工作计划

时间:2021-04-11 19:19:45 工作计划 我要投稿

精选工作计划模板汇总5篇

  时间真是转瞬即逝,我们又将迎来新一轮的努力,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,什么样的工作计划才是好的工作计划呢?以下是小编收集整理的工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选工作计划模板汇总5篇

工作计划 篇1

  一、建立领导机构

  为使留守儿童家访工作落到实处,不走过场,抓出成效,学校成立了关爱工程领导小组,由校长负总责,日常工作由团少部负责组织实施,具体计划及“留守儿童”家访工作方案由团少部负责人余生龙老师制订。

  二、宣传发动家访

  10月19日上午,学校组织召开了一场行政扩大会议,会上校长传达了上级通知精神及指示,要求各位领导组织召开各类会议,逐级向下传达上级通知精神及指示,思想上要高度重视,行动上要周密安排。

  三、摸底确立目标

  为使家访对象明确,清楚掌握家访对象详细情况,10月22日,团少部下发留守儿童统计表及信息表至各位班主任,要求各班主任上报留守儿童名单及家庭详细情况,以便下一步家访工作安排。

  四、安排家访工作

  根据各班主任统计的留守儿童名单,于10月23日至25日,团少部组织落实家访大行动,要求家访老师利用中午及傍晚两个有效时段(根据农村实际,留守儿童临时监护人在这时候应该在家),以班主任为主、落级领导为督、科任教师为辅,家访留守学生,向临时监护人汇报该生的在校表现,认真听取临时监护人的意见,详细了解实际情况,并做好留守学生家访登记表。

  五、梳理家访问题

  10月26日上午,团少部组织相关人员收集学生家访登记表,并对登记表中反映的问题进行了逐一梳理,发现留守学生存在有如下问题:

  1、缺少关爱;

  2、性情孤僻;

  3、家庭教育不协调;

  4、家庭生活较艰辛。

  六、出台教育对策

  团少部梳理问题上报学校后,10月26日下午,学校再次组织召开行政扩大会议,校长通报家访情况后,针对留守学生的问题,大家认真讨论,研究对策,最后初步形成留守儿童教育措施:

  1、建立留守儿童档案和联系卡制度。加强学校与学生家长及其监护人的联系,形成以学生为中心的关爱网络,建立每个留守儿童的档案和联系卡。

  2、实施教师结对帮扶留守儿童制度。每班推荐1—2名留守学生与教师结对,每位教师结对1—2名学生,帮扶教师要经常找留守儿童谈心,随时把握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在集体中成长,以对他们缺乏家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

  3、开展文体活动。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长,丰富他们的课余生活,学校要求在周一至周五的午间和下午课后,由结对老师在学生活动室或操场组织安排文体活动。如:拔河比赛、球类活动、游戏活动等。

  3、发动社会力量,共同关心留守儿童。关爱留守儿童仅仅依靠学校是不够的,可以发动村干部、相关政府人员、村委会成员以及退休老师一起加入到“关爱行动”中来,担当“代理家长”的角色,与孩子们一道,迈向新的明天。

  4、拟成立留守儿童资助金。发动师生或社会热心人士捐资,成立留守儿童资助基金,对家庭生活特别困难的给予经济上资助。

  5、拟创建视频聊天室。学校设立一间视频聊天室,专门为那些父母长年在外或者回家很少的留守儿童提供视频聊天,让他们在网络上见面、沟通,感受父母之爱,感受家庭的温暖、关爱。

  总之,留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。我们要努力探索留守学生健康发展的工作思路,对他们要严慈相济,使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志,培养坚韧、独立的个性,形成健全的人格,促使他们健康茁壮的成长。

工作计划 篇2

  营造书香校园,享受读书乐趣,让学校始终弥漫着幽幽书香,让读书的气氛久盛不衰,带领大家多读书,读好书,好读书,开展阅读和诵读活动,向同学们推荐一些必读书和选读书,建立“书香校园”,让大家一步步浸润在书籍的海洋里,丰厚文化底蕴,涵养健全人格。要让同学们多背诵一些具有人文价值和审美价值的经典诗文、妙词佳句,让它们滋养学生的语言,激活我们的心灵本学期做计划如下:

  一、以班级为单位,开展精彩纷呈的读书活动。

  1、加大宣传力度

  继续在校刊“日初文学社”的“书香心语”等栏目,及时将班级的读书事迹、读书体会、好书推荐等向全校师生展示出来。其次是通过国旗下讲话等将各类读书成果进行全校表彰,给同学们一种心灵的触动。

  2、制订行动计划。

  为了推进“书香校园”的进程,要制订好“书香校园”行动计划,提出“热爱书籍,享受阅读”的口号有序地开展读书活动,充分利用学校图书室的有利资源,搞好“每周一借”活动。

  3、建设班级小环境

  围绕书香班级和完美教室建设,班级布置要突出读书这个主题。要提出并实践好自己的读书口号,“读一流书,做一流人”、“读一本好书,交一个好友”、“读万卷书,行万里路”、“书声朗朗,伴我成长”……一句句口号是那么鼓舞人心,让无声的墙壁也开始与学生有心灵的交流。让每个班级书架上图书琳琅满目起来,让大家享受文化大餐可以做到唾手可得。还可以为每个书架设计自己响亮而动人的名字,“智慧泉”、“墨海”、“金钥匙”、“品味”……每个书架的名字都意蕴深刻,饱含着浓浓的书香,充分显示小书架的大作用。

  4、建设校园大环境

  催人奋进的读书名言,赏心悦目的书画作品,诗情画意的校园绿化让人走进了美好的读书殿堂。花香飘溢,书香满园,这是和谐的读书环境。在校园的走廊可以让同学们自行设计一些读书标语与图案,展示各班评选的“读书明星”的个人档案和读书心得,还可以向同学们推荐优秀的少儿读物和网站,最大限度地激发学生的读书热情。

  5、办好班级读书会,鼓励交流展自信。

  开展丰富多彩的活动班级读书会是同学们在教师有目的、有计划、有组织的指导下,全班共读一本书或一篇文章,而后由教师提供一定的时间、空间与学生共同交流、分享读书体验的一种读书方式。美国诗人惠特曼有一句诗:“有一个孩子每天向前走去,他看见最初的东西,他就变成那东西,那东西就变成了他的一部分。”班级读书会就是要让每一个同学一步步地走进经典里去阅读。同样是长大,由经典相伴就会不一样。

  6、读书形式

  (1)同学共读

  这是最重要的读书方式,同伴阅读的经验对我们很重要,可以产生良性竞争的作用,,因与朋友处于平等位置,是朋友,故想提出自己意见及想法的欲望会较强,大家会变得比更有批判性。

  (2)师生共读

  强化阅读氛围,营造书香班级。为此,在班级范围内开展师生共读活动。我们请老师作为我们读书的指导者,如各科教师能结合自己所教学科教学指导我们读好书,好读书,共读一本书。

  (3)亲子共读

  亲子共读,对孩子来说是非常重要的。积极倡导亲子共读,内容包括父母与孩子一起读书、与孩子交流读书心得。

  二、家校携手,倡导家庭读书活动,营造书香家庭。

  良好的读书习惯的养成离不开家庭的影响,读书活动要真正取得成效,争取家长的支持、配合至关重要。我们利用每次家长会,向家长宣讲全面的质量观,向家长宣传朱永新先生信念——读书能改变人生,激发全体家长关注孩子阅读的积极性。宣传读书对于学生成长的重要性,以此改变家长的观念,赢得家长的支持。

  号召家长参与我们的亲子共读的活动。举行和孩子同看一本书的亲子交流活动;介绍我家的阅读生活;请爸爸、妈妈讲自己读书成长的故事;让家长参与和建立家校图书馆。俗话说:“身教胜于言教”,让学生最亲近和熟悉的榜样来影响和感染他们。让读书成为学生一生的习惯,家长的参与是必不可少的。我们把“书香校园”与“学习型学校”联系起来思考,作为一种“科研兴校”的办学理念,贯彻于学校各项工作之中,引领学校的发展方向。可以拉动地区性学校教育、家庭教育、社区文化建设,具有一定的社会意义。

  三、凸显办学特色。

  (一)营造书香的环境

  踏进我们的校园,满眼望去:教学楼上,古今中外的名人名言悬挂在教室走廊墙壁,楼道间有学生的书画作品展,或瘦笔如钩或大开大阖,或大鹏展翅或繁花锦簇,无声地言述表达的自信和喜悦,教师的优秀作品也在一旁散发魅力。学校这样做,力求让环绕校园的每一面墙壁,悬挂的每一幅作品、图画,站立的每一个宣传版面,学生表演的每一个舞台,每一个角落都会说话。让学生在静态的校园文化中阅读经典,阅读思想,阅读精神。让学生真正与文化结缘,时时刻刻呼吸着文化的空气,得到审美的启迪。

  (二)构造书香的跑道

  1、领学生参观图书室,感受氛围。让学生练习在图书室中查找资料,培养获取信息的能力。

  2、坚持每周一借活动,充分利用图书室有利条件。

  3、给学生提供固定的图书角,给学生提供交换、互借爱书的场所。

  4、把阅读纳入所有学科教学的研究内容。不光是语文课,其他学科也要指导学生进行相关领域的阅读,任课教师负责该学科专业教室的图书的借阅和推荐,为培养学生不同学科的兴趣,扩展学生的专业知识打好基础。

  5、组织学生的演讲会、辩论会、故事会、汇报读书成长故事、采访体验等活动。为学生创设了多渠道的展示、交流机会,使他们充分体验了读书的快乐,校园小书迷的队伍便日益壮大。

  6、组织学生开展一年一度的书画竞赛和作文大赛活动。

  “多读心中有主,多写妙笔生花”。读书,可以净化心灵,也可以升华人格,产生一种深广的道德境界,书籍,是人类进步的阶梯,让我们从读书抓起,在每一个孩子的心灵深处,构建孩子一生发展的文化根基。总之,我校努力为师生创造实践锻炼的机会和条件,努力做到在开放的教育中培养现代人,在民主的教育中培养自主人,在绿色的环境中培养健康人。我校的教师乐于奉献、工作勤恳、富有创意,学生奋发向上,素养不断提高。让我们的师生充满书香,充满气质,充满智慧。相信不久的未来,我校教育的天地将是一个郁郁葱葱的芬芳世界!

  7、学校还组织各种活动:六、七年级开展“诵读经典,伴我成长”征文活动,八年级开展“让世界充满爱”主题作文活动,六年级讲故事比赛和读书主题手抄报评比,七年级经典诵读比赛,各年级开展两次优秀读书笔记评比活动。

  四、时间安排

  1、九月份暑期优秀读书笔记评比,读书主题手抄报展览。

  2、十月份六、七年级开展“诵读经典,伴我成长”征文活动,七年级经典诵读比赛。

  3、十一月份八年级开展“让世界充满爱”主题作文活动,六年级讲故事比赛。

  4、十二月份第二次优秀读书笔记评比,

  5、一月份评选书香家庭、师生写作能手、优秀小画师、最完美教室。

工作计划 篇3

  一、指导思想:

  以学校、教务处教学工作计划要点为指导,确立使学生“会学、能学、乐学”的基本理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效率,切实提高教学质量。教学中,积极探索落实“十字”方针。即:备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,考核要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”。 要把“十字方针”作为我组强化教学中心意识,着眼于教师素质的整体提高,着眼于学生创新精神和实践能力的培养,全面提高教育教学质量。

  二、基本情况:

  数学教研组1-6年级有7个教学班,2个学前班,由9位数学教师组成。全组教师个体素质高,注重学习先进教育、教学理念,既有资深教师的引领,又有中青年教师的虚心好学,积极进取,是一支团结奋进的教师队伍。

  三、目标任务:

  1、开展以“ 人人上公开课”为主要形式的课堂教学研究活动,着力改革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。

  2、倡导数学组人人参与教研,通过教研活动促进教师的反思,促进专业成长。

  3、积极创建特色化教研组,规范教研管理,拓宽教研途径,组织好课例研讨,开展多人磨一课,一课多次磨的'磨课活动。

  4、按时高质

  质量的完成学校规定的各种常规工作。

  5、协助教导处抓好毕业班教学研究工作,提高毕业班教学质量。

  四、主要措施:

  1、夯实常规教学工作:

  (1)备课要充分,学习目标要明确;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次性,重在落实,实现“天天清、周周清、月月清”,努力打造高效课堂。

  (3)加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的教学教研活动

  (4)、协助教导处不定时深入课堂检查“常规”执行情况,定期进行检查,尤其是备课质量、作业批发和辅导学生的情况检查。本期教研组长听课不少于20节,教师互相听课不少于15节。

  2、加强教研工作:

  (1)集体备课时,做到活动前有研究主题,活动时有指定教师发言,其他教师补充,活动中有记录,活动后有分析。

  (2)全体数学教师要善于用新理念来反思自己的教学设计和教学行为,每位老师要上公开课:骨干教师上示范课,青年教师上达标课,并写好反思。

  (3)开展“六个一”岗位练兵活动。每人上一堂公开课,进行一个小课题研究,撰写一篇教育故事,每周一篇教学反思,每月印发一期理论学习资料,每学期举行一次读书笔记展评。

  (4)落实好“培优辅差”工作,每次月考、期中考后要认真作好分析,制定措施。

  (5)做好备课和作业批改的检查,实行抽查、互查、普查的方式,先自查再互查最后普查,严格按照考评标准执行。

  (6)以数学组为单位,开展“教学案例反思”交流学习活动,全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风,共同提高教育教学水平。

  五、工作安排:

  工 作 安 排 表

  周 次

  主 要 工 作

  第一周

  制定学科计划

  第二周

  寒假作业评比

  第三周

  “磨课”活动

  第四周

  第五周

  集体备课研讨

  第六周

  “教学案例”反思交流学习

  第七周

  观摩名师教学实况

  第八周

  第九周

  优秀作业展评

  第十周

  第十一周

  期中测试

  第十二周

  第十三周

  “如何实施有效教学”研讨会

  第十四周

  第十五周

  “ 计算大王”专项素质抽测

  第十六周

  第十七周

  常规检查

  第十八周

  第十九周

  期末测试

  第二十周

  第二十一周

  总结评价

工作计划 篇4

  一 指导思想:

  依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神,学生每天在校活动1小时的规定要求,也为了培养学生的运动兴趣,关注学生个性差异,以学生的发展为中心,学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放,提高器材的使用率,使每个学生受益,以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。

  二 工作目标:

  1、 以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点,使其形成坚持锻炼的良好习惯。

  2、 激发学生的自觉自主的锻炼意识,培养其活泼开朗的性格。

  3、 使学生通过锻炼获得基本的运动知识,形成较强的运动技能。

  4、 提高学生的体育和身体素质,调节学习压力,使学生有健康的体魄。

  三:具体措施:

  (一) 统一思想,以学生为中心,服务于学生

  1、 从观念上转变学生是被管理者的思想,充分利用教育资源,使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。

  2、 根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。

  3、 在活动中,既要有纪律、规则等必要的约束,还要给学生充分自由的空间,让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动,在锻炼和活动中体验乐趣。

  (二) 周密筹划,激发兴趣,形成习惯

  1、 活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点,选择能够提高体育素质,形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容,使学生身心受益。

  2、 开放时间为集中与分散相结合,集中活动:每周下午可安排一次开放活动,时间为40分钟,每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动:部分器材实行全天开放,学生利用课余时间使用,由师生专人管理,器材定期更换。政务工作总结 3、 建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任管理网络,落实年级体育活动课的目标管理。

  (三) 规范管理,确保开放活动正常有序安全地进行,提高器材的使用率

  1、 各班培训小管理员,协助教师进行日常器材管理

  2、 每周清点检修器材,保证器材的安全和正常使用。

  3、 要严格遵守体育器材借用支领制度,,借用登记及时归还。

  (四) 安全措施

  1、 活动前体育教师必须认真检查场地和器材。

  2、 体育教师在活动中要进行场地巡视,随时解决可能出现的事故隐患。

  3、 学校不能开放有危险性的器材进行活动。

工作计划 篇5

  根据全市实施“富民攻坚计划”动员大会精神和县委县政府有关扶贫工作的部署,结合新浦乡第十四届人民代表大会三次会议确定的—年的工作目标和任务,我乡扶贫工作的战略指导思想是,“稳固成果、打好基础、放眼长远、立足根本”。总体工作要求是,“重在坚持、切合实际,关注民生、务求实效”。

  一、扶贫战略指导思想

  “稳固成果”,即对过去的扶贫工作进行一次全面的“回头看”,总结扶贫工作经验,特别是分析理清存在的问题,提出解决办法和改进措施;“打好基础”,即着重围绕促进农民增收的农业产业化发展的基础扶贫,改善农村落后面貌的道路交通建设的基础扶贫,提高农村居民生活质量的人居环境的基础扶贫;“放眼长远”,即对一些重大扶贫项目,特别是一些效益显现期较长或扶贫期限较长的长远发展项目,力求一年有一个基础,一年上一个台阶,不求急功近利而流于形式。“立足根本”,即着重把扶贫工作从借力发展转移到自力发展上来,把农民从被动扶贫转移到主动脱贫上来,不断提高农民脱贫致富能力和自我发展能力。

  二、扶贫项目选择

  根据我乡扶贫工作的战略指导思想和总体工作要求,—年我乡扶贫工作项目着重落实在农业及农业基础设施建设扶贫、道路交通基础设施建设扶贫、下山扶贫、“一户一策一干部”帮扶、农业专业合作社及农产品产销大户的培育扶持、壮大村级集体经济扶贫、知识扶贫、改善农村居民人居环境和生活质量的扶贫等方面。

  三、扶贫形式

  根据我乡对以往扶贫工作的分析,并结合当前扶贫工作实际,提出今年及今后几年的扶贫形式主要有,“捆绑式”扶贫、“规模式”扶贫、“自力发展式”扶贫和“求实效、创成果式”扶贫,彻底改变过去那种“撒胡椒式”的“平均主义”扶贫和选择项目“小而散、效益低”的“形式主义”扶贫,力求把有限的资金发挥出最大的效益,提升扶贫成效。

  四、扶贫措施

  加强扶贫工作的领导,建立健全扶贫组织机构。

  乡党委政府主要领导亲自抓扶贫工作,确定名副乡长专门分管扶贫工作,抓好具体工作的落实。成立乡扶贫工作领导小组(下设扶贫办),抽调相关业务人员组成办公室,具体操作扶贫工作。成立农业专业合作组织和农产品营销队伍,提高农业产业化组织化程度和农民脱贫致富能力及抗风险能力。

  加强扶贫资金的争取和管理力度,提高扶贫资金使用效益。

  紧紧抓住省市对欠发达地区扶持力度加大和工业反哺农业、城市反哺农村的有利时机,积极主动“跑部、进县、上市、赴省”,多渠道争取扶贫资金支持,借力推进扶贫工作。抓住本地外出创业能人回报家乡的热情,积极组织筹措民间资金,结合本乡一些比较优势,发展自我脱贫致富能力。加强扶贫资金的管理,做好“钱生钱”文章,充分发挥有限扶贫资金的滚动效益和乘数效应。

  加大政策扶持力度,提高农民自我脱贫的积极性。

  建立扶贫专项基金,实行“政府担保、农民信贷、滚动发展、循环使用”的扶持政策,变农民被动扶贫为主动脱贫。加大对农业专业合作组织及营销大户的培育扶持,促进专业合作社及营销大户在做大做强自己的同时,把更多的精力投入到为“三农”服务上来,提高扶贫成效。认真贯彻落实上级党委、政府、扶贫挂钩单位及相关部门给予的有关扶持政策,不折不扣落实各项政策规定,确保政策兑现到位,让农民得到政策实惠。

  加强扶贫项目的跟踪管理和服务,真正确保项目出效益、有成果。

  建立专项扶贫项目领导小组及组织机构,做到一个项目、一套人马、全程跟踪服务,彻底解决过去那种“没资金、找资金,有资金、跑项目,有项目、无人管,有人管、效益低“的情况。建立政府扶贫资金专项基金,实行政府担保、农民信贷、循环扶持的服务政策,形成政府有义务,农民有责任,干部有压力,农民有动力的良性发展状态。加强项目前、中、后期管理,不定期分析项目发展中存在的困难和问题,及时研究解决办法和措施。加强项目技术服务和市场信息咨询服务,主动开展各项业务培训,确保项目良性发展,创出成效。

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