滥竽充数读后感150字_小学生作文

时间:2021-02-25 19:23:54 读后感 我要投稿

滥竽充数读后感150字_小学生作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的滥竽充数读后感150字_小学生作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

滥竽充数读后感150字_小学生作文

滥竽充数读后感150字_小学生作文1

  这个故事出自韩非子《韩非子·内储说上》,讲的是齐宣王爱听吹竽,又好讲排场。为他吹竽的就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。有个南郭先生,根本就不会吹竽,看到这个机会,就到齐宣王那里去,请求参加这个吹竽队。齐宣王就把他编在吹竽队里,并且给他很高的薪水。这位根本不会吹竽的南郭先生,每逢吹竽,就混在队里,拿着竽装腔作势。这样一天天混过去,不曾被人发现。

  等到齐宣王死了,齐泯王接替王位。他和齐宣王不同,不喜欢听大家一起吹竽,而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。南郭先生听到这个消息,只好逃之夭夭,不敢再冒充吹竽人了。

  这个故事说明一个人没有真才实学,想靠蒙混过日子,是不能长久的,只有靠真本事才能安居乐业。

滥竽充数读后感150字_小学生作文2

  寒假里我读了一本成语故事书,这本书特别有趣,里面每个成语后面都有一段小故事,有搞笑的、有悲伤的、有感动······很多方面,内容真是丰富多彩。

  我印象最深刻的就是这篇《滥竽充数》。讲的是战国时,有一位南郭先生,根本不会竽,却混在三百人中,每回参加演奏时。他双手捧着竽,好像会吹竽的样子。

  后来齐宣王死了,他的儿子齐泯王继位。这位国君也很喜欢听吹竽,但和齐宣王不同的是,他不喜欢大家一起吹,而叫三百个乐师一个一个地独奏。南郭先生知道后,悄悄溜走了。

  这个故事告诉我们做人要诚实,不会装会这样做不仅骗了别人也骗了自己。在现实生活中如果老师让全班背诵课文时,我可不要做那个滥竽充数的人,要把自己的知识学扎实,不然被老师单个抽到了,那可就惨了。

滥竽充数读后感150字_小学生作文3

  今天,我和妈妈一起读了成语故事”滥竽充数“。故事讲的是南郭先生不会吹竽,却混在300个人组成的乐队里装模作样。后来,齐滑王即位了,他喜欢让吹竽的人单独吹给他听。南郭先生装不下去了,只好偷偷地逃跑了。

  这个故事比喻把不好的东西混在好的东西里。读了这个故事,我想:如果南郭先生会吹竽的.话,他就不用逃跑了。所以一个人应该有真正的本领。

滥竽充数读后感150字_小学生作文4

  我读了《滥竽充数》之后,我明白了这样一个道理无论做什么事情都要有真实才干才行。没有能力混在行家里或拿不好的放在好的里面充数是不行的。

  就像战国时期的南郭先生虽然装的很好,最后还不是乖乖的离开了竽乐队。

滥竽充数读后感150字_小学生作文5

  今天写完作业之后我和妈妈一起学习了《滥竽充数》的寓言故事,它讲述了南郭先生冒充乐师混入皇宫给齐宣王吹奏乐曲,因为齐宣王喜欢集体吹奏,他就在其中假装吹奏,可是齐宣王死后他的孩子齐湣王喜欢乐师单独吹曲,这下东郭先生一下慌了,于是赶紧离开了皇宫。

  这则寓言故事告诉我们应该有真才实学,不能不懂装懂,不然即使装的很好最终也会被人发现的。我们在学习中更不能滥竽充数。

滥竽充数读后感150字_小学生作文6

  今天,我读了一则寓言叫《滥竽充数》。它说的是古时候有个齐宣王喜欢听大家一起吹竽,于是,不会吹竽的南郭先生来给齐宣王吹竽。他天天装腔作势混在乐队里吹竽。后来齐宣王死了,他的儿子齐湣王继承了王位。他喜欢听单独的吹竽,南郭先生知道了这个消息就偷偷的跑了。

  通过这个故事我知道了学习不能不懂装懂,你必须努力的去学真正的本。滥竽充数的结果是一定会被人发现的。

滥竽充数读后感150字_小学生作文7

  今天我读了滥竽充数的故事。故事说的是古代齐国国王喜欢听吹竽,每次演出都有三百人一起弹奏。南郭先生在国王面前吹嘘自己吹奏的本领,国王收下了他。其实他并不会吹奏,每次演出他都是装样子。国王死后,新国王登上王位。

  新国王喜欢听独奏,这下南郭先生吓跑了。这个故事意思是说以次充好,以假乱真。不管干什么事情都要诚实,不能骗人,如果骗人,迟早会被别人看透。

滥竽充数读后感150字_小学生作文8

  在寒假里妈妈给我讲了滥竽充数这个成语。这个成语讲的是战国时期,齐宣王有一个嗜好,就是喜欢听竽。于是,他召集民间听竽者,组成三百多人的吹竽乐队。有个南国先生,他本来不会吹竽,但他混进了乐队。因为每次都是齐奏,所以每当演奏的时候,他也躲在后面,鼓着嘴,晃着头,假装吹的很认真,谁也没有发现他的假相。几年后,齐宣王死后,他的儿子继承王位。他的儿子喜欢听独奏,这下南郭先生可慌了手脚,他再也混不下去了,便偷偷地溜走了。

  读了这个成语故事,让我明白了不能怒虚作假,要脚踏实地的学习,不然终于有一天,会露出马脚的。我们要好好学习,掌握本领,做一个有真才实学的人。

滥竽充数读后感150字_小学生作文9

  战国时,齐宣王很喜欢音乐,特别爱听竽的合奏。因此他搞了个三百人的合奏团。

  有位南郭先生。根本不会吹竽,为了的到吹竽的丰厚银两,也混在合奏团里,每次都装模作样地像其他人一样吹竽。

  齐宣王死后,泯王即位。他也爱听吹竽,可是,他不爱听合奏。这样一来,南郭先生也就没法混了,只好偷偷溜走了。

  真是没有真才实学的人混在行家里充数啊!就像我们家庭作业是背课文,第二天,要背,老师让我们一起背,有些人没背,还装着会背的样子在背,其实是在害自己。

滥竽充数读后感150字_小学生作文10

  在假期里,我读了一个故事,叫《滥竽充数》,我很喜欢这个小故事。

  《滥竽充数》讲得是战国时期,齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽,又好讲排场,常常组织起二三百人的吹芋乐队,让他们一起吹给他听。有个南郭先生,本不会吹竽,但也乘机混在里面吹,而且谁也不知道他根本不会吹竽,南郭先生就这样混日子,后来,齐宣王死了,齐泯王接替了王位,他也非常喜欢听吹竽,但他不喜欢大家一起吹,而是喜欢吹竽的人一个一个单独吹给他听。南郭先生一看,傻眼了,让他单独吹,必然会露出马脚,怎么办呢?南郭先生想来想去,想不到什么良方妙策,只得趁人不注意,消消溜出了城。

  这篇故事告诉我们:学习任何知识或技能,都容不得丝毫马虎和虚伪。只有脚踏实地,刻苦攻读的人,才能够学到真正的本领。

滥竽充数读后感150字_小学生作文11

  《滥竽充数》主要叙述了这样一件事:一个名叫南郭先生的人,没有吹竽的才能,却混在吹竽队里充数。日子一天天过去了,不久,齐宣王死了。齐湣王继承了王位,他也喜欢听吹竽,但是他喜欢一个一个的吹给他听。南郭先生听到消息之后,只好偷偷的溜走了。

  学了《滥竽充数》以后,使我明白了一个道理,不管做什么事,会就是会,不会就是不会,要实事求是,不要做没有真正本领,而混在行家里充数的人。做人要老老实实,要有真才实学才行。

滥竽充数读后感150字_小学生作文12

  战国时期,有一位齐国的国王,非常喜欢人们吹的一种乐器。其中有一个叫南郭的人不会吹,他就在里面滥竽充数。后来齐王死了,轮到他的儿子登位了。他的儿子也很喜欢这种乐器,但是他不喜欢合唱。最后传入南郭的耳朵里,他就溜走了。

  后来,人们用”滥竽充数“比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或比喻以次充好。

滥竽充数读后感150字_小学生作文13

  今天我读了《滥竽充数》这篇故事,我受到了很大的教育。

  故事讲的是:战国时候,齐国国君齐宣王喜欢听吹竽合奏。南郭先生本来不会吹竽,也夹杂在乐队里装模作样混饭吃。后来,齐宣王死了,他的儿子继承了王位新国君喜欢听吹竽独奏,南郭先生怕新国君发现自己不会吹竽,所以他连夜逃走了。

  从这篇故事中,我知道了:做事要踏踏实实,不能浑水摸鱼,一定要诚实。要靠真本事,不能弄虚作假,不然,最后是没有好结果的。

滥竽充数读后感150字_小学生作文14

  前几天,我读了一篇滥竽充数的故事,齐宣王非常爱吹竽,总哟叫300人一起吹给他听。当时有南郭先生,他不回吹竽,并且愿意参加竽的乐队,齐宣王很高兴,把他编爱吹竽的乐队里,开始吹竽了,南郭先生不会吹就逃走了。

  读了这个故事我明白了会就是会,不会就是不会,不能装会,总有一天会露出本来的面目。

  我也听到过同样的故事,在一个演唱会上,有的人不会唱,却用的是假唱,欺骗观众,这样的行为是非常不好的。

滥竽充数读后感150字_小学生作文15

  今天我读了一篇成语,名叫《滥竽充数》。

  它的大概内容是这样的:在古代有一种叫芋的乐器,齐宣王就特别喜欢听这种乐器的大合奏。于是就在宫里成立了一个三百人的大乐队,唱给齐宣王吹芋。乐队里有一个叫南郭的人。他不会吹竽就在里面装模作样。有一天齐宣王去世了,他的儿子齐湣王继位。他的儿子也很喜欢听吹芋,不过他喜欢单独听吹芋。这下南郭傻脸了。就悄悄的溜走了。

  后人根据这个寓言,概括成“滥竽充数”这一成语。比喻没有本领的人冒充有本领,或比喻人们以次货充好货,有时也被引申用来表示自己谦虚。

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