高二上学期班主任德育工作计划

时间:2020-12-05 11:08:45 工作计划 我要投稿

高二上学期班主任德育工作计划

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高二上学期班主任德育工作计划

  高二上学期班主任德育工作计划一

  本期继续担任高二4班班主任工作。班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,责任重大。一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用。可以说有一个好的班主任,就会有一个好的班级。怎样才能当好班主任呢?我认为抓好德育工作是关键,下面谈谈本学期的做法:

  一、抓好学生的思想工

  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  (2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

  (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

  二、抓好常规工作:

  (1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油“当月之星”。

  (2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

  (3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

  (4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

  三、加强学风建设:

  1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

  2、做好后进生转化工作。

  3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

  4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。

  四、活动安排:

  9月:利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

  10月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。

  11月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动,为班级争光添彩。

  12月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部,勤奋学习的优秀学生,工作认真的同学要给予奖励表扬,为其他同学起到带头作用。

  总之,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。

  高二上学期班主任德育工作计划二

  一、指导思想

  认真执行省普通高中课程设置及教学指导意见,深入贯彻新课改理念,尝试办好技能高考的教育教学模式,努力挖掘最后一届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路”的办学理念,加强教育教学过程管理,充分调动教师和学生的积极性,提高教育教学效率;坚持以人为本、德育为先,转变教师的教学行为和学生学习方式,培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣,引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够全面发展。特制定本学期工作计划:

  二、工作目标

  在教务科、学生科等职能部门的指导下,以抓好班风、学风建设为突破口,规范学生言行,净化学习生活环境,浓厚学习气氛,使学生养成良好的学习生活习惯;让教师立足本职岗位、勤奋敬业,树立“以德育为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念,既要严格要求学生,又要关心、尊重学生。

  1、培养一支专业化水平较高的班主任团队;

  2、努力建设一支团结协作、积极进取的教师队伍;

  3、深化教育教学过程管理,全面提高教育教学质量,为高三备考打好基础;

  4、积极探索技能高考教育教学规律,为创品牌打下基础。

  三、具体措施

  1、教学方面

  (1)落实教学工作检查制度

  在教科室的指导下每月进行教学工作检查,检查教师完成教育教学任务的情况,检查教师的课堂教学状况,检查教师备课、辅导及作业批改等情况,检查教师教研工作情况。

  (2)狠抓教学常规管理

  各备课组在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试,把学生的'学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成。

  (3)抓好期中、期末大型考试

  狠抓考试纪律,严格考试制度,明确考试目的,注重考试实效,实行备课组长负责制,认真做好考试成绩统计和试卷分析;对考试成绩作量化分析,为调整教育、教学方法作参考依据。

  (4)重视技能高考的专业训练,提高学生的动手能力

  因技能高考考试的特殊性,高二年级要对专业课进行强化训练,专业教师要树立高考备考意识,强化课堂教学的组织,多投入时间和精力,着眼于学生动手能力的提高,力争明年专业考试人人能过关。

  (5)加强教学研究,坚持听课评课,实现全体教师教育教学水平的共同提高

  扎实开展集体备课活动,不断探索探讨教材教法,做到每次活动都有内容有记载;更新观念,树立“教而不研则浅”的意识,做好上课听课评课的组织工作。

  (6)讲究教学艺术,增强课堂活力,打造高效课堂

  教师要切实注意转变教学方式,引导学生自主、合作、探究地学习。注重培养学生质疑、调查、探究的意识与方法;尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习需要,促进学生富有个性地学习。

  (7)高度重视优秀学生的培养,积极开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人,一对一的帮助他们学习提高。

  2、德育工作

  高二年级是整个高中阶段承上启下的一年,也是事故多发时期,为此,我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。

  (1)加强理想教育,增强学习动力;

  (2)大力开展安全与法纪教育;

  (3)加强心理健康教育,促进学生身心健康发展;

  (4)适时召开全体学生分会,各层次学生干部会议,使教育更有针对性;

  (5)重视“后进生”教育管理工作,做到“努力抓,反复抓,抓反复”,加大“后进生”教育力度;

  (6)做好常规工作的管理,特别是学生的手机、仪表要进行不定期的检查,上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案,严格学生的请假制度,严把校门关;

  (7)通过多种途径使家长能及时了解学生在校情况,发挥家庭的教育功能,实现家校联合的管理模式。

  3、班主任工作

  (1)定期召开班主任工作会议,做到思想统一,步调一致;

  (2)加强班主任经验交流与学习,提高班主任的工作能力,使班主任从经验型向专业型转变;

  (4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化建设;

  (5)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会,发现学生的问题所在并采取有效的措施;

  (6)班主任要做好班干部队伍建设,当好参谋,做好培训,重点教方法,作指导;

  (7)班主任要充分利用舆论阵地,及时收集好人好事,创设良好的舆论氛围;

  (8)班主任要做好与家长的联系沟通工作,特别要做好对家庭教育有问题学生的教育工作;

  (9)班主任要积极组织学生参加学校的各项活动,有赛必参,有奖必夺。

  四、工作安排

  九 月

  1、召开全体教师及班主任会议,做好开学的各项准备工作;

  2、班级作部分调整,根据需要2011级中专学生分别编入205班、206班;

  3、组织各班观看《开学第一课》;

  4、参加全校开学典礼;

  5、重新启动团体操训练;

  6、制定各项工作计划,编排好表册并及时上交;

  7、召开班主任会议,研究学生寝室的管理工作;

  8、召开各班班长及学习委员座谈会;

  9、狠抓学生上课睡觉、玩手机及抽烟等不良行为;

  10、教师教学常规月检查;

  11、以备课组为单位,开展相互听评课活动;

  12、推动重点班组织月考;

  十 月

  1、重点班月考后质量分析总结;

  2、召开各班教师座谈会;

  3、各班级召开学生经验交流会,进行学生方法培训指导;

  4、德育常规检查和文明寝室的创建;

  5、教室文化的创建活动;

  6、组织学生干部培训;

  7、开展好以感恩为主题的班会活动;

  8、组织参加孝感市运动会的团体操表演;

  9、组织重点班月考及期中考试的总动员;

  10、组织演讲比赛;

  11、成立高二象棋兴趣小组。

  十一 月

  1、组织年级学生座谈会;

  2、德育工作中期总结、交流;

  3、召开备课组长经验交流会;

  4、期中考试及质量分析;

  5、教学常规检查;

  6、组织全校运动会;

  7、组织高二年级作文比赛。

  十二 月

  1、月考考后质量分析总结;

  2、安全及防火防盗教育;

  3、召开各班教师座谈会;

  4、各班级召开学生经验交流会,进行学生方法培训指导;

  5、常规教学检查;

  6、组织高二年级辩论赛;

  7、组织高二年级职对口英语单词竞赛;

  7、参加元旦文艺晚会。

  元 月

  1、组织期末复习,迎接期末考试;

  2、召开备课组长经验交流会,复习课的基本要求;

  3、组织常规备改检查;

  4、组织学生参加英语演讲比赛;

  5、编印发放学生素质报告单,安排假期作业;

  6、召开班主任工作总结会议;

  7、期末考试;

  8、期末工作总结。

  本学期是高二年级的第一学期,教育教学工作任重而道远;但我们相信:方法总比困难多,只要我们高二年级的全体教师通力协作,我们一定会有一个和谐发展的年级。

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