第二学期工作总结

时间:2023-05-24 16:05:18 工作总结 我要投稿

第二学期工作总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家收集的第二学期工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第二学期工作总结

第二学期工作总结1

  一学期的教育教学工作已经结束,回顾一学期的班主任工作,有得也有失,现将一学期的班主任工作总结如下:

  一、安全教育

  对学生进行安全教育,杜绝安全事故的发生,提高学生的安全防护意识。我利用班队课及品德课,让学生了解一些安全常识,并经常强调校内外的安全,发现危险行为,及时制止与教育。

  二、德育教育

  “文明、礼貌,健康、快乐!”是我校德育教育的方针;“抓好学生的养成教育,培养良好的道德品质”是我工作的核心;“做文明事、当文明人”是我们班的班训。一学期以来,我和孩子们都在为之努力着。除了学习,老师还应该教会他们认识世界、明辨是非、学会做人。因此我在语文教学中,积极渗透思想教育。如:学到了《三个儿子》这篇课文后,我让孩子们回家帮助爸爸妈妈做一件事,学做一个孝顺的孩子。品德课是进行思想品德教育的一个重要阵地,我把课内知识与学生的实际联系起来学习,让学生学会正确看待问题,解决自己生活中的实践问题。另外,我充分利用班会课开展有意义的活动。如:学习安全小常识、有针对性地开展主题班会“我不当小皇帝”、“森林消防安全常识”等。这类活动对学生的教育是立竿见影的。少队活动也是孩子们喜欢也容易接受的教育阵地。通过开展一些活动,让学生明白一些道理,学会一些技能,正确看待问题。特别是主题队会对孩子的教育意义是深刻的。如:母亲节是我让学生观看了《感恩——家庭篇》的演讲视频后,让孩子们积极投身到为妈妈做件事,报答母亲的养育之恩的活动中去。我想这样的活动对孩子的教育是深刻的。另外,黑板报、学习园地等也是对孩子进行品德教育的阵地。我们应该充分利用这些教育阵地对孩子进行教育。

  三、加强班级管理,培养学生能力。

  日常班级管理、培养学生的主人翁意识和能力,我尝试了以下做法:1、我让全班同学轮流当值日班长,当值日班长的孩子,要负责给本组的孩子分派任务,检查值日情况(清扫用具的摆放、关门窗、是否干净等)

  2、班级小干部的培养。首先,我让每位班干部明确职责,定期找他们谈话,及时了解情况,并经常留意他们的工作情况,及时进行指导。

  3、特殊学生的教育

  一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,行为习惯或学习习惯不好的学生。对于这样的孩子,我就采取一些教育措施,让孩子能有所进步。如:学习跟不上的孩子,我会利用中午在校时间辅导他,有时会布置不一样的作业给他们,让他们学会基本的知识,在课堂上我也会特意给他们提些简单的问题,让他们也能积极参与到学习中来。另外,及时与家长联系,让家长也来帮助孩子学习。而对于行为习惯和学习习惯不好的孩子,我首先找他们谈谈话,让他们明白他们这样做的坏处,然后对他们提出要求,希望他们能在老师的帮助下改掉坏习惯,对于屡教不改的孩子,就得家长取得联系,请家长配合,一起教育好孩子。

  4、做好与家长的沟通

  为了更好地全面了解学生情况,或发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是通过短信、打电话、当面谈的形式及时、主动地和家长联系。对一些学习有困难的孩子家长提出要求;针对孩子的问题,提出解决的办法;针对孩子的情况讨论教育的对策等。通过与家长的沟通,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。

  四、以身作则,为人师表。

  俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的.影响。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,要学生做到的,老师先要做。比如:要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来。要求学生早点吃好,要把剩菜桶旁的油和垃圾清扫干净,我看见没有做好的地方,我就自己去擦。我发现我们班的卫生比原来干净了,偶尔会看见几个弯腰捡垃圾的孩子了。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说“谢谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定对学生的发展的有益处。

  班主任的工作是艰辛的,但同时也是快乐的,每当看到孩子进步了,心中的喜悦油然而生。一学期的工作有许多做得不好的地方,我将在下一年的工作中吸取经验与教训,把它做到更好。

  走上工作岗位14年了,我一直担任班主任工作,从中的酸甜苦辣,不言而喻。好几次都有提笔的冲动,可不知怎的,从未付之行动。因为我不会写,写不好。可这次,为了作业,只好试试了。

  事情就发生在3月15日。第一节课后,我来到办公室,刚进门就见到了任蒲军的父亲(任蒲军读初一,从三年级起,我一直担任这班的语文兼班主任),我就跟他打招呼。几乎同时,那家长也开口:“张老师,你好,我今天特意来你这儿,跟你报个喜,我家任蒲军得了全段第四。”“是呀,期末考后我去中学看了看他们的成绩,任蒲军的确挺争气的。”“张老师,你去中学关心他们,我家任蒲军回来就说了,他说毕业了,张老师还这么关心我们,更觉得自己应该好好学习。”就这样,这位家长跟我聊了近一节课。说真的,当时我的确很欣慰,很欣慰。自己小小的一点关心,不但得到了家长的认同,更让我的学生有了学习的动力。看来,离开了老师,老师还得关心他的学生。

  另外,还有一件事,发生在今年一月份左右(那时已临近期末考试),中午放学我回到家,发现家里多了一位客人——我的学生应苏霞的母亲。应苏霞是我从四年级一直带到毕业,读初一。我一进门,她就说话了:“张老师,又给你添麻烦了------”“怎么了,应苏霞前段时间不是表现挺好的吗,学科成绩全段第二。”我急着问。“是呀,张老师,期中考时,有你的鼓励,她也挺争气的,可最近她的犟脾气又来了,跟班主任闹别扭了,说是不想学了------哎。”说实在的,一提起这个应苏霞,往事历历在目。应苏霞的学习成绩是优秀,可她的性格却比较偏激,这跟她的家庭有关。她是家中的老小,姐姐十多年前患羊癫病死了,父母都五十多岁了,感情也不太好,应苏霞从不让家长去学校,说是太难看了。正因为处在这样比较特殊的家庭中,所以我觉得她对周围的一切都特别仇恨,那时她几乎从不正眼瞧人,也从不叫老师。印象最深的是在五年级开学没几天,因为作业问题,数学老师说了她几句,她拎起书包骑上车就要走人了。那一刻,可真把我气坏了。可没法子,我只得耐下心来,跟她谈心。告诉她,老师,不管是谁,对学生一定是公平的。真的,那段时间,我几乎每隔几天,就得跟她聊一聊。现在,面对束手无策的家长,我觉得又得走一趟了。“您放心好了,我待会儿就去找她聊聊。”就这样,吃过中饭,我就心急火燎地来到学校,安排了班里的工作,就去中学找来了应苏霞,跟她聊,让她明白了,所有的老师都一样,对学生毫无私心------经过几次努力,应苏霞的心结打开了,事后她好几次来我这儿玩,(其实这也是我给她定的,定期汇报一下在学校的情况)我呢,也适时地给她买些资料,鼓鼓劲------

  事后,我经常在想,当个班主任真的很累,可如果,有一天真的不当了,我一定会有一种莫名的失落感。

第二学期工作总结2

  寒来暑往时光飞逝,眨眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴——忙碌、紧张,却又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思,从而汲取经验,发现不足。

  一、保教工作:

  1、提高幼儿的自理能力。我班两位老师密切配合,加强保育工作。在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全,及时提醒幼儿饮水、擦汗,根据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,如:我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是,针对班级个别幼儿严重挑食的现象,我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则,逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末,班级幼儿挑食现象有很大改善,特别是郑重诺小朋友从刚开始挑食、食欲不振、吃饭呕吐,经过上个学期和这个学期我们的鼓励和培养,现在已经可以自己吃饭了,而且饭量也大大增加了。

  2、培养幼儿良好的常规。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中,我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,比如:听见铃鼓拍起来的音乐每个小朋友都要回自己的座位坐好;听见《拍手点头》音乐就是上课的时间到了;听到优美舒缓的'轻音乐时,不管你玩玩具有多么开心,都应该把玩具收起来……这样,使我们的管理更加规范,常规更加好。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等,我们采取了一系列的教育措施。首先,在集中教育活动中,通过组织“不乱发脾气”、“好东西大家一起玩”、“怎么办”、“我们是好朋友”等来教育孩子;其次针对个别幼儿重点教育如:耐心说服等让幼儿能自我意识到错误二、教育教学方面

  开学初能制订好班务计划、并能按计划实施。把教育教学渗透在日常生活中。开学初我们开展了"各种各样的食物"活动,增强了幼儿对中国传统节日的意识。在语言及认知方面,本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,幼儿的口语表达能力提高较快,观察能力、思维能力、分析判断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信心,针对这样的情况,鼓励和给予更多的机会让他们大胆的表现自我。

  三、在家长工作方面

  我能深刻认识到家长工作的重要性,我把每一位家长当成是自己的朋友,以孩子为本的原则用心去和他们交流。处处站在家长的立场上进行思考,认真细致的做好家长工作。坚持通过发通知、打电话的形式,让家长及时了解幼儿园和班级的各项活动;利用家长会和每天放学时间和家长交谈的形式,让家长了解我们的工作,支持我们的工作。每两周发放一次《家园联系单》,不但详细汇报幼儿在园的学习情况,而且坚持认真听取家长的意见和建议;同时增强家长之间的相互了解和凝聚力,激发家长参加集体活动的兴趣,因此班级工作得到了家长的支持与好评。四、努力方向:

  1、再多点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大进步。

  2、续抓好班级的常规工作,使得有更好的班风班貌。

  3、加强业务钻研,提高反思能力,随时总结,不断随机教育的能力,争取使我的工作更上一层楼。

  下学期,我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中,给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作,我很幸运学到了不少东西,我深刻认识到:只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好,才能不愧于每一位求知的孩子。

第二学期工作总结3

  长春理工大学校园之声广播站,隶属于长春理工大学校团委的学生组织,以“有梦有爱”为宗旨。“校园之声”广播站作为用声音诠释生命、诉说心灵的学生组织,第一时间捕捉校内热点新闻、留心最新动态、进行即时采访。站内成员不仅仅是一名普通的在校大学生,参与了校庆、运动会、迎新晚会、辩论赛、主持人大赛、十佳歌手等活动,校园里,记录下属于校园的每一段灿烂乐章,组织同学共同参与这些活动,使学生开阔了视野;用声音诠释这些活动,表达了学生自己的感受;“校园之声”广播站是学校和同学们沟通的桥梁,具有弘扬了校园文化,丰富大学生活的工作职责。

  水润桃李,林泽芝兰,时光如流水。转眼间一学期的工作和学习已经接近尾声,回顾走过的这一学期,在校团委老师的关怀和指导下,校园之声广播站的工作更上了一个新的台阶。在过去的一学期中,广播站真正成为学校的窗口,体现学校教育宣传的阵地,推动我校语言文字工作的开展,传播高尚的思想品德,活跃学生的课余生活。下面就将本学期的工作做如下的总结:

  一、内部管理制度及措施逐步得到完善。

  1、求是:重点抓各个部门的再培训工作,提高了节目质量,定期召开站会以及各部门例会。

  ①为有效提高节目质量,全面落实广播站内的相关活动,扎扎实实做好组织安排的工作。日常工作方面,校园之声广播站分层次对各个部门进行相应的工作安排,各部门大二部员,作为部里的中间力量,带好自己的徒弟,发挥了应有的桥梁纽带作用。大一委员,作为部里的新兴力量,都能够按时参加相应培训,提高了节目质量,有的甚至可以独力承担起部内的部分工作,充分的发挥了其新鲜血液的带动作用,打造了一个良好的工作氛围。

  ②为进一步加强校园之声广播站各部门之间的的交流,搞好日常工作,定期召开站会。在站会上,总结各部成员的表现,总结了各个部的成长与不足,并由专人记录了会议内容。每次站会都进行签到制度,并把这项指标作为了学期末的评优标准之一。前期站会我们以经验交流为主,各自取长补短,进行提高,完善自身素质,相互协调,共同促进。

  2、创新:新的举措与尝试(打造精品“微活动”)

  本学期,校园之声广播站以“努力拓宽广播宣传渠道,加大了校园广播电台的覆盖面和涉及面,不但面向全校师生,更要面向长春各大高校,加强对外宣传工作,打造成为长春各大高校广播媒体的榜样力量”的宗旨为依托,在站内开展了一系列精品的“微活动”,以各个部门的工作特点作为基础发散点,用最简单微小的活动对各个部门进行全面的宣传工作,开辟了网络宣传通道,利用微博、人人等网络社交工具,用最小的投入达到了最大的效益。此方面在今后的部内工作中会循序渐进地开展,重点是做好开头作用,为以后校园之声广播站的发展提供更广的空间。

  二、完善节目内容,提高节目质量,提倡创新,力求精品。

  本学期校园之声广播站共播出校园晚间档节目84期。其中主要分为六档栏目。分别为周一晚间档《潮流驿站》、周二晚间档《调频体育网》、周三晚间档《爱文磁场》、周四晚间档《影迷部落》、周五晚间档《地理时空》、周六晚间档《星雨晨光》。另外,完成晚间直播节目中的《健康嘱托语》文案70期.并且制作了节目飞标、编辑部飞标,节日飞标、月主题飞标等共计20余支。

  新学期伊始,在10级委员的帮助监督下,11级委员全面上档制作节目,将自己特有的风格带进了节目之中,为节目注入了新鲜血液,各档节目风格更加多样化,内容更加丰富多彩,颇受好评。

  《潮流驿站》除了秉承快节奏的播放频率,在的努力下,一改往日动漫游戏为主的话题基调,加入了服饰、音乐、饮食等元素,带给听众新鲜的试听内容,让同学们在周一如此紧张的环境下,得到了听觉上的放松;《调频体育网》的三位们将他们独特的风格带入节目中,大胆创新,尝试了多种节目风格,或激情热烈、感情澎湃,或柔情绵绵、沁人心脾,并且尽可能全面地涵盖各类体育运动如篮球、足球、赛车、台球、跳水、体操、冰上芭蕾等等。除了实时赛事,我们也在本学期听到了一些盘点类型的节目,语言搞笑丰富,吸引了很多听众,引起了大家的较为强烈的共鸣;《爱文磁场》作为一直深受听众喜爱的原创文字节目,在继承前人过人文笔及描写的基础上,加入了一些新鲜的节目创作点子,比如巧妙地将歌词独白与播音声音融合在一起,增加了可听性。另外,文笔风格迥异的两位在与播音沟通之后,各自凸显出自己的文笔特色。效果颇佳,反响强烈,甚至出现了听众求稿的现象;《影迷部落》在怀旧经典的同时,紧跟潮流,向同学们及时介绍最新最值得欣赏的影视作品,影评专业独到,细致深刻,并且将原声引入节目中,给听众带来了一种置身于此的感觉,并且影迷部落一扫往日伤情基调,多次出现较为欢愉的节目内容,节目的`可听性较以往更好;《地理时空》在强势回归之后,既有专业的地理人文知识介绍,又有轻松娱乐的风景名吃推介,力求令听众身临其境,拓宽视野,增长见闻。同时,地理时空文字更加优美,更加生活化也是我们看到的较为打动我们的改变;而周六的《星语辰光》作为以往的主打节目,精益求精,大胆突破,在对话处理上更为舒适,以优美动人的旋律与触动人心的情感的完美结合,打动无数听众。

  而《健康嘱托语》在以往固定模式之中,我们运用了更加亲切的言语,以及更加贴近生活的健康小常识。其目的在于使同学们能够更好地更高质量的生活。

  虽然我们还存在明显的不足,但我们一定会虚心听取他人的意见与建议,并进行归纳与总结,做到有则改之无则加勉,不断进步。我们的目标便是使节目质量越来越高,收听人数越来越多,在下一学期里取得更出色的成绩,无愧于老师同学们的关注与支持。

  三、参与吉林省第__届大学生创业计划竞赛的相关宣传志愿工作。

  本学期,我校承办了吉林省第__届大学生创业计划竞赛,这对于我们来说不仅仅是一个挑战,更是一个机遇,面对省里领导以及全省各高校,我校展现出了理工大学的“明德博学求是创新”精神。得到了省里领导的高度认可,以及省内各高校的一致好评。在此期间,校园之声广播站,作为理工大学唯一一处声讯传媒,承担起了第__届大学生创业计划竞赛的宣传工作。以声讯传播的方式,在理工大学的校园内进行宣传;另外,经校团委选拔,我站还有两名同学参与到“挑战杯”比赛从报名到决赛以及后续工作的整个过程当中。

  四、积极配合学校、各个学院、以及兄弟社团的工作。

  ①依托校园之声广播站的声讯传媒优势,为学校,各个学院,以及兄弟社团所承办的活动进行前期宣传活动。并且校园之声广播站广宣部也用色彩为学校,各个学院以及兄弟社团添光添彩。做到了宣传工作声情并茂。

  ②多次为学校,各个学院,以及兄弟社团所承办的活动出主持人等志愿工作。本学期校园之声广播站曾负责“第六届“挑战杯”动感地带吉林省大学生创业计划竞赛颁奖晚会”主持工作,负责长春理工大学校学生会民族知识竞赛,长春理工大学社团联合会年终颁奖晚会,长春理工大学理工青年团承办的演讲比赛,长春理工大学心理志愿团心理剧大赛等活动的主持工作。并且以出色主持能力,认真负责的态度得到了老师以及同学们的一致好评。

  虽然本学期工作得到了领导,老师以及同学们的好评,但我们深知还有很多不足之处:

  一、把提高节目质量作为首要任务

  声讯传媒乃是广播站工作的核心,提升节目质量必然成为工作当中的重中之重。多渠道,多角度,多创新,来有效提高节目质量,全面落实广播站内的相关活动,扎扎实实做好组织安排的工作。

  二、继续严明部内的各项规章制度

  校园之声广播站要求每一位部员树立纪律意识,正如古训所言:“无规矩,不成方圆”。无论是新部员还是老部员,都应该以身作则,时刻铭记校园之声广播站的各项规章制度,一方面维护站内的各方面设备,另一方面以确保广播工作的顺利进行。

  三、积极采取措施,践行有梦有爱的宗旨

  构建温馨和谐、有梦有爱的氛围一直是广播站发展的重要议题。在保证日常工作顺利的同时,我们应该开展丰富的活动,使各个部门员之间、站内成员之间日益熟悉,并通过在重大节日里举行站内的联欢活动,给每一位部员提供展现自我的机会,促进播音部内,乃至整个站内的凝聚力。

第二学期工作总结4

  时光飞逝,蓦然回首,一学期的教学又告结束。

  回顾一学期的语文教学工作,感叹良多,总结如下:

  一、创设平等、互动的课堂氛围。

  师生关系不是平常意义上的平等,而是由和谐课堂赋予较为神圣的内涵。在教学中,我既考虑教师是平等中的首席,又考虑在平等的关系中可以相互互动,互为首席,彼此形成一个学习共同体,充分利用相互间的交流与互动,最终促成学生的成长和发展。让学生在于同学和老师的相互学习、和睦相处、协同工作中,达到理念和思维的碰撞、意识和方法的互换。我在强化每个学生学习作用的同时,更强化学习共同体的研究和影响作用,善于调节、促进、激活学生各自的内在动机,有效地达到预期的学习目标。学期期末考试,我们班语文成绩及格率100%,平均分85.2,优秀率73.2%,比上学期有了很大的提高,这些都得益于创设良好的课堂氛围。

  二、重点抓阅读和写作技能的培养三年级是阅读和写作的关键期。

  抓好了,学生以后的阅读和写作水平会有很大的提高,抓不好会使学生的学习受到很大的阻碍。小学生的`阅读能力,包括字词的认读能力,语句的理解能力,思想感情的领悟能力等。

  其中,对书面语言的理解能力是核心,是阅读训练的本质所在。所以,我把阅读教学的着力点放在对书面语言的理解训练上,以提高学生的阅读能力。我让学生每天摘抄五个四字词语,三个优美句子,写一段读书心得,为写作积累词汇,打好基础。写作方面。我坚持让学生写日记、小作文,培养学生的审题能力、确定中心思想的能力、搜集材料的能力、书面语言表达能力、修改__的能力等。现在我们班大多数同学在规定的时间内都能写出500字左右的作文,有的还能写出800字左右的作文。有三篇作品在《作文周刊》、《小学生作文选刊》等报刊发表。期末考试,我们班作文成绩得分最高。

  三、做好培优补差工作我们班有十多名学生学习基础差,学习习惯不好。

  因此,我有意识地引导他们找出差距,弥补不足。一是加强和任课老师联系,与任课老师共同教育、帮助;二是结对子,一对一进行辅导;三是采取鼓励与表扬相结合的方式鼓励他们。同时,给予他们生活上的关心,经常与他们谈心,使他们的学习积极性得到提高。后半学期以来,樊梦琪、湛梦真等几位学生的学习积极性明显增强,进步很大。

  四、改进地方字词基础知识是我们的大敌。

  在这个学期中我没有加大力度强化字词识记,导致在期末考试中失分率很高,平均每人失分3.3分。越是简单的越是失分最多,真的感到惭愧!我以后会加强字词训练,关注学生对基础知识的掌握。让学生牢固掌握好祖国的汉字,为阅读和作文奠定好基础。

第二学期工作总结5

  —学年的第二学期是不平凡的一学期,我们从课堂教学到线上教学再回归课堂教学,这期间经历了很多,成长了很多。为了更好地总结过去,展望未来,现将本学期工作总结如下。

  一、取得成绩

  班级管理方面:本该在2月10日开学见到孩子们,却延迟了3个月,因此一切工作都是在线上进行,线上升旗及总结,线上周末家长会,每天关注学生动向和健康,各种表册的统计,这些工作的完成都使我这个“新手班主任”得到了很大提高。5月11日复学后,在课堂上见到了活泼的学生们,与他们每天的朝夕相处更增加了对他们的了解,当然也要特别感谢范老师给予我班级管理方面的帮助及一些建议,使我能合理处理一些班级事务以及增强与家长沟通的技能。

  教学方面:1、认真上好每一节直播课,从接到要线上上课通知时,内心是不安的,因为对直播操作的不熟练,因为怕自己无法灵活应对直播课中出现的问题,还好有同组老师帮助,我们一起研讨重难点,研讨练习题,研讨课件,在每天的试播后,再次教研,为求完美。通过组内老师努力,终于顺利完成了每一节直播课,当然这中间也使我自己学到了很多,成长了不少。

  2、认真批改每一份作业,并及时做好记录。哪些同学没有提交作业,哪些同学的作业完成的不好都一一记录,然后单独电话联系,询问原因并及时辅导,力争每一个学生都不掉队。

  3、积极参加组内教研活动。在教研中积极发表自己的看法,并认真聆听其他老师好的教学方法及建议,有问题及时提出,组内共同商讨解决,在团队的`帮助下使自己成长,提高的更快。

  4、复学后及时了解,掌握学生线上学习状况,有针性进行辅导与补差。特别是对在直播上课期间,不自觉那部分学生加强对他们辅导,从基础知识开始,人人过关。

  5、坚持每天计算练习,计算是基础,通过练习,提高速度与准确率。

  二、存在不足

  1、对于个别纪律差的学生管理还不是很到位,仍需摸索和学习,找到合适的管理方法。

  2、对学习自性较差的学生在课堂上关注还不够,使他们的课堂学习数率不高。

  3、字体面要求还不够严格,尤其是这一学期,学生字体有退步,作业不够干净,涂抹现象频繁出现。

  4、对学生耐心不够,每当他们作业速度慢或多次讲题都不清楚的情况下容易急躁。

  三、努力方向

  1、提高自己班级管理水平及专业知识水平,多学多问,在摸索实践中前行,不断完善自己。

  2、教学方法上,寻找适合自己班学生的方法,有针对性进行教学,使不同层次学生有不同收获。

  3、增强上课技能,提高教学质量,使课堂讲解清晰化,条理化,准确化,生动化。

  4、继续做好后进生辅导及优等生的提高工作,以满足不同层次学生的学习需求。

  一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,我今后将在教学工作中吸取别人的长处,弥补自己不足,争取取得更好的成绩。

第二学期工作总结6

  匆匆的四个月转瞬即逝,回顾起来充实而有收获。赛课、整理电子档案、国培和计算机考试等等,曾经的这些经历已经成为我的珍贵回忆。提起四五班,“这是一个温暖的大家庭”,似乎这句话一直陪伴着我和这个班级一块成长,现将工作总结如下。

  语文教学方面:

  一、努力学习,提高自身的业务素质。

  平时,我虚心求教,积极向组内教师学习,不懂就问,使自己在教学管理方面得到提高。认真听课,研课,目的是在课堂上能发挥每个学生的积极性和主动性,力求让学生愿意学习。

  二、规范学生的学习习惯,全面提高学生的语文综合素养。

  1.做好预习工作,及时复习巩固,要求背诵精读课文十七篇。

  2.上课认真听讲,积极思考,发挥组内的合作能力。要求学生学会做笔记,做好积累,养成良好的书写习惯。

  3.多读书。在完成学习任务外,可利用业余时间,课堂或自习时阅读积极向上的书籍。

  三、单元主题让学生展开论述,在深化理解的基础上提高其阅读能力和写作水平。

  本学期八个单元的主题,每个大周让学生提前准备相关资料,通过课前三分钟,口语交际等拓展学生的知识面。让学生除了本单元的__之外,还进行了相关内容的.拓展。这样积极创设情境,让学生在探究性学习中培养兴趣,激发起写作和阅读的求知欲和好奇心。

  班级管理方面:

  1.建立值日班长制。每个大周11天,由11个组长轮流当值,负责检查监督当天的卫生,纪律,督促每一个同学做好自己的好事,共同维护班级荣誉。这样极大激发了学生的主动性,组内评比也使班集体日益团结。

  2.事事落实到个人。除了班干部外,明确了每个人的岗位负责人,细致到黑板、桌椅、窗台等各个管理员,每天总结检查,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习生活习惯。

  3.塑造自身形象,加强与学生的沟通。为营造一个“认真,勤奋,刻苦,求实”的班风,我始终要求自己严于律己。通过日记、观察等方式了解学生的思想动向,并及时沟通解决。“当师则师,当友则友”,这是我一直的努力方向,希望孩子们能正确、快乐的生活和学习。

  不足之处与改进措施:

  1.本学期我在纪律安全方面做的不够细致,与家长沟通方面还需要加强。在今后我会做好学生的思想方面的教育工作,及时有效地与家长配合,共同帮助孩子改正缺点,战胜困难。

  2.后进生转化不够明显。应加强对他们的关注和指导,培养他们的学习热情。

  最后感谢各位领导和同事对我的帮助和指导。我没有取得特别大的成绩,而是在自己平凡的岗位上用责任心,爱心默默地奉献着。在今后的工作中,我会继续努力,为学校美好的明天奉献自己的力量。

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