中学寒假读书活动方案

时间:2023-05-27 00:13:53 方案 我要投稿
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中学寒假读书活动方案

  导语:读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判,美丽风景的描写,鲜为人知的秘密与故事,中外风土人情的讲述,对奥秘的探索,还有一个个催人奋发向上,给人鼓励的感人事迹。接下来小编整理了中学寒假读书活动方案,文章希望大家喜欢!

中学寒假读书活动方案

  中学寒假读书活动方案

  为进一步提升学生发展核心素养,丰富师生假期文化生活,深化我校书香校园阅读活动的落实,让读书成为习惯,引导广大师生多读书、读好书、善读书,倡导师生过一个快乐祥和、书香馥郁的假期,经研究,决定开展全校师生“让读书成为习惯,让经典点亮人生”寒假读书系列活动。

  一、活动时间

  20xx年寒假期间(20xx年1月—2月)

  二、活动对象

  全校教师、学生

  三、组织机构

  1.主办:教导处

  2.协办:各年级、各班主任

  3.指导:语文科组

  四、活动内容

  (一)走进国学感悟经典

  1.活动主题:沐浴书香,感悟经典。

  2.参加对象:初中部学生

  3.活动要求:细读、研读一本或几本国学经典著作(或同伴共读),撰写读书感悟。(原创,800字以上)

  (二)书香高中,成就梦想

  1.活动主题:阅读名著,提升素养。

  2.参加对象:高中部学生。

  3.活动要求:研读一部或两部名著,撰写读书感悟。(原创,1000字以上)

  (三)读书是教师最好的修行

  1.活动主题:读教育经典,做智慧教师。

  2.参加对象:全校所有教师。

  3.活动要求:精读一本或几本教育著作,撰写教育随笔或教育故事。(原创,1000字以上,以科组为单位交)

  四、奖项设置

  班级在广泛开展读书心得评比的基础上,开学初择优上报3—5篇参与年级优秀读书心得评比。活动分别以年级为单位设置初一组、初二组、初三组、高一组、高二组、高三组、教师组一、二、三等奖;对组织较好,学生参与较多,成效显著的班级颁发优秀组织奖;对组织较好,教师参与较多的科组颁发优秀组织奖。

  表彰大会在3月上旬升旗仪式时举行。

  择优选取初中组若干篇、高中组若干篇、教师组若干篇参加增城区教育局举办的读书活动比赛。

  附:(增城区教育局推荐书目)

  寒假读书活动推荐书目

  一、学生系列

  1.《我的野生动物朋友》

  2.《宝葫芦的秘密》

  3.《草房子》

  4.《严文井童话选》

  5.《做一个快乐的少年人》

  6.《科学的发现》

  7.《爱的教育》

  8.《窗边的`小豆豆》

  9.《木偶奇遇记》

  10.《小王子》

  11.《假如给我三天光明》

  12.《名人传》

  13.《平凡的世界》

  14.《钢铁是怎样炼成的》

  15.《八十天环游地球》

  16.《堂吉诃德》

  17.《悲惨世界》

  18.《千江月水千江月》

  19.《永远讲不完的故事》

  20.《中国文化导读》

  21.《希腊罗马神话之旅》

  22.《骆驼祥子》

  23.《巴黎圣母院》

  24.《哈利波特与魔法石》

  25.《简爱》

  26.《月亮忘记了》

  27.《视觉之旅》

  28.《夏洛的网》

  29.《麦兜·微小小说》

  30.《魔法师的帽子》

  31.《普希金童话》

  32.《海的女儿》

  33.《汤姆·索亚历险记》

  34.《吹牛大王历险记》

  35.《水陆两栖人》

  36.《万物简史》

  37.《男孩的冒险书》

  38.《向着明亮那方》

  39.《三国演义》

  40.《红楼梦》

  二、教师系列

  1.《课堂里走出教育家——崔永元与北京十一学校优秀教师“实话实说”》沈祖芸 杨雄 主编

  2.《初职教师20个怎么办》 赵继红 主编

  3.《重新定义学校》 李希贵 著

  4.《教育艺术随想录》李希贵 著

  5.《核心素养导向的课堂教学》余文森 著

  6.《前方是什么》吴非 著

  7.《教书·读书》冷玉斌 著

  8.《优秀教师的成长:关键人物》方心田 主编

  9.《绘本课程这样做》闫学 主编

  10.《学力经济学:被数据推翻的教育准则》中室牧子 著 魏铀原 译

  11.《教育——财富蕴藏与其中》

  12.《教师人文读本》张民生 于漪 主编

  13.《教育和美好的生活》[英]伯特兰罗素 著

  14.《课堂中的皮格马利翁 —教师期望与学生智力的发展》[美]罗森塔尔雅各布森 著

  15.《当前中小学教育改革中的六大焦点问题》

  16.《岁月如歌》于漪 著

  17.《中国著名校长办学思想录》朱永新 主编

  18.《走出教育改革的误区》[日]藤田英典 著

  19.《向孩子学习》孙云晓 主编

  20.《教育的理想与信念》肖川 著

  中学寒假读书活动方案

  一、指导思想

  濡染“书香校园”氛围,促进学习型组织建设,丰富校本研训活动,引领教师养成终身读书的良好习惯,激励教师专业自觉,促进教师专业成长,提升教师人文素养。

  二、活动目标

  坚持读与思结合,带着问题读书,寻求解决方法,促进学以致用,努力提高与时倶进的学习能力与创新能力,提高业务素质,为推进任务型生本课堂建设提供精神保障。

  三、参加对象:全体教师

  四、读书内容(学校已准备,一人一本,2月6日开会时领取,先到先得)

  《面向个体的教育》

  《跳出教育看教育》

  《阅读的旅程教师专业成长地图》

  《迷恋学生的`成长——一位中学教师的德育思考与实践》

  《爱的教育》

  《用服务的态度做教师》

  五、具体要求:

  1.有效阅读。熟读精思,力争读深、读透,读有所感,读有所悟。

  2.实践反思。在阅读的基础上,结合自身生活、工作或教育教学实践,撰写读书心得(必须原创)。文件请以自己的名字命名,于3月1日上传至教科ftp“xx寒假读书活动”文件夹内。登录名:xxxxx,密码:123xxxxxx。

  3.评比交流。下学期开学后,所有原创的读书心得将进行评比、奖励,并汇集成册作为学习共享资源。先以各教研组为单位组织专题读书会活动,相互交流阅读体会。在此基础上,各组推荐一位教龄在xx年以上的教师在全校读书活动中进行交流。

  校工会、教科室

  xx.2.2

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