三年级语文第二学期检测卷
三年级语文第二学期检测卷
第一部分 基础积累与运用(40分)
一.读拼音,规范地写汉字。(5分)
wǔ dǎo zhènɡ fǔ shì jiè shǔ jià xiàn mù
二.比一比,再组词。你一定行!(5分)
悔( )载( )端( )优( )副( )
诲( )截( )瑞( )忧( )幅( )
三.照样子,给下面的字加部首,再组词。(4分)
例:干 旱(干旱) 汗(汗水)
古 ____( ) ____( )
旦 ____( ) ____( )
四.给加点的字选择正确的读音,并打上“√”。(4分)
1.这个羊圈(juàn quān)要修补一下。
2.这个圆圈(juàn quān)还要画大一点。
3.发电子邮件既方便(biàn pián)又便(biàn pián)宜。
五.默写本学期学过的一首古诗,别忘了写作者的名字喔!(5分)
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六.按要求填空。(17分)
1.选择合适的语句填在下面的横线上。(6分)
池上碧苔三四点 报得三春晖 今夜露水重
粗中有细 海内存知己 要看海底万丈深
⑴_______________,叶底黄鹂一两声。 ⑵谁言寸草心,____________。
⑶莫看江面平如镜,_______________。 ⑷____________,明天太阳红。
⑸____________,天涯若比邻。 ⑹张飞穿针--_______________。
2.“购”字用部首查字法应查____部,用音序查字法应查字母______,这字可组成的词语有( )( )。(2分)
3.在括号里填上合适的字。(6分)
饥寒( )( ) 目不( )( ) 寸草( )( ) 提心( )( )
我还能写一个这样的四字词语:______________
4.本学期我学了不少课文,我最喜欢_______________这篇课文,因为________________________ (3分)
第二部分 阅读积累与运用(30分)
一.阅读《和时间赛跑》,完成练习。(15分)
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急(zháo zhé),还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂(kuánɡ huánɡ)奔回去,站在庭院里喘(chuán chuánɡ)气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
1.给加点字选择正确的读音,并打上“√”。(3分)
2.“我”的心情是怎样变化的?请从文中找出词语填在下面的括号里。(2分)
( )( )→( )( )
3.“我”的心情为什么会发生这样的变化呢?(2分)
4.为了和时间赛跑,“我”做了些什么?(3分)
5.你能写一句珍惜时间的名言吗?(2分)
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6.读了这篇文章,你懂得了一个什么道理?打算以后怎样做?(3分)
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二.阅读短文,完成练习。(15分)
买快乐
从前,有个财主,他年纪轻轻,就继承了父母留下的许多财产,财主整天吃香的,( )甜的,( )着绫罗绸缎,( )着鸟笼,( )着小狗......这种生活,财主越过越腻,很不快乐。
有一天,财主背上钱袋,出门去买快乐。财主逢人便问:“喂,你有快乐吗?卖给我一些吧!”人们都嘲笑地看着他,认为他是个傻子。
财主走了许多地方,都没有买着快乐。这天,他正走着,见一个衣着破烂的农民正躺在田边的一片树阴下,那农民边乘凉边哼着小曲儿。
财主忙走向前说:“能把你的快乐卖给我一些吗?”
农民说:“当然可以,你跟我来。”
农民领着财主走进麦田,说:“你先帮我把地里的草锄完再说。”
财主便吃力地锄草。锄啊锄,午饭时分,财主满头大汗一屁股坐在树阴下。此时,一阵凉风扑来,财主不由叫到:“真快乐呀!”
农民又递给财主一碗稀饭,财主畅快地大口吃起来。财主终于明白了,他叫道:“我买到快乐了!”
1. 选择恰当的字,填在文中的括号里。(2分)
穿 牵 喝 提
2. 在文中找出下列词语的近义词。(3分)
讥讽--( )欢快--( )使劲--( )
3. 财主不快乐的原因是( )(填上恰当的序号)(3分)
①他吃不饱穿不暖。
②没有人跟他玩。
③他不劳而获,生活没有意义。
4. 财主最后在谁那里买到了快乐?请用“-”划出财主帮农民干活的句子。(2分)
5. 财主通过帮农民干活?他终于明白了什么道理?(3分)
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6.你认为什么才是真正的快乐?(2分)
第三部分 习作(30分)
同学们,你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?这次习作就要我们写一写自己吧!你可以写写自己的性格,爱好,也可以说说自己的优点和缺点。总之要抓住自己的特点来写。
要求:1.写作之前先为自己的习作定一个题目。
2.在自己的习作中,要尝试运用平日积累的好词佳句,语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。
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