。

　　学生按书上的图示进行涂色。

　　4、交流反馈。

　　5、展示不同学生的不同涂色效果，谈谈看了以后有什么感受？

　　二、巩固练习

　　1、观察图案，想想它们是怎样画出来的，在小组中说一说画图的步骤。

　　2、在方格纸上设计一幅圆形图案，画好后与同学交流。

　　三、课堂总结

　　师：今天这一节课美吗？你有什么呢？

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