寝室调查报告

时间：2024-07-25 19:00:03 金磊报告我要投稿

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寝室调查报告（精选13篇）

　　当不太了解，又想弄清某一情况或事件时，我们通常要进行深入的调查研究，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。但是调查报告有什么要求呢？以下是小编为大家整理的寝室调查报告，欢迎阅读与收藏。

寝室调查报告（精选13篇）

　　寝室调查报告 1

　　学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，直接关系到学生的精神风貌和身心健康。20xx年5月16日，浙江省省长在出席浙江省高校科研成果面向企业转化推介会上谈到学校管理的问题：有些高校宿舍乱的跟狗窝似的，学生群魔乱舞。针对这个问题，我们对本校大学生寝室进行了一番调查。

　　一、寝室情况调查

　　目前，我校区共有寝室20栋宿舍楼，其中男生宿舍9栋，女生宿舍10栋，另有一栋为教师公寓。寝室结构主要是六人间和八人间。

　　(1)对于文科生来说，看书、学习可能会相对于理工科学生来说更经常，由于在寝室的时间比较长，所以他们对寝室的舒适度有更高的要求。很多学生反映宿舍内墙壁、书桌设施老旧，没有良好的学习环境。宿舍管理方面对于需要修理的老旧设备的报修时间过长，问题不能及时的得到解决。有些人建议学校如果有能力还是给寝室安装一台比较好的电风扇。

　　对于学校的卫生检查，他们还是比较支持的，因为每个人都喜欢生活在一个干净舒适的寝室里。一个干净整洁的寝室总能给人以心情愉悦的感觉。他们大多认为寝室可以作为一个学习的地方，平时可以与自己的室友一起谈论学习。并且大多数的文科生可以与自己的室友很好的交流，寝室的气氛比较好。

　　(2)理科生与文科生略有不同，他们很少在自己的寝室学习，他们认为寝室就是睡觉的地方，所以在寝室待得时间比较短，对寝室的建设也没有更高的要求。由于在寝室的时间比较短，有一部分的寝室关系处理也不是很好。鉴于这种情况，理科生都有从新建立自己的寝室的愿望，主要是加强自己寝室内部成员的交流。

　　(3)对于艺术生来讲，寝室对于他们的意义远大于课堂对他们的意义，很多的艺术生都在寝室里做自己的功课，比如美术生在寝室画画等。他们很乐意装饰自己的寝室，很乐意在寝室与自己的室友一起游戏，一起学习。可以说，艺术生的室是最活跃的`寝室。但也是陋习最多的寝室。部分寝室有聚众赌博的现象。

　　(4)还有一些问题是全体学生意见比较一致的，例如反映宿舍内热水供应时间太短了，热水箱少，热水还不够热;宿舍内部灯具光线太暗;很多时候宿管进门不敲门;最重要的是寝室安全问题，寝室被盗现象层出不穷让同学们心里都有些不安。同学们都希望这些问题能得到有效地解决。

　　二、意见和建议

　　1、多听取学生的意见，及时上报损害了的物品并进行修理。

　　2、如果有可能给学生寝室安装防盗窗。

　　3、尽量和蔼的与学生相处，不要恶语伤人。

　　4、建立全面的奖赏制度，树立新的宿舍形象，改善管理。

　　5、广大学生树立安全环保意识，积极主动地进行卫生打扫活动，并且能好好地维护。

　　6、后勤部门应该加强水房的管理和服务，进行更加全面合理的服务。

　　7、建立宿管监督体系，对宿管设立奖惩制度

　　8、建立一个同学意见箱，并着实为同学们解决问题。

　　9、学生会生活部要进行定期检查，进行寝室卫生评比工作。甚至可以进行突击检查。

　　10、加大寝室文化建设，开展寝室文化节。丰富寝室文化，活跃寝室生活，彰显寝室成员的个性与风采，使其在轻松愉快的氛围中更加融洽和谐，给予一些奖励措施，鼓励更多寝室参与其中，把寝室环境搞好。

　　宿舍作为广大学生每天的生活，学习，休息，娱乐的重要场所，是广大学生大学生涯中的重要组成部分，对大学生的各方面教育有着潜移默化的作用，对大学生养成良好的生活习惯，学习习惯和形成积极的人生观，价值观有重要意义。希望能通过学校及同学们自己的积极努力塑造更加良好的寝室环境。

　　寝室调查报告 2

　　寝室是学生学习、生活、休息、社交的主要场所，我们每天的大部分时间都是在寝室度过，寝室就是我们在学校的家。良好的学习环境和居住环境能保持人们健康的心理和愉悦的心情，使人蓬勃向上，反之会影响人们的心态。寝室环境状况不仅是一个人生活习惯的体现，更是精神面貌的体现。寝室是同学们主要的生活场所，其卫生状况如何，直接关系着同学们的生活质量。往深层次说，它既反映学生的素质，也是学校形象的一个窗口。宿舍卫生对学生心理、健康发展十分重要。

　　一、调查目的

　　寝室是大学生生活的重要场所，寝室卫生状况直接关系着大学生的心理和健康问题。为了了解学生寝室环境卫生状况，发现学生宿舍存在的诸多问题，提升大家对寝室卫生的重要性，最终提高大学生对寝室卫生的重视，对我校大学生进行此次调查。

　　二、调查对象及方法

　　1、调查对象：辽宁工程技术大学在校学生

　　2、调查方法：采取问卷调查方法调查，随机抽取教室发放《关于大学生寝室环境卫生的调查》表，共发放100份，收回96份。

　　三、调查的内容

　　（调查问卷见附件）

　　四、调查结果分析

　　数据统计如下

　　1、47.9%的同学认为宿舍卫生干净，34.4%的同学感觉一般，还有17.7%的同学对宿舍卫生状况不满意。

　　2、在寝室的清理上，有42.7%的同学表示每天都会打扫，41.7%的同学说是2~3天，在一周以上的占到17.7%。有53.1%的受访者表示一周左右会对寝室进行大扫除，42.7%的同学是两周或两周以上，根本没有进行大扫除的约占18%。

　　3、47.9%的同学表示过道和洗漱池卫生好，44.8%认为厕所卫生好，而对这两项认为一般则是44.8%和45.8%，其余表示差或极差。

　　4、50%的同学说室友注意寝室卫生，40%说是一部分，而没有室友注意则占10%。当宿舍垃圾堆满时，有32.3%选择马上清理，37.5%表示一天后清理，40.2%说三天或更久。

　　5、45.8%的受访者说自己一直叠被子，20.9%表示是经常，20.9%和12.5%则是偶尔和没有。

　　6、有54.2%表示寝室有轮值，45.9%说没有。42.7%的同学书桌物品摆放整齐，42.7%的同学表示一般，摆放不整齐占15.7%。

　　7、有41.7%的受访者说学校对宿舍卫生重视，42.8%表示重视程度一般，认为学校不重视的有15.5%。

　　8、45.9%的同学赞同学校对寝室卫生进行检查，认为这有督促意义，有54.1%的'同学认为这没有实际意义，寝室卫生得靠自觉。

　　通过问卷调查及周围寝室卫生状况对比，我们发现大学生寝室存在以下问题1、学生寝室打扫力度不足

　　调查显示只有半数左右会经常打扫寝室卫生，其余很少或不打扫寝室。我们每天在寝室进行各种活动，产生许多垃圾，如果不经常清理，寝室的混乱程度可想而知。但许多人还是出于懒惰，一室不扫何以扫天下。

　　2、卫生间环境较差

　　学校多数学生的宿舍都有独立卫生间，然而卫生间的卫生状况令人堪忧。我们每天刷牙洗漱都在卫生间，如果不卫生，难以说会有一个好心情。每天面对一个脏乱不堪，很不卫生的卫生间，“将就”一下是说不过去的。

　　3、床上不叠被子

　　多数学生每天起床后就直接穿衣，被子叠的不多。每天我们进入寝室，首先见到的是凌乱的被子堆在床上，甚至还有许多衣物，实在十分不雅。相反如果床上十分干净，被子叠的整齐，面貌就会大有改观。举手之劳，何乐而不为呢？

　　4、寝室没有轮值

　　调查发现许多寝室都没有轮值，也因为这许多寝室就疏于清理，致使凌乱不堪。没有轮值寝室的人就很难做到勤于打扫，如果能分配定期打扫，宿舍肯定大不一样。有时候不是人们不去打扫，是制度让人们懒惰。

　　5、学校重视不够调查显示多数学生认为学校对寝室卫生不够重视。寝室卫生直接关系学生的生活学习，也是学校进行德育教育的重要阵地，加大对宿舍管理能提高同学生活素养，也体现一个大学对学生的教育管理水平好的习惯十分重要，如果寝室能制定出好的制度，令行禁止，寝室的卫生很容易解决。

　　针对调查出现的问题我们提出以下改进措施：

　　1、寝室设立寝室长，由寝室长负责安排所在寝室人员每天值日，并检查卫生状况。

　　2、寝室内要做到常开窗通风换气，使室内保持空气流通。

　　3、每位同学应注意卫生保持，有生活垃圾尽量自己带到垃圾桶或垃圾池内。

　　4、不要将剩饭、剩馍、剩菜等乱扔、乱倒，以免影响室内整洁，产生异味。

　　5、卫生间要定期清洗，各成员注意保持卫生间清洁。

　　6、学校要定期对宿舍卫生进行检查，督促学生保持清洁。

　　7、对宿舍的卫生状况进行评比，设立奖罚制度。

　　五、调查总结

　　现在的大学生多数都是90后，自理能力不足，对许多事都没有积极性。本次调查暴露了大学生在寝室卫生的很多问题，寝室卫生看似只是个人自理问题，但与个人素质息息相关，“一室不扫，何以扫天下”。对于保持寝室卫生，最重要的是提高他们保洁意识，重视个人和寝室卫生。学生寝室卫生状况的改善不仅需要学校提供更好的服务并建立和完善相关寝室卫生管理机制，更需要同学们树立起自我管理、自我约束、自我教育的意识和观念，逐渐培养集体生活意识和良好的生活习惯。希望同学能看到寝室存在的问题，保持寝室卫生，提高个人素养，营造一个良好的学习生活氛围，把大学寝室建成温馨舒适的家。

　　寝室调查报告 3

　　寝室文化不仅对大学生的思想政治素质、道德习惯、心理素质等有着重要的潜移默化的影响，而且对大学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯的养成和健康向上的世界观、人生观、价值观的形成具有重要的意义。因此，为了解在校大学生的寝室文化现状，分析大学生寝室文化的影响因素，我们通过问卷调查的形式对在校大学生进行了调查。

　　调查结果:

　　1)寝室精神文化方面

　　首先，寝室是个小集体，各种性格的人住在一起是需要花费很多的功夫进行磨合的，将会影响到我们的学习与生活，所以寝室的和谐以及归属感很重要，下面来看看下表的内容：表1选项结果

　　以上的调查结果表明大学生的寝室认同感与归属感总体比较强；只有极少部分同学的关系比较冷淡，但是总体上同学们还是能正确处理同学关系的。

　　2）寝室制度文化方面

　　寝室的制度分为正式制度和非正式制度两个方面，正式制度是学校规定的规章条例；非正式制度是寝室成员内部规定的规范。其中，非正式制度在管理中的作用更大。

　　2.1）寝室卫生安排制度

　　卫生是一个很重要的因素，良好的卫生习惯可以提供良好的生活与学习环境，还是当前寝室人际关系的体现。接下来看下表数据：选项结果打扫寝室卫生的情况A：轮流值B：一起搞C：总是个日84%10%别人做4%2%100D：没人管我们寝室有很强的凝聚力A：非常同B：比较同C：不太同意30%意52%意11%D：非常不同意7%100本次调查表明，大多数寝室是轮流值日的，但是其中有2%的寝室没人管卫生，没人管的寝室中男生寝室占大部分，说明一些寝室因为性格和性别的原因造成寝室卫生情况恶劣，可以反映出人际关系的不融洽。2.2）水电费的支付制度

　　寝室水电费的支付制度体现了寝室的和谐性，我们来看下表：选项寝室水电费的支付情况A：多用多B：平均分付摊C：其他方式

　　结果选项结果17%78%5%100你们寝室的月水电费大概多少钱？A：50以下17%44%32%7%100B：50-100C：100-150D：100-150调查表明，寝室的公共费用大约集中在100左右，高达74.5%的寝室是平摊费用；另有17.5%的寝室是多用者多付；从所用的费用和支付分配方式来看，说明多数寝室的'人际关系是融洽的！

　　3)关于寝室行为文化方面

　　寝室是学生的小集体，其行为习惯有相互影响的作用，能反映出寝室的精神风貌。

　　3.1）网络问题选项结果平均每天使用电脑的时间A：2小时B：2-4小以下（24%)时（64%）（6%）C：4-8小时D：8小时以上（6%）100数据表明平均每天使用电脑的时间集中在4小时以内，在今天，大学生寝室电脑数量呈现增长的趋势，但是寝室电脑的使用情况不容乐观，在管理方面还需多加努力！

　　3.2）生活习惯问题舍友生活习惯不同会有很大困扰吗选项A：不会B：有一些C：会有很大困扰，但可困扰以协调结果34%50%16%100上面显示虽然大家在一起生活习惯会有不同，但基本上可以自主协调。说明寝室间同学们生活还比较融洽。

　　总结：

　　调查发现，大学生普遍缺乏寝室文化建设的认识。大学生比较注重成绩、奖惩等，对于寝室文化建设缺乏必要认知。

　　好的寝室文化有助于心理健康的发展一个整洁、文明的寝室文化环境，不仅可以创造良好的学习、生活场所，而且有助于大学生心理健康的发展。在同一寝室的同学，天天在一起，如果关系处的比较好，自己的心情自然也比较好。积极向上的寝室文化能够激发寝室成员的活力和创造力，有利于心理的成熟发展。相反落后的寝室文化会阻碍优良学风的形成，不利于学生思想的提高，不利于身心健康的发展。希望同学们能够更加重视寝室文化建设。

　　寝室调查报告 4

　　一、前言

　　步入大学后，班级的涵义发生了巨大的变化，传统意义上“一室一班”的班级空间观念被打破，“班”的地位日益削弱，班级的群体也被淡化，而相对比较固定的寝室就成了最小的群体单位。我国高校的“班级”作为最小群体单位已逐渐为寝室所取代，寝室也已成为大学生一天中停留时间最长的地方。据不完全统计，我们大学生在寝室活动活动时间除去睡眠，每天仍有5.72小时。寝室不仅是大学生休息和睡觉的地方，还是大学生学习、娱乐以及信息获取和思想交流的场所。在这里，大学生能展示他们最真实的一面，在这里，大学生可以进行最自由的思想交流和感情倾诉。然而，近年来因寝室内部关系不和而引发的一系列高校惨案，已使人们将寝室关系这个不容忽视的问题提到日程上来。大一同学经过一个半学期，大二则是三个半学期的相处，尚不熟悉的关系已转向相熟相知。但同时各自的坏习惯和性格等已由当初因陌生而约束转为随意。那么，学生间是否能真正接纳要相处四年的室友？目前大学生宿舍的关系到底如何？又有哪些因素影响了宿舍人际关系？影响的程度如何？为了解答这一系列问题，我们通过问卷星在网上对大学学生寝室人际关系进行调查。并在针对大学生寝室关系中出现的不良趋势，探讨其形成原因，提出建设性的建议。

　　二、调查设计与实施

　　1.调查方式

　　采用抽样问卷调查的.方式，利用问卷星制作问卷，全部在网上发放，实际参与问卷调查的人数为89人。

　　2.调查对象

　　在网上发放问卷，以重庆大学的学生为主，其他高校学生适当发放一些问卷。

　　三、调查结果统计与分析

　　（一）样本选取与结构分析

　　本次问卷星上一共收到89份问卷。从问卷就结果看，参与调查的群体中，男女比例基本一致，而其中独生子女只占一小半，大多数都不是独生子女。

　　（二）寝室关系分析

　　在回答“请问您觉得您当前的宿舍关系是怎样”时，39.53%的男生回答十分融洽，女生则为47.83%，58.14%的男生基本和谐，女生则为47.83%，其余的则是有矛盾或关系紧张的。这样我们可以发现，男女生在相处关系上基本和谐和融洽的比例相差不大，但女生比男生融洽的比例更大。总之，男女生寝室关系在大体上没有太大区别，但细节上还是有许多不同的。

　　1.寝室融洽程度与是否为独生子女的关系

　　Q6您在平时怎样称呼您的室友

　　Q5 请问您觉得您当前的宿舍关系是从结果分析，在受调查的同学当中寝室融洽程度与是否为独生子女没有太大差别，独生子女和非独生子女大都都和室友相处融洽且还会称呼室友外号或昵称，这说明寝室成员基本相处融洽，而且是否融洽与是否为独生子女无必然联系。

　　2. 寝室融洽程度与宿舍成员情况的关系

　　Q4 请问您的宿舍成员请况是从问卷结果分析得知，大多数受调查的同学都是和同班级同学住在一起的，只有少数是同专业不同班或不同专业的。总体来讲，同专业的同学比不同专业的同学相处更为融洽，而同伴的又比同专业的同学相处更为融洽。不同专业的同学们宿舍相处关系普遍不如同专业和同班级的同学融洽。这从侧面反映了寝室相处关系与是否在一个专业有一定的关系。

　　寝室调查报告 5

　　作为新时代的大学生，积极参加社会实践活动对个人成长和发展有着重要意义。社会实践活动有利于大学生了解国情、认识社会，增强社会责任感和历史使命感。大学生参加社会实践是增长见识、奉献社会，磨练意志、培养品格的一个重要过程，是完成从自然人到社会人转化的过程，是发展个性、促进个人进步和完善社会角色的过程。

　　随着社会的进步，一个专业理论功底扎实，却缺乏实践经验的大学生毕业生，在步入社会初期将面临很大挑战。大学生通过参加丰富多彩的社会实践活动，将自己在课堂上学到的理论知识来分析和解释现实中存在的问题，实现理论和实践的融会贯通，可提高大学生应付各种情况的能力，培养广大学生吃苦耐劳的精神，在实践中增长自己的见识和才干，学会自我管理，锻炼自己的人际交往能力和团队精神，最终实现增长知识、锻炼能力、全面发展的目的。

　　在学习《大学生思想道德修养》、《社会学》等课程之后，我们通过对周围同学寝室生活、使用电脑情况现象的观察，运用社会学中的相关理论和调查方法，调查分析网络对大学寝室同学之间心理距离的影响。

　　调查目的

　　随着现代信息技术的飞速发展，计算机网络对大学生的学习生活方式、人际交往及其思想观念产生深刻的影响。

　　“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。一方面，网络作为一种新的大众传播媒介、交往方式，极大地满足了大学生信息资源共享、进行超越时空限制的交流等需求。另一方面，大学生对网络产生的极大的依赖，面对着电脑屏幕，浏览新闻，看电影、听音乐、聊qq，一言不发、相安其事、自得其乐，仿佛九十年代大学生在寝室海吹狂侃，无话不说的融洽气氛已经永远定格为历史，取而代之的寝室内的沉寂和室友之间关系的渐渐疏远。我们不禁要思考：网络的普及是使寝室同学之间的心理距离更加亲近了，还是日渐疏远?

　　本小组成员旨在运用社会学理论所学的知识和社会调查方法，通过抽样调查，对大学生上网时间，内容及形式，对寝室生活的影响进行实证分析，探究网络对大学生寝室同学之间的心理距离的影响，并为大学生合理使用网络，培养健康向上的生活习惯，增进寝室同学之间交流互动，营造和谐融洽的寝室生活氛围提出合理化的建议。

　　调查对象

　　考虑到调查的可操作性，课题组从我院本科生中经过简单随机抽样，抽取80名同学作为调查对象。

　　调查方法

　　在实证的基础上，定量与定性分析相结合，通过问卷调查、访谈等方式，收集相关数据资料，对数据进行统计分析，探究电脑网络对大学寝室同学之间心理距离的影响。

　　调查方案及过程

　　本课题组主要采取问卷调查的方法来搜集资料和数据，通过简单随机抽样，从我院本科生中抽取80名同学。为确保问卷的回收率和质量，发放自填问卷，现场填写回收的方式，问卷发放80份，回收80份，有效问卷71份，有效率88.75%。问卷设计包含对学生基本上网环境的`调查，上网的时长、上网内容以及电脑网络对受调查者本人、室友的影响。

　　关于人际关系、心理距离的亲疏很难通过具体的指标来测量，更多地涉及一种心理感受，因此，小组成员通过访谈的形式，以及他们对和室友的关系的亲疏程度的感受，对问卷调查所不能涉及的许多难以量化的指标作一些定性描述，弥补问卷调查的不足，是研究者获得更多直观、感性的材料。

　　在数据统计分析阶段，运用spass、execl等数据分析软件，将每份问卷各项内容录入之后进行相关数据分析，形成统计表格、图形，对自变量和因变量进行相关回归分析，验证假设。

　　寝室调查报告 6

　　一、调查目的

　　大学生是即将进入社会的人。他们没有初中与高中时期的稚气，也没有已加入社会的人的成熟。大学是他们学习的基地，大学寝室是他们学习的单位之一。大学寝室不仅仅是休息的场所，也是学习与娱乐的重要场所，大部分学生的时间都是在寝室度过的。因此，寝室人际关系也是人际关系中最普遍，最直接，最重要的的一种人际关系。寝室人际关系的好坏直接影响寝室成员的心理健康情况，良性的寝室关系会促使同寝室成员积极进取，共同发展；恶性的寝室关系则是会使寝室成员之间产生不良的情绪反应，会影响整个大学学习和生活的质量。对于现在大学生寝室关系的现状，不同的人有不同的见解。本次调查研究针对台州科技职业技术学院经贸管理学院14级学生学生进行，调查报告以5个不同寝室的个体学生为主。为了解我校学生宿舍人际关系的情况，总结经验，促进校园和谐发展，发现大学生寝室人际关系中存在的问题，特开展本次调查，得出此调查报告。

　　二、调查背景

　　针对台州科技职业技术学院学生进行的大学生寝室人际关系调查报告，其学生都是90后。由中南大学心理健康教育中心主任、临床心理学博士唐海波教授表示，90后孩子是个性鲜明的一代，因为不懂得宽容和换位思考，又缺乏人际交往技巧，宿舍间的矛盾日积月累，乃至出现“宿舍危机”，严重的还会诱发心理疾病。

　　三、调查对象

　　时间：20xx年1月8日至1月15日

　　地点：台州科技职业技术学院

　　对象：台州科技职业技术学院学生

　　主题：促进校园和谐发展，发现大学生寝室人际关系中存在的问题

　　四、调查方法

　　问卷调查——在台州科技职业学院各专业发放问卷

　　五、调查主要内容

　　（一）大学生如何看待寝室人际关系

　　（二）大学生在寝室人际中存在的问题

　　（三）大学生如何处理寝室人际关系

　　六、调查程序

　　（一）制作问卷

　　（二）分发调查问卷，在学院分发调查问卷。

　　（三）问卷整理与分析。

　　（四）撰写调查报告。通过问卷调查完成调查报告。

　　七、调查结果

　　在台州科技职业技术学院发放问卷235份，回收有效问卷168份。

　　（一）基本信息

　　1.男女比例。男生占47.62%,女生占52.38%。

　　2.学院比例。人文旅游学院占27.38%，机电与模具工程学院占27.78%，农业工程学院占10.12%，经贸管理学院占29.17%，成人教育学院占5.95%。

　　3.年级比例。大一学生占30.95%，大二学生占57.74%，大三学生占8.93%。

　　4.独生子女比例。独生子女占32.14%，不是独生子女占60.71%。

　　5.地区比例。来自同地区的学生占14.88%，部分来自同地区的占40.48%，全都不是同地区的占44.64%。

　　6.住宿比例。有过住宿的学生占82.14%，没有住过校的学生有13.69%。

　　7.性格比例。性格偏内向的学生占22.62%，性格偏外向的学生占13.69%，性格为混合型的学生占60.12%。

　　8.同班比例。寝室成员都为同班同学占87.50%，部分为同班同学的占11.31%，都不是同班同学的占0.60%。

　　基本信息分析

　　男女比例的.问卷分布较为平均；

　　学院比例的问卷分布比例主要以人文旅游学院、机电与模具工程学院和经贸管理学院为主；

　　年级比例的问卷分布，以大一、大二学生占大多数；

　　独生子女比例的问卷分布，是独生子女的占大多数；

　　地区比例的问卷分布，部分同地区的与全部是同地区的占大多数；住宿比例的问卷分布，曾住过校的学生占大多数；

　　性格比例的问卷分布，性格为混合型的学生占大多数；

　　同班比例的问卷分布，同班同学的学生占大多数。

　　（二）大学生如何看待寝室人际关系

　　（1题）75%的学生认为宿舍人际关系十分重要，23.21%的学生认为宿舍人际关系重要，1.79%的学生认为宿舍人际关系一般。这说明大部分学生对宿舍人际关系的重要程度是比较认可的，少部分学生对宿舍人际关系的认可程度不够高。

　　（2题）66.07%的学生对当前的宿舍人际关系感到满意，30.95%的学生对当前宿舍人际关系感到一般，2.38%的学生对当前宿舍人际关系感到不满意。这说明大部分学生对宿舍人际关系的认可度和满意程度是比较高的，不会有太大的矛盾。少部分学生可能存在有某些原因对当前宿舍不够满意。

　　（三）大学生在寝室人际中存在的问题

　　（9题）在研究大学生在寝室人际中存在的问题时，发现在“室友间进行情感交流”的问题上，有45.83%的学生选择交流很频繁，36.31%的学生选择交流频繁，16.67%的学生选择交流一般，1.19%的学生选择交流很少。由此可以看出，大部分的大学生明白良好的人际关系的形成是需要大家在一起互相接触，实现思想与感情的互相交流的，能经常做到人际互动，将会实现更好的人际交往。

　　（14题）在“懂得分享”的问题上，有50.60%的学生选择愿意很乐意去分享自己的东西；有47.62%的学生选择看是什么东西再分享自己的东西；有1.79%的学生选择不乐意去分享自己的东西。由此可以看出，大部分学生愿意去分享自己的东西的，懂得互帮互助，增进宿舍人际关系，是宿舍关系更和谐。

　　（19题、20题、23题）调查显示，在生活琐事方面存在的问题。主要集中在个人卫生、宿舍卫生、作息时间不协调等问题上。具体表现在“有人不讲个人卫生”、“休息时间有人打接电话”、“休息时间有人开灯”、“休息时有人说话”、“有人不打扫宿舍卫生”等等。从性别差异上来看，除了上述的一些问题，男生之间主要还表现在“有人有脚臭”“有人借钱及其它东西不还”、“有人打鼾”等，女生主要还表现在“有外人留寝”、“关于水电费宿舍内部有分歧”、“有人不经我的允许就睡、坐我的床”、“有人不经我的允许就吃我的零食”等。

　　（21题、22题）在“经济情况”的问题上，52.38%的学生认为宿舍同学的经济情况都差不多，认为自己家在宿舍中的经济情况为一般的占74.40%。由此可以看出，大部分学生的家庭经济都是较为平均，不存在较大的贫富差距，在宿舍的生活水平都是比较均等的，不会存在太多贫富差距上的歧视。

　　（12题）在“生活方式”的问题上，有42.26%的学生选择在寝室生活中和大家一起行动，2.98%的学生选择一个人行动，39.29%的学生学生选择偶尔一起，偶尔一个人，15.48%的学生选择固定几个人。由此可见，在寝室的生活方式，大部分学生行动是一致，不存在太多的孤立独立，相处的时间较长且固定。

　　寝室调查报告 7

　　一、调查研究背景

　　1.高校“班级”地位的削弱寝室地位的上升

　　我国高校的“班级”作为最小群体单位已逐渐为寝室所取代。近年来，随着我国高校招生制度改革的深化，招生人数不断增加，各种成人教育与自学考试教育方式的逐渐兴起和发展。高校的教室已普遍不能满足一室一班的教学需求，因而多实行流动教室制度，传统意义上“一室一班”的班级空间观念被打破。同时，高校本科教学改革的不断深入，学分制与第二专业的开设，全校性选修课不断增加，均使得原来传统“班”的地位日益削弱。以班级形式出现的场合与次数大大减少，班级的涵义发生了变化，而新建的各种选修课班、第二专业班，由于学生来自不同系科、不同专业，班级也只是一个临时的组织，行政班级逐渐被课程班级所代替，班级的群体被淡化。而相对比较固定的寝室就成了最小的群体单位。寝室是大学生一天中停留时间最长的地方。据统计，我国高校学生每人每天平均在寝室停留的时间达到13-14个小时，扣除睡眠时间，每天有5-6个小时在寝室度过。寝室不仅是大学生生活和休息的场所也是他们学习的园地，信息获取的窗口，思想交流的渠道，娱乐的天地。学生人生价值观的形成和变化在很大程度上受寝室氛围的影响，学生中的事端也往往发生在这里。寝室虽小，少则三、四人，多则七、八人，但它是大学生最直接参与人际关系的场所。“一屋不扫何以扫天下”，如何处理好寝室人际关系越来越成为大学生处理人际关系的一个极为重要的方面。那么，了解目前大学生寝室人际关系的现状，展开对大学生寝室人际关系的调查研究就成了一个日益重要的课题。

　　2.大学生寝室人际关系问题日益突出

　　近年来，在高校寝室中出现的各性事件给大学生寝室人际关系亮出了“红灯”。xxxx年云南大学“2.23”杀人案的直接导火索就是xx与寝室成员之间发生了激烈冲突，寝室人际关系恶化。上海《文汇报》报道：xxxx年上海高校自杀事件中，人际关系紧张的占27.8%,以恋爱为诱因的比列为22%，健康原因的5.6%,精神疾病的11.1%,其他占5.6%,人际关系紧张已取代恋爱失败成为上海高校自杀事件的最主要因素。成都某高校去年在校园网上对近千名大学生进行了一次寝室人际关系的问卷调查，调查结果显示：60%的大学生认为寝室里有自己最不喜欢的人，33%的大学生寝室里室友不能互相关心、相处不融洽。不久前，河北大学对在校1200多名大学生展开人际关系现状调查，调查显示，寝室人际关系是让大学生感到最苦恼、最难适应的人际关系。另一项全国性的调查也显示，与上个世纪90年代相比，大学生呈现的心理问题增多，而且在重要次序上发生了变化。在老一代大学生中，情感、人际关系和人际交往要程度在心理上分别列前三位。现在的前三位仍是这些问题，但是人际关系和人际交往上升到了第一位，其中寝室人际关系在各种人际关系中占的比重最大。因此，在现状面前如何针对大学生寝室人际关系中出现的不良趋势，探讨其形成原因，并提出积极性建议，是摆在研究者面前的一个问题。

　　二、调查目的与意义

　　生活在大学校园里，大学生同性朋友交往最多的场所排在第一位的就是寝室，他们长期在一起生活、学习和工作，不可避免地会产生这样或那样的矛盾。教室、食堂、寝室三点一线的主要生活模式中，寝室成为大学生大学活动最主要的生活单位，是大学生进行思想交流最活跃、最宽松的场所，也是信息交流最不受拘束的渠道。它集学习、休息、娱乐、沟通交流等各种功能于一身，能满足学生各方面的发展需要。在寝室里，舍友朝夕相处，在近距离的人际交往中，成员各自的思想特点、个性爱好、生活习惯、品行修养得到充分暴露，从而产生复杂的寝室内部人际关系，大学生在寝室中的表现可以说是大学生思想、行为与情感的晴雨表。它影响着大学生寝室生活的质量，寝室人际关系的好坏直接影响到学生的心理健康，而且也直接影响到学生日常的生活及学习等方面。

　　寝室是学校系统的一个子系统，寝室人际关系的和谐直接关系到整个校园的和谐。因此对寝室人际关系的研究不仅有利于个人的心理健康，同时还对构建和谐校园有重要的意义。我们此次调查的目的在于了解宿舍内部及其周围的人际交往关系，找出宿舍人际和谐与不和谐的原因，以更好地帮助同学们营造健康良好的宿舍氛围，即如何构建文明和谐的寝室氛围是我们这次研究的主要内容。通过调查，试图了解和分析了影响寝室人际关系的因素，并提出改善寝室人际关系的意见和建议，促进大学生身心的健康发展。

　　三、调查设计与实施

　　(一)调查的对象：

　　有选择地以湖北工业大学大一到大四的学生作为调查对象。

　　(二)调查方法：

　　采用抽样问卷调查方法，分为网上问卷调查与纸质问卷调查两种，问卷采取封闭和开放相结合的结构，由32个单项、1个多项选择题和1个开放题组成。为使调查客观、全面，在问卷的发放过程中，注意考虑了性别、年级、来源地等因素，共发放问卷105份，回收有效问卷100份，其中网上问卷50份，纸质问卷50份。

　　(三)调查内容及目标：

　　1.调查大学生寝室关系的现状：调查问卷的主要内容主要针对：学生对于宿舍居住条件的满意程度;宿舍同学整体的作息时间;舍友间彼此的熟悉程度;舍间的交流沟通情况以及宿舍关系的'融洽程度等。

　　2.分析导致寝室关系部和谐的因素。

　　3.为促进寝室关系的和谐发展提出切实可行的建议。

　　(四)计划解决的问题：

　　通过多层次、多角度的调研、剖析，探讨各种主观客观因素对大学生人际关系，尤其是寝室人际关系方面的影响，从理论上总结出各方面可能导致寝室关系不和谐的因素，通过小组调查、讨论、总结，为改善寝室人际关系提出可行的建议方案。同时也为我校及其他学校的大学生进一步构建文明和谐的寝室文化提供示范和比较与借鉴的依据。

　　(五)问卷设计：

　　宿舍关系是我们大学阶段最基本的人际关系,也是我们日常最基本的活动单位。宿舍关系是否融洽，直接关系到每一个成员的生活态度和健康成长。关系融洽，心情舒畅，这不仅有利于我们学习，也有利于我们的身心健康。倘若关系不和，甚至紧张，这就会给我们的生活涂上一层阴影，带来一系列负面影响。

　　本调查问卷主要分三部分：第一部分为调查对象的基本情况调查;第二部分为影响宿舍关系的相关内容现实情况的调查;第三部分为调查对象对改善宿舍关系的个人见解的问答调查。

　　第一部分的设计是基于调查对象基本情况的了解，考虑性别、年级、出生地、性格等因素不同而对宿舍关系的影响，从而能够更细致、全面地了解调查对象不同的反映，作出更合理的分析。

　　第二部分的设计主要是围绕影响宿舍关系的相关内容现实情况的调查，包括宿舍人数、成员状况、舍长的选举、作息时间、卫生清洁、集体活动情况、宿舍成员的关系、对待公共物品的使用、发生的矛盾等方面进行调查。这些因素，是每个宿舍基本上都具备的，对全面了解宿舍关系有着重要的意义。另外，我们可以根据收集的调查问卷，统计和分析哪一个因素的影响最突出，从而有针对性采取必要的措施构建和谐的宿舍关系。再者，我们在这一部分问题的设计上是经过反复讨论的，相对来说，这一部分问题的设计能够全面、有效地支持调查分析。

　　第三部分的设计主要是调查者对改善宿舍关系的个人见解的问答调查，以简答题的形式，作答的空间更大，主要是为了让调查者不拘泥于所提供的选项，更自由、充分地发表自己的观点和见解，这也是宿舍关系研究的重点和难点所在。采用这种形式，也便于我们收集行之有效的、更好的建议，来达到改善宿舍关系，创建和谐宿舍的目的。

　　(六)调查实施时间： xxxx年6月15日到18日

　　四、调查分析与结果

　　(一)样本选取与结构

　　为使调查结果更具有客观性普遍性，我们采取了随机发放问卷的调查方法。

　　本次调查共发放问卷105份，回收有效问卷100份，回收率为95.2%。回收样本的基本情况如表：

　　类别样本数比重

　　性别男 51 51%

　　女 49 49%

　　独生子女是 21 21%

　　否 79 79%

　　年级大一 14 14%

　　大二 36 36%

　　大三 40 40%

　　大四 10 10%

　　(二)调查结果分析

　　根据收回的100份调查问卷，我们得到了以下一些数据：

　　1. 关于宿舍满意度的调查：

　　附：Q9 请问您对现在的宿舍感觉怎样?

　　A、很满意 B、满意 C、一般 D、不满意 E、很不满意

　　调查表明，在 100份样本中，只有 6位同学表明对自己现在的住宿环境不甚满意，而持中立态度的同学占将近三分之一;对住宿环境满意的同学占了大多数。尤其是女生，基本没有对自己的住宿条件极不满意的情况出现。

　　2.关于就寝时间问题的调查：

　　附：Q13 您们宿舍的作息时间是否一致?

　　A、很一致 B、差不多 C、不一致

　　对于男生来说，大一与大二的情况相差不多;而对女生来说，就寝时间上在新生中有较大分歧，但以大二同学生活的经验，大多数的宿舍都可以做到同学之间互相理解互相包容，早晚时间差别控制在一小时之内，尽量不打扰到别人，大家也都可以和谐相处。而随着时间的推移，同学们的休息时间也会逐渐统一。

　　3. 宿舍之间的交流情况：

　　附：Q22 宿舍成员之间是否经常聊天?

　　A、经常 B、很少 C、几乎没有 D、看情况而定

　　根据调查结果，能够清晰地看出，大二的同学在各个宿舍之间的交流更为频繁、广泛。大致是因为新生同学之间还没有大二同学之间那么熟悉，比较喜欢在各自的寝室里有自己的活动，同样不涉及到非常严重的人际关系及交往问题。

　　4. 关于宿舍关系的调查

　　附：Q33、您觉得您当前的宿舍关系是?

　　A、十分融洽 B、基本和谐 C、偶有矛盾 D、非常紧张

　　根据调查结果：在调查的人中宿舍关系十分融洽的24，基本和谐的65，偶有矛盾的9，关系紧张的3。

　　分析：一个好的寝室氛围能够给人一个家的感觉，能够让人有一种渴望呆在寝室的感觉，而不是恐惧回寝室。从调查结果发现，舍友之间相处得基本和谐，而且也有部分的宿舍相处得十分融洽。但是，“偶有矛盾”的加上“关系紧张”的占了11.5%。所以大学生寝室关系有必要继续研究。

　　5.在宿舍有没有和您特别要好，能无话不说的同学:

　　附：Q24、在宿舍有没有和您特别要好，能无话不说的同学?

　　A、有 B、没有

　　根据调查结果：93%的人都能找到无话不说的舍友，但还有7%的大学生独自一人生活没有结交舍友。

　　分析：一般一个宿舍的同学都来自五湖四海，存在生活习俗、文化等方面的不同，大家都是远离家乡来到人生地不熟的城市，虽然各有差异，但是大家都会从中选择性格和自己比较相近，比较合得来的舍友一起。

　　6. 宿舍成员之间聊天时，一般的话题涉及哪些方面

　　附：23、宿舍成员之间聊天时，一般的话题涉及哪些方面?

　　A、感情 B、学习 C、生活 D、其他

　　根据调查结果：对于聊天话题涉及，84.3%涉及到生活，感情占60.9%，学习占54.6%，其他的占66.8%。

　　分析：一个好的宿舍关系往往是从聊天开始的，一般女生宿舍会经常聊天，而男生会看情况而定，彼此之间的性格和聊天的话题，都会影响到聊天的时间的长短。

　　7. 当有舍友不开心或者生病了，您会

　　附：Q31、当有舍友不开心或者生病了，您会?

　　A、主动热情帮助 B、只是礼貌性地询问，意思一下 C、视而不见

　　根据调查结果：82%的人会热情帮助，18%的人只是礼貌性地询问，意思一下，很少有视而不见的。

　　分析：人非草木孰能无情，当看到别人不开心或生病时，很多人会主动热情关心，是否进一步的帮助他人解决问题，则是个人问题啦。有些人礼貌性询问一下，意思一下，但很少有人视而不见。所以，适当的关心他人，多给予关爱于人，能促进舍友间的感情，营造良好的寝室氛围。

　　综合以上七大方面的调查分析，我们发现，宿舍中的同学之间以及各个宿舍之间的关系总体上来说能够和谐相处，人际关系问题并不十分严重。但值得一提的是，有少数宿舍中“三对一”的情况仍然存在，个别是因为宿舍调整搬入新宿的，对新宿舍同学生活习性不熟悉，相处不甚和睦，关系甚至有些紧张。

　　8.原因分析

　　根据问卷第34题的调查结果显示，导致大学生出现寝室人际关系问题的主要原因有：

　　1、寝室每个人的性格、爱好、价值观及人生观不同，就容易造成一些意见上的分歧，从而引发一些小或大的矛盾;

　　2、个人生活习惯及作息时间不尽相同;

　　3、一些人缺乏对别人的理解和宽容，自己内心的自私，也会很大地影响寝室舍友之间的关系;

　　4、心智不够成熟，遇事易冲动，欠缺冷静地思考。

　　五、对策和建议

　　(一) 加强教育引导，重视寝室文化建设

　　寝室是学生在学校与同学相处时间最长、相互了解最深的地方。对学生的成长和成才起着极其重要的作用。不少大学生缺乏交往的经验，他们想关心别人，但不知从何做起;有交友的愿望强烈，却总感到没有机会。这些都阻碍了他们交往的顺利进行。作为校方要加强对学生的引导，重视寝室文化建设，通过组织一些以寝室为单位的活动.提高寝室成员的向心力和凝聚力。班主任、辅导员等学生事务管理人员要做学生的知心人，帮助学生排解在交往过程中遇到的问题。

　　(二) 加强交流沟通，培养学生自身修养

　　良好的人际关系能促进大学生集中把精力在学业上，有利于大学生形成正确的人生观、世界观和价值观;反之，不和谐的人际关系则可能造成大学生心理发展不平衡，带来不适感、焦虑感、压抑感等消极心理体验，甚至造成心理障碍。要处理好寝室里的人际关系，室友之间应该加强沟通，提高学生的自身修养，做到尊重人、理解人。平时要善于表现自己。找到和别人的共同点，找到和谐相处的纽带;正视自己与他人的不同之处，要学会平静地看待周围的人和事，保持～种平和而理智的心态，诚信待人。

　　(三) 加强服务意识，改进寝室管理模式

　　现在的社会环境和经济条件与十年前相比发生了很大的变化，高等教育已经由精英教育阶段进入大众化教育阶段。“以人为本.和谐发展”是当今高等教育管理的理念。现在的学生较十年前的学生对生活条件和生活品质的要求提高，而我国目前高校寝室的管理模式较十年前并没有发生很大的变化。作为学校的管理部门，在不断改善寝室住宿条件的同时，要加强寝室的软环境建设，加强服务意识，淡化管理意识，改进寝室安排和管理模式，逐步提高学生选择寝室的自由度，调动学生的积极性，让学生自己教育自己，自己管理自己。

　　六、总结

　　大学生的社会化是其个性得以形成和完善的过程，是其作为人的本质的生成和发展过程。大学生社会化主要在人际互动、角色学习、自我认同、社会实践中完成，这些都与他们的人际关系与人际交往密切相关，而寝室人际关系又是大学生人际关系中越来越重要的一环。对于大学生的社会化而言，寝室人际关系既是社会化的一种手段，也是检验社会化水准的一种标准。处于青年期的大学生渴望交往、期待沟通，但是，由于他们在性格气质、兴趣爱好、生活习惯、经济背景乃至家庭教养方式等方面存在或大或小的差异，当他们共处一室时，必然会发生种种磨擦与冲突。大学生寝室人际关系呈现出人际认知偏差、人际情感危机、人际交往经济化倾向及寝室人际关系指导的缺失等问题。针对这些问题结合大学生社会化的影响因素，提出了一些可供参考的启发性建议，以期解决寝室人际关系给大学生的身心发展带来的负面影响。

　　寝室调查报告 8

　　一、调查背景

　　大学生寝室是学校精神文明建设的重要窗口，是我们生活中不可缺少的一部分，健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。为了了解在校大学生的宿舍生活，以及宿舍里室友间的关系情况，以及加强当代大学生的文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，我们特对在校大学生开展了此调查活动。

　　二、针对背景提出的问题

　　宿舍是我们第二个家，它是每个大学生学习，生活的一个重要场所，它在我们大学生活中充当一个家的角色。，所以说，宿舍文明的好坏，直接关系到我们今后的成长。健康、阳光、和谐的寝室文化对我们每一位莘莘学子都至关重要。那么——

　　1) 你的宿舍成员有?

　　2) 你喜欢现在的宿舍生活么?

　　3) 你以及你的室友对寝室文化了解多少?

　　4) 你们一般采取什么样的方式来增进室友关系?

　　5) 在宿舍生活中你收获最多的是?

　　6) 在寝室里你们聊得最多的话题是什么?

　　7) 你会参加宿舍的集体活动么?

　　8) 假期间你们寝室的安排?

　　9) 晚上没有晚自修的时候都在干嘛?

　　10) 每天除了睡觉时间你有多少时间在寝室?

　　11) 除了在寝室里，你去得最多的地方是?

　　12) 在聚餐时对饮食差异问题你们寝室事怎样解决的?

　　13) 除了本寝室，对其他寝室交流问题?

　　14) 你介意室友在宿舍里抽烟吗?

　　15) 你怎么看待室友的夜不归宿问题?

　　16) 你觉得寝室是否制定集体的`作息规定?

　　三、调查目的

　　小组成员通过调查，一方面对以上提出的对问题做出合理的解答，另一方面希望通过调查了解现实生活中莆田学院寝室文化现状及现状分析及其对策。同时，通过此次调查我们希望提升小组成员间的合作能力，以及对问题的分析和解决的能力。

　　四、调查方式

　　此次调查我们通过发布网络问卷调查的方式来进行调查。我们向在校同学随机发放了150份问卷，分别向不同学院进行发放。被调查学生认真如实填写，收回140份，回收率为93.3%。调查对象涉及信息学院、土木工程学院、机电工程学院。

　　五、调查过程

　　小组讨论——确定调查项目——查找资料——整理资料——设计问卷——发布问卷——整理问卷——分析问卷——撰写报告

　　六、调查时间

　　2015年5月15日——5月20日

　　七、调查对象

　　莆田学院中区部分在校学生

　　八、调查分工

　　1) 资料的查找整理：由小组成员一起完成。

　　2) 问卷设计：王智亮(1班23号)

　　3) 问卷发布、回收：倪堃(1班20号)

　　4) 问卷整理，数据分析：王伟强(2班21号)

　　5) 报告撰写：林志斌(1班15号)

　　寝室调查报告 9

　　一、前言

　　步入大学后，班级的涵义发生了巨大的变化，传统意义上“一室一班”的班级空间观念被打破，“班”的地位日益削弱，班级的群体也被淡化。，而相对比较固定的寝室就成了最小的群体单位。我国高校的“班级”作为最小群体单位已逐渐为寝室所取代，寝室也已成为大学生一天中停留时间最长的地方。据不完全统计，我们大学生在寝室活动活动时间除去睡眠，每天仍有5.72小时。寝室不仅是大学生休息和睡觉的地方，还是大学生学习、娱乐以及信息获取和思想交流的场所。在这里，大学生能展示他们最真实的一面，在这里，大学生可以进行最自由的思想交流和感情倾诉。然而，近年来因寝室内部关系不和而引发的一系列高校惨案，已使人们将寝室关系这个不容忽视的问题提到日程上来。大一同学经过一个半学期，大二则是三个半学期的相处，尚不熟悉的关系已转向相熟相知。但同时各自的坏习惯和性格等已由当初因陌生而约束转为随意。那么，学生间是否能真正接纳要相处四年的室友？目前大学生宿舍的关系到底如何？又有哪些因素影响了宿舍人际关系？影响的程度如何？为了解答这一系列问题，我们通过问卷星在网上对大学学生寝室人际关系进行调查。并在针对大学生寝室关系中出现的不良趋势，探讨其形成原因，提出建设性的建议。

　　二、调查设计与实施

　　1.调查方式

　　采用抽样问卷调查的方式，利用问卷星制作问卷，全部在网上发放，实际参与问卷调查的人数为89人。

　　2.调查对象

　　在网上发放问卷，以重庆大学的学生为主，其他高校学生适当发放一些问卷。

　　三、调查结果统计与分析

　　（一）样本选取与结构分析

　　本次问卷星上一共收到89份问卷。从问卷就结果看，参与调查的群体中，男女比例基本一致，而其中独生子女只占一小半，大多数都不是独生子女。

　　（二）寝室关系分析

　　在回答“请问您觉得您当前的宿舍关系是怎样”时，39.53%的男生回答十分融洽，女生则为47.83%，58.14%的男生基本和谐，女生则为47.83%，其余的则是有矛盾或关系紧张的'。这样我们可以发现，男女生在相处关系上基本和谐和融洽的比例相差不大，但女生比男生融洽的比例更大。总之，男女生寝室关系在大体上没有太大区别，但细节上还是有许多不同的。

　　1.寝室融洽程度与是否为独生子女的关系

　　Q6您在平时怎样称呼您的室友

　　Q5 请问您觉得您当前的宿舍关系是

　　从结果分析，在受调查的同学当中寝室融洽程度与是否为独生子女没有太大差别，独生子女和非独生子女大都都和室友相处融洽且还会称呼室友外号或昵称，这说明寝室成员基本相处融洽，而且是否融洽与是否为独生子女无必然联系。

　　2. 寝室融洽程度与宿舍成员情况的关系

　　Q4 请问您的宿舍成员请况是

　　从问卷结果分析得知，大多数受调查的同学都是和同班级同学住在一起的，只有少数是同专业不同班或不同专业的。总体来讲，同专业的同学比不同专业的同学相处更为融洽，而同伴的又比同专业的同学相处更为融洽。不同专业的同学们宿舍相处关系普遍不如同专业和同班级的同学融洽。这从侧面反映了寝室相处关系与是否在一个专业有一定的关系。

　　寝室调查报告 10

　　一、调查目的

　　本次调查旨在了解大学生寝室生活的满意度情况，分析影响寝室满意度的主要因素，为提高大学生寝室生活质量提供参考依据。

　　二、调查背景

　　随着高等教育的普及和校园生活的多元化，寝室作为大学生日常生活的重要场所，其舒适度、安全性、人际关系等方面对大学生的'成长和发展具有重要影响。因此，了解大学生寝室生活的满意度情况，对于优化寝室环境、提升寝室管理水平具有重要意义。

　　三、调查方式

　　本次调查采用问卷调查的方式，通过设计合理的问卷题目，收集大学生对寝室生活的评价和建议。同时，结合访谈、观察等辅助方法，获取更加全面、深入的信息。

　　四、调查过程

　　设计问卷：根据调查目的和背景，设计包含寝室环境、设施、管理、人际关系等方面的问卷题目。

　　发放问卷：通过校园网络、社交媒体等途径，向大学生发放问卷，并鼓励大家积极参与。

　　收集数据：在规定的时间内收集问卷数据，并对数据进行初步整理和分析。

　　访谈与观察：结合问卷调查结果，对部分大学生进行访谈和观察，了解他们的寝室生活实际情况。

　　五、调查时间

　　本次调查从XXXX年XX月XX日开始，至XXXX年XX月XX日结束，共计XX周时间。

　　六、调查对象

　　本次调查的对象为某高校在校大学生，包括本科生、研究生等各个年级和专业的学生。

　　七、调查分工

　　问卷设计：由调查组成员共同商讨，确定问卷内容和形式。

　　问卷发放与收集：由调查组成员负责在校园内发放问卷，并督促大家按时提交。

　　数据整理与分析：由调查组成员共同完成数据的录入、整理和分析工作。

　　访谈与观察：由调查组成员分工进行访谈和观察，记录相关信息。

　　八、调查总结

　　寝室环境满意度：大多数学生对寝室环境表示满意，但仍有部分学生反映寝室存在噪音、异味等问题。

　　寝室设施满意度：学生对于寝室的设施配备基本满意，但部分老旧设施需要更新和维修。

　　寝室管理满意度：学生对寝室管理整体满意，但希望加强卫生检查和安全管理。

　　人际关系满意度：大多数学生表示寝室人际关系和谐融洽，但也有部分学生反映存在矛盾和不和。

　　基于以上调查结果，建议学校加强寝室环境的治理和改善，及时更新和维护寝室设施，加强寝室管理力度，提升寝室管理水平。同时，鼓励学生之间加强沟通和交流，建立良好的人际关系。

　　寝室调查报告 11

　　一、调查目的

　　本次调查旨在了解寝室成员的卫生习惯及生活习惯，以便更好地维护寝室环境，提升居住体验。

　　二、调查背景

　　随着大学生活的深入，寝室作为我们生活的重要场所，其卫生状况和生活习惯直接影响到我们的.身心健康和学习效率。因此，本次调查旨在通过数据收集和分析，为寝室管理提供科学依据。

　　三、调查方式

　　本次调查采用问卷调查和实地观察相结合的方式。问卷调查主要针对寝室成员的个人卫生习惯和生活习惯进行了解，实地观察则着重于寝室整体卫生状况和设施使用情况。

　　四、调查过程

　　设计问卷：根据调查目的和背景，设计包含个人卫生习惯、生活习惯等问题的问卷。

　　分发问卷：将问卷分发给寝室成员，确保每位成员都能参与调查。

　　实地观察：对寝室进行实地观察，记录寝室卫生状况和设施使用情况。

　　数据整理：对收集到的问卷和观察数据进行整理和分析。

　　五、调查时间

　　本次调查从XXXX年XX月XX日开始，至XXXX年XX月XX日结束，历时X周。

　　六、调查对象

　　本次调查对象为寝室全体成员，共计X人。

　　七、调查分工

　　问卷设计：XXX

　　问卷分发与回收：全体寝室成员

　　实地观察：XXX、XXX

　　数据整理与分析：XXX

　　八、调查总结

　　通过本次调查，我们了解到寝室成员在个人卫生习惯和生活习惯方面存在不同程度的差异。部分成员能够保持良好的卫生习惯和生活习惯，但也有部分成员需要加强这方面的意识。针对调查结果，我们将制定相应的措施，加强寝室卫生管理，提升居住体验。

　　寝室调查报告 12

　　一、调查目的

　　本次调查旨在了解寝室成员的学习氛围和互动情况，以便更好地促进寝室成员之间的学习和交流。

　　二、调查背景

　　寝室不仅是休息的场所，更是学习和交流的重要平台。了解寝室的学习氛围和互动情况，有助于我们更好地规划学习和生活，提高学习效率。

　　三、调查方式

　　本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式。问卷调查主要了解寝室成员的学习态度和互动情况，访谈则深入了解寝室成员在学习和互动中遇到的.问题和建议。

　　四、调查过程

　　设计问卷：根据调查目的和背景，设计包含学习态度、互动情况等问题的问卷。

　　分发问卷：将问卷分发给寝室成员，确保每位成员都能参与调查。

　　访谈：对寝室成员进行访谈，深入了解他们在学习和互动中的实际情况。

　　数据整理：对收集到的问卷和访谈数据进行整理和分析。

　　五、调查时间

　　本次调查从XXXX年XX月XX日开始，至XXXX年XX月XX日结束，历时X周。

　　六、调查对象

　　本次调查对象为寝室全体成员，共计X人。

　　七、调查分工

　　问卷设计：

　　问卷分发与回收：全体寝室成员

　　访谈：

　　数据整理与分析：

　　八、调查总结

　　通过本次调查，我们了解到寝室成员在学习态度和互动情况方面表现出较高的积极性。大多数成员能够认真对待学习，积极参与寝室内的学习和交流活动。然而，也有部分成员在学习和互动中遇到了一些问题，如学习压力较大、交流渠道不畅等。针对这些问题，我们将制定相应的措施，加强寝室学习氛围的营造和互动渠道的拓展，促进寝室成员之间的学习和交流。