安全方案

时间：2024-01-18 15:40:45 方案我要投稿

安全方案[经典7篇]

　　为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的安全方案7篇，希望对大家有所帮助。

安全方案[经典7篇]

安全方案篇1

　　一、当地村民不听劝阻强行进入服务区，并无理取闹的，迅速拨打高速交警报警电话或110报警，同时立即通知值班主任。

　　二、车辆严重堵塞或从慢车道向主线堵塞时，保安无法疏通时，应迅速拨打高速交警报警电话，同时立即通知值班主任。

　　三、广场绿化带遭到严重损坏或严重污染场地或洒漏有毒物品时，保安员无法处理时，应扣留车辆，迅速报告高速路政或高速交警，同时立即通知值班主任。

　　四、服务区建筑物、设备和设施遭过路车辆撞损，保安员应扣留车辆，迅速报告高速路政或路产养护部门，同时立即通知值班主任并要求肇事者赔偿。

　　五、广场上出现黄、赌、毒或严重危害服务区安全的人或事，应迅速制止，并拨打110或高速交警电话。

　　六、广场发生盗窃、失窃事件，发现并抓住小偷时，应迅速拨打110或高速交警电话，有二人以上的，要迅速隔离，专人看管。若司乘人员来报告物品失窃，首先要详细了解事情经过，保护现场，及时报告领导或值班经理，拨打110或高速交警电话，积极配合公安人员侦查。

　　七、在服务区内发生打架斗殴或酗酒事件，保安员要及时进行劝阻，迅速通知保安班长，呼叫监控对事发地点进行实时录像，必要时组织有关人员进行强行劝阻，防止事态扩大。如果纠纷引起伤害或财产损失的，保安应在高速交警未到现场期间，劝阻纠纷双方不要离开现场，对已触犯国家刑法或事态特别严重的，如出现伤员，且伤情严重的迅速拨打120急救中心电话和拨打110、高速交警电话，立即报告值班领导，协助高速交警做好纠纷的调解处理工作。

　　八、遇到交通事故与危急病人

　　（一）交通事故：立即保护现场，迅速报告高速交警和值班主任，有人员伤亡时，及时拨打120急救中心电话，组织人员进行抢救；

　　（二）危急病人：及时拨打120急救中心电话和报告值班主任，安排车辆护送就近医院；

　　（三）广场车辆堵塞或封道车辆滞留时，应迅速在加油站区域设警戒线，并加强巡逻，提醒司乘人员注意用火安全；

　　（四）失火车辆进入服务区，保安员应迅速指挥引导到远离加油站或商场餐厅的.区域，迅速拨打119报警电话，详细说清地址、方位和着火情况，并派人留守在电话机旁，积极组织义务消防人员实施扑救灭火工作，事后按灭火器使用数量收取灌装成本费，并开具收据；

　　（五）接到上级部门警卫任务，根据有关部门要求做好各项工作；

　　（六）保安人员必须密切注意危险品车辆进出、停放，做好有关预防措施；

　　（七）遇到有乘客被遗留在服务区，要及时问明情况，争取与乘客乘坐的车辆取得联系。对乘客无法离开服务区的，要及时报告领导妥善处理，安排车辆把乘客送到临近的车站或送出高速公路；

　　（八）对长时间停车休息的车辆，保安员应及时劝其离开。

安全方案篇2

　　为了切实做好消防安全管理工作，确保商场内各个租户的营业正常进行，降低发生火灾的可能性，全面掌握市场的消防安全情况。我部门对市场内的消防安全情况进行了详细了解和仔细检查。

　　一、存在的消防隐患

　　1：疏散通道被占用。市场商户在营业期间，部分销售量大的货物为了及时上货，经常将部分货物堆放在安全疏散通道上，也有一些商户以方便为出发点将自己的车辆停靠在疏散通道。另外一些商户和顾客的机动车辆不按要求停车把车辆堵在安全出口处，使疏散通道的宽度减少，出口拥堵。

　　2：市场内的火灾自动报警系统，自动喷水灭火系统，消防器材被遮挡和消防标志损坏。市场一些商户出于促销及营造购物氛围的需要，往往在店内装饰一些装饰物，在天花板或吊顶下悬挂宣传画，广告等，导致自动喷水灭火系统不能正常工作疏散标示标志不明显，不连续。

　　3：应急照明的最低照度达不到规范要求。《建规》及《高规》规定，疏散用的事故照明，其最低照度不应低于0.5lx，但由于市场的悬挂物多、货架多等特殊情况，应急照明的光线被遮挡，地面照度无法达到0.5lx。

　　4：吸烟情况普遍存在，屡禁不止。经营户及购物者在市场内吸烟情况比较严重，无一点防火安全意识。而且乱扔烟头，火灾隐患一触即发。

　　二、解决的具体对策

　　1：从管理和制度上着手，建立一整套完善地消防安全管理制度。市场应制定消防安全制度、消防安全操作规程，实行防火安全责任制，确定和落实每一个部门、每一个岗位的消防安全责任人。市场应正确处理好防火与防盗之间的关系，把每个安全出口落实给具体人员负责，在营业期间，必须保证安全出口的畅通。

　　2：加强市场的.消防监督管理，严格执法，作好消防安全管理工作，避免火灾事故的发生。同时要经常开展消防检查，真正达到消除火灾隐患的目的。维护、保养好建筑消防设施，真正发挥这些设施的作用。建立完善建筑消防设施的维护、保养制度，定期请相关的专业机构对建筑消防设施进行检测和维护保养。

　　3：市场长期形成四项 “顽症”不可能在一时根治，一次整治更不是一劳永逸的，一些不安全因素随时都有“回头”的可能，消防安全工作依然任重而道远。在巩固整治活动成果的基础上将良好的工作作风延伸到地区消防工作的方方面面;不断加大对市场检查整治力度，最大限度地消除各类火灾隐患;在治本上多下功夫，真正建立长效管理、标本兼治的消防工作模式;做好打持久战的思想准备，不把市场的消防“顽症”清除干净，决不收兵，克服困难、万众一心。

安全方案篇3

　　教学目标:

　　1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

　　2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。热爱生命、保护生命。

　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业，

　　教学重点:

　　让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。

　　教学难点：

　　加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。

　　教学过程：

　　讲解交通安全事故案例。

　　一、导入：

　　通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

　　二、交通法规法律条文

　　法规篇：

　　1、道路、交通。

　　2、交通安全。

　　3、交通法规。

　　4、道路交通标志和交通信号。

　　5、看图识标志。

　　常识篇：

　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

　　2、行人横过马路为什么要走人行横道?

　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

　　4、为什么不能翻越护栏?

　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

　　7、骑自行车应该注意什么?

　　8、乘汽车时要注意什么?

　　9、遇到交通事故怎么办?

　　警示篇：

　　1、骑自行车违反交通法规。

　　2、行走时违反交通法规。

　　3、铁路或铁路口违反交通法规。

　　4、交通安全教育卡。

　　三、观看小品--《爸妈，对不起》

　　情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一定要小心……，他却一个劲地说爸妈罗嗦

　　情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的马路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。

　　情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。

　　老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应该怎么做，才会尽量避免这些悲剧的发生?小组成员进行讨论，说出感受。

　　本课小结

　　同学们，我们通过一系列的`活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养.继续进一步搞好我们的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

　　四、交通知识问答课堂练习

　　1、行人在经过人行横道时，怎样走才最安全?（）

　　a、一直向右看。

　　b、一直向左看。

　　c、先向左看，再向右看。

　　2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?（）

　　a、跑步快速通过。

　　b、示意机动车让行后直行通过。

　　c、确认安全后直行通过。

　　3、黄灯持续闪烁时表示（）

　　a、有危险，车辆、行人不准通过。

　　b、车辆、行人须注意观望，确认安全后通过。

　　c、车辆、行人可以优先通过。

　　4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?（）

　　a、即将变为绿灯，做好起步准备。

　　b、清理路口，不准通行。

　　c、道路通畅，快速通过。

　　5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用安全带外，同车还有哪些人要使用安全带?（）

　　a、前排乘车人。

　　b、后排乘车人。

　　c、全部乘车人。

　　六、课后作业

　　1、当你需要乘坐出租车时，你可以（）

　　a、站在机动车道上拦乘。

　　b、站在路口拦乘。

　　c、站在人行道上拦乘。

　　2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?（）

　　a、从机动车左侧下车。

　　b、从机动车右侧上下车。

　　c、只要不妨碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以。

　　3、小红在等候乘坐公共汽车时，应该站在（），依次排队。

　　a.机动车道上。

　　b.站台或指定位置。

　　c.非机动车道上。

　　d.人行道上。

　　4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应该（）

　　a.快速跨越铁轨。

　　b.进入到口，观察后通过。

　　c.一停，二看，三通过。

　　d.在栏杆放下时抢先通过。

　　5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常耀眼，为了安全明明应该（）

　　a.用手遮挡风光。

　　b.闭目缓慢形式。

　　c.下车靠边避让。

　　d.迎着灯光行驶。

　　七、应采取的措施

　　1、提高学生交通安全意识。

　　2、知道交通安全有些行为是不安全的。

　　3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观。

　　4、培养青少年自我防范交通安全意识。

　　5、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

　　总结：

　　通过此次安全教育，希望对同学们有所启示，了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，正确面对自己所碰到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立积极的人生观和价值观。

安全方案篇4

　　活动目的：

　　通过本次班会，引导学生学习安全知识，掌握安全常识，增强安全意识，注意生命安全。

　　活动准备：

　　1、主持人准备串联词。

　　2、制作相关的课件。

　　活动过程：

　　一、主持人导入：（背景音乐：《安全弦》）

　　甲：有一根弦它常响在我们身边，

　　乙：有一根弦它连着我们的生命线,

　　合：它的名字就叫“安全”！

　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

　　乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面

　　请看画面。（电脑展示几组学生灾难图）

　　二、说说近年来出现的安全事故

　　甲：我们也曾亲眼看到那些向花季飞来的横祸，亲耳听到亲人们撕心裂肺的哭喊，忘不了呀

　　让我们再一次回首那触目惊心的场面。（请有关同学作介绍）

　　三、说说身边不安全的隐患

　　乙：也许大家觉得意想不到的灾难离我们很远，也许大家觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你说：我们身边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪玩！但它可能酿成不可挽回的灾难！

　　甲：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的`常识。

　　四、小品《踢球》

　　甲：下面再请大家观看小品《踢球》小品表演：剧1（人物：a、b。时间：放学路上。准备：（足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）

　　甲：同学们，看了这个小品和录像后，你觉得他们做得对吗？错在哪里呢？

　　指名说

　　乙：是呀，这多危险呀！为了一时的开心，断了一条腿，落下终身遗憾，真可惜！交通（转）安全，我们随时都要注意呀！

　　五、交通法规知识竞赛：

　　甲：你请，我让，高风格。

　　乙：文明，畅通，有秩序。

　　甲：同学们，对交通法规一定有了一些了解了吧，下面我们就来进行交通法规知识竞赛，能接受挑战吗？（回答：能）

　　（小黑板记成绩，记录员：ab）

　　乙：我们的要求是，哪一组先举手，回答正确加十分，错误不扣分。准备好了吗？

　　甲(出题)：

　　1、过马路时我们应该：a直接穿越b走斑马线

　　2、过马路时，我们要看好红绿灯：a红灯行b绿灯行

　　3、坐在摩托车后面：a应该戴安全帽b不要戴安全帽

　　4、12周岁以下的儿童能否骑自行车上街：a不能b能

　　5、上学、放学路上，应该怎么做：a直接回家b在路上跟几个伙伴踢球

　　6、妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：a机动车道b非机动车道

　　7、假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：a穿越护栏过去b绕到人行横道上再过去

　　8、绿灯还剩2秒时，你应该怎么做：a等下一个绿灯再过马路b赶紧冲过马路

　　9、乘坐公共汽车时，应该：a先挤上车，再让别人下车b先等别人下车，再上车

　　10、有车祸发生时，坐在前排的乘客，应该：a赶紧拨打110请求救援

　　b在一边看热闹

　　六、交通安全"拍手歌"

　　甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

　　乙：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

　　合：小学生，年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

　　乙：请听《交通安全"拍手歌"》

　　交通安全"拍手歌"

　　你拍一我拍一，过马路不要太着急。

　　你拍二我拍二，骑车不要把人带。

　　你拍三我拍三，走人行横道才心安。

　　你拍四我排四，先下后上真懂事。

　　你拍五我拍五，不做马路小猛虎。

　　你拍六我拍六，交通安全来学透。

　　你拍七我拍七，开车不要耍脾气。

　　你拍八我拍八，马路护栏不乱爬。

　　你拍九我拍九，施工场地绕道走。

　　你拍十我拍十，安全习惯要保持

　　七、结束

　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

　　乙：最殷切的期挂是父母，最美好的时刻是回家！

　　合：同学们，让我们共同撑起安全的保护伞，每每天天、平平安安地到校、回家！

　　甲：“安全伴我行”主题班会到此结束。

安全方案篇5

　　活动目标与关键经验：

　　现代生活中，标志无处不在，公共场所，马路上等标志屡屡出现。幼儿面对这些形象简单的图案产生好奇——这个标志表示什么？为什么设立在这里？……这些问题吸引着孩子们去了解，教师结合幼儿的兴趣需求，引导幼儿寻找、描绘、记录生活中的各种标志，主动感知、了解标志的特征及其与人们的关系，建立初步的规则意识，安全意识，和自我保护意识。

　　1、认识公共场所、马路上和生活中常见的安全标志。

　　2、结合生活经验设计标志，大胆试用简单的图案。

　　3、提高自我保护的意识，初步形成遵守规则的习惯。

　　活动材料与相关经验：

　　●益智区中投放一些生活中的安全标志卡片等。

　　●图书区中摆放与标志相关的资料书刊。

　　●了解班中幼儿寻找标志过程中出现的各种情况及问题。

　　活动准备：

　　●召开班级家长会，沟通教育意图，请家长带领幼儿利用休息日购物、游玩等机会寻找生活中常见的标志并记录下来。

　　●与交警、商场、超市、公园等工作的家长联系，请他们用生动形象的方法为幼儿介绍自我保护的常识与方法。

　　●引导幼儿谈论有关标志的话题，了解幼儿的相关经验，与孩子们共同归纳出有关标志的一些重要问题，并将收集的标志图与问题与孩子的理解和喜欢的方式布置在墙饰上。

　　活动过程：

　　1、请交警、商场、超市、公园等工作的家长来到班中，围绕幼儿关心的问题进行访谈活动：每个标志代表的意思是什么？为什么放在固定的地方？什么样的地方才会出现这样的标志？这些标志有什么用？以分组活动进行。

　　2、请这些家长结合孩子的需求，利用图片、照片、录像等形式介绍实际生活中人们通过标志来进行自我保护的一些常识方法。

　　①在马路上注意人行道的标志，哪些地方该走，哪些地方不该走。

　　②在商场、超市等场所中，注意安全乘扶电梯的标志。安全通道的标志，小心地滑的标志。

　　③在公园里注意不能随便攀爬、翻越的安全标志。

　　3、请幼儿说说自己听完介绍的感受，以及自己平时是怎样做的，今后应该怎样去做，从中知道哪些做法是正确的，哪些做法是不正确的。

　　4、结合幼儿的生活经验进一步设计标志，加深自我保护的意识。

　　①小组讨论：生活中还有哪些地方需要设立标志？需要提醒人们注意什么？（家、幼儿园、车上）

　　②讨论：标志究竟怎样画？（简单、色彩单一、让人一看就能明白）

　　③幼儿分组进行设计，教师帮助幼儿进行整理，引导幼儿相互交流。

　　如：同样的意思可以有不同的图案，有的标志表示提醒的意思，有的标志表示说明的意思。

　　④介绍设计方案：

　　各组派代表介绍所设计标志的意图，计划贴在哪些地方。

　　5、请幼儿将自己所设计的标志贴在相应的地方。

　　相关经验：

　　语言：阅读有关安全标志、自我保护的图书，倾听相关的儿歌、故事等。

　　科学：幼儿用分类的方式表达自己对各类安全标志的'认识和感受。

　　活动评价：

　　●根据幼儿在了解标志过程中所表现的态度，积极、关注、兴趣性等来判断幼儿是否对各类安全标志有了正确认识，是否掌握了与人们生活的关系、作用。

　　●听取家长的反馈，了解幼儿在实际生活中是否按标志的提示去做来判断幼儿是否初步建立规则意识，以及自我保护的意识。

　　活动延伸与扩展：

　　●师、幼、家长三位一体，进一步寻找收集生活中的多种标志，丰富幼儿对标志的认识，扩展幼儿的经验。

　　●创设各类角色游戏情境，如超市、公园、马路上等进一步巩固幼儿对安全标志的理解与应用。

　　●创设“安全宝宝”的评比墙饰，将各种安全标志及图饰一一布置在墙上，谁做到了就贴上自己的名字或图案，激励幼儿形成良好的自我保护行为。

　　●激发幼儿创编“安全儿歌”及时注意自己的安全行为，向全班幼儿推广安全第一的重要性。

安全方案篇6

　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，贯彻落实“以人为本”、“科学发展”、“安全发展”的新理念，按照国家安全生产法律法规和标准规范为依据，进一步加大检查监管力度，通过全面深入开展安全质量大检查活动，全面推进安全质量标准化工作，控制和减少安全事故的发生。

　　二、检查目标

　　通过检查，全面落实安全防范措施，提高从业人员安全意识和操作技能，推进安全管理的程序化和现场安全防护的标准化，最大程度消除安全隐患和违章违规行为，进一步完善安全保证体系，落实安全管理各项规章制度和安全生产保障措施，彻底排查事故隐患，有效防范和坚决遏制安全事故的发生。

　　三、组织领导

　　我公司成立安全生产大检查活动领导小组。

　　检查工作领导小组组长：陈志刚

　　副组长：韩山

　　组员：各分厂厂长

　　四、整治范围和内容

　　1、公司安全管理状况。

　　2、公司生产安全管理情况。

　　3、相关规章制度的完善情况。

　　五、检查方法

　　1、检查与自查相结合。各车间先行自查，然后由领导小组对其检查。

　　2、检查与整改相结合。坚持边检查边整改，以检查促整改，对查出来的隐患和问题立即进行整改，一时不能整改的要制定整改计划、明确整改措施、落实责任人。

　　3、检查与责任追究相结合。对检查出来的重大安全隐患问题，拒不整改的按有关规定追究直接责任者和负责人的责任并进行处罚。

　　六、检查时间

　　安全生产大检查，从XX月XX日开始到XX月XX日结束，检查分为三个阶段进行。

　　1、准备、检查阶段（XX月XX日-XX月XX日）研究制定检查方案，落实责任及人员，做好相关的.宣传发动工作，开展隐患排查，建立问题库。

　　2、整改阶段（XX月XX日-XX月XX日）对照问题库落实整改，能够立即解决的安全问题立即整治。

　　3、验收阶段（XX月XX日-XX月XX日）主要工作：对安全大检查活动发现的问题逐一进行复查，对整改不到位的、不彻底的进行再次整改，直到符合要求为止。

　　七、检查要求

　　（一）提高认识，加强领导

　　要充分认识此次安全质量大检查的重要性，结合我处实际，精心组织、周密部署，切实加强组织领导。

　　（二）突出重点，注重实效

　　针对我公司实际情况，明确重点部位和重点区域，对易发生事故的薄弱环节和关键问题，要登记建档，重点监督，切实预防各类安全事故，特别是群死群伤事故和重大事故的发生。

　　（三）落实责任，自查自纠

　　成立安全大检查领导机构，明确职责和分工，制定切实可行的实施方案，组织开展安全大检查工作。对查出的隐患，要制定切实可行的整改措施，明确责任人，限期进行整改。

　　（四）加强安全生产培训教育工作

　　要大力宣传安全发展科学理念、安全生产法律法规普及和宣传活动，积极开展全处员工的安全培训教育，提高全处员工的安全意识和自我保护能力。

安全方案篇7

　　在各级政府和县教育局的正确领导下，认真贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，结合该校实际，在校园安全管理工作方面主要采取了如下排查、整治措施，现总结如下：

　　一、建立健全安全组织机构

　　为确保校园安全稳定，在原有运行机制情况下，又成立了学校保卫科，有镇所副所长王振峰同志兼任的法制副校长，由青年教师组成了校园巡逻队，配备防身器具（镐把），全体教师轮流值班，严格执行门卫值班登记制度，生人禁止进入校园。

　　二、建立健全各种规章制度

　　结合该校实际，建立健全和完善各项安全制度。他们制定了：门卫值班制度、24小时值班制度、安全保卫制度、每日巡查制度、学生乘车制度、隐患排查制度、请销假制度、食品卫生管理制度、校园安全责任制度和责任追究制度，制定并下发学校《校园安全管理手册》，进一步完善了安全管理机制，使安全管理有章可循，有据可依。

　　三、制定校园突发事件应急预案和校园安全隐患大排查实施方案

　　制定了切实可行的校园安全隐患排查方案和突发事件应急处置预案。总务处对于校园进行彻底的大排查，发现问题及时解决，重大安全隐患，及时上报，并提出整改意见或建议。保卫科、教育处联合每月举行一次校园安全应急疏散演练，有应急处置方案，做到防患于未然。我们将校园安全综合整治工作（特别是学生乘坐车辆上下学）列入目标考核中，制订考核制度和责任追究制度，对造成重大安全事故的，追究相关责任人的责任。

　　四、定期进行校园安全教育，提高安保意识

　　成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各处室、各年级分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视安全宣传工作，利用周一升旗、例会、校班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，组织师生学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患；重视师生心理健康教育；并以板报宣传、知识讲座、黑板报、手抄报、校报等形式广泛开展安全专题教育活动。引导师生熟悉安全法规，重视安全教育，提高安全意识。

　　五、切实保障设学校基础施的'安全

　　高度重视各类安全设施的配备、维护和检查：食堂和小卖部的食品卫生、学生乘坐车辆、校园饮用水、消防器材、消防设施、教学楼内疏散标志、疏散通道、供电线路、灯具、电源等都是我们重点关注对象，常检常查，及时消除隐患，确保安全，有备无患。在校园里装有16路镜头监控设备，对大门、教学楼、生活区等重点部位实施24小时全程监控，发现安全隐患，及时处置。坚持实行校领导带班，教师值班制度，实行24小时值班制。

　　校园安全管理工作只有起点，没有终点。只有警钟长鸣，才能有备无患。面对这一艰巨而又复杂的系统工程，双中做得细而又细，走在其他兄弟学校的前列，是一所名副其实的安全管理工作先进单位。

【安全方案】相关文章：

安全方案07-30