三年级语文第二学期检测卷
三年级语文第二学期检测卷
第一部分 基础积累与运用（40分）
一．读拼音，规范地写汉字。（5分）
wǔ dǎo zhènɡ fǔ shì jiè shǔ jià xiàn mù
二．比一比，再组词。你一定行！（5分）
悔（ ）载（ ）端（ ）优（ ）副（ ）
诲（ ）截（ ）瑞（ ）忧（ ）幅（ ）
三．照样子，给下面的字加部首，再组词。（4分）
例：干 旱（干旱） 汗（汗水）
古 ____（ ） ____（ ）
旦 ____（ ） ____（ ）
四．给加点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）
1．这个羊圈（juàn quān）要修补一下。
2．这个圆圈（juàn quān）还要画大一点。
3．发电子邮件既方便（biàn pián）又便（biàn pián）宜。
五．默写本学期学过的一首古诗，别忘了写作者的名字喔！（5分）
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六．按要求填空。（17分）
1．选择合适的语句填在下面的横线上。（6分）
池上碧苔三四点 报得三春晖 今夜露水重
粗中有细 海内存知己 要看海底万丈深
⑴_______________，叶底黄鹂一两声。 ⑵谁言寸草心，____________。
⑶莫看江面平如镜，_______________。 ⑷____________，明天太阳红。
⑸____________，天涯若比邻。 ⑹张飞穿针--_______________。
2．“购”字用部首查字法应查____部，用音序查字法应查字母______，这字可组成的词语有（ ）（ ）。（2分）
3．在括号里填上合适的字。（6分）
饥寒（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 寸草（ ）（ ） 提心（ ）（ ）
我还能写一个这样的四字词语：______________
4．本学期我学了不少课文，我最喜欢_______________这篇课文，因为________________________ （3分）
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一.阅读《和时间赛跑》，完成练习。（15分）
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急（zháo zhé），还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂(kuánɡ huánɡ)奔回去，站在庭院里喘(chuán chuánɡ)气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1．给加点字选择正确的读音，并打上“√”。（3分）
2．“我”的心情是怎样变化的？请从文中找出词语填在下面的括号里。（2分）
（ ）（ ）→（ ）（ ）
3．“我”的心情为什么会发生这样的变化呢？（2分）
4．为了和时间赛跑，“我”做了些什么？（3分）
5．你能写一句珍惜时间的名言吗？（2分）
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6．读了这篇文章，你懂得了一个什么道理？打算以后怎样做？（3分）
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二．阅读短文，完成练习。（15分）
买快乐
从前，有个财主，他年纪轻轻，就继承了父母留下的许多财产，财主整天吃香的，（ ）甜的，（ ）着绫罗绸缎，（ ）着鸟笼，（ ）着小狗......这种生活，财主越过越腻，很不快乐。
有一天，财主背上钱袋，出门去买快乐。财主逢人便问：“喂，你有快乐吗？卖给我一些吧！”人们都嘲笑地看着他，认为他是个傻子。
财主走了许多地方，都没有买着快乐。这天，他正走着，见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下，那农民边乘凉边哼着小曲儿。
财主忙走向前说：“能把你的快乐卖给我一些吗？”
农民说：“当然可以，你跟我来。”
农民领着财主走进麦田，说：“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便吃力地锄草。锄啊锄，午饭时分，财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时，一阵凉风扑来，财主不由叫到：“真快乐呀！”
农民又递给财主一碗稀饭，财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了，他叫道：“我买到快乐了！”
1． 选择恰当的字，填在文中的括号里。（2分）
穿 牵 喝 提
2． 在文中找出下列词语的近义词。（3分）
讥讽--（ ）欢快--（ ）使劲--（ ）
3． 财主不快乐的原因是（ ）（填上恰当的序号）（3分）
①他吃不饱穿不暖。
②没有人跟他玩。
③他不劳而获，生活没有意义。
4． 财主最后在谁那里买到了快乐？请用“-”划出财主帮农民干活的句子。（2分）
5． 财主通过帮农民干活？他终于明白了什么道理？（3分）
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6.你认为什么才是真正的快乐？（2分）
第三部分 习作（30分）
同学们，你愿意向别人介绍自己吗？你愿意让别人更多地了解你吗？这次习作就要我们写一写自己吧！你可以写写自己的性格，爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之要抓住自己的特点来写。
要求：1.写作之前先为自己的习作定一个题目。
2.在自己的习作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，不少于200字。
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