有关文化活动方案通用
为了确保工作或事情顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的有关文化活动方案通用,仅供参考,希望能够帮助到大家。
有关文化活动方案通用1
活动主题:
相亲相爱一家人
活动目的:
为缓解工作压力,展现公司对员工的关爱,加强管理处各部门之间,员工与员工之间的沟通与交流,增强企业凝聚力及团队精神。
活动时间:
8月26日前完成(各项目根据工作安排选择时间)
主办部门:
各项目协管队
参加人员:
各项目员工
活动时间:
2小时左右
活动地点:
各项目会议室或小区内适宜地点
活动形式:
加强员工沟通与凝聚力的小游戏与茶话会相结合。
活动程序:
一、主办部门介绍本次员工沙龙的活动安排(3—5分钟)
二、进行团队小游戏(30—40分钟左右)
三、游戏完毕茶话会,员工畅谈本次活动感受及以后在员工活动方面的期望和要求。同时在如何更好的完成工作方面进行发言(主持人要适当引导)(1小时左右)
四、 领导做最后总结讲话(5分钟)
人员安排:主办部门主管负责本次活动的通知、人员统计、场地安排与布置、物资准备。项目人事行政助理负责现场拍照及通讯稿的撰写。
物资准备:小球2个,矿泉水若干件,水果若干,瓜子花生若干(各项目根据人数购买)
费用预算:各主办部门根据参与人数进行详细费用预算。
小游戏具体实施方案:
(一)直呼其名
人数:10—15人为宜
道具:2只小球
时间:10分钟左右
场地需求:较宽敞的游戏场地
游戏目的:彼此记住团队人员的名字
步骤:
全体参与人数围成一圈,间隔一臂距离。协管队长为带头人。以协管队长为始,大声喊出自己的名字,并将球抛向自己左边的队友,其他队员以此效仿。最后球回到协管队长手里以协管队长为始,喊出任意队友的名字,并将球抛给他。其他队友效仿。待三五分钟后大家彼此记住名字后,另外一只球加进来,两只球扔来扔去,游戏规则如步骤3。游戏最后,选出1—2名队员在圈内走一周并报出所有队员名字。惩罚措施:凡名字喊错的队员
(二)缩小包围圈
人数:不限,越多越好
道具:不需
时间:5分钟左右
场地:需较宽敞场地
游戏目的:增强欢笑,缓解压力
游戏步骤:
1、所有人紧密围成一圈,手臂搭在对方肩膀上。
2、主持人告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的.圆圈不被破坏
3、等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬。
4、开始迈第二步。第二步迈完之后,可以互相看看彼此的处境
5.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大笑,烦恼尽消。
安全:在迈第三步的时候尤其要注意,不要让有些队员摔得过重。
为增强游戏趣味性,可所有队员蒙起眼睛做这个游戏
(三)解手链
人数:10人一组
道具:不需要
场地:不限
时间:视任务完成情况而定
游戏目的:让员工学会在处理团队问题方面都有哪些步骤,在团队合作中学会聆听和互相协做。
游戏步骤:
1、每组围成一个圆圈,彼此半臂左右距离并适当调整
2、每个人举起自己的右手,握住对面人的手,再举起左手握住其他人的手。此时所有手臂形成一张乱网。
3、如何在不松开手的情况下,将这张网解开。告诉所有员工,一定能解开,答案有两种,一种是一个大圈,一种是两个套着的环。
4、如果实在解不开,可允许员工相邻的两只手可以断开一次,但再次进行时必须马上封闭。
有关文化活动方案通用2
一、指导思想:
加强校园文化建设、展示校园文化艺术,构建健康、文明、和谐、向上的校园文化氛围。
二、主题:
舞动青春,畅想未来。
三、组织机构与各节目组工作人员、评委
1、组委会:
主任:xx
副主任:xx
成员:xxxx、初一、初二、高一和高二年级全体班主任
2、组委会设办公室
主任:xx
副主任:xx
3、办公室设各工作小组:
(1)节目联络组:xx
(2)宣传报道组:xx
(3)安全保卫组:xx
(4)场地器材组:xx
(5)文明卫生组:xx
(6)诗歌朗诵组:xx
(7)英语口语竞赛组:xx
(8)书画作品组:xx
(9)声乐、器乐组:xx
(10)电脑技术作品组:xx
四、内容与形式:
(一)文化制作类:
电脑作品比赛、打字比赛、技术作品小制作比赛
(二)语言表演类:
1、诗歌散文朗诵:体裁为诗歌或散文,时间不超过5分钟。
2、英语口语(含情景对话、英语短剧等)比赛,每班限报2个节目,时间不超过5分钟。
(三)艺术表演类:
1、校园之星器乐独奏赛:(包括各种器乐,5分钟以内)。
2、校园“十佳”歌手赛:(5分钟以内)
(四)艺术作品类
1、绘画:漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。
2、书法:(1)毛笔书法,字体不限,纸面大小为40CM*60CM。
(2)钢笔书法,字体不限,纸面大小为8开。
五、报名时间及办法:
1、各项比赛报名时间:12月16—20日
2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。
3、报名分工:
xx老师:英语口语、朗诵、独唱、独奏、闭幕式节目
xx老师:电脑作品、打字、电脑技术作品小制作比赛
xx老师:绘画、书法
六、各项活动具体安排:
(一)开幕式:
(1)时间:20xx年12月26日(周五)下午第七、八节课
(2)地点:阶梯教室
(3)参加人员:组委会全体成员,初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。
(4)活动内容:A、开幕式仪式
B、节目表演
(二)各项活动比赛安排(初赛在年级或班级进行)
1、12。17—12。23每天中午1:00进行“十佳”歌手初赛。
2、12。24(周三)中午1:00进行诗歌朗诵初赛。
3、12。25(周四)中午1:00进行英语口语初赛。
4、12。26(周五)中午1:00进行器乐预决赛。
5、12。29(周一)中午1:00进行主持人预决赛。
6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并举行。
(三)各项活动决赛安排
略(注:各项活动决赛期间,由组委会办公室指定各班轮流到场观看)
(四)闭幕式演出:
1、时间:12月31日下午第六、七、八节课
2、彩排:12月30日下午第七、八节(含闭幕式节目筛选)
3、地点:校体育馆
4、参加人员:全体行政,初一、初二、高一、高二年级全体师生,各科室人员。
5、内容:A、闭幕式仪式
B、颁奖仪式
C、大型文艺演出
七、评奖:
1、各类节目分别评奖。
2、对获奖者颁发奖状(或荣誉证书)。
有关文化活动方案通用3
一、活动主题
成长,从宿舍出发
二、活动目的
本次宿舍心理文化节活动旨在通过专题宿舍人际关系心理讲座,让他们对许多大学校园宿舍现象进行解析,使同学们进一步认识自我,接纳自我,学会关爱他人,关爱社会,关爱生命;通过讨论,学会站在别人的角度思考问题,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径;在游戏中,培养他们的.合作协商精神,融洽宿舍关系,健康幸福生活。
三、举办单位:
无锡职业技术学院大学生心理健康教育中心
协办单位:各院系团委大学生心理健康协会各院系心理健康部
四、活动时间:
11月18日—11月25日
五、活动对象:
全院师生
六、相关活动具体安排
1、心理讲座之一《宿舍人际关系解密》
主讲人:经卫国
讲座时间:11月25日下午1:30-3:30
讲座地点:待定
讲座对象:全院师生(要求大一、大二心理委员务必出席)
心理讲座之二《宿舍人际关系模式呈现》
主讲人:余新年
讲座时间:12月16日下午1:30-3:30
讲座地点:待定
讲座对象:全院师生(要求大一、大二心理委员务必出席)
2、心理图片展和心理知识展
活动形式:展板
活动时间:11月18日
活动内容:宿舍人际关系知识展板、心理宣言
活动地点:J3大厅、篮球场
3.宿舍人际关系状况调查与问题调解
活动形式:前期问卷调查和访谈,后期针对前期调查出的问题宿舍,开展个别谈话、团体辅导,协调解决等。
活动负责人:经卫国、冯宗翰、李唯、周勋勋
活动时间:20xx年11月18日~20xx年1月18日
活动内容:宿舍人际关系调查与问题调解
活动地点:梅园宿舍楼A101室
4.宿舍团体拓展心理活动
活动时间:20xx年11月18日下午1:30-4:00
活动地点:太湖校区学生宿舍楼南面篮球场
活动对象:全体学生,须以宿舍为单位(宿舍全体成员)参与活动
活动内容:
1)横幅签名
2)公寓心理知识展板及心理倡议签名活动
3)宿舍团体拓展活动(具体活动见附件一)
活动流程:
1)心理健康中心主办,各院系、团委体育部、大学生心理健康协会及各院系心理健康部承办心理活动,做好活动准备;
2)做好活动策划,在班级、学院通过广播、海报、班级宣传等方法做好活动宣传;
3)并由主持人宣布活动开幕;
4)横幅签名;
5)现场心理拓展活动;
6)符合要求的领奖和刷卡,结束本次活动。
有关文化活动方案通用4
一、比赛日期:
20xx年2月8日
二、比赛地点:
柯城区余家山头村
三、参赛单位:
以社区或村为单位
四、比赛项目:
跳长绳
五、运动员资格:
1、在本社区、辖区、村内常住户口。
2、在本社区、辖区、村内常住外来人员(具有暂住证半年以上)。
3、身体健康。
六、参加方法:
各单位可报1支队参赛,每队可报领队或教练1人,运动员12人(2人摇绳,10人跳)。
七、比赛方法:
1、比赛采用2分钟计算。
2、裁判员发令开始计时,有效数累计得出成绩。
3、跳绳时,绳经过头心、脚下绕一圈为一次。
八、奖励办法:
比赛录取前3名,并给予奖励。
九、各代表队、运动员必须严格遵守有关规则,按照指定的时间及地点参赛,迟到10分钟的代表队、运动员作弃权处理。
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