中小学优秀读后感500字

时间：2024-08-30 09:50:05 进利读后感我要投稿

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中小学优秀读后感范例500字（精选26篇）

　　当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的中小学优秀读后感范例500字（精选26篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中小学优秀读后感范例500字（精选26篇）

　　中小学优秀读后感500字 1

　　“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”而在我的生活里的确如此，每一次读这本《呼兰河传》，我都会有不同的感受。

　　假期我去新华书店买书时，碰到一位幼儿园的朋友，向我推荐了肖红写的《呼兰河传》。回到家，我就迫不及待地读了起来。文中优美的语句深深地吸引了我，“蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家？太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的，又高又远。”这些语句犹如吸铁石，引得我一页一页往下读，也让我从中增长了不少知识，学习到了许多写作用法，使我在之后的写作之路上受益匪浅。

　　读了书后，我也从中学到了不少道理。在读到书中第七章有关“冯歪嘴子”时，他的老婆在生第二个孩子时死去，留下了他和两个很小的`孩子相依为命，苦苦生活。我替他感到伤心难过，可冯歪嘴子在肖红笔下，却十分坚强，一点不痛苦，依旧乐观地面对生活。不像有些人面对一点挫折，就动不动“上吊”、“自刎”的，他总是说“日子会好的。”这种乐观主义精神令我敬佩啊。有一次，我考试考得很差，非常沮丧，觉得自己很没用。回家看到书架上的《呼兰河传》，想起“冯歪嘴子”的故事，他的那句“日子会好的”，心想我只是这次考砸了，不表示我永远不行啊。只要我努力，成绩会上来的。这点挫折，打不倒我，要乐观，要自信。

　　“阅读使我们变得富有和强大，阅读使人修身养性。”我们只要多读书，读好书，好读书，就一定会从中受益的！

　　中小学优秀读后感500字 2

　　今年寒假，我读了高尔基的名著《童年》。这本书讲述的是高尔基童年时候的悲惨故事，读后让我心里久久不能平静。

　　《童年》生动再现了19世纪80年代俄国下层人民的生活状况，向我们展示了一个充满残酷，暴力、野蛮、污秽的令人恐惧的社会现实。高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：他四岁就失去了父亲，跟随着痛苦欲绝的母亲和慈祥的外祖母一起居住在一个濒临破产的家里，受尽欺侮，幼小的他早早地在这样的家庭中体验到了人间的痛苦与丑恶。

　　和高尔基的悲惨童年相比，我们的童年充满欢乐和幸福。我们都是爸爸妈妈眼中的“心肝宝贝”，我们的生活丰衣足食，五彩缤纷、无忧无虑。

　　但是，由于缺乏生活的磨炼，我们的性格中有许多弱点，在学习中表现为怕吃苦，在家里表现为特别依赖父母。这是《童年》这本书给我的最大启示。

　　高尔基的童年是不幸的。但是，特殊的'环境和经历，培养了他善恶分明和坚忍不拔的性格。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有让他退却，相反，他坚信黑暗将会过去，未来一片光明。

　　我要珍惜今天我们这代人所拥有的舒适的学习、生活环境，向高尔基学习，发愤图强，学好本领，努力成长为一个对社会有用的人！

　　中小学优秀读后感500字 3

　　我们生活的南海位于珠江三角洲腹地，紧连广州，毗邻香港、澳门。那里有很多风景名胜，例如：千灯湖，南海影视城，西樵山，祖庙……其中，我印象最深刻的是南国桃园。

　　南国桃园位于佛山市南海区北部、著名的桃花之乡狮山镇松岗，佛山新八景之一，是一处规模宏大的新兴的旅游休闲娱乐度假区。园区总面积八平方公里，园内由平顶山，尖峰顶，等十多个海拔百米左右的山丘和大小不等的十余个山塘、水库所组成，绿色植被覆盖率达95%以上。这里山水相映，鸟语花香，环境幽静，空气清新，确是一处喧嚣闹市中的世外桃源。

　　暑假的时候，我们一家人去了那。我们先去了一片小桃林。里面种满了桃树，桃树上几乎没有绿油油的树叶，多数是粉红色的小巧的桃花。小桃林里还有桂花树，桂花树上有嫩绿的叶子，也有香喷喷的`细碎的桂花。听爸爸说，桂花分成两种，一种是金桂，另一种是银桂，这些桂花还可以泡茶呢！

　　我们走着走着，便看见了一片更大的桃林，一进去，一阵浓浓的香味扑鼻而来，我看得眼花缭乱了。桃花除了粉红色，还有白色的，白色的桃树比粉红色的桃树的树叶多，说明白色的桃树比粉红色的桃树后长，白色的桃树长出来，粉红色的桃树就会枯萎。

　　天渐渐黑了，我们就依依不舍地回家了。

　　南国桃园真美丽啊，我为自己身为一名南海人而感到十分的自豪。

　　中小学优秀读后感500字 4

　　寒假，我含着泪水，读完了《青铜葵花》这本书。

　　这本书讲述了女孩葵花失去了热爱太阳花的父亲后，干校的阿姨们把这个漂亮、聪明、文静的小女孩——葵花，寄养在大麦地的青铜家。青铜是一个不能说话的小男孩，他的家庭十分贫穷，但一家人却很疼爱葵花。葵花很快就适应了这个家。在这对可爱的小兄妹之间，发生了许多感人的故事。

　　为了让葵花能上学，青铜一家放弃了让青铜去聋哑学校的机会。而懂事的.葵花在学校学会了知识，还教会了青铜认字。葵花为了给生病的奶奶治病，独自一人跟随捡银杏的船只，捡银杏挣钱。青铜呢，他在冬天卖芦花鞋时，为了能多挣点钱，把自己脚上的芦花鞋也卖掉了。瘦瘦的小脚在雪地里走着，被冻得通红通红。

　　后来葵花有机会重新回到城市生活，但她和青铜一家已经亲人般不能分开，小兄妹为了能永远在一起躲进了河淀深处……

　　读完这本书，我不禁想起了我的哥哥。哥哥是姨妈家的儿子，我们相差五岁。

　　哥哥像青铜一样疼我，只要我一说喜欢他的什么东西——书、本、玩具等，他就会立刻送给我。

　　每年我过生日时，哥哥都会为我精心准备好礼物，现在我桌子上银白色的笔袋就是两个月前他送我的生日礼物呢！

　　想到我有这么一位好哥哥，我觉得很幸福。不过，自己好像没有葵花那么懂事。今后我一定要学习葵花，做一个学习好，善良、懂事的好妹妹，让我和哥的关系像“青铜葵花”一样，更加亲密、友爱！

　　中小学优秀读后感500字 5

　　在二年级时我读过一篇文章叫做《煮书》，一看到《煮书》这个题目就让我大吃一惊：书还能煮吗？一煮不就破了吗？书煮熟了能吃吗？我将文章读了好几遍，才渐渐明白，原来书中的爷爷是把书比作精神的食粮，食粮是要煮熟后才能吃的，爷爷把读书比作煮书，意思是说，我们读书要反复诵读，读出声音，读出感情。把书“煮熟”了，我们就能真正理解文章的意思了。

　　作者的爷爷还告诉我们“煮书”先从“煮”语文书入手，每天放声读上几遍课文，再细细品味一番，这样我们不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……以后说话和写文章就不愁了。

　　说得多有道理啊！难怪老师每天都要我们熟读课文、背诵课文，还要摘抄好词好句，原来老师也是在教我们怎样“煮”书啊。难怪那些作家写出来的文章优美生动，是因为饱读诗书，烂熟于心啊。唐代大诗人杜甫就是因为“读书破万卷”才“下笔如有神”的。

　　读了《煮书》这篇文章，我终于知道煮书是一种很好的读书方法，读书不能囫囵吞枣，要把书“煮”熟，再慢慢“吃”掉，才能真正消化知识，要多记美词佳句，才能写出生动的`文章。作家刘知侠的书房墙壁上悬挂着一横幅，上面写着四个大字：“每日煮书”，这让我深深领悟到煮书的重要，并丛中得到了乐趣。

　　同学们，今天你煮书了吗？

　　中小学优秀读后感500字 6

　　每个人都有属于自己的往事，每个人的往事不同。今天我给你们介绍冰心奶奶的往事。冰心奶奶父亲的朋友送给他们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

　　八年了，她没在院子里看莲花了——但故乡的庭院里有许多的莲花，有三蒂，四蒂，都是红莲。

　　九年前的一个半夜里，他听见繁杂的雨声，早晨是浓阴的天。她从窗内往外看时，那朵白莲已经谢了，那朵红莲却开的满满的。突然间又下起了雨，愈下愈大。那朵红莲被雨点打的左右倾斜。在无遮蔽的天空下，我不敢下台阶去，也无法可想。

　　过了一会，她看见红莲旁边的荷叶正好覆盖在红莲上面······她不宁的心绪散尽了！

　　雨势并未退，红莲不动了。雨点不停的下，那勇敢慈怜的荷叶上，聚集了流转无力的水珠。

　　她心中深深的'受了感动——

　　母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮蔽的天空下的隐蔽？

　　文章读完了，我也被深深的感动了。她把荷叶比做母亲，母亲为她遮风挡雨，这就是母亲伟大之处。我觉得母亲是座山，能承受众多的压力；母亲是条河，能冲洗我心中无限的惆怅；母亲是片天，能包容我的一切过错。

　　人人都说母亲是世上最伟大的，这话一点也不错，我觉得母亲就像太阳，温暖的照耀着我们为你；母亲像园丁，辛勤的培育者我们；母亲像大树，为我们遮风挡雨······

　　母亲您放心吧！您的辛苦不会白费的。我会努力学习，长大后努力工作，报答您的养育之恩。

　　中小学优秀读后感500字 7

　　今天，我在《课外阅读》上读到了一篇文章，它深深地触动我的心弦，文章的名字叫做《丑石》。

　　这篇文章的内容很简单，讲的是：我们家门口有一块很丑很丑的丑石，他就那样——黑黝黝、坑坑洼洼的躺在门口，伯父想要用它垒山墙，却无法垒上。想用它洗一台石墨，可它的石质又太细，不适合。也不能雕刻，不能捶布。他什么都做不了，我们都讨厌起他来，想要把它搬走，但他就像长在那里一样，我们怎么也搬不动他。他成天丑丑的`在那碍事，人人都十分讨厌他。终于有一天，一个天文学家来了，他发现了我家门口的这块丑石，说道：“这是一块从天上掉下来已有二三百年了不起的陨石，又说它很丑，但这正是它的美——这是丑到极致的美，他不是其他顽石所能比拟的，所以常常遭受一般世俗的嘲讽。”我和奶奶的脸红了……

　　读完这篇文章，面对着这块丑石，我不禁赞叹，明明有那么大的价值，却默默无闻的隐藏着自己的光辉，静静的、默默地忍受着人们的讨厌、厌恶，屈于误解屈于寂寞的生存的伟大，而这种精神正值得我们去学习。在我们的生活中，有许多人为眼前的一点点成绩而裹足不前。也有许多人为眼前的一点点小挫折而丢掉自信，我们不能这样，应该不断地充实自己，提高内涵，树立远大的理想，然后认定一个目标，不断地去追逐，这样才能实现抱负。

　　这篇文章《丑石》令我深受启发，它教会了我坚持不懈、勇往直前的精神！

　　中小学优秀读后感500字 8

　　《文化苦旅》中，余秋雨先生的足迹遍布全球。然而，立中国越远，思它、念它就越多，看得也越明白。走遍天下，所谓祖国，无怪乎《文化苦旅》是如此直击人心，如此惊心动魄。

　　长歌当哭，献予中国。

　　以歌呼唤，献予国人。

　　其实我喜欢《文化苦旅》的原因并非仅仅是我钦佩那位作者与知道那是一本好书，更多的是它带给我的还有高中的回忆——一个傻乎乎又很爱较劲的小女孩。

　　它对我的意义就像是人生的一个“逗号”，看完合上书的那一刻我明白，这是一个过程的'暂停和转向另一个过程的开始。

　　苏东坡终于从泥沼中爬出来了，尽管肮脏，精神却是干净的。他在黄州这个小地方真诚地自省，“无情地剥除自己身上每一点异己的成分，哪怕这些成分曾为他带来过官职、荣誉和名声。”这样的苏东坡才是真正的苏东坡，他“成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生，成熟于穷乡僻壤，成熟于几乎没有人在他身边的时刻。”

　　之后他的诗文，也宛如那被打磨了无数次的美玉，温润、厚重、大气、古朴，成就了一代经典。我想，这样的苏东坡，才是我们后世所敬仰的。他并不完全干净，他身上还带着沼泽中的污浊，但他在苦难中脱胎换骨，抛却了锐气与轻浮，不理会周遭的喧闹，不在意他人的指点，真诚而洒脱，淡漠而从容。

　　中小学优秀读后感500字 9

　　最近，我读了高尔基著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

　　我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

　　所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的.生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

　　中小学优秀读后感500字 10

　　上个月我读了一本书——《呐喊》,这是鲁迅的第一部小说集。搜集了他在54革命高扬时期创作的短篇小说。

　　《呐喊》描写病态社会中不幸的人们，以便接出病苦，以引起疗救的注意。作者创作的目的是由于未能忘怀于当日自己的寂寞罢。所以有时候不免呐喊几声。聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不禅于前驱。

　　这就是作者创作的目的。

　　文中的《药》，是写一位革命者，为了民众而牺牲了，而民众回报的却是冷漠和歧视，他的血，成了民族治疗疾病的药引子，连他的母亲也不能理解他，反而为他的行为感到羞愧。

　　《头发的故事》中，一个人因为剪了头发而被人辱骂。

　　总之，《呐喊》是对那些愚昧的人的一种批评。真是淋漓尽至啊。

　　让我们一起了解这其中的一篇，就选《孔乙己》吧！文章中孔乙己是唯一一个站着喝酒且却穿长衫的人，这让人感到好奇，所以让人更想读下去。

　　然后就是身上突然多了几个伤痕，让人更加的.好奇地读下去。当别人说他偷别人的东西时，更让人不思其解，然后就是他偷东西的原因——就是因为自己的工作没了。

　　这又让大家对他感觉是一个不务正业的人，都以为他会被抓去坐牢。但结果是她没有去，而是被打。最后不知去了哪里。

　　这些都揭示了当时社会的黑暗。

　　我也希望大家多看看鲁迅的作品。

　　中小学优秀读后感500字 11

　　我看完了莫泊桑的【项链】后，深有感触。这篇小说写了：玛蒂尔德·洛塞尔是一个朴素的女人，她有一天收到一封晚会的邀请，但她却不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫让她去借朋友家的首饰。她借走了一串金刚钻项链，在晚会上大放光彩。但是，在她回家后，那串项链却不见了。

　　他们找遍了他们去过的每个地方，都一无所获。后来在一家店里看到了一串一模一样的`项链。但店主说要三万六千法郎给他们。为了项链，他们开始借钱，直到借够了钱，买下了项链还给了朋友。为了还债，他们辞退了女佣，搬了家，玛蒂尔德·洛塞尔开始尝试做家务，丈夫开始帮商人誊清帐目赚钱。十年后，他们终于把债还清了。玛蒂尔德·洛塞尔高兴地告诉朋友后，才知道朋友借给她的那串项链是假的，顶多值五百法郎。

　　个偶然也可以说是必然的事件，让女主人回到现实之中。这个现实是残酷的：它要你为之付出辛勤的劳动；要你牺牲美丽的容颜；要你心力交瘁。但是，它也给你丰厚的回报：女主人的生活因此而充实；她与丈夫和衷共济，享受着相濡以沫的甜蜜；总之，她物质却不富有，但心灵却获得了真实。莫泊桑无疑在用一个显得残酷的教训告诉我们一个事实：由浮躁到真实的故事。只是这个代价太大了，用了十年的汗水和艰辛。

　　我们不应该追求这种并不属于自己的虚假的东西，而要脚踏实地的去干一番事业，通过奋斗，创造出属于自己的荣誉来。

　　中小学优秀读后感500字 12

　　在一个凉风习习的晚上，我点开了《糊涂的熊警官》这本书。这本书的每个故事后面都有一个小问题，让我们自己思考。可以说这本书的问题集于一身，对我们很有益。读完之后，我和妈妈爸爸的对话，更是有趣。

　　比如我举个例子吧，《蝙蝠缺什么》，主要讲蝙蝠想参加鸟类的大会，可是鸟类的看门人鸡在门口不让蝙蝠进来。蝙蝠说：我有翅膀，我是鸟类。鸡说：不行，你不是鸟类不能进去。可蝙蝠说：我能飞，你还不能飞呢。鸡急的满脸通红，只好叫一位长者来解释一下。长者说：蝙蝠啊，你缺了鸟类最重要的东西。蝙蝠听了，只好失望的'飞走了。

　　后面这个问题说，蝙蝠到底缺什么，我和爸爸妈妈就争论起来，爸爸先不甘示弱地发言了：蝙蝠当然缺一个像鸟一样毛茸茸的头。接着，妈妈摇头说：不对不对，也有些鸟是没有毛茸茸的头呀。它应该缺一个像鸟一样的尾巴。而我则幸灾乐祸、哈哈大笑的说：哎呀，你们都错啦！蝙蝠啊，应该缺的是羽毛才对。妈妈和爸爸听啦，这才反应过来，恍然大悟。他们一拍脑袋说：是啊，你说的对，蝙蝠是应该缺羽毛啊！就这样我在这个游戏中赢得了冠军。

　　这样子的猜谜故事还有很多很多。我从这些猜谜游戏中领悟到知识也增加了情商；也扩展了我的学习面；也懂得了一些科学道理。在这个游戏故事中，爸爸妈妈也长进不少。

　　可以说这本书，是本名副其实的好书。它带领我走向知识的深渊，带领我走向知识的海洋，伴随着我前进的方向。同学们，建议你们暑假也读一读哦。

　　中小学优秀读后感500字 13

　　那熊熊的火焰在他们的心中燃烧，不曾熄灭。正是那特别旺盛的火焰造就了这些名人。

　　贝多芬幼年生活艰苦，物质上就十分匮乏，他的父亲还酗酒，时常殴打贝多芬。可能就是因为这一点，有人就说：“正是苦难才造就了这些伟人。”我并不完全认同。倘若只有苦难，他只不过是一个可怜虫罢了。正是因为他心中那一团不曾熄灭的火焰，他才得以继续踏上追逐音乐的道路。如果没有对音乐的热爱、对理想的执着追求，他或许早已放弃，成为一个默默无闻的人。虽然，这团火焰也有变成小火苗的时候，但他也在寻求机会，等待一个时机，爆发出自己真正的力量。

　　米开朗琪罗和托尔斯泰胸中的火焰也十分旺盛。这两位都是当地德高望重的贵族。所不同的是，米开朗琪罗一直以自己的贵族身份而骄傲，但他又是一个勇于挑战权贵的人。他无数次顶撞教皇来扞卫艺术和自己的尊严。米开朗琪罗用胸中的火焰洗涤了自己，完成了无数件举世瞩目的伟大的`艺术品。他让整个世界都记住了他的名字，米开朗琪罗。

　　托尔斯泰，这个俄国贵族晚年一直想脱离贵族身份。他终于下定决心，离家出走以实现他平民化的愿望。那时的俄国贫富分化严重，下层劳动人民一直过着水深火热的生活，一个贵族，不，是一个伟人凭借自己胸中的火焰燃烧着罪恶，将信仰传遍整个世界。

　　这些伟人，在人生艰苦的征途上，用自己胸中的那一团火焰，开辟出了一个个新的世界。

　　中小学优秀读后感500字 14

　　一个人的自立精神、生活经验、生活能力，只有通过时间才能锻炼出来。这是读完《乌塔》后最深的感触。

　　乌塔是一个只有14岁的小女孩，竟能用自己的钱游遍欧洲，而且还是一个人，她的独立生活能力多强！现在，每个家庭的家长都十分关心自己的子女，生怕子女受到一点点伤害，从不让他们做这做那，不让他们出门，生怕在外面受罪……就这样，孩子变得懒散了，性格变暴躁了，独立生活能力也差了，不能融入社会中。

　　望子成龙，望女成凤。这是天下所有父母的心。但为了孩子的`未来，家长也要培养他们的能力啊！在这里，我要衷心地向父母呼吁：未来是我们的，父母们，请放开对我们的束缚，让我们经受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧！

　　乌塔曾经说过这样一句话：光从电视和书本认识世界总不完美。我觉得她说得很对，我们要走出我们自己的世界，到社会中去亲自体验，去认识世界。我要像乌塔那样，独立、自主、有主见，能独自处理自己的事情。这样，对我自己的成长有很大的好处。

　　但我们也要避免像个别同学流露出的那些片面想法，并不是我们每一个同学都要像乌塔那样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力，像乌塔一样有主见而不盲从，胆大而心细，会待人接物。

　　中小学优秀读后感500字 15

　　老师说：“大学是中国的“四本书”之一。它积累了中国五千年的灵魂，是中学生必读的经典之一。”我星期六去图书馆借钱。之后，我上网搜索信息。原来，《大学》原本是《五经》中的第42篇。宋代的程兄弟把它拿出来单列，朱把《大学》拿出来、《中庸》、《论语》、《孟子》合称为四书。

　　《大学》卷首开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。所谓“明明德”，前一个“明”是动词，意思是理解和掌握；后一个“明”是形容词或名词，强调儒家的道统而不是其他歪门邪道。明明德、亲民、至善一直被认为是《大学》的重要三纲。明德是根本，亲民为路径，善良是境界，是个人行为的理想目标。人们常说：“一屋不扫，为什么要扫天下。“修身、齐家、治国、平天下”又常说。两者都是一样的，都是用来表达自己所理解的君子之道。这种君子之道，用现在的`话说，就是从小事做起，从现在做起，从身边做起。

　　“大学”被称为“成人学习”和“政治学习”。有两种含义：一是成年人，在社会上站稳脚跟，需要知识，了解生活方式；第二，任何有成就的人都有辉煌而伟大的个性，他们培养自己，体验圣王，最终成为一个充满活力的事业。这两种含义都有相同的思想——培养自己。

　　作为当代中学生，我们应该牢记在心，努力学习，为自己的目标而奋斗。在这个过程中，永远记住，只有做好一件小事，才能实现理想。

　　中小学优秀读后感500字 16

　　我成为了巴金的小读者了！这本读本把巴金分割成了：纯真巴金、叛逆巴金、忧郁巴金、长者巴金、天地巴金，我认真阅读这本书籍，觉得巴金这个人是真诚的、激情四射的，巴金的文字是可爱的、温暖人心的，巴金面对天地、人间的态度，是坦坦荡荡又不失细腻的。读巴金，可以帮助我们理解过去的一百年，理解中国人曾经非常熟悉的大家族、封建专制文化，更可以帮助我们反思成长和理想，直面挫折和苦难，进而成长为一个自立于天地间的、对社会有所贡献的“开花”的生命体。

　　看着童年的回忆，我感觉身临其境，好像我也有过同样的经历，特别是“鸡兵团”。我小的时候，家养了好多鸡，每只鸡都有自己的“名字”。早上我很早的`起床将它们放养，田里、地里随它们玩去；到了喂食的时候，就“咯咯、咯咯”把它们引过来，洒下一把把谷糠，它们就全部围在我的身边；有生蛋了，就能听到它那自豪的叫声“咯咯哒、咯咯哒”，那时候取出的鸡蛋还是温热的……很多生活我感同身受，又有一些遥不可及，在以后的学习中，我将增加我的阅读量，去看更多的名家名作，提高自己的写作水平。

　　在看到附编中看到这么一段：，经过一夜的风雨，金沙和银粒似的盛开的铺满一地。馥郁的甜香随着微风一股一股地扑进我们的书房。我要在以后的学习中更加努力，将知识转变成馥郁的甜香，香满心田！

　　中小学优秀读后感500字 17

　　时间如流水，只能流去不流回。时间过的匆匆忙忙我们为和不好好珍惜呢？读了朱自清的《匆匆》后才觉得时间的宝贵，桃花一谢还能再生，可青春过去还怎么挽留呢？

　　读了课文后仔细想想，自己的所作所为不正是在浪费光阴，虚度光阴吗？作为一个初一的学生，从来没把学习当作一回事，整天扒在篮球场上，把篮球视为知己，视为主要任务，这不都是在浪费时间吗？虽然在表面上做了反省的我，在实际行动上又有哪些行动呢？星期天，那么多的时间，做作业就是20分的时间的事，我还不是把时间浪费在球场上，曾经还想当球星，简直是异想天开，那些体育明星都是从小开始锻炼的，而像我们这样的，只能把时间白白的浪费在球场上。还是早些好好学习，长大后为祖国建设尽自己的'一分力吧！

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　过去的就让它过去吧，让我们珍惜未来的时间，利用未来的时间，让我们的生命流下点辉煌。

　　中小学优秀读后感500字 18

　　读了《台阶》一文，我被父亲的执着和勤劳所感动，感动之余，心中总有一种说不出的遗憾，我为父亲达到目标后的迷惘和不知所措而感到悲哀。

　　父亲像我们中华民族的.优秀儿女一样，他勤劳、节俭、执着，为了达到自己的目标而终生奋斗。他勤劳，一年中七个月种田，四个月砍柴，半个月拣建高台阶新屋的原料——印石。剩下的半个月编草鞋；他节俭，为了新屋，他省吃俭用，从不浪费一分钱；他执着，为了达到建新屋的目标，他准备了大半辈子，从来没有中断过，在这大半辈子中，虽然又苦又累，但他活得有骨有肉，有声有色，他活得自在，他可以任意地“磨刀”，可以与村人友好地交流。

　　父亲奋斗了大半辈子，新屋建成了，台阶抬高了，在外人看来家庭的地位好象提高了，但父亲却不得不憋住在台阶上磕烟枪的自在，他虽然也可以坐在有地位象征的高台阶上与村人交流，但总觉得不自在，到后来，偌大一个高台阶竟然没有父亲可以坐的地方了。

　　这篇文章给我最大的启迪是：人的一生不能没有奋斗目标，我们应该根据不同的时期制定适应于社会、适应于自己的奋斗目标，有了目标，我们才能坚持不懈地努力，我们才能活得有声有色，也才能享受到胜利的喜悦，并努力寻找自己的下一个人生目标。

　　最美是过程！

　　中小学优秀读后感500字 19

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。“一本好书犹如一个朋友，伴你经历风雨，伴你一路成长，一路净化你的心灵——《童年》是高尔基自传三部曲中的第一部。将作者儿时遇到的悲惨与挫折淋漓的展现了出来。

　　《童年》讲述了童年时期的阿廖莎苦难生活。阿廖莎开始与母亲，外祖母回到尼日尼。外祖父家十分脏乱甚至令人感到厌恶，家里的大人为争得财产而经常吵架。母亲与外祖母似乎是小小的.阿廖沙唯一的依靠，可惜好景不长母亲因忍受不了而离家出走，外祖母就变成了阿廖沙最后的依靠。又后来母亲又回来了，并且每次再次结婚，继父对母亲很不好甚至以拳打脚踢。阿廖沙只能与外祖母靠维持捡垃圾堆生活。可结局却不美好。母亲最后死了，可怜的阿廖沙也从此走向人间。

　　这本书中的所有人物不幸离世，可是因为是底层人物的关系，死后并没有得到好的交代。

　　“小茨冈”的死是令人惋惜，父亲的死令人愤然，母亲的死令我感受到当时社会的冷漠。

　　人物可能是具有双面性的，比如外祖父是凶狠的，可是仔细一想，如果不是阿廖沙的两个舅舅一直想“分家”他可能也不至于这样。

　　《童年》抨击了小市民阶层庸俗无聊，空虚自私的丑恶嘴脸，也写出了当时社会的冷漠无情，可是下层的劳动人明确是正直的淳朴老实。善良的。

　　我们在生活的道路上可能会遇到像阿廖沙一样的许多困难与不幸，但我们不应自甘坠落，应当努力学习，积极乐观面对每一天。

　　中小学优秀读后感500字 20

　　在收到有用的建议后，我开始寻找中国教育向美国教育学习的地方，于是我开始研究美国中小学合作学习的几种模式。本章共有三种模式：

　　第一，小组访谈模式。

　　小组面试是由斯坦开发的。他是教师资源中心的顾问。它可以用于熟人活动、组团、查泛读模式或组书报告模式。

　　第二，拼图模式。

　　拼图是一种合作学习模式的一个结构，在当中小学生把对老师提问的问题的答案写出来并要交上去是，拼图是一个极好的用来检查理解、训练评估成效的方法，或者来做一个非正式的布置任务的需要。

　　第三、思考、配对、分享模式。

　　该模式是一种简单而又很有好处的模式，它能够增加学生的参与性与改善对信息的保持，使用这个过程，学生们可以学会从别人那里试着不接受他们的观点，在使他们的观点更大众化之前，学习者的信心改变了所有的学生，而不是少数的志愿者，提供班级中参与的途径，对于教师的好处包括增加了人物的时间。这对于学生的班级讨论质量也大有提高，师生都对于期待和注意有了更清楚的理解，参加到班级讨论中来。

　　读过之后我想，合作学习不是仅在开公开课作秀时的时髦用语，而是实实在在的`在美国课堂实行了近一个世纪，异质配对，拼图式小组，如何评价，有一套成熟的理论和实践模式，值得中国的课堂加以借鉴。

　　读了这本书，我学到了很多，特别是作为一名刚入职的青年教师，里面的建议与忠告值得我细细体会，我会努力使自己成为一名优秀的教师，也能拥有别样的风采！

　　中小学优秀读后感500字 21

　　我读了这本书，懂得了许许多多的道理。比如勤劳的费迪南，他用自己的双手赢得普洛斯彼罗的信任与米兰达的依靠。还让我认识了狠毒的夏洛克还有机智勇敢的.女律师鲍西亚，知道了在困难面前不能慌张。还让我用心去体会了罗密欧与朱丽叶的爱情故事，是那么凄美动人啊！

　　联系生活实际，我们在遇到困难时又是怎么样呢？

　　记得有一次我和娜娜一起去朋友家体验烧鸡柳蛋饼。我打了两个蛋在碗里搅拌，再倒进锅里，娜娜左手拿夹子，右手拿筷子在翻面，接着我再拿出发酵粉加入水搅均匀后放在蛋的上面。可是面粉已经烧熟，而蛋还是液体，再不翻就烧焦了，我握紧把柄，出了一身汗。娜娜仿佛想到了什么，马上打开油盖，倒入锅中。对呀！油可以加快燃烧速度这样就不容易烧焦了。我不禁想说：娜娜真聪明！回家的路上，我问娜娜：“你怎么会在紧要关头沉着冷静，又想出好办法呢？”娜娜没吭声她伸出一根手指在胸前摆了一个爱心。我一看，明白了。她说要动脑筋，发挥自己的智慧和才智去处问题，而不是硬碰硬。那个爱心表示信心，充足的信心。因为只要你的心目中有希望，有目标，你就一定能达到。

　　是呀，今儿这回烧蛋饼让我和娜娜懂得了许许多多的道理和知识，我回家了以后告诉了妈妈，妈妈还尝了蛋饼，我看见妈妈笑了，我也笑了，这次我笑得特别的甜！

　　中小学优秀读后感500字 22

　　“大水把岸上的房子冲走了，可我们还有船，还有鸭子，日子就能过下去。”这是《船上》这本书最让我难忘的句子。看似只是一句话，但当你仔细推敲，反复琢磨，这句话又仿佛把一整本书的内容都包括进去了。

　　这本书的大致内容是这样的:坡儿他们家，因为一场大水，房子倒了，只能在船上生活。他们在常家庄、银村。吉村、刘家村、张口镇、之间徘徊，过着船上的生活。他们见到了许许多多善良淳朴的乡亲，其中麻婆婆的故事最令我感动…

　　麻婆婆一直在静静的`等待着她曾经救过的一个小男孩，小顺子。可是，等他去世了也没有再见到那个男孩。坡儿把他的故事告诉了许许多多的人最终他帮麻婆婆找到了他心心念念的小顺子。书的结尾说，坡儿把小顺子的照片压在了麻婆婆的坟墓上。书中还描写了坡儿见到麻婆婆坟墓的激动“麻婆婆我帮你找到小顺子了。你能听见吗？”坡儿说道。说完，他心里一酸，泪水又涌了出来，模糊了双眼。”

　　这本书讲述了很多感人的故事，描写了许多性格截然不同的人。有活泼开朗的红芍，有一身侠气的青蜓，有体弱多病的秋水，还有调皮捣蛋的草生。这本书围绕了这些人和主人公坡儿的故事。这些故事有的有趣，有的伤感，有的快乐，有的惊险。这些小的故事构造了一本完整的《船上》。

　　书中还有许许多多有趣的故事，如果你还想了解，那就去找一本《船上》看看吧！

　　中小学优秀读后感500字 23

　　茶馆，大家唠家常、谈天说地的地方。能想到它竟能折射出一大社会问题！除非有一位有独特视角的大师使它“活”起来，否则茶馆平庸无奇，永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍――一位语言大师，他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放出生命的炫彩。最使我感到震撼的是：

　　剧本的结尾三个老人在舞台上“撒纸钱”“祭奠自身”，走投无路的王利发悬梁自尽，这是一个很有象征意味的结局，既是对旧时代的.控诉，也是对之唱了一曲“葬歌”，弥漫着一种阴冷凄惨的氛围。

　　看出当时三个旧时代共同表现出的：政局混乱、是非不分、恶人得势、民不聊生的特点。

　　最使我受益的作品的语言。

　　一个大茶馆就是一个小社会。从社会上层到社会底层，形形色色的人物都在茶馆登台亮相，构成了一个展览式的“浮世绘”。他避开对重大历史事件的直接描绘，而是描述这些历史事件在民间的反响，将之化入日常生活中。

　　老舍对北平口语与旧北平人物心理的熟稔，使得他能三言两语就勾勒出一幅生动的人物肖像，制造出内在的冲突。

　　《茶馆》中的情景必然是以当时社会的背景，而当时社会决定了〈茶馆〉中突出的社会矛盾是社会的主要矛盾，这种社会面临的必然是革命。而我们现在所面临的社会矛盾是在中国强大的国力、稳定发展的新社会中出现，必然是次要矛盾，是可以解决的。因此中国的发展成就告诉我们对未来应充满信心！

　　中小学优秀读后感500字 24

　　读到《匆匆》时，我不禁随着作者朱自清对时间的流逝的感慨而感慨。

　　这篇散文不仅语言优美，简洁，通俗易懂，而且浸透着极为深刻的人生哲理。

　　花有再红的时候，柳还有再绿的时候，可是人生没有再回头的时候。人在世上，来也匆匆，去也匆匆，人的一生是在时间的安排下？还是安排时间呢？朱自清说：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。”时间是无时无刻地在流逝。当时间路过你身旁时，有的人看着如陌生人般的让时间走了，有的把它当作竞争对手和它比跑，有的人还是一样地原地踏步。读完《匆匆》真觉得时间是无比重要的东西。转眼间，我们也快要踏上中考的道路了，是否能努力地把握时间呢？我不由地深思起来。

　　“天黑时，躺在床上，它便怜怜俐俐的从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。”为溜走的日子而叹息，又跑走了几分几秒吧？这发人深省的句子是否说中了许多人的心？浪费时间的'人是否有些愧疚感呢？鲁迅说过：“我只是把别人喝咖啡的时间用在了工作上。”对于我们学生来讲，在中考大门前，我们问心无愧吗？我们真的很努力吗？

　　时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。朱自清的这篇《匆匆》，给了我很多启示。让我们从现在做起，从我做起，珍爱时间，珍爱生命吧！

　　中小学优秀读后感500字 25

　　双眼失明的人；有一条腿的人；

　　“跌倒并不可怕，跌倒了就爬起来”达凯的歌声又一次在我耳边响起；你能对他们无动于衷吗？

　　《绽放》有着平凡的片名，却有着不平凡的情节——月明，一个在普通家庭长大的女孩，却成为了非凡的钢琴演奏家；大凯，另一个在普通家庭长大的女孩。一个普通家庭的男孩，因为一场车祸，无情地将他拉下了心爱的舞台。他悔恨，他沮丧，甚至不理智地面对生活。回到心爱的舞台；月明也在方老师的帮助下，凭着自己的毅力和毅力找到了一份工作——在学校教音乐。她对音乐有着浓厚的.兴趣和能力。,在音乐学院受到赞赏。不只是月明和达凯，还有更厉害的人，我从心底里佩服他们。

　　想想你自己，看看他们，你感到羞耻吗？别说是面对残废的身体，就是一点点困难都无法克服，更别说和月明他们比了。如果是你，面对黑暗的侵袭，你会像月明他们一样，勇敢而坚定地走下去吗？你会更乐观地面对生活吗？还是选择退缩并感到沮丧？

　　记得一句谚语：恨自己无叶，莫怪太阳转。是的，面对上天赐给我们的生命，我们不应该抱怨，而是要像月明等人一样，选择乐观坚强，尽情绽放自己的光彩。

　　盛开，百花盛开；雨花绽放击水坑；瞬间绽放的烟花……都是美丽而精致的。但我更爱心灵的绽放——心灵之花的绽放。

　　中小学优秀读后感500字 26

　　这是一部在那个的时代而作的书，因此难免会有些浓厚的时代气息，封建、愚昧、腐朽，那些旧社会的东西依旧无法磨灭，这些东西无形的正在行凶作为就社会的残留，像一把锋利的刀刺杀这每一个人，而书中的高家，就是典型的代表。

　　高家是一个有钱的人家，还算有些气派，住的地方叫公馆，老爷是前清的举人，有个一官半职的，家里还有些许俾女，然而就在这样一个显赫的家里，却有着代表性的悲惨命运。

　　当我读完这篇长篇小说之后有了深深的感受，我觉得我是幸运的，可以在这种生活环境下成长，也庆幸有这么好的父母。

　　我也经常把自己的作文和巴金的文章做比照，巴金的文章常以家庭为题，把人物都写得很生动形象，更可以突出人物的个性、特点，他也会经常写一些景物，每次都把事物描写的淋淋尽致，我也会经常阅读他的'文章。

　　我的作文也有很多缺乏之处，用的四字词语很少，并且还驴头不对马尾，这些作文可能只有开头好罢了，简直就是流水账，而且我也很少读课外书，有时候读课外书时也是三心二意的，每次写随笔的时候都会想好半天。当我读完巴金先生写的这篇文章之后，我一定会象巴金先生学习的，我也会珍惜现在的生活，好好学习，报答父母，谢谢他们给我一个这么良好的生活环境。

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