端午的活动方案

时间:2022-06-01 15:39:17 方案 我要投稿

端午的活动方案(通用6篇)

  为了确保活动科学有序进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的端午的活动方案(通用6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

端午的活动方案(通用6篇)

  端午的活动方案1

  一、活动目标:

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  二、活动内容:

  (一)知识分享

  1.知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情 。

  (二)学习端午节的儿歌

  (三)动手操作

  各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。

  (四)区角创设:

  1.科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)

  2.美工角:放Z制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的图片,屈原的图片等。

  3.阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  (五)家长工作:

  1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

  2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品。

  3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

  4.参加班级的包粽子等活动。

  端午的活动方案2

  端午节即将到来,为更好利用传统节日传承、弘扬中华民族优秀传统文化,进一步丰富师生的精神文化生活,不断增强爱国主义情感。根据省、市文明办关于开展“我们的节日”主题活动要求,校文明办决定在全校范围内开展“我们的节日·端午”主题活动。现将相关事宜通知如下:

  一、活动目的

  以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以传承和弘扬中华民族优秀传统文化为重点,着力培育时代新人、弘扬时代新风,广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、文体娱乐等活动,树立节日新风,引导师生在活动中感受传统文化魅力、接受爱国主义教育,进一步激发师生爱学校爱祖国、建设文明校园的热情,不断提升师生文明素质和校园文明程度。

  二、活动时间

  6月12日——6月20日

  三、活动内容

  1.开展群众性民俗文化活动,过“民俗”端午。按照贴近群众、贴近生活、贴近实际的原则,深入挖掘端午节的深厚文化内涵,设计便于师生参与的活动项目,如包粽子比赛、端午民俗文化展、端午拔河比赛、端午诗会等,让广大师生充分体验节日习俗,感受传统节日魅力,弘扬中华民族传统美德,增强爱国主义情感和民族自豪感。

  2.开展各类主题志愿服务活动,过“爱心”端午。精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务活动。如开展关爱空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人等志愿服务活动;以普及端午传统习俗和日常卫生保健知识为切入点,开展科普卫生知识宣传、民俗讲座等志愿服务活动;开展文明交通、文明旅游、文明餐桌等志愿服务活动。

  3.开展走访慰问先进典型活动,过“崇德”端午。以我校近年来评选表彰的建校功勋、师德标兵、十佳教师等先进典型为重点,开展走访慰问、座谈交流、文艺联欢等活动,为他们送去节日祝福,帮助解决生活实际困难。利用节日时机,大力宣传他们的先进事迹和崇高品德,在全校倡导崇德向善、文明进步的道德风尚。

  4.开展网络文明传播活动,过“快乐”端午。各单位及时组织网络文明传播志愿者开展“快乐端午”网络文明传播活动。网络文明传播志愿者可在“民俗”端午、“爱心”端午、“崇德”端午中任选一种活动参加,写下自己的参与感受。

  四、活动要求

  1.扎实开展活动。各单位要把“我们的节日·端午”主题活动作为精神文明建设的重要载体,坚持从实际出发,精心组织实施,设计师生乐于参与、便于参与的活动项目,把广大干部师生吸引到活动中来,增强主题活动的覆盖面和影响力。

  2.营造浓厚氛围。各类校园媒体要加强对“我们的节日·端午”主题活动的宣传报道和氛围营造工作,通过新闻报道、专题专栏、公益广告等形式,及时报道活动开展情况,大力普及节日知识,营造浓厚的节日氛围。

  端午的活动方案3

  群龙飞渡,百舸争流,万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来,中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华,并成为了维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带。为引导学生进一步了解和感受中华传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,在端午节期间,我校开展“我们的节日——走进端午”传统节日活动旨在提高广大小学生的爱国意识,增强民族自豪感。

  一、活动目标

  端午节到了,开展关于“端午”的活动,让学生了解有关端午的各种小知识,拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜集资料,处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中,爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣,产生民族自豪感。

  二、设计思路

  以端午节的文化内涵为核心,从自己感兴趣的问题入手,通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动,了解中华民族的传统文化,增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。

  三、活动时间

  20xx年6月11日——25日

  四、活动安排

  1、6月11日-19日,布置学生分组搜集端午节相关资料,包括端午节由来、传说、传统习俗、屈原生平、屈原故事等,并且小组合作完成大队部发放的关于端午节的知识问卷。

  2、6月18日,国旗下讲话宣传发动,进一步浓厚庆祝端午节这一传统节日的氛围。

  3、6月20日第六节班会课,各班开展“我们的节日——端午”为主题的班队活动。一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事,三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化。

  4、综合实践作业:

  (一)三年级学生:上网下载或在书报上剪辑关于端午节的'来历和传说故事以及各地人们过端午节的图片资料,动手做一张剪贴画报(8K纸)。

  四年级学生:四年级学生通过查阅资料,调查各地人们过端午节的风俗习惯,搜集与端午有关的诗文,做一份“话说端午”为主题的手抄报(A4纸)。

  五年级学生:五年级学生通过发挥自己丰富的想象力,选择关于端午节的一个场景配画,如屈原江边吟诗的场景。(A4纸)

  (二)“与妈妈共同包粽子”的综合实践活动。

  端午的活动方案4

  一、活动时间:

  6.18

  二、活动地点:

  xxxxx

  三、活动主题:

  端午之约

  四、活动目的:

  为了纪念中国的又一个传统节日——端午节,寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思,增强同学们的爱国主义情感,以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带,我们xx级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。

  五、活动组织者:

  xx

  六、活动参与者:

  xx

  七、活动流程:

  1、宣传端午知识

  同学们自主发言,以讲故事的形式,向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情,营造了深厚的中国传统文化氛围。

  2、端午知识大比拼

  通过之前讲端午故事的环节,大家评出“我们的端午”,并让其发表获奖感言,更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。

  3、缅怀伟大诗人屈原

  大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》,互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中,大家受到了深刻的爱国主义教育,爱国情怀高涨,纷纷表决心要以屈原为榜样,为祖国的现代化事业贡献自己的力量。

  4、诵诗篇,品粽子

  大家手捧粽子,纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章,借中国传统文化形式表达自己的感情,欢庆即将到来的端午节。接着,大家相聚教室,共同品尝粽子,期间同学们登台献艺,大家在浓厚的节日氛围中欢度端午,感受友情。大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭,充分享受着家的温暖。

  5、快乐游戏度端午

  在古老的击鼓传花游戏中,我们与“深情真心话”相结合,在游戏中一同欢度端午,使得节日气氛轻松愉快,更增加了同学们的沟通和交流。

  6、我们的端午之约

  xx师姐为本次班会作总结,并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言,同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中,我们共同相约——明年大家再聚端午!

  八、活动意义:

  通过本次活动,大家更加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化,也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯,增强了对我国传统民族文化的了解,有力宣传了中华民族的优良传统文化,使大家明白了作为中华民族的共同节日,端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日!而且通过对伟大诗人屈原生平故事的了解,增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的交流与合作,增强了班级凝聚力,是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹!

  端午的活动方案5

  一、活动目的:

  了解端午节的习俗和来历,参与端午节的一些庆祝活动。

  二、活动地点

  教室

  三、活动过程:

  活动一:端午节的由来

  主持人:中国的传统节日有很多,你们知道有哪些吗?

  活动二:端午节说故事

  主持人:关于端午节的传说很多,你们知道哪些与端午节有关的故事吗?

  活动三:端午节的习俗

  主持人:端午节有哪些习俗呢?

  (一)话说赛龙舟

  主持人:端午节最热闹的习俗是什么吗?(多媒体课件:赛龙舟)

  生交流(略)

  主持人:端午节为什么要举行龙舟比赛?

  (二)品味、包粽子

  主持人:下面我们就来个品尝粽子、包粽子比赛,怎么样?

  主持人:谁来向大家介绍粽子及其包法呢?

  主持人:刚才我们品尝了粽子又亲手包了粽子,你们有什么感受?

  活动四:端午节赛诗会

  主持人:屈原是一位爱国诗人,为了纪念他,所以有人把端午节还被称作“诗人节”。

  端午的活动方案6

  一、活动背景:

  端午节是中华民族的传统节日,传统节日正是培育优秀民族文化的沃土,也是培养民族精神的有效途径,因此围绕“走进端午”这个话题,设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块,让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等,感受端午节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,激发学生的民族自豪感和爱国热情。

  二、活动目标:

  1、通过活动,让学生了解端午节的来历和风俗习惯,同时锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养学生的好奇心和求知欲。

  2、学习端午节文化,激发学生的爱国热情和民族自豪感。

  3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

  三.活动时间

  xxxx

  四.活动地点

  xx教室

  五.活动准备

  收集与端午节有关的资料、准备材料。

  六.活动过程。

  1、开场白

  班主任:又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等,今天,老师和大家在这里共度佳节。

  2、了解民族文化

  班主任:(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?

  生:爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中,这就是端午吃粽子的由来。

  生:为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

  (2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?

  生:赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等

  (3)你打算怎样度过今年的端午节呢?

  生:我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

  ……

  3、游戏开始

  (一)吃粽子比赛

  班主任:我们先来猜个谜语:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳。(谜底:粽子)

  班主任:下面我们就来个吃粽子比赛,怎么样?(班主任讲规则)

  参赛者以四人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

  班主任:从大家刚才的表现,可以看到同学们已感受到了过节的快乐。

  (二)缝香包

  先由班主任讲解缝香包的要领和针法,然后同桌两人一组,班主任宣布“开始”后,再动手,同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后,由班干部推选出5个制作的精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。

  (三)撮五彩线

  还是同桌两人合作,各自把自己准备好的五彩线拿出来,待班主任喊“开始”,自己动手开始撮,限时3分钟。完了之后,把自己的成果戴到手上,举手示意成功。

  (四)为了纪念我们的传统佳节——端午节,我班的同学们都办了手抄报,请各小组展示自己的手抄报,并评选出优秀的手抄报。

  (分小组展示手抄报)

【端午的活动方案(通用6篇)】相关文章:

端午实践活动方案(通用7篇)05-31

端午活动宣传方案(通用7篇)05-31

端午游戏活动方案(通用6篇)05-31

景区端午活动方案(通用5篇)05-31

端午民俗活动方案(通用6篇)05-31

幼儿端午活动方案(通用5篇)05-31

校园端午活动方案(通用5篇)05-30

端午优秀活动方案(通用18篇)05-30

端午银行活动方案(通用7篇)05-30

端午手工活动方案(通用7篇)05-30