教师沙龙活动方案（精选15篇）
为确保事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么你有了解过方案吗？以下是小编为大家收集的教师沙龙活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师沙龙活动方案 篇1
一、活动目的及意义：
新华夏教育恩施分公司致力于帮助恩施州学子实现升学、考学梦想，新加新华夏国际教育科技（北京）有限公司是以考试辅导、培训交流与教育资源投资为主体、教育传媒产品开发为辅的综合性服务机构，在外语培训方向理念是：用优质的教学模式，培养学生；让每1位学员真正学有所获。并提倡让学员在学习过程中，享受轻松自由的课堂气氛，加强师生互动，帮助学生最快、最高效地提高外语水平，使其能够在商务及社会活动中用流利、准确的语言与其交流。新华夏教育始终以创新的思维模式深入到教育培训事业的各个层面，在学历继续教育、职称考试培训、在职硕士培训、儿童成长教育、远程教育发展、中外合作教育等形成一定市场优势，以直授教学与战略合作为市场模式，不断扩展资源渠道，增加技术与人本投入，实现了教育资源与社会价值的良好衔接，新华夏教育在不断发展和努力中，为广大的学员提供优质的服务。
二、活动主题：
北京新华夏培优中心恩施分公司——教师沙龙会
三、主办单位：
北京新华夏培优中心恩施分公司
四、活动时间：
20xx年10月01日下午14：00
五、活动地点：
恩施市东风大道224号3楼（原晴元酒店3楼）
六、活动对象：
恩施各校教师
七、活动形式与内容：
活动形式：沙龙会
活动内容：恩施市各校教师约50名代表到新华夏参加的沙龙会
八、活动流程
播放喜庆音乐
1、入场前签到（学校名称、姓名、电话），组织迎宾人员迎接指导签到后引到嘉宾席就座
实施方案：一楼站2名迎宾美女，配戴电子显示牌，负责接待引导嘉宾上3楼处签到，签到人员引导嘉宾以邀请函签到，填写姓名、联系方式、学校名称，然后发放纪念品（备注：抽奖方案一：签到后给嘉宾一张入场券分为正联、副联，正联给嘉宾、副联放入抽奖箱；方案二：在签到本上注明有无微信，利用微信摇一摇参与抽奖，在规定时间内摇的次数最多者中奖）。
2、主持人介绍各位嘉宾、宣布沙龙会议流程、宣布沙龙会正式开始： 详见附件一5分钟
3、单总致开幕词：5分钟（自拟）
4、抽奖环节：三等奖10名：10分钟
实施方案：
入场券抽奖方案：制作一个抽奖箱用红纸包好，嘉宾签到后的邀请函放入到抽奖箱中，一次只抽取一张邀请函，抽取三等奖时抽到的邀请函就是三等奖，同类别奖项只享受一次，中奖嘉宾听到主持人念的名字时邀请上台，10人一起领奖并同台合影留念。
摇一摇方案：利用投影仪展示、电脑操作后台，嘉宾在扫描公众二维码后，输入“新华夏+自己手机号码”即可参与抽奖活动，根据奖项名额在规定时间内摇的次数最多者获胜为中奖。
5、单总介绍新华夏课程（ppt演示）（品牌文化、优势、价值观念）： 方案确定后我们制作30分钟
6、抽奖环节：二等奖5名：5分钟
实施方案：已获得三等奖的嘉宾能享受继续抽奖，方法同上。
7、畅饮酒塔、特邀嘉宾土家歌王倾情献唱，其它相关文艺节目表演： 实施方案：酒塔提前布置到位，并将酒倒入杯中，由主持人与现场协调人员依顺序引导嘉宾取酒、畅饮、互相交谈、吃水果。30分钟（现场播放一些轻柔的音乐或钢琴曲）
8、抽取一等奖3名，然后全体合影留恋10分钟
（时间：90分钟左右）
九、前期工作安排：
1、邀请函50份，在9月28号之前发放完毕、活动前一天以短信或电话的方式温馨提醒活动当天准时入场
2、新华夏工作人员分工明确，拱门、横幅、展架、宣传资料、签到处布置到位
3、室内场地布置、会场布置（如：气球、鲜华、酒塔、果盘、饮用水、纸巾）
4、投影仪、电脑设备检测确认无异常
5、签到本、签到笔，奖品、纪念品的确认
十、活动要求与注意事项
1、主持人把控好整个沙龙活动现场的活跃氛围
2、现场工作人员维持好活动现场秩序、环境卫生积极配合各项活动、主动调解现场氛围
十一、经费预算：
教师沙龙活动方案 篇2
一、时间：
20xx年2月14日下午12：00——4：00
二、形式：
网上主题博客沙龙；
三、主题：
新春书友会
四、具体要求：
1、各位教师在积极阅读的基础上，可以从不同侧面交流自己在假期的读书情况，介绍自己的读书方法，畅谈自己读书的收获与体会，让大家一起分享精神食粮。
2、请各位博客教师明确活动主题以及时间，将主题博客文章于规定时间内上传到自己的博客内，文章题目自拟，为确保博文质量，字数不少于600字。
3、为了加强教师间的沟通交流，在自己写博的同时对同事教师博客要积极参与读博、评博。要求每人评博、回复不少于十次，大家共同为本次网上博客沙龙的顺利有效开展作出努力。预祝活动圆满成功！
恭祝大家新春快乐！
预祝情人节快乐！
教师沙龙活动方案 篇3
一、指导思想：
通过举办“青年教师成长沙龙”，坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用，引导青年教师在学校的教育教学中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，追求卓越。
二、活动目的：
为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，特举办“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。
希望青年教师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，在课堂实践中成长，在反思总结中成长。希望通过锻炼，打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的狮小青年教师新形象。活动营造“沙龙式”研讨氛围，与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。
三、内容设置：
1．建立“狮小青年教师成长”博客。
2．每月组织一次“教学沙龙”活动。
3．每周完成一周的教学反思，可以是教育故事也可以是教学心得体会。
每月活动安排计划：原则上每月组织一次大型活动，活动的主要形式：博客交流、专题学习、集体读书、反思交流、聆听课堂、科研方法以及班级管理培训等。每月组织一次的大型活动可设置以下内容： 1．沙龙论坛：对沙龙确定的每期主题展开论述，提倡集思广益，百家争鸣。
2．嘉宾访谈：定期邀请专家、学校骨干教师就教育教学、论文撰写、班主任工作问题以座谈形式进行辅导。
3．议题征集：征集青年教师认为有讨论价值、能贴近工作实际或紧跟时代要求的议题，进行筛选后，供大家在沙龙论坛讨论。
4．通过讲座、报告、茶话会、座谈会等形式，请优秀教师同青年教师进行交流，丰富青年人的教学经验，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。
每周的学习交流活动：以教师平日的读书学习、博客交流为主，沙龙集中学习为辅。安排相关教师交流学习心得，尤其是将所学的知识应用于教学实践的体悟。
四、个人成长“六个一工程”
1.每周一篇随笔
注重实践与反思，经常总结、及时积累，每周写一篇300字以上教育随笔，发于自己的博客上。
2.每个月读书一本
把专业阅读作为教师成长的最重要方式，根据推荐的书目或自选书目，每月读1本以上有影响的教育家的专著或其它教育教学理论书籍。
3.每期撰写一篇文章
一学期撰写一篇教育教学研究论文，积极参加各级各类的论文比赛并积极参加各级刊物的投稿。
4.每月看一个教育讲座视频
请在网络上搜索一个教育讲座视。并写相关随笔，发表在自己的博客上。
5.每期上好一堂教学研讨课
根据自己的教学情况，认真上好一堂教学研讨课，和老师们一起研讨。
6.每月一篇稿子
依据自己的教学情况和成长经历以及教学中发生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。
教师沙龙活动方案 篇4
一、活动目的：
创设休闲式的读书沙龙氛围，将踏春、参观与读书沙龙合为一体，在轻松的氛围中畅谈对当下教育的看法，描绘教育理想国之蓝图。
二、活动安排：
活动时间：3月30日（周六）----3月31日（周日）
三、前期准备：
1、踩点（包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园）
2、海报宣传
（1）主题：心中的理想国------能仁书院引发的思考
（2）话题方向建议
（3）沙龙时间
（4）沙龙地点
3、报名分组
以教研组为单位分发沙龙程序说明，教研组老师自愿报名，沙龙成员各自阅读相关资料书籍。
5、沙龙积极分子推荐表。
6、跟踪调查能仁书院目前状况。
四、主持人职责：
1、前期准备，广而告之。
2、资料搜集，推荐阅读。
《移动的天空—体制外的天空》
《迈向个性的教育》
3、邀请嘉宾。
4、主持沙龙（引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐、颁奖、）
五、沙龙程序安排：
1、主持人出示话题来源：州温都市报
《能仁书院，到底能走多远》
2、引发讨论
3、播放相关的教育电影片段
4、继续深入话题
5、相关链接：
“在家上学”
杭州----z
“华德福教育”
6、继续深入讨论话题
7、填写沙龙积极分子推荐表，推选沙龙
8、颁发证书，颁发奖品，选出下一期沙龙主持人
教师沙龙活动方案 篇5
一、方案提出背景
我校近几年由于师资所需进入我校的青年教师达20余人，这样一支年轻而有活力的队伍，可以说，今天的培养力度决定着xx中学明天的竞争实力。这些教师中有很多热血青年，他们热爱教育事业，他们热爱学习，他们追求做一名成功的教师，然而他们缺少方法和指导，他们分布于各个教研组，由于各个教研组、备课组环境的限制，他们急需一种“教育的阳光”的照射，需要一种力量将他们团结起来，使他们更好地茁壮成长。
从国际教师专业化探索过程来看，教师要想获得持续发展，适应教育变革及其新要求，做一名“学习者”是很不够的，更需要教师有能力对自己的教育行动加以省思、研究、改进，即树立“教师即研究者”的专业发展理念。
二、指导思想：
通过举办“青年教师成长沙龙”，坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用，引导青年教师在学校的教育教学改革中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，追求卓越，为花官初中的可持续发展做好师资培养。
三、活动目的：
为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，特举办“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。
希望青年教师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，在课堂实践中成长，在反思总结中成长。希望通过锻炼，打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的xx中学青年教师新形象。学校营造“沙龙式”研讨氛围，与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。
四、内容设置：
（一）建立“xx中学青年教师成长沙龙”博客和微信群
（二）每2月组织一次大型活动。大型活动可设置以下内容：
1、开展主题为“我读书，我快乐，我成长”的活动。让青年教师围绕所读教育教学书目，结合自己的实际教学和生活感悟，谈个人独特的思考，以达到与书本为伴，与书本中的名师、名家对话，开拓视野、集体领悟、共同提高之目的。
2、邀请领导、教育专家就社会、教育热点问题进行访谈，发表自己的观点、看法。
3、请老教师（他们是学校发展的财富，是尚待挖掘的富矿）同青年教师进行交流，丰富青年人的教学经验，传授教育教学技艺，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。
4、请优秀教师、骨干教师谈自己的成长经历，他们的经验会起到巨大的辐射作用。
5、请外出参加培训学习的老师作汇报式报告，以使其出发的效益最大化。
6、教育教学疑惑探讨。提出工作中的困惑进行交流，展示最真实的自己，最实际的问题，让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。
活动之外的学习交流活动：以教师平日的读书学习、博客交流（阅读博客、写教育随笔，上传好的教育文章等）为主。
五、本学期成长沙龙活动安排：
xx中学青年教师成长沙龙启动仪式暨首场沙龙活动
一、活动时间：20xx年6月13日（17周星期一）第三、四节
二、活动地点：新教学楼四楼学生阅览室
三、参加人员：学校行政、20xx年9月以来参加工作的青年教师
四、沙龙主题：传承·创新——我的教育成长故事
五、环节设计：
（一）参加区同课异构决赛的获奖教师作获奖感言，分享自己的成长经历；
（二）新教师提出工作中的困惑进行交流，展示最真实的自我，最实际的问题，让大家在思维的碰撞中获得本质的提升。
六、活动要求：
参加沙龙活动的每位教师均要写出质量较高的发言稿。稿件中应回顾自己的教育教学经历，总结自己课堂教学的成败得失，提炼自己的教育思想，提出自己成长的发展方向。也可以围绕这一主题写一篇质量较高的教育教学、教改方面的论文。发言时间在5分钟左右。
教师沙龙活动方案 篇6
一、活动的主题
“书香润泽青春，阅读丰富人生”
二、活动目的
1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力。
2、通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在交流中激发智慧的火花，切实解决教育教学中的问题，提高教师专业水平，使教师成为“有思想的教育者”。
3、搭建张小教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校品位的同步提升。
4、创建学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的习惯。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教师团队。
三、领导小组
组长：杨林东
副组长：周增梅 唐乃军洪国栋王纯钢
成员：王倩 潘其卫及各年级主任
四、参加对象
张家圩小学全体教师
五、活动时间
20xx年3月
六、活动措施
1、整个活动分三个流程进行：自主阅读、组内交流、撰写心得。自主阅读可以在学校推荐书目中任选一本进行阅读（可以自行购买，也可在学校图书室借阅），读书过程中做好读书笔记，便于交流。
2、创设良好的阅读环境，加强学校图书室和阅览室建设，开放图书室与阅览室。
3、每个教研组要有集中学习的线上学习时间。本组在集体备课时间中可抽出30分钟进行自主阅读或者交流体会。
4、教师坚持写教学日记、教学随笔、教育叙事。
七、活动要求：
1、要求教师读好一类书：读教学专著，以此增加个人的文化底蕴，增强教育学实践能力。强调通过阅读激发持久的阅读兴趣，形成终身阅读的良好习惯。
2、要求教师必须抽出一定的时间读书，每次看书都有读书笔记或者教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、生活感悟、学生成长进行反思。
3、教师在读书沙龙活动中积极参与、踊跃发言。
4、教师要把在读书过程中学习到的知识、教学理念、教学方法应用教学工作中，使得教师不断成长的同时，学生也不断进步。
5、在读书活动结束之前，教师都应该整理好一篇读书笔记（不少于800字），中层以上教干不少于两篇。活动结束后，教师上交读书心得体会和所读书目上的读书标注复印件给年级主任（50岁以上的老师可以不用交），学校存档。
八、评奖与展示
根据整个活动三个流程（自主阅读、组内交流、撰写心得）以及所读书目上的读书标注，我校将评选出特等奖5名，一等奖11名，二等奖15名。并将获奖老师所交的材料展示在公布栏。
教师沙龙活动方案 篇7
为推进幼儿园发展，积极响应区教育局举办的“20xx最美幼儿教师评选活动”，并进一步加强师资队伍建设，营造爱岗敬业的校园氛围，传递正能量，凝聚精气神，现决定在全园范围内开展“最美教师”评选活动，具体实施方案如下：
一、活动目的
通过先园内开展“最美教师”评选活动，树立、宣传一批有代表性、高素质的教师楷模，对他们奉献教育的炙热情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，引导更多的教师爱岗敬业，立德树人。然后推荐参加区教育局举办的姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。
二、参加对象
幼儿园在职教师（40周岁以下所有教师）
三、评选标准
（一）为人师表，能坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；关心集体，能团结协作，有较好的合作意识。
（二）爱岗敬业，关注每一个学生的健康成长，能注重学生品德教育，遵循教育规律，因材施教，效果良好，业绩突出。
（三）事迹典型、有代表性，能展现分幼人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。
四、评选程序
（一）“最美教师”征文（3月28日）
1.围绕“爱与责任”，加深对幼儿教师的职业认同感。
2.走进童心世界，发现儿童、了解儿童，进而热爱儿童，提升幼儿教师的职业价值感。
3.发现身边的师德楷模，增强幼儿教师的职业幸福感和归属感。
4.题目自拟，字数在800字左右。
(二)“最美教师”演讲比赛(4月日)：
1.以个人为单位活动前抽签决定比赛顺序。
2.演讲形式:站立式演讲，可准备演讲稿提纲，脱稿演讲加分，时间为3-5分钟。
3.以现场无记名投票方式投票，每人两票，从投票数依次产生个人
一、二、三等奖。（全园教职工参与投票）
（三）“最美教师”推选
推选在“最美教师”演讲比赛活动中的第一名参加姜堰区“最美幼儿教师”评选表彰活动。
教师沙龙活动方案 篇8
一．活动时间：
20xx年3月至4月
二．参加对象：
全体青年任课教师。
三．策划负责：
教研室，团支部
四、活动内容：
1、赛课比赛。采取个人自愿报名的方式，每个学科组必须有代表参加，学校听课后进行评奖。
2、教学设计说课设计比赛。每人上交一份教学设计或说课设计文稿。要求有电子文稿。
3、教学论文评比。
五、具体安排：
1．备课阶段（3月1日——3月10日）：各科组组织学习新课标、新大纲，明确各年段的目标和要求。各人确定参赛内容，认真钻研教材，完成参赛教案。（同时上交教学设计或说课设计）
2．试教阶段（3月11日——3月17日）：在个人备课的基础上，同年级集体研究修改教案，并进行试教。
3．赛课阶段（3月18日——4月1日）：由教务处按照体、音、美、语、数、英、计的顺序统一安排进行。（具体另表安排）
4．进行论文评比。
六．奖励：
课堂教学比赛设一等奖4名，二等奖6名。论文一等奖5名，二等奖10名。教学设计或说课比赛一等奖3名。二等奖5名。
教师沙龙活动方案 篇9
一、指导思想：
在送走虎虎生威的20xx年，迎来瑞气吉祥的20xx年之际，为了丰富我校退休教师的文体生活，展现教师的精神风貌，创造和谐的精神文化，增强教师的凝聚力和向心力，经校工会委员会研究决定，特举行“做幸福教师”为主题的庆元旦教师联欢会。
二、参加对象：
全体退休教师。
三、活动要求：
1、本次活动以小组为单位选送节目。
2、节目形式提倡丰富多样，内容积极健康，形式不限，独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品、朗诵、相声、魔术、现场书画等形式皆可。
3、各退管小组要充分重视，积极动员，调动每一位教师的积极性，鼓励教师全员参与。
4、各退管小组要组织好排练，提高节目质量。
四、活动地点：
一楼多媒体教室
五、时间安排：
1、学校将于1月10日下午彩排
2、学校于20xx年1月14日举行联欢会。
六、活动器材装备：
健美操器材12套，舞蹈器材10套，现场书画器材5套，朗诵用器材8套。
教师沙龙活动方案 篇10
一、指导思想
遵照党中央提出的“要切实从政治上、生活上关心离退休干部，使他们安度晚年”的精神和中共中央国务院《关于加强老龄工作的决定》要求，为切实加强离退休教师的管理工作，切实做到从思想上重视、从政治上关心，从生活上照顾离退休教师，结合我校实际，特制订“情暖夕阳红”关爱离退休教师活动方案。
二、组织领导
为加强离退休教师的管理工作，以实现离退休教师“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的目标，确保本次活动取得成效，特成关爱离退休教师工作小组：
组长：
副组长：
成员：
三、活动安排
1、在六月中上旬前完成离退休教师基本情况的调查统计工作（负责人：xxx）
2、六月中旬召开一次座谈会。向离退休教师宣传党和国家的老龄工作的方针、政策、法律法规和教育局的有关文件、会议精神，以实现“六个老有”为目标，介绍学校的发展情况，充分调动离退休教师的积极性，为学校教育建设发展建言献策，发挥才能，贡献力量。（负责人：）
3、“粽叶飘香、情暖夕阳”活动。在端午节前夕，举行为离退休教师送端午活动。（负责人：xxx）
4、定期走访慰问离退休老教师活动。学校成立慰问离退休教师工作小组，每学期至少走访慰问一至两次离退休教师，实行包保责任制。通过开展深入的谈心活动，了解离退休教师思想、情感和生活方面的`需求，并积极向学校关爱离退休教师工作小组反映（负责人：）
四、活动要求
1、统一思想、提高认识
离退休教师管理工作是学校工作的重要组成部分，离退休教师的和谐稳定是学校和谐稳定发展的重要元素。一定要从讲政治、讲大局的高度，深刻认识这一活动的重要意义，将关爱行动由工作要求变成自觉实践，使之真正成为暖人心工程。
2、稳步推进、确保实效
要按照学校的要求和部署，步调一致的开展工作，真正做到关心离退休教师思想，关心离退休教师情感，关心离退休教师生活，使他们安度晚年。
教师沙龙活动方案 篇11
活动目标：
1.了解书包的结构和各部分的用途，懂得爱护小书包。
2.学习整理书包，做到有序整理物品。
活动准备：
请家长协助幼儿准备书包、水壶、文具盒及文具、书本、跳绳、毽子等。
活动建议
1. 展示我的小书包，帮助幼儿认识各种各样的书包以及包内的各种用品。
(1) 幼儿分组向同伴介绍自己的书包，如颜色、款式、图案、功能以及包内的用品。
(2) 请个别幼儿介绍，教师引导幼儿梳理出书包内的结构，每部分可以怎样使用，可以放置什么物品：哪些物品可以带，哪些物品没必要带等。
2. 整理我的小书包，帮助幼儿梳理整理书包的办法。
(1) 设置问题情境：小熊因为乱放东西，找不到眼镜闹出了笑话，我们的书包该怎样整理呢?
(2) 请幼儿自由整理书包，介绍自己的整理方法。
(3) 教师和幼儿一起梳理整理书包的方法。
第一步;准备好需要装进书包的物品。如根据第二天课程表中的内容准备好书本，以及水壶、纸巾、跳绳、毽子等。
第二步：将书包中的物品分类，如文具类、书本类、生活类、玩具类。
第三步：书包里有很多层，每层都有用处，为每一种物品找到自己的家，最好将一类的物品放在一层。如书和本子按由小到大的顺序对其摞好，放在书包最下一层。文具全部放到文具盒里，把文具和单独放在最上面的一层。书包外面的小口袋可以放其他的用品，如跳绳等。
第四步：将书包的拉链拉好。
(4) 请幼儿根据以上步骤，再次整理书包，引导幼儿记住各类物品存放的位置。
3. 整理书包比赛，熟悉整理书包的方法。
(1) 规则：请幼儿快速整理书包，看看谁整理的即快又整齐。教师说某样物品，请幼儿从书包中快速取出，比一比小组里谁最快，可反复进行。根据取出物品的速度，选出整理书包小能手。
(2) 请小能手向全班介绍整理方法并展示自己的书包。
教师沙龙活动方案 篇12
为了进一步加强教师队伍建设，围绕提高教师“业务素质”和“师德素养”这两个主题，根据旗教育局相关文件精神，结合学校暑假工作安排，教导处特制定教师暑假教师学习活动方案，具体安排如下：
一、学习对象
学区所有学科教师。
二、学习内容
业务学习内容：学习所教学科新课程标准、下学期所教教材，“三说一绘”相关内容。
政治学习内容：《中小学教师职业道德规范》、《教师职业行为禁行性规定》。
《教育的智慧（修订版）》林崇德著，北京师范大学出版社《爱，然后教》居桂珍著，教育科学出版社
《给长耳兔的36封信》李崇建著，首都师范大学出版社也可读其他教育专著：
《教师必备的10项基本素质和能力》《教育十大基本问题》《优秀教师的九堂必修课》
三、具体要求
1、边学边记笔记。力争每两天完成一页笔记，笔记记在专用笔记本上。业务学习笔记本于8月23日新学期开始时上交。
2、认真撰写读书笔记，要求45岁以下教师不少于5000字，其余老师不少于3000字。
3、45岁以下教师撰写一篇高质量的教育教学论文，于开学时上传至教导处文件夹。
四、检查形式
1、开学初进行教师业务考试。考试内容：教师职业道德规范、教师职业行为禁行性规定、学科课程标准、学科教材内容。考试形式：45岁以上开卷，45岁及以下闭卷。
2、优秀学习笔记、读书笔记评选。要求：学习笔记记载专门下发的本子上，读书笔记用信纸工整书写，字数符合要求。评比结果计入年终考核。
3、组织优秀论文评选，并集体向《通辽教育》投稿。
教师沙龙活动方案 篇13
一、活动目的
为了开阔我校教师工作视野，积极吸收先进教育理念，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，从而指导本校教师下阶段的教学工作。特组织我校七年级6名教师外出到即墨二十八中学习“师友互助”教学模式。
二、学习时间：
20xx年3月1-6日地点：山东即墨市
三、参加人员：
带队：
四、学习要求：
1.各位教师要提前准备，先把《课堂风暴》一书看完，利用网络资源对该校教学模式进行了解。
2.各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和课堂教学组织等，注重课堂教学的观摩学习、交流座谈。
3.学习回来每人要求写一份不少于1500字的学习心得。并在教师会上进行演讲。
五、注意事项：
1.务必提前做好外出学习相关准备工作，学习期间不得请假。
2.一定要注意安全，以学习、提升能力为重，不得参与有损学校形象的活动。
教师沙龙活动方案 篇14
一、活动目的
为了开阔组内教师工作视野，积极吸收先进教育理念，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，从而指导本组教师下阶段的教学工作。接师教研室关于“跨越式〃小学语文精加略和单元整合课堂教学观摩展示活动”的通知，结合20xx-20xx学年学校工作计划的相关要求，特组织组内2名教师外出学习。
二、学习主要内容：
“师友合作〃小学语文课堂教学观摩展示活动”
三、教学中存在的困惑：
如何使二一一教学模式既有形式，又有效果？
（低段识字教学中按二一一模式走，总是有三分之一的学生达不到预期的效果。）
三、学习时间：
20xx年3月24日
地点：华山中学
四、参与人员：
姚子淑
五、学习要求：
1、外出教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和课堂教学组织等。
2、注重课堂教学中师友合作的教学模式、交流座谈。
六、注意事项：
1、务必提前做好外出学习相关准备工作，学习期间不得请假。
2、一定要注意安全，以学习、提升能力为重，不得参与有损学校形象的活动。
教师沙龙活动方案 篇15
为进一步提升教师教学水平，促进教师专业化发展，发挥外出学习教师的引领作用，达到资源共享和共同提高的目的。经研究决定，特举办外出学习教师汇报课活动，现将有关事宜安排如下：
一、活动时间
20xx年10月17日上午
二、活动地点
麻丘中小本部一楼多媒体教室
三、活动具体安排
9:10-9:50邓茜老师上课（课题由上课教师本人确定）9:50-10:30观摩教师评课
10:35-11：00邓茜老师汇报青岛学习心得体会11：00-11:40一起作业课题负责人介绍该课题的具体操作方法
四、参加人员
全区小学英语教师
五、注意事项
1.学校安排学生提前10分钟赶到上课地点。
2.观摩教师提前10分钟到场签到（路上注意安全）。要求每人写一篇观摩心得体会，并于10月22日前发至教研室成彩云老师收。
3.授课教师于10月19日前把教案、课件和教学反思发至教研室成彩云老师收。
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