教育之星个人事迹材料

时间：2023-05-23 11:33:04 个人事迹材料我要投稿

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教育之星个人事迹材料范文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对事迹材料都不陌生吧，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编整理的教育之星个人事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教育之星个人事迹材料范文

教育之星个人事迹材料范文1

　　xx，女，年龄xx岁,。在家她是一个勤劳节俭、孝敬长辈、自强不息的好孩子，在校她是一个品学兼优、乐观自信、习惯良好的好学生，曾获“校园花季之星”、“xx市十佳美德少年”等称号。

　　生活不易，她用小小的肩膀与家人一起分担。

　　xx有一个先天性大脑瘫痪的哥哥常年躺卧在床，吃喝拉撒都需要家人照顾。家庭的特殊，并没有让小宇琪在别人面前抬不起头。相反，哥哥不能上学，学校的老师送教上门给了她极大的启发，她不仅把自己的事情做得分毫不差，还帮助爷爷奶奶把家里的事情做得紧紧有条，扫地、洗碗、叠被子，最重要的内容就是照顾哥哥：拿着书本一个字一幅图地教哥哥认读，手把手一笔一划地教哥哥书写，听见哥哥咿咿呀呀的读书声、看着哥哥一笔笔稚嫩的笔画，她的心里满是高兴；吃饭时间她抢着给哥哥喂饭，一不小心就会被哥哥咬到手指，她也不会告诉爷爷，而是小心翼翼地把受伤的手藏起来。生活不易，她却用自己的小小的肩膀与家人一起分担，给这个充满苦难的家庭带去欢声笑语。

　　“穷人的孩子早当家”。

　　当别的孩子都随意地花钱买零食的时候，xx却把爷爷偶尔给的'零花钱偷偷地存在起来。

　　年仅xx岁的她每周花钱最少，生活极其简朴，从不吃零食，更不与他人攀比，学习、生活用品都是她从生活费中节约出来的。她怕家人责怪她对自己太苛刻，从不说起自己悄悄存钱的事，直到爷爷一次感冒，却怎么也不肯去看医生，她才把已存下的30多元钱拿出来给爷爷治病。此后，她更注意自己每一分钱是否花得妥当，亲戚给的钱她都如数交给爷爷用于家庭开支。节俭的好习惯让她从小开始便珍惜每一个铅笔头、每一张书写纸、每一小块橡皮擦，年仅xx岁的她经常说：“现在学校的伙食好，还有营养餐，哪需要那么多钱呀！再说了，钱是父母辛辛苦苦赚来的，我只要吃饱穿暖就行了，他们每天早出晚归很辛苦……”这些简单的话语让大家看到了一个小女孩纯净的心灵，深刻地感受到“穷人的孩子早当家”这句话的含义。

　　没有漂亮的公主裙，没有闪亮的小发夹，她却是花丛中最美的的丁香花。

　　当同学们把空的矿泉水瓶乱扔乱放时，她组织大家将空水瓶整齐收集在教室角落；当舞蹈课上高强度的反复练习让大家叫苦不迭时，她咬紧牙关冒着热汗跟着老师的要求一遍又一遍练习；当宿舍里同学们苦着脸叠不好被子时，她不厌其烦地为大家演示教大家都叠出方方正正的“豆腐块”；当学习中同学们遇到难题时，她与大家一起讨论为他们讲解直到难题被化解......在小宇琪的带动下，班级大多数学生都养成了节约的好习惯，空水瓶卖掉的钱买来了新的清洁用具，校园环境被打理得更加整洁美丽，班级的班风学风也越来越好，她和同学们活跃在舞台上、教室里，她成为了同学们生活中样样都会的“小能人”，大家都喜欢和她在一起。她的懂事还不止如此，一直在家干活的她知道食堂阿姨的辛苦，小小的她每天午饭、晚饭后只要有时间就会主动在食堂帮助阿姨洗碗、清扫食堂大厅，看着她小小的身影却如此的懂事勤劳真是叫老师既爱又怜。没有漂亮的公主裙，没有闪亮的小发夹，她却是花丛中最美的的丁香花。因为她勤劳节俭，因为她大方善良，因为她乐于助人，正如她自己所说：“感恩所有关怀我的人，我一定要做一个勤劳节俭的人，一个有良知的人。”

　　讲解直到难题被化解......在小宇琪的带动下，班级大多数学生都养成了节约的好习惯，空水瓶卖掉的钱买来了新的清洁用具，校园环境被打理得更加整洁美丽，班级的班风学风也越来越好，她和同学们活跃在舞台上、教室里，她成为了同学们生活中样样都会的“小能人”，大家都喜欢和她在一起。她的懂事还不止如此，一直在家干活的她知道食堂阿姨的辛苦，小小的她每天午饭、晚饭后只要有时间就会主动在食堂帮助阿姨洗碗、清扫食堂大厅，看着她小小的身影却如此的懂事勤劳真是叫老师既爱又怜。没有漂亮的公主裙，没有闪亮的小发夹，她却是花丛中最美的的丁香花。因为她勤劳节俭，因为她大方善良，因为她乐于助人，正如她自己所说：“感恩所有关怀我的人，我一定要做一个勤劳节俭的人，一个有良知的人。”

教育之星个人事迹材料范文2

　　xx，男，xx县xx镇人，现年48岁。他小时候由于家境贫穷，初中毕业就开始了艰苦的创业和创家之路。经过多年的生活磨炼，他深刻认识到“知识经济”时代已经来到，他掀起了xx镇尊师重教的热浪，成为尊师重教明星级家长。

　　他的两个女儿都在xx小学读过小学，他总是向校长提出要求：给他孩子分个好班，找个好班主任，安排好的任课老师。正是他的强烈愿望，助推了xx小学“学校聘班主任，班主任聘科任教师，教师可以双向选择”聘任机制的形成，有力的推动了学校教育教学的改革步伐，加快了学校的发展速度。他的两个孩子初中、高中都送到xx外国语学校读书，每年的学费及其他费用接近5万元，但他情愿自己穿旧点，日子过得紧一点，也要把最好的教育送给孩子。他的大女儿成绩优异，20xx年考入xx大学；二女儿在xx外国语学校读初二，成绩排名年级前20名，享受该校免费教育。只要提起他女儿的学习，他就会绽开幸福的微笑。

　　他总是熟记教孩子老师的电话号码，总会给老师打来询问孩子学习情况的电话，每次见到老师有什么困难，他总是及时给予帮助，节假日总能收到他热情的短信祝福。学校家长会他总会准时参加，总会在会上发表好的建议和意见，班上的活动开展他总会主动出力。因此，每年他都被评为“最美家长”，学校门口公示栏优秀家长中总有他的头像。他连续8年成为学校家长理事会的理事长。为学校发展、家校共育做出了巨大贡献。

　　学校近xx年建设突飞猛进，每次建设他都以家长会理事长身份参与学校建设的质量监督，本着“家乡的教育是千秋的.事业，也是我们的事业，一定要抓好质量关。”的坚定理念，给了学校很多专业的意见，帮学校勘测土地、检验建材的合格等，确保了质量。教学条件得到明显改善，为广大师生创造了一个优良的活动环境。xx先生多年来没有停止过为学校捐资，金额大小不等，只要学校有困难，他总是立即伸出援助之手。为学校建设累计捐资22次，共计6.8万元之多。xx先生还在每学期为每个年级前3名成绩优秀的学生颁发xx0元的奖学金，给家乡生活困难的学生送去慰问金，无偿资助贫困学生8人，捐资超过4万多元。他只是xx场一个普通的个体商户，但他的善心、善行

　　赢得无数点赞，8年来共计捐资助学达xx万元，学校功德榜的首位镌刻着xx的名字。

　　xx尊师重教之行也许并不惊天动地，但他细致入微，持之以恒，以助教为乐的精神却感天动地，催人奋进。“赠人玫瑰，手有余香”。他再现了人类最崇高的行为——“奉献”，释放了世间最温暖的力量——“关爱”。

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