活动方案范文(精选15篇)
为了确保事情或工作扎实开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的活动方案范文,欢迎阅读与收藏。
活动方案 1
一、活动引言:
一年一度的校园电脑文化节即将来临,为了丰富我校大学生的课余生活,大学生电脑爱好者协会策划并承办的电脑节系列活动之“眼力大挑战 大家来找茬”活动即将在3月22日下午1点于一教四大厅举行。
二、主办单位:
校团委、社联会
三、承办单位:
大学生电脑爱好者协会
四、参与人员:
全校大学生
五、比赛时间:
3月22日
六、比赛地点:
一教四大厅
七、参赛形式:
1、个人赛
2、组队赛(2人为一小组)
八、报名方式及时间:
1、下载报名表,填写完整交至学工办(理四336);
2、填写电子表,以邮件的形式发送至
3、截止日期:3月19日下午5点
九、比赛规则:
a) 每个组只能由自己的组员参与比赛,不得请求旁人的帮助,一经发现取消比赛资格。
b) 比赛时禁止使用道具。
c) 比赛相关内容:
操作方法:
用鼠标左键从图片区域选择左右两副图之间的不同之处。一般每副图的不同之处为5处。 操作正确: 若在图片上选择了正确的茬的位置,则出现标志框选出该茬的位置,代表已被正确找出,同时显示当前图片还剩下多少茬。
操作错误:
若选择了错误的茬的位置,则进入冷却状态,时间为2秒。选择错误后,2秒内玩家无法对图片进行操作,2秒结束后一切恢复正常。
比赛时间:
每张图片的`时间为50秒,若时间耗尽则根据模式结束比赛或换下一张图。
十、奖励办法:
两种赛制均取前三名,即冠、亚、季军;参赛队员可获得相应的第二课堂奖励。热烈欢迎计算学院全体学生积极报名,踊跃参赛。奖品丰厚哦!
十一、活动经费:
宣传费用、奖品费用联系人:张xx
报名时间:3月12日至3月19日下午5点
报名方法以及参赛须知:
1、从学公网上下载表格,填好送至学工办;
2、将报名表以邮件的形式发送至;
3、个人赛中的游戏项目可填“连连看”或者“找茬”;
4、活动将颁发奖品或给予第二课堂学分以示奖励。
活动方案 2
一、活动背景及目的
20xx年9月20日是第xx个全国“爱牙日”。今年的爱牙日活动主题是“窝沟封闭,保护牙齿”,旨在普及口腔卫生保健知识,推动全社会关注儿童口腔健康。为了倡导广大群众爱护牙齿、关注口腔保健,更大程度地加强爱牙日的宣传工作,我口腔医学系团总支特开展了此次爱牙日活动。
二、活动主题
窝沟封闭、保护牙齿
三、活动对象
学龄儿童(6——12岁)
四、活动时间
20xx年9月19日---20xx年9月20日
五、活动内容
1、采访附院口腔科,邀请李俊副教授宣讲窝沟封闭的'意义及适宜人群。
2、在学院及附院宣传栏上张贴爱牙日主题板报,扩大爱牙日的影响。
3、在附近的小学和幼儿园开展爱牙日主题知识课堂宣讲活动,张贴爱牙日主题海报。
六、活动要求
活动中严格遵守纪律,能吃苦耐劳,服从组织安排,有强烈的责任心,团结协作,注意安全。
活动方案 3
活动名称:
纸袋
活动目标:
1、尝试制作一个纸袋
2、了解各种袋子的基本特征及用处
活动准备:
1、各种材质的袋子(塑料袋、环保袋、纸袋等)
2、广告纸若干、固体胶
活动过程:
一、说一说
1、出示各种材质的袋子,有塑料袋、环保袋、纸袋等
2、师:观察一下这些袋子有什么不同?
3、你平时用这些袋子吗?你用他们来装什么?
4、师:这些袋子除了用来装东西,还有哪些地方是相同的`?
小结:生活中的袋子有各种各样的材质的,有塑料的,有布的,有纸的,还有很多不同的,但他们都有个口和底,这些是他们相同的地方,因为有了口和底,我们才能用它来装东西。
二、做一做
1、探索纸袋的做法
师:袋子都有一个口和底,我们来想个好办法怎么样让一张纸有个口和底?
小结:原来呀,只要把这张纸的两条边粘起来,再把一个口也粘起来,就有一个口和一个底了。
2、重点:手压三角形(教师示范讲解)
3、幼儿人手一张废旧广告纸学做纸袋,教师巡回指导
三、玩一玩
1、师:纸袋做好了,想一想,我们可以用纸袋来装什么东西?
2、幼儿在教室找自己要放进纸袋的东西放一放,装一装
3、师:纸袋除了可以装东西还有什么用?
四、延伸活动
1、出示纸袋纸偶
师:大家好!我是小兔子,我给大家唱首歌。
2、幼儿创造纸袋的不同玩法,互相交流
活动方案 4
一、指导思想
以《学校安全工作条例》为指针,认真落实各项安全措施,教育学生遵守各项安全常识,培养引导学生具备一定的自护能力,让活动既突出意义,又安全愉快。
二、活动目的:
为了培养学生热爱大自然、热爱生活,通过开展亲近大自然的文娱活动,观赏公园内自然风光,感受并寻找秋天景物特点,让学生受到美的'熏陶。让学生在活动中增强团体意识,培养合作、互助的精神。根据我校学生秋游安全事故防范措施,制定我班的具体措施如下:
三、活动时间:
20xx年10月26日(星期五)
四、活动地点:
大龙潭公园
五、活动人员:
20xx(8)班全体学生
六、活动内容:
1、大集体活动:丢手绢
2、男女生活动:老鹰捉小鸡
3、分小组聚餐。
七、安全注意事项:
1、做好秋游活动学生安全防范工作,确保秋游期间学生的安全,坚持安全第一,预防为主的方针,切实加强防范措施,消除事故隐患。
2、勤于巡视、及时检查,掌握安全信息,发现问题及时处理。
3、出发和返回时,准确清点全班学生的人数。
4、对学生进行安全及文明礼貌的教育:
(1)一切行动听指挥。
(2)活动以小组为单位,在老师指定的范围内活动,池塘边、山地等不能靠近。
(3)一切行动听从指挥,离开队伍必须做到向组长和老师报告,得到允许,才能离开。
(4)如有突发事故,及时向老师报告,等待处理。
(5)做文明游客。活动结束时将垃圾全部袋装化,返回时统一扔进垃圾箱。
(6)带好教师通讯录及学生家长通讯录,以便及时联系。
(7)如有学生负轻伤如受伤、磨破等,以红药水、紫药水、创口贴、红花油等或涂或贴。
八、活动小结:
1、表扬好人好事。
2、评比“清洁小卫士”,颁发获奖奖章。
活动方案 5
一、活动主题:
以我火红青春,跨入十八年华
二、活动目的:
为加强对高中生的责任教育、感恩教育和爱国主义教育,让学生充分意识到跨入十八岁成人行列的意义,进一步增强青少年成年后的社会责任感,充分体现学校、老师、家长对青少年即将跨入社会的关心、爱护、祝愿和期望,使学生懂得感恩、学会感恩,懂得“自主与自治、立志与成才”,在跨入社会后,继续健康成长,真正成为具有爱国心责任心、求真创新精神、现代公民人格的一代新人。
三、活动内容
成人仪式议程
时间:20xx年5月6日
地点:xx区第二中学
出席嘉宾:校领导 学生家长代表
主持人: xx
议程:
1、仪式第一项:升国旗、唱国歌;
2、仪式第二项:请团委书记 郑 老师讲话;
3、家长的.嘱托,由请家长代表:高xx班xx同学的家长发言;
4、告别浮躁、懵懂和迷茫,请学生代表高xx班xx同学发言。
无论未来怎样同学们心中一定充满向往与希望,在这样一个特别的日子里。请同学们谨记法律赋予了我们权利与义务,仰望国旗,立下我们无悔的誓言。
全体同学,下面请高 班 刘 同学为步入18周岁的同学们领誓,现在开始宣誓。
誓词:在此正式成人之际,我以一个中华人民共和国公民的名义,面对中华人民共和国国旗,庄严宣誓(请年满18周岁的同学举起右手跟我一同宣誓):
我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。捍卫神圣,维护法律尊严。履行公民权利,承担社会义务。人民幸福为先,国家利益至上。热心社会公益,无愧祖国养育。勤勉奋发有力,不负人民厚望。以我火红青春,建设锦绣中华。以我壮志激情,创造崭新未来。
活动方案 6
一、指导思想
为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展,丰富校园文化生活,提高艺术教育教学水平,成份挖掘学生的潜能,发挥学生的特长,展示孩子们的精神风貌和教育成果。
二、目的与任务
1、通过组织美术兴趣小组活动,继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。
2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力,培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。
3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来,为他们创设特定的环境、氛围,让他们在一起相互交流、探讨、观摩,从而扩大他们的视野,增长知识,发展个性。
二、活动内容及要求
内容:以剪纸、剪贴、为主要学习内容。
要求:达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法,能够对身边有趣事物进行写生和创作。
三、组织形式
分组辅导,每组5人。
四、学习时间
每天下午第二节课时间。
五、具体措施
1、宣传发动,以自愿参与为主。
2、确定学员,并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。
3、制定小组活动规章制度。
4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。
5、采用诱导的'方法进行辅导,培养学生的想象能力和思维能力。
六、学习内容与时间安排
第二周:宣传发动,组建美术兴趣小组,召开会议,选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。
三至六周:学习剪纸知识。
第七至八周:举行阶段性学习汇报展。
第九周:举办画展,总结交流。
活动方案 7
春回大地,万物复苏,我校又迎来了 “三.八”国际劳动妇女节。我校女教职工在各自的岗位上积极工作,锐意进取,充分发挥了半边天的作用,为学校的发展和建设做出了贡献。为全面贯彻党的妇女节政策,丰富女教职工的业余文化生活,调节身心,使全体女教职工能以更充沛的精力和高昂的斗志,全身心的投入到紧张的教育教学工作中去,充分展现女教职工的精神面貌。xx年“三八”国际活动方案如下:
一.在全校学生中开展给女性长辈发祝福语
和谐教师的心灵,更要和谐学生的`心灵。现代社会,金钱名利时时冲击着青少年的心灵,有的学生错把自私、冷漠当作酷、个性,不及时矫正,无疑会严重影响小学生的心灵、人格的发展,也是未来社会和谐发展的重大隐患 因此,我们拟在妇女节期间,联合学校团委、学生会,在学生中开展送祝福语的活动。让学生在活动中感受亲情、体谅父母,从而以一颗感恩之心去感受社会、认识社会。
二.召开总结表彰大会。
1.时间:3月9日下午14:00在体育馆召。
2.活动内容:
1)表彰“三八”红旗手并颁奖——各部门按女教工人数的10%推荐,3月6日上报推荐人名单给魏隽。
2)领导讲话
3)女职工代表发言(2名)
4)女职工风采展示(以部门、年级为单位,形式不限,内容积极向上)
活动方案 8
为了表彰我校在教育事业发展中作出突出贡献的先进女教职工,激励我校妇女为实现学校发展目标作出新贡献,学校决定于xx年三八妇女节来临之际,在全校女教职工中开展“三八红旗手”评选活动。评选方案如下:
一、评选范围及名额
凡我校正式编制并在岗的女教职工均属评选范围。
评选人数按学校女教工人数10%比例确定。
二、评选条件
1、热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,有较高的思想道德素质和科学文化素质;
2、在教学、科研和学校管理中勇于创新、锐意进取、艰苦创业并作出显着成绩;
3、自觉树立和实践社会主义荣辱观,具有高尚的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,在群众中有较高威信。
4、带头执行计划生育政策,违反计划生育的和不能按时到位查体的取消评选资格。
5、热爱妇女工作,积极组织、参与学校各项活动。
6、在校工作满一年以上。
三、评选要求
1、各工会小组要把推荐过程作为发现、宣传、推荐优秀女教职工的过程,运用各种形式积极认真做好三八红旗手的评选、宣传工作。
2、评选工作必须坚持公平、公正、公开的'原则,严格按照评选条件选优推荐,充分体现学校女教工的时代性、先进性和代表性。
3、评选工作要重点关注教育、教学以及后勤服务中的优秀女性。
四、评选方法
1、各工会小组根据评选条件,以组为单位在全校女教工中推荐候选人(各组按10%比例评选),周三下午5点前交四楼党总支办公室。
2、周四学校根据各小组推荐人员确定名单。各候选人填写个人事迹材料,并由其所在小组对候选人情况作一评价,公布于校园宣传栏,报学校党支部审核批准。
五、表彰
学校利用三八妇女节开展评选表彰活动,对获得校三八红旗手的女教工颁发荣誉证书。
活动方案 9
一、指导思想
全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议和教育部有关实施意见的要求,结合我校实际,开展“言行一致,诚实守信”主题教育活动。
二、活动主题
言行一致,诚实守信
三、参加人员:
全校教师、学生
四、活动实施
(一)宣传阶段:各中队要制定切实可行的活动,各班设计诚信墙报、板报,张贴宣传标语口号,营造良好的活动氛围。
(二)具体实施:各中队紧紧围绕“言行一致,诚实守信”活动主题,采取多种形式,通过多种途径,认真指导学生展开活动。
五、活动内容:
1、各中队围绕“言行一致,诚实守信”的主题,组织学生积极开展各项教育活动。
2、思想汇报专题全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生,对学生负责、使家长放心的工作要求。
3、组织1-6年级学生阅览各类“诚信”为主题的读本,了解诚信是一切道德思想的基础和根本。
5、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会,对学生进行诚信教育。
6、利用每周升旗时间,各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进行潜移默化地教育,达到“润物细无声”的目的。
7、各中队组织高年级学生对是否自己做作业、是否说谎等情况进行调查,写出小型的.调查报告,使诚信教育回归生活实际。
8、各班刊出一期“诚信”为主题的板报,生生制作一份“诚信”为主题的,以班级为单位进行评比。
9、学期末全校进行一次“言行一致,诚实守信”作文比赛活动,按年级评出一、二、三等奖进行表彰。
活动方案 10
一、参加活动人员
1.本次书法活动共邀请初中2个学校、小学4个学校的30名左右学生参加;
2.本次活动还邀请了5位书法老师、3位社会贤达及2位教师为评委。
二、活动地点
本次活动将在我市文化艺术中心会议室举办。
三、活动内容
1.入场时,主持人将开场白,介绍本次书法活动的宗旨;
2.对参赛学生报出参赛作品;
3.由书法老师带学生一起进行书法演练;
4.由评委对参赛学生的书法作品进行评比;
5.主持人颁发参赛证书及奖品;
6.参赛学生及家长晚宴:在活动结束后,学校组织参赛学生及家长共同参加晚宴。
四、活动费用
1.书法老师、评委津贴:按人次800元/人;
2.晚宴费用:按参赛学生及家长数量支付晚宴费用;
3.奖品费:书法比赛活动主办方统一支付;
4.其他:如有其他费用,可按合理范围备用,以便组织参赛人员的.交通使用及因意外所需的紧急资金等。
活动方案 11
一、活动主题
相濡以沫,最爱七夕
二、活动时间
8月XX日8月XX日
三、策划主旨
1、七夕节要区别情人节,从传播的口径到活动的组织,落脚于夫妻间的情份。
2、整个策划的主题围绕情感、爱、家庭,实现活动与营销活动的融合。
四、活动内容
1、相濡以沫,最爱七夕我与我的爱人大型征集活动(8月10日8月17日)
还记得您们的第一张合影照片么?还记得你们面对亲朋好友时许下的诺言么?我与我的爱人大型征集活动拉开帷幕,即日起征集最早的结婚照片、最早的婚礼诺言,活动结束后,按照照片拍摄日期,结婚时间早晚排定。
最早的结婚照片5张,每张照片的主人奖励价值200元的精美礼品;
最早的婚礼诺言5个,每个诺言的主人奖励价值200元的精美礼品。
照片(征集完成后,做成展架,照片原稿将返还本人)/诺言由顾客手写,签名,制作成展架放置在中兴广场活动现场展示。
负责人:
2、相濡以沫,最爱七夕步行街穿着类现价基础上限时77折。(8月XX日XX日,限时折扣,现场广播公布)
步行街负责谈判,执行。
对接人:
3、相濡以沫,最爱七夕x大型文艺演出,精彩现场活动。
8月XX日XX日,六合广场婚礼秀;
8月XX日XX日,中兴广场婚纱秀;
8月XX日,8月XX日,中兴广场鸢都流韵世纪泰华文化年系列活动;
负责人:
4、相濡以沫,最爱七夕万千纸鹤表真心
新天地步行街万只千纸鹤迎接七夕节,前期可以有x员工自己叠,所用材料由公司报销,七夕当天,可以在现场准备千纸鹤的纸和笔,顾客可以在工作人员的指引下,自己折叠千纸鹤,表示对爱情和幸福生活的`祈祷,最后统一悬挂在步行街中兴广场的范围。
8月7日下午开始下发通知,要求步行街员工先行折叠千纸鹤,
负责人:
5、相濡以沫,最爱七夕七夕鹊桥会!
目的:借七夕节这一传统中国节日,举办具有社会公益性质的鹊桥会活动,吸引更多顾客进入并了解。
时间:8月至8月XX日
合作单位:潍坊电台
活动主题:相见你我,缘在泰华七夕鹊桥会
媒体简介:潍坊电台下设新闻、经济生活、交通音乐、健康娱乐四个专业频率,目前采用10千瓦中波和5千瓦调频双覆盖发射,现在除了潍坊的十二个县市区之外,周边的青岛、日照、淄博、滨州、东营等部分地区都可清晰收听,直接受众1000余万人。新闻频率的主打节目《星空鹊桥》是一档开办近十年的老牌节目,现跟十五家正规婚介合作,每家婚介都拥有上千人的单身会员,《星空鹊桥》节目拥有上万人的特殊听众群。
方案内容:
形式:
相亲人员报名采用表格的形式,填写相亲会报名表;
工作人员将填写的报名表登记到制作的相亲人员报名卡片中进行现场张贴;
活动阶段:
第一阶段:报名阶段 8月XX日到8月XX日
有意向的人员可以到总服务台、世纪泰华广场总服务台、赛诺超市服务台报名;
第二阶段:相亲阶段
9月2日,在举行大型的乡亲大会,由公司人员将报名人员名单进行制作。
负责人:
6、 相濡以沫,最爱七夕拿什么送给我的爱人!
8月-8月XX日,在购物满100元,送潍坊著名花店芝兰花府特别优惠卡一张。共计1000张,送完为止,同时享受免费送花到家的特别企划服务。
负责人:
7、 相濡以沫,最爱七夕夫妻恩爱大比拼活动(8月XX日晚19:00)
夫妻恩爱大比拼,七夕晚会,中兴广场举行:提前通过媒体发布,邀请10对顾客,参加夫妻恩爱大比拼活动,比默契,比才艺,比手艺。
邀请珠宝首饰类和化装品类厂家提高冠名赞助,以及活动礼品,背景版、演出,首饰类限时6折。
负责人:
物料准备:
1、相濡以沫,最爱七夕 海报 500张
设计氛围体现中国传统节日,体现夫妻间的恩爱,温馨,柔美。
2、x展架有美工确定数量,内容,设计部完成。
以上由设计部完成。
3、现场广播稿、现场音乐选择 。
4、主入口的dp点,重点客户部负责。
五、活动宣传:
1、 潍坊晚报1/2版;
2、 条幅
3、 x展架、宣传栏
4、 5万条短信宣传
5、 利用潍坊广播电台频道进行宣传;
六、材料及费用
宣传:
1、 平面广告潍坊晚报1/2版 5000元
2、 晨鸿信息 4000元
3、 条幅费用 200元
4、 x展架 180元
5、 10万条短信 4000元
6、 宣传栏费用 400元
7、 电台广告费用 1000元
小计:14780元
单页印刷费用:
1、 乡亲大会个人资料卡片 0、3元*3000份 900元
2、 资料表格费用: 200元
3、 千纸鹤材料费用: XX元
小计:3100元
礼品费用:
1、我与我的爱人礼品费用3000元
2、夫妻恩爱大比拼活动,现场所需物料费用:3000元
小计:6000元
活动方案 12
一、指导思想
深入学习实践科学发展观,以科学的教育理论引领教育教学改革,引导全校师生以书为友,努力营造全校师生良好读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书作伴,与大师对话,通过阅读增长知识,提高修养,塑造美好心灵,打好人生底色,不断提高师生的综合素养,全面提高教育教学质量,提供不竭的内在动力。
二、活动主题
书香溢校园、知识伴我行。(口号可以改)
三、基本原则
1.坚持主体性原则。要始终坚持以师生的实际需要、自我发展、自我提高,为出发点和落脚点,按照“全员参与、以校为本、师生共读、辐射家长”的基本思路,坚持重在平时、利于终身和有益于师生育德、励志、启智,促进学生的创新精神和实践能力的提升,不断提高教育教学质量。
2.坚持“三贴近”原则。我校要针对本校实际,根据贴近师生、贴近实际、贴近生活的“三贴近”要求,充分发挥各自优势、长处和特点,开展丰富多彩的活动。
3.坚持分类指导原则。要遵循不同年龄学生的心理、生理特点和认知规律,指导学生翻阅图文并茂的故事性、常识性、经典等书籍为主。
4.坚持分层推进原则。要做到课内外结合、校内外结合、普及和提高相结合、教师推荐阅读与学生自主阅读相结合,单一化的阅读与多形式的阅读相结全,加大引导、指导和辅导力度,不断优化校内、班级环境,把学生的情趣引导到读书上来,将丰富多彩的读书活动作为课堂教学的`延伸、补充,努力形成课堂教学向课外延伸的开放性模式。
四、读书活动工作领导小组
组长:
副组长:
组员:各年级负责人、班主任及全体语文教师
五、活动时间
20xx年3月--20xx年12月
六、活动实施过程
1.活动发起阶段(20xx年3月)
三月中下旬,在我校召开“书香溢校园、知识伴我行”启动仪式,在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录,下发倡议书,制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求标准。各班级建立图书角,开辟一块“读书交流园地”。
2.积极开展读书活动阶段(20xx年3月-—20xx年11月):
(1)3月起—11月下旬,要求学生充分利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间,每名学生建立“采撷集”,收集积累好词好句。
(2)“书香班级”要求:班级图书角的书能在学生中进行流动,使教室里充满书香。班级学生能够主动借阅图书,并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。
(3)“书香家庭”要求:读书的孩子真棒,读书的父母真美,读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量,平时家长能和孩子一起读书,并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。
(4)“读书之星”要求:成绩优秀,平时能坚持读书,并认真写读书摘记、心得体会,并有文章在校以上刊物发表。
(5)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目,同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记,每学期撰写一片高质量的读书心得体会并及时发送到学校网页上。新教育实验核心团队成员每周两篇随笔发到自己的博客上。
(6)建立学生“读书记分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况,并对学生的读书情况在期末予以评价。
3.总结表彰阶段(20xx年12月)
20xx年6月和10月为我校读书节活动月,7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人,发放奖品原则是“以书代奖”,并对下一阶段工作提出要求。
七、活动要求
1.读书阵地建设
学校要加强图书室建设,定期更新书籍,并提高图书室的使用率;开放阅览室;每年定期组织购书、赠书、捐书等活动;班级建好班级图书角,组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动;家庭建设家庭小书房,培养良好的读书习惯,合理进行家庭教育投资,积极参与学校读书活动。
2.开展《古诗词》诵读活动
一二年级:熟读背诵诗词15—30首,推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。
三四年级:熟读背诵诗词40—60首,推荐书目以节奏感强,富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主,并注重培养学生不动笔墨不读书的良好阅读习惯。
五六年级:熟读背诵诗词70—80首,推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记及长篇儿童小说和优美儿童散文等为主,并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品,努力给学生创造展示自己课外阅读成效的机会。
3.具体活动
开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最少向《新竹报》投稿一篇(要求电子稿件),稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。
4.课程建设
各班制定学期班级读书计划,每学期确定两本共读书目,布置导读提纲,精心指导阅读,适当安排师生共读;根据学生兴趣,每学期推荐6本以上图书,组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动,设置“阅读”课,每天午间及每周一节阅读课进行读书活动,内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。
5.考试评价
我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等,以更好地激发学生的读书兴趣,体验成功的快乐。
6.长效管理
将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期,每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月,公布重点推荐书目,表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”,并对下一阶段工作提出要求。
八、活动安排
三月份:
1.班级读书文化布置
2.召开阅读活动推进会并下发我校阅读活动告家长书
3.四~六年级学生读书手抄报比赛
四月份:
1.建立班级图书角
2.开展学生课外阅读课(定人、定时间、定地点)
3.推荐选举班级“读书联络员”
4.一~三年级讲故事比赛
五月份:
1.开展学生课外阅读课(定人、定时间、定地点)
2.班级读书笔记集评比
3.四~六年级学生读书征文比赛(读后感、读书故事等)
4.评比、上报班级月“读书之星”
六月份:
1.开展“经典浸润人生”师生诵读比赛
2.青年教师演讲赛及举办以班级为单位的中年级古诗文诵读
3.班级读书笔记整理、汇编
4.评比、上报班级月“读书之星”
5.“六一”邀请家长参加我们的“经典诵读”汇演。
七、八月份:
1.统一布置一定篇目学生暑假的课外阅读作业
2.开展师生读书心得评比
3.“读书之星”、“书香班级”、“优秀指导教师”评比,推荐参加全国新教师实验“十佳教室”、“十佳教师”、“书香少年”评选活动。
活动方案 13
一、活动时间:
20xx年xx月x日
二、活动地点:
xxx
三、参与活动品类:
xxxxx
四、活动形式:
超低折扣、直降、返现、抽奖
五、活动内容:
(一) 千万现金大派送
活动时间:x月x日
活动地点:xxxx 参与品牌:xxx全场家具品牌
活动细则:活动期间,凡在xx中心购买参与活动品牌并到市场银台统一结银的消费者,最终成交价基础上直降10%;(市场负担xxx%,商户负担xxx%)
(二)名品xx 活动时间:xx月x日
活动地点:xxx中心
参与品牌:灯具
活动细则:xx期间(xx月x日)内将在xxx中心推出灯具厂价直供特惠活动,届时各名品灯具推出本年度主打品牌的`超低价,参与活动的品牌推出不同程度的特供价,(不同品牌根据产品情况提供五一优惠政策);
(三)大牌xx 活动时间:xx月x日
活动地点:xxxx中心
参与品牌:建材
活动细则:活动期间(5月1—3日)内将在xxxx中心推出建材大牌闹五一活动,各大建材品牌总店汇聚在此,
打造市场最强建材品牌阵容恭迎xxx五一黄金周;(各客商品牌根据优惠政策提报相关活动)
(四)疯狂抽奖
活动时间:x月xx日
活动地点:xxx中心
抽奖地点:xxxx 活动细则:凡在xxx购物并到市场银台统一结银的消费者,满2000元即兑取抽奖券一张(封顶10张奖券),多购多得,兼中兼得,不同品牌的单值可累加兑换;
奖项设置:
一等奖:xxxx 二等奖:xxx 三等奖:xxxx 幸运奖:xxxx 六、宣传推广方式: 传统媒体(报纸:xxxxx)
第一阶段(xxx):
①硬广为活动及启动仪式梗概宣传;
②软文凸显活动及启动仪式的震撼力;
③电台短稿渗透;
第二阶段(xxxx):
①硬广内容具体化;
②软文撰写具体活动及启动仪式内容;
③电台分交通台、音乐台、相声台三台覆盖;
活动方案 14
一、活动意义:
为了增强班级同学的团结合作,加强校园生活的多样性和乐趣,提升情感交流和班集体凝聚力,同时体验农家风情,班级制定了大学春游活动计划。
二、活动主题:
放松心情,享受完美生活!
三、活动组织:
1. 活动负责:班级所有班委会成员负责活动监督和执行。
2. 活动策划:李x、石xx、彭x为活动主题和方案制定负责人。
3. 活动地点:大学春游在x县xx镇xx村的`xx山庄举行。
4. 活动时间:计划于20xx年4月17日举行。
5. 参加人员:欢迎所有班级成员自愿报名参加,积极响应。
6. 乘车路线:专车由东塘南开到汽车北站,进入五福镇,最后到达五福山庄。
四、活动内容:
1. 前期准备:
李x负责联系场地、专车和结账。石xx负责记录自愿参加活动的成员名单。彭x根据班级同学的各种活动爱好,选择并规划出所需的团队游戏项目,整理出《大学春游活动方案》。所需物品:4瓶饮料(中午用)和水或其他个人需要用品。
2. 活动进程:
早上8:30在张仲景像前集合,8:40集合完成,9:00出发,10点左右到达。在路上,可以简单介绍本次活动计划。10:10-11:10,自由活动时间,大家可以自由探索山庄环境。11:20-12:20,团队游戏时间。12:30-14:00,午餐时间,男女生可交叉配对。14:10-15:10,团队游戏时间。15:20-18:00,自由活动时间,玩得尽兴。18:10-18:20,结账结算人数,准备返回学校。
五、经费预算:
40元/人的场地费和15元/人的包车费,共计55元/人,餐饮费用由班费出。游戏胜出团队可以奖励物品,所需经费由班级集资出。
六、补充说明
1. 添加团队游戏,以调节游玩气氛,增强团队精神,增进彼此理解。
2. 活动人员组织以寝室为单位,寝室长负责制。若寝室长未到场,由寝室成员选定一人作为负责人。
3. 本次活动将安排两名摄影师拍照。
4. 若有人请假或中途离场,必须尽快向负责人报告。
5. 若遇到意外情况,需第一时间通知活动策划组。
6. 活动最终解释权归活动策划小组所有。
活动方案 15
活动目标:
引导幼儿观察发现范例图中物体的空间关系。
能用实物展现范例中的物体的空间关系。
幼儿能根据需要选取积木,轻拿轻放。
活动准备:
积木造型照片一套8张。
几何积木圆柱体,长方体,正方体,球体各两个。
底卡3《补图画1》,图形补块6个。
活动过程:
一、情境导入
(“派派学麦麦搭积木”为情景)
介绍角色出示麦麦和派派:“麦麦是搭积木能手,每天都能搭出一种新花样。(出示积木照片)派派想学麦麦搭积木,就把麦麦搭的积木拍成了照片,我们一起来欣赏一下吧!你能看出麦麦搭的.是什么吗?”幼儿欣赏。
看照片搭积木取任意照片,提问:“用了几块积木?分别是那些积木?”出示积木,根据照片找出积木,搭积木。
二、幼儿分组操作
分组操作请幼儿回到自己所在组开始搭积木。
观察指导教师巡视各组,观察幼儿是否理解操作规则。
提示常规教师:“做完的小朋友,可以拿给其他小朋友检查一下,检查完后要把所有积木放回筐子里,如果少了赶紧找一找,材料都收好了就可以和相应组小朋友交换操作。
三、交流评价
展示交流教师:“小朋友们,你们都搭好了么?把搭好的积木留在桌子上,请大家相互参观一下。
评价教师:“今天我看到小朋友用积木把每个图上的建筑都搭了一遍,你们真棒。”
整理教师:“派派要和大家再见了,我们也一起把材料收起来吧。幼儿有序收学具,活动结束。
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