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校车发生火灾应急演练方案（通用11篇）
为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编整理的校车发生火灾应急演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校车发生火灾应急演练方案 1
根据九台教育局关于加强校车安保工作相关要求，确保校车运载学生车辆的公共交通安全，确保乘车学生生命安全和社会稳定，现根据我校实际情况，制定本应急预案。
一、指导思想：
坚持“预防为主、防控结合”的方针，提高校车运营安保工作，建立健全校车各项管理制度，开展宣传教育，努力保证我校校车交通营运安全，保障师生安全。维护相关家福和社会稳定
二、责任分工：
1、成立学校校车交通安全事故应急工作小组。
组长：
副组长：
组员：
2、明确各成员职责组长：对本校校车直接实施安全管理；落实工作岗位人员并明确其职责。副组长：对校车上所涉及的组员进行安全行车教育，做好安全教育，并随时抽查各岗位人员的工作。及时收集上级对校车安全的要求；根据需要，拟订校车管理制度等校车安保督察员：负责校车的.安全管理工作；对学生安全负责，发现安全隐患或发生安全事故应积极处理，重大问题及时向学校汇报或者报警；阻止家长上校车。校车司机：每天对车容、车况、安全性能（特别是制动系统）进行自查，确保车辆技术状况良好，发现车辆安全隐患和技术故障要及时报修，并做好校车的例行维修保养工作。随车管理员：开展乘坐校车安全宣传教育，劝阻不安全行为；及时化解校车内学生之间的矛盾。
三、具体应急措施：
（一）/预防措施：
1、加强对师生、家长的法制和安全教育，增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。
2、完成对校车灭火器、救生锤的设施配置。
3、严格要求校车相关人员履行自己的职责，组长和副组长随时进行抽检。
（二）处理程序一旦发生校车交通安全事故：
1、报警求助。校车安保督察员在事故后第一时间打110报警，拨打120急救。
2、报告。校车安保督察员报告学校校车交通安全事故应急工作组，启动本校校车交通安全事故应急预案。
3、立即向上级校车交通安全事故应急工作组汇报（先口头后书面）。
4、第一时间通知家长或家属。
5、调查和总结。学校校车交通安全事故应急小组及时对事发原因、处置经过、损失、责任认定、援助需求等做出评估调查，并及时将总结情况报告上级校车交通安全事故应急工作组。
接送学生安全责任状：为确保学生入校、离校、乘车绝对安全，杜绝一切伤亡事故的发生，特制定本责任状。
1、值班教师按时到岗看护好上班之前的每一位入校的学生，协助车管员保护学生上下车。
2、各班统计好当天到校人数及变动情况。
3、专管员、定点（记清上车人数）接送学生。晚离时，各班在教室前站好队，核实人及路线准确无误，待车停稳后，把学生送上车，与车管员交接好。
4、接送时，学生全部上车坐稳后，车管员再示意司机起步。
5、途中不准开车门车窗，不准学生将手臂、头伸出窗外。车管员在车门处就坐。
6、离校时，各班在教室前站队、清点人数，送到大门口家长的手中。
7、禁止学生私自外出教室或者大门，外出必须有教师看护；教育学生不与陌生人打交交道，预防意外事件的发生。
8、车管员必须增强责任心，规范行事，杜绝一切安全隐患。车管员与专管员每班次做好签字交接。
校车发生火灾应急演练方案 2
一、活动目的
为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对安全知识的宣传和教育，提高乘车学生的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会的稳定，结合我校实际，经学校研究，决定组织一次校车安全应急模拟演练活动。
二、活动时间：
20xx年6月12日
三、活动地点：
教学楼前
四、参加对象：
部分领导教师和乘坐校车的学生
五、领导小组
组长：
副组长：
成员：各班班主任
六、活动内容：
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
七、人员安排
1、后勤保障小组：
2、现场疏导小组：
3、紧急上报小组：
八、活动安排
（一）准备工作
1、电子屏显示“大箕中学校车安全应急演练”文字。
2、6月12日上午活动时间，后勤组准备灭火器。
3、各班班主任负责组织好学生到教学楼前集合。
（二）演练程序
1、政教处主任刘跃军向学生讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生模拟演练活动，就是要提高全体师生的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉笑，要认真进行演练。下面首先进行乘车应急逃生演练）。
2、由徐晓鹏老师指挥乘坐校车的学生按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、突然有一名学生发现校车的尾部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
4、赵军利老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”赵老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后先左后右的'顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。
5、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，张冰凌老师点名并向组长汇报。
6、报警援救
（1）徐晓鹏老师拨打119报警：我是校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是大箕中学值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向校长报告：我是值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车学生已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。
7、组织乘车学生集合，由赵卫中长总结讲话：
同学们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
今天演练过程中，大家都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练活动为我校今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全校师生应充分认识到学校安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。
校车发生火灾应急演练方案 3
为保障学生生命安全，我校特成立了以校长为组长，主管副校长为副组长的校车交通事故应急领导小组，全面协调指挥校车交通事故的应急处理，并制定了应急预案和处理措施，确保此项工作落到实处。
一、交通事故应急预案
1、一旦发生车辆交通事故，跟车人员应当在第一时间疏散车内学生，安抚学生情绪，并立即对伤者进行施救或拨打120，同时报告校长或主管领导。
2、校长或主管领导接获肇事通知后，迅速启动应急方案，通知应急小组成员赶往事故地点查勘处理。勘查现场时应注意观察事发地周围环境，详细询问调查肇事原因以及造成的损害情形(包括对方车及乘客财产的损失)等，做好现场保护。
3、应急小组成员应分工协作，向交通主管部门报警或报告当地政府及教育局，尽量寻觅目睹事故的第三者作证。
4、做好学生和家长的安抚工作，尽量消除事故带来的.影响，避免事态进一步扩大。
二、交通事故应急措施
1、在接送学生途中，无论何种原因造成车辆晚点十五分钟以上应通知前方家长。为避免家长情绪紧张，对原因应区别对待告知家长。
（1）因本车之外的原因造成晚点，如交通堵塞，前方车祸等，应如实告知家长原因。
（2）因交通违章，应告知家长属于难以避免之原因，避免家长对司机的业务熟练程度等产生怀疑。
（3）因本车发生交通意外以及火灾等情况，应优先将学生转移到安全地点或送医院治疗，同时与学校取得联系，由学校领导作出如何处理的指示。
2、发生交通堵塞、意外，延迟半小时仍无法预期到达时，除与家长保持联系外，应立即报告主管领导，请求解决。主管领导接到报告后，在五分钟内安排好应急措施。
3、发生交通事故后，校长或主管领导应在第一时间赶往事故现场处理和指挥。
4、如遇恶劣天气或自然灾害等原因，应把车停在安全的地点并妥善安置学生。
5、车上应张贴常用电话号码（包括校长、主管领导、各班班主任以及跟车接送老师和司机的电话），便于工作衔接和与家长联系。
司机和接送人员应时刻提高警惕，把学生生命安全作为重中之重，尽量避免交通事故的发生。当事故发生后，学校应立即启动该应急预案，保证各项应急措施的实施。
校车发生火灾应急演练方案 4
一、目的
通过模拟校车火灾应急演练，增强师生的消防安全意识，熟悉紧急疏散流程，提升自救互救及应急处理能力，确保在真实情况下能迅速、有序地进行安全撤离，最大限度减少人员伤亡和财产损失。
二、组织机构
指挥中心：负责整个演练的指挥调度，由校长或安全主管担任总指挥。
现场执行组：包括消防演练指导员、校车司机、随车照管人员及志愿者，负责具体操作和引导。
安全监督组：负责现场安全监控，确保演练过程安全有序。
医疗救护组：配备必要的医疗设备，负责演练中可能出现的轻微伤害处理。
后勤保障组：负责演练物资准备与现场恢复工作。
三、演练前准备
制定详细计划：明确演练时间、地点、参与人员、职责分工等。
通知与培训：提前一周通知师生演练事宜，并对师生进行火灾应急知识培训。
物资准备：烟雾弹（或模拟烟雾设备）、消防器材、急救包、通讯工具等。
车辆检查：确保校车处于良好状态，演练前进行安全检查。
演练预告：向家长通报演练计划，避免不必要的恐慌。
四、演练流程
集合与讲解：所有参与者在指定地点集合，总指挥介绍演练目的、流程及安全注意事项。
情景设定：模拟校车在行驶中突发火灾，驾驶员立即停车并开启紧急出口，同时使用车载灭火器尝试初步灭火并报警。
紧急疏散：随车照管人员指导学生快速、有序地通过最近的安全出口撤离，强调“低姿态、捂口鼻、不拥挤”原则。
集合清点：师生撤离到安全区域后，各班老师立即清点人数并向总指挥报告。
模拟救援：医疗救护组对“受伤”师生进行模拟救治，展示基本急救技能。
总结反馈：演练结束后，召开总结会议，分析存在的.问题，提出改进建议。
五、注意事项
确保所有参与者了解演练仅为模拟，避免造成恐慌。
特别关注特殊需要学生的安全撤离，提前做好个性化安排。
演练过程中，安全监督组需全程监控，确保无安全隐患。
演练前后要对参与师生进行心理安抚，减轻可能的心理压力。
六、后续工作
收集演练照片、视频资料，用于后期教育宣传。
根据演练情况，修订完善应急预案。
定期重复此类演练，以巩固应急反应能力。
校车发生火灾应急演练方案 5
一、演练目的
提高师生对校车火灾等突发事件的应急反应能力。
熟悉校车火灾应急疏散程序，确保在真实情况下能迅速、有序地进行疏散。
检验校车安全设施的有效性及应急预案的可操作性。
二、演练时间与地点
时间：选择一个非上课日的上午9:00-10:30，确保所有参与者都能参加。
地点：学校操场（模拟起火点）及指定疏散区域。
三、组织机构
总指挥：校长或副校长，负责整个演练的指挥协调。
现场指挥：安全主任，负责现场调度和指令发布。
救援小组：由学校安保人员和部分教师组成，负责紧急救援和秩序维护。
医疗小组：校医及志愿者，负责演练中的“伤员”救治。
通讯小组：负责内外通讯联络，确保信息畅通。
四、演练准备
预案学习：提前一周组织全体师生学习校车火灾应急预案。
物资准备：烟雾弹（用于模拟火灾场景）、消防器材、急救包、扩音器等。
角色分配：指定部分学生扮演“受伤者”，以增加演练的真实性。
通知家长：事先通过家长会或家校通通知家长，避免不必要的'恐慌。
五、演练流程
启动预警：总指挥宣布演练开始，现场指挥使用扩音器发出火灾警报。
紧急停车：校车司机立即安全停车，打开所有车门，并启动紧急出口。
疏散引导：教师和救援小组成员迅速就位，指导学生按照预先设定的路线快速、有序下车，使用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰前进。
模拟救援：医疗小组对“受伤者”进行初步处理，并模拟转移至安全区域。
灭火演示：由专业人员示范正确使用车载灭火器扑灭初期火源（模拟操作）。
清点人数：各班班主任在疏散集合点清点本班学生人数，确认无遗漏。
总结反馈：演练结束后，总指挥召集全体师生进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
六、后续工作
评估报告：撰写演练评估报告，包括演练过程、存在问题、改进建议等。
培训加强：针对演练中发现的问题，组织针对性的安全教育和技能培训。
设备检查：对校车安全设施进行全面检查，确保其功能正常。
校车发生火灾应急演练方案 6
一、目的
旨在通过模拟校车火灾事故，检验应急预案的有效性，提高师生及校车工作人员对火灾事故的应急反应能力，确保在真实情况下能够迅速、有序地进行疏散和救援，最大限度减少人员伤亡和财产损失。
二、组织机构
指挥中心：由校长或分管安全的'副校长担任总指挥，负责整个演练的指挥调度。
现场指挥组：由安保主任、校车司机和随车教师组成，负责现场的具体指挥和协调。
疏散引导组：由教师和部分学生志愿者组成，负责引导乘客快速、有序地撤离。
救护组：由学校医务室人员及当地医疗机构支援人员组成，负责伤员的初步救治和转运。
后勤保障组：负责演练所需物资的准备、现场秩序维护及后续清理工作。
三、演练前准备
制定详细预案：明确各环节责任人员、疏散路线、集合点、信号指令等。
培训与宣传：对参与人员进行消防安全知识培训，讲解演练流程和注意事项。
物资准备：烟雾弹（或模拟烟雾设备）、消防器材、急救包、扩音器等。
通知家长：提前通知家长演练时间、目的，避免不必要的恐慌。
四、演练流程
启动预警：通过广播宣布演练开始，模拟校车在行驶中发生火灾。
立即停车：司机迅速将车辆停靠至安全地带，开启所有紧急出口。
报警求援：司机或随车教师立即使用手机或车载通讯设备拨打119报警，并向学校指挥中心报告。
启动疏散：现场指挥组成员启动疏散程序，疏散引导组使用扩音器指引学生按照预定路线快速、有序下车，头部低垂，用手帕或衣物捂住口鼻。
初期灭火尝试：若火势允许，可尝试使用车载灭火器进行初期扑救，但安全第一，不得冒险。
集合清点：所有人员到达安全区域后，由各班班主任立即清点人数，确认无遗漏，并向总指挥报告。
紧急救护：救护组对模拟受伤人员进行紧急处理，模拟转运至医院。
总结评估：演练结束后，召开总结会议，分析存在的问题，提出改进措施。
五、后期工作
资料整理：记录演练过程，收集反馈意见，形成书面报告。
宣传教育：通过校园广播、板报等形式，对演练情况进行通报，加强师生的安全意识。
持续改进：根据演练评估结果，不断完善应急预案，定期组织演练，确保应急机制的有效性。
校车发生火灾应急演练方案 7
一、演练目的
增强师生对校车火灾事故的防范意识和自救互救能力。
熟悉校车火灾应急预案流程，确保在紧急情况下能够迅速、有序地进行疏散和救援。
检验校车安全设施的完好性及应急预案的实用性。
二、演练时间与地点
时间：选择在非上课日的上午9:00-10:30，避开高温时段。
地点：学校操场或指定安全区域（需确保有足够的空间进行模拟演练且不影响正常教学秩序）。
三、参与人员
学校领导、安全管理人员、校车司机、随车照管员、全体师生。
四、前期准备
制定详细预案：明确各环节责任人、疏散路线、集合点等。
物资准备：烟雾弹（用于模拟火灾现场）、消防器材、急救包、扩音器等。
培训教育：事先对师生进行消防安全知识培训，讲解逃生技巧和灭火器使用方法。
通知家长：提前通知家长演练事宜，避免造成不必要的恐慌。
五、演练流程
启动预警：由总指挥通过广播宣布演练开始，模拟校车内部突发火灾情况。
紧急停车：校车司机立即安全停车，打开所有车门，使用紧急出口疏散学生。
报警求援：随车照管员迅速拨打119报警，并向学校安全管理部门报告。
组织疏散：教师和照管员引导学生按照预先设定的疏散路线快速、有序下车，到达安全集合点。
模拟救援：模拟使用灭火器扑灭初期火源，同时进行伤员急救演练。
清点人数：在集合点清点师生人数，确认无遗漏。
总结反馈：演练结束后，组织召开总结会议，评估演练效果，收集反馈，针对不足之处进行改进。
六、注意事项
安全第一：确保整个演练过程的安全，使用的`烟雾弹不得对师生健康造成影响。
心理疏导：对可能因演练产生恐惧情绪的学生进行及时的心理安抚和辅导。
真实模拟：尽量模拟真实情境，但要控制好火源，确保不会引发真正火灾。
记录存档：详细记录演练过程，包括时间、参与人员反应、存在的问题等，为后续改进提供依据。
七、后续工作
根据演练中发现的问题，修订完善应急预案。
定期重复演练，以保持师生的应急响应能力。
校车发生火灾应急演练方案 8
一、目的与原则
目的：通过模拟校车火灾应急演练，提高师生对火灾事故的防范意识和自救互救能力，检验并完善应急预案的`有效性，确保在真实情况下能够迅速、有序地进行疏散和救援。
原则：坚持“预防为主，防消结合”的原则，确保演练过程的安全，做到不发生次生伤害。
二、组织机构
指挥中心：由校长担任总指挥，安全主任任副总指挥，成员包括教务处、后勤部门负责人及校医等。
执行小组：
疏散引导组：负责引导师生快速、有序疏散。
灭火救援组：负责初期火灾扑救和专业救援。
医疗救护组：负责伤员的紧急救治和转移。
信息通讯组：负责内外通讯联络及记录演练情况。
后勤保障组：负责演练物资准备及现场秩序维护。
三、演练前准备
时间与地点：选择非上课时间，在校车停放区域进行。
通知与动员：提前一周通知师生演练计划，进行消防安全知识教育。
物资准备：烟雾弹（或烟雾机）、灭火器、急救包、通讯设备等。
角色分配：明确各小组成员及其职责，指定部分学生扮演“受伤人员”。
四、演练流程
启动预案：总指挥宣布演练开始，释放烟雾弹模拟火灾情景。
报警与初期处置：司机立即停车，开启紧急出口，使用车载灭火器尝试初步灭火，并向指挥中心报告。
紧急疏散：疏散引导组迅速打开车门，按照预定路线引导师生快速、有序下车，强调“低头、捂口鼻、快速行进”。
灭火救援：灭火救援组穿戴防护装备到达现场，使用专业设备进行灭火。
医疗救护：医疗救护组对“受伤人员”进行紧急处理，评估并实施必要的救护措施。
信息发布与总结：信息通讯组及时向全校通报演练进展，演练结束后，总指挥召集全体参与人员进行总结，分析存在的问题，提出改进建议。
五、后续工作
评估与反馈：收集各方反馈，对演练效果进行全面评估，形成书面报告。
整改提升：根据评估结果，对应急预案进行必要的修订和完善。
培训加强：针对演练中发现的不足，组织相关人员进行专项培训。
六、注意事项
确保所有参与者了解演练性质，避免恐慌。
演练过程中应有专业人员全程监控，确保安全。
特别关注特殊需要学生的疏散安排，确保无遗漏。
演练结束后，恢复校车至正常状态，清理现场。
校车发生火灾应急演练方案 9
一、目的
提高意识：增强师生及校车工作人员的消防安全意识和自救互救能力。
熟悉流程：通过模拟演练，让参与者熟悉火灾应急疏散程序和使用消防器材的方法。
检验预案：检验学校校车火灾应急预案的.实用性和有效性，及时发现并改进不足。
二、组织机构
指挥中心：由校长或分管安全的副校长担任总指挥，成员包括安全办主任、后勤主任、校医等。
执行小组：
疏散引导组：负责引导师生快速、有序疏散。
灭火救援组：负责初期火灾扑救和紧急救援。
通讯联络组：负责内外信息沟通和报警。
医疗救护组：负责现场急救和伤员转移。
三、演练准备
时间与地点：选择非上课时间，在校车停放区进行。
参与人员：校车司机、随车教师、学生代表（可预先选定部分班级）。
物资准备：灭火器、烟雾弹（用于模拟火灾情景）、急救包、扩音器、消防面具等。
培训教育：演练前一周，对所有参与人员进行消防安全知识培训和疏散演练流程讲解。
四、演练流程
启动预警：总指挥宣布演练开始，通讯联络组释放烟雾弹模拟火灾场景。
紧急停车：校车司机立即安全停车，打开车门，切断电源，使用车载广播通知车内人员。
疏散引导：疏散引导组迅速到位，指导师生用湿布捂住口鼻，低姿快速离开校车，按照预定路线疏散至安全区域。
初期灭火：灭火救援组成员穿戴消防装备，使用灭火器尝试控制初期火势。
伤员救治：医疗救护组对“受伤”师生进行初步检查和急救处理。
清点人数：各班教师在安全区域清点本班学生人数，并向总指挥报告。
演练总结：总指挥集合全体人员，总结演练情况，指出存在的问题和改进建议。
五、后续工作
评估反馈：组织召开总结会议，收集各方反馈，分析演练中存在的问题，提出改进措施。
资料归档：整理演练过程的图片、视频资料，撰写总结报告，存档备查。
持续培训：根据演练中发现的问题，定期组织消防安全知识复训，确保每位师生都能熟练掌握应急技能。
六、注意事项
确保所有参与人员了解演练仅为模拟，避免造成不必要的恐慌。
演练过程中，安全第一，严格遵守操作规程，防止意外伤害。
演练前应与当地消防部门沟通，必要时请其提供专业指导和支持。
校车发生火灾应急演练方案 10
一、目的
旨在通过模拟校车火灾情景，提升师生及校车工作人员对火灾事故的应急反应能力，明确各自职责，熟练掌握紧急疏散、自救互救技能，确保在真实火灾事故中能迅速、有序地进行疏散和救援，最大限度减少人员伤亡和财产损失。
二、组织机构
指挥中心：由校长担任总指挥，安全主任、校车管理员等组成。
现场指挥组：负责现场秩序维护、指挥疏散，由安全主任担任组长。
疏散引导组：由教师及校车随车人员组成，负责学生疏散引导。
救护组：由校医或具备急救知识的教职工组成，负责伤员初步救治。
后勤保障组：负责消防器材准备、通讯联络及后续物资补给。
三、演练前准备
制定详细计划：明确演练时间、地点、参与人员、演练流程等。
宣传教育：提前一周对学生进行消防安全教育，讲解火灾预防、逃生技巧及演练的重要性。
物资准备：检查并准备好烟雾弹（或电子模拟设备）、消防器材、急救包等。
通知家长：提前通知家长演练事宜，避免不必要的'恐慌。
现场布置：在校车停放区设置模拟火源，确保安全可控。
四、演练流程
集合与动员：所有参演师生集合，总指挥进行动员讲话，强调演练意义与纪律。
情景设定：模拟校车行驶中突发火灾，驾驶员立即停车并开启紧急出口，同时使用车载灭火器尝试初期灭火并报警。
紧急疏散：疏散引导组迅速打开所有紧急出口，按照预先规划的路线引导学生快速、有序撤离至安全区域。注意特殊需要帮助的学生优先疏散。
灭火与救援：救护组模拟对“受伤”学生进行初步处理，同时后勤保障组展示如何正确使用灭火器扑灭初期火源。
清点人数与汇报：各班教师清点本班学生人数，向现场指挥组报告，确认无遗漏。
总结反馈：演练结束后，总指挥组织总结会议，分析演练中发现的问题，提出改进措施。
五、注意事项
确保所有参与人员了解演练流程，特别是学生要清楚自己的疏散路线。
演练过程中，安全第一，避免使用明火，使用烟雾弹或电子模拟设备时确保安全可控。
加强心理疏导，对演练中可能产生的恐惧或不安情绪给予适当安抚和解释。
演练结束后，收集反馈，及时总结经验教训，完善应急预案。
校车发生火灾应急演练方案 11
一、目的
通过校车火灾应急演练，提高全校师生对校车火灾的防范意识和应急处理能力，确保在火灾发生时能够迅速、有序地撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、组织机构及职责
领导小组
组长：校长（负责全面指挥和协调演练工作）
副组长：主管副校长（协助组长进行演练的具体组织和实施）
成员：各年级主任、班主任、校车司机、随车照管人员等（负责各自职责范围内的演练工作）
应急小组
指挥组：负责演练的总体指挥和协调
疏散组：负责引导学生有序撤离校车
救护组：负责模拟救治受伤学生
灭火组：负责模拟灭火操作
后勤保障组：负责演练所需物资的准备和供应
三、演练时间、地点及参加人员
时间：选择一个合适的时间段进行，如学校放假前或学期初，具体时间需提前通知全体师生。
地点：学校操场或指定安全区域，模拟校车停靠点。
参加人员：全校师生、校车司机、随车照管人员等。
四、演练步骤
准备阶段
召开演练准备会议，明确各小组职责和任务。
准备演练所需物资，如灭火器、急救包、烟雾弹等。
对校车进行安全检查，确保车辆处于良好状态。
启动阶段
通过广播或现场指挥宣布演练开始。
模拟校车起火情景，如使用烟雾弹模拟火灾现场。
疏散阶段
校车司机发现火情后，立即停车、熄火，并打开车门。
随车照管人员迅速组织学生按照预定路线有序撤离校车。
疏散过程中，学生应保持镇静，用衣袖或手帕等捂住口鼻，避免吸入烟雾。
疏散到安全区域后，随车照管人员清点人数，并向指挥组报告。
灭火阶段
灭火组人员携带灭火器迅速接近火源，进行模拟灭火操作。
注意安全距离和灭火方法，确保不造成二次伤害。
救护阶段
救护组人员模拟救治受伤学生，进行简单的包扎和固定。
及时拨打120急救电话，请求专业医疗人员到场救治。
总结阶段
演练结束后，领导小组组织全体师生进行总结。
分析演练中存在的`问题和不足，提出改进措施。
对表现突出的个人和小组进行表彰和奖励。
五、注意事项
演练前应对师生进行安全教育，强调演练的重要性和纪律性。
演练过程中应确保师生安全，避免发生意外伤害。
演练结束后应及时清理现场，恢复校园秩序。
定期对校车进行安全检查和维护保养，确保车辆性能良好。
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