（荐）给老师的一封信15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信可以传达自己的思想感情。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的给老师的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师的一封信1
尊敬的老师：
您好！
时间就像流水似的，一眨眼半学期过去了。
记得开学那天，我刚走进教室，是你面带笑容把我迎进教室，当时你对我说什么，我一点也记不清，但是您那温柔的眼神和亲切的话语却深深地印在我脑海里。
在这半学期中，在您辛勤哺育下，我从一开始无从下笔到现在的畅所欲言，积累了许多好词佳句。在您精心地教育下，我懂得了许多为人处世的道理。
记得一开始上课的'时候，我胆子很小，没有信心，您一提问，同学们都争先恐后地举起手，只有我低着头，心里想：老师千万不要提问我。可是您觉察到我的紧张，特意请我来回答。这时，同学们“唰”地一下把眼光全部转向我。我慢慢站起来，低下头，心“砰砰”直跳，正当我不知所措时，您走过来，鼓励我说：“别怕，你可以的！”在您一次又一次的鼓励下，我变得越来越自信，学习也有所进步，写作能力也提高了不少。老师，谢谢您！
祝您
工作顺利，身体健康！
您的学生：馨诺
20xx年12月8日
给老师的一封信2
尊敬的石老师：
您好!
我是您的学生——张长隆。时间过得可真快，五年级已经过了一半了，还有一年半的时间就要小学毕业了。我和您已经相处了四年半了，在您的关心和教育下，我慢慢地长大了。因为我和您相处的.时间长了，印象也就深了，您的样子像照片一样深深地印在了我的脑海里，我想无论我长到多大，我都不会忘记您。
五年级开学初，您说我上课时魂不守舍。我也不知道为什么会这样，只是觉得无论干什么都像做梦一样，一恍惚就过去了。因此学习上一落千丈，竟几次考了70多分，这都是上课走神害的。而您却不放弃，及时关注我，在上课时一看到我走神了，就及时叫我，一点都不厌烦。课后还找我谈心，寻找我走神的原因，教育我要打起精神来，好好学习。您还及时与我妈妈沟通交流，想办法让我回到原来的样子。半个学期过去了，我终于慢慢地变回原来精神抖擞的样子，您也终于松了一口气，放了心。期末考试结束了，成绩还算可以。我要感谢您，要不是您让我及时恢复状态，那我绝对会考砸的。发奖状时，唯独我有三张，除了三好学生以外，另外两张是因为我作文好获得的。而我的作文好，也是您的功劳，是您把机会给了我，锻炼我，让我的作文越来越好，获得了很多荣誉，我一定会继续努力，不会让您失望的。
新的一年来到了，祝您马年快乐、心想事成！工作马到功成，家庭和睦融融！
您的学生：张xx
20xx年1月27日
给老师的一封信3
敬爱的李老师：
您好！
离开我熟悉而深爱着的小学校园已经半年多了，这个令我朝思暮想的校园，时不时地浮现在我的脑海中。两幢普通的教学楼，一个大大的塑胶操场，乐于助人的同学、和蔼可亲的老师……太多太多的人和物让我倍感亲切。
细细算一下，来到明德已有一个多学期了。我已充分地融入了新的家庭。这里的老师和同学们都对我很好，我生活得十分愉快。在这快乐气氛的带动下，我学习得十分轻松，可以说是事半功倍吧。我每天都按照“每天锻炼一小时，快乐生活一辈子”这句格言进行体育运动，强身健体，因为身体是革命的本钱嘛。
但不知道为什么，每当我打开语文书时，仿佛就看见了您，那个永远面带微笑的您。然后，我就陷入了深深的回忆。记得您在教我们的三年中，几乎没有发过脾气。很多时候，我因犯了错误而去您的办公室认错，本是怀着忐忑不安的心情，又看见您平日微笑的脸庞变得一丝不苟，心里暗暗叫糟。可是，您并没有严厉地斥责我，只是温柔地指出了我的错误所在，并教我如何改正。您知道吗，您这样做，不仅挽回了我的面子，维护了我的自尊心，更赢得了所有同学对您的尊重和支持！大家都常常说您“温柔、美丽、课上得生动有趣”。离开您这么久了，您的.形象反而在我的心中愈来愈高大，您的音容笑貌已深深烙印在我心。
在这里，我送来新年迟来的祝福。希望您永远都是那个最美丽最温柔的女老师，也祝您桃李满天下，幸福快乐地生活一辈子！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
给老师的一封信4
您好!陈老师，最近身体还好吗?我有许多话想对您说，可是站到您面前，话刚涌到我的嘴边，可是又咽了回去。这次我就借这次写作文的机会，跟你说一说我的心里话。
陈老师，您虽然无微不至的照顾着我们，但是我们还有一些不满的地方吗?我就跟您说我们大家的不满。您可不可以让我们活跃一点吗?自从您在班级里定了班级公约后，我们大家就感觉不到愉快了。其中，我记得上面有一条最令大家不满。就是，不能再楼梯口，走廊里追逐打闹。这条引起大家的抗议，为什么不能在走廊上追逐打闹呢?人家四(3)班在走廊上玩得嘻嘻哈哈，而我们却在旁边眼睁睁地看着三班玩。我们多次问过您为什么这样子，您却说：“因为，我班在校长室旁边。”我们旁边三班为什么可以玩呢?再加上我们要活跃一点，这样在校长面前是一个活跃的哲商学子嘛!您可不可以把上面的这一条去掉，让我们大家快活起来。
我还有一些意见还要提出来给您听，您可不可以让值日班长不要乱写。一次修能的英语本写错了地方值日班长就把他记了上去。我听您说还要加公约，老师您可不可以少加点公约，或者不加公约呢?老师您还可以把迟到这条分减少一点吗?有一些同学可能是下雨天，堵车的.原因而迟到的。老师您真能接受我的建议的话，那我会十分高兴的，谢谢您了。
老师请您让我们快活起来吧!做一个个无忧无虑、没有烦恼的哲商学子吧!
给老师的一封信5
亲爱的语文老师：
您好！
您教我们已经一年多了，在这一年里，您为我们付出的太多太多了，我要发自内心地说：老师您辛苦了！！是您的爱心征服了不听话的我们，是您的谆谆教导得到了同学们的爱戴。
说到这难免心中有些惭愧，老师您知道吗，就在石老师离开我们去乡下支教的时候，我们非常伤心，而此时一个陌生的您来教我们语文，同学们极力反对，根本不愿接受您，还处处与您作对，全班同学组成了一个反师协会，就是不听您话，您说往东，我们偏向西，而那个头头就是我。
记得有一次，我上课故意捣乱，随便的大声说话扰乱课堂，您把我叫到了前面，问我叫什么，我瞪了您一眼，理直气壮地说：隋浩然呢！您狠狠的批评了我，当时我非常生气，回到座位便用力打着桌子，根本不把您放在眼里。后来慢慢的跟您接触，我越来越感觉到您是那样的爱我们，您关心着每一位学生，您的所作所为时时感动着我们，您对我的关爱更是无微不至，您越是这样对我，我的心里越是难过。
这件事时时困扰着我，一直想找机会向您道歉，可是我没有勇气，在这里，我要向您说上一万遍老师，对不起！真的'对不起！恳请您原谅一个不懂事的孩子！
祝您：
身体健康！万事如意！！
您的学生：随浩然
20xx年4月16日
给老师的一封信6
尊敬的王老师：
您好！
时光飞逝如烟，一晃我们已经也快半年了。老师，您一切都好吗？您像太阳一样温暖着我，把所有的知识都传播给我们。
王老师，您还记得那次我身体不舒服的时候吗？您我带到您的办公室，给我糖吃那一刻，我的心温暖而又甜蜜。
您还记得去年下学期那节自习课吗？我们班同学都在写课堂作业，而别人很快就写完了，而我在最后才写完。我把作业交给您的时候，您全部给我打对勾，之后我回到座位上发现有错误的地方。我又马上到讲台上，把做错的题目给您看，你摸了摸我的头说：“你真是一个好孩子呀！”
敬爱的王老师，我转到文化小学后，一直非常想念您和班上的同学们。您的身体一直不太好，一定要按时吃饭，不要工作忙起来就吃方便面，那样对身体不好。王老师我刚开始转到文化小学，面对陌生的老师和同学很不习惯，但经过一段时间的.相处，我也爱上了这个美丽的班级。我也爱上了这个美丽的学校，喜欢上了这个可爱的班级。还有，这的老师也和您一样和蔼可亲，这里的同学也团结友爱。我一定会谨遵您的教导，在这好好学习，做一个品学兼优的学生。
敬爱的王老师，用尽千言万语也写不尽我对您的感情！因为这是心的呼唤！
祝您
工作顺利，天天开心！
您的学生：雷明
20xx年12月1日
给老师的一封信7
敬爱的老师：
您好。书上说：“春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。”而我，却不这样人物，我觉得，您更像一位辛勤耕耘的农民，我们就是您用汗水辛勤浇灌的禾苗。您付出了自己的全部心血，却不曾图取任何回报，您就是我们我们人生中的第二位母亲。
记得刚入学时，我总爱幻想将来教我们的老师是一个年轻美貌，温柔大方的老师，而事实确是这样的———上学的第一天，您迈着矫健有力的步子，眼神严肃的走向讲台。顿时，我感到了一阵“杀气”向我们迎面飘来。这让我对您的印象差了几分，原因有两个———一个是您不符合我想像中的温柔，取而代之的是严肃;另一个嘛，我的直觉告诉我，您一定很凶。直到后来，我才发现，您与您的外表大不相同，您常常在课外和我们一起谈心事，谈您的教学经历，每当说起教师这个神圣的职业，您总会露出一种崇敬的光芒，或许您自己都没发现吧!经过六年的相处，我对您的敬佩之情不由得油然而生。
您还记得吗?读小学四年级的'时候，我总喜欢在课堂上发呆，这时候，您总会在后面用凌厉的目光盯着我，那好像在对我说：“你父母辛辛苦苦的赚钱供你读书，你就是这样来回报你的父母的吗?”我也会因为您的一个眼神而收回飘远的思绪。现在回想起来，真是谢谢您的目光，也因为您的一个目光而让我明白，不论做什么事情，都不能三心二意。
如今，无情的岁月在您那乌黑发亮的青丝上，留下了根根银丝，而不懂事的我们，却接二连三地惹您生气，请您原谅我们的无知，但愿以后没有我们的日子，您能过得开心，也希望你下一届的学生能让您省心。
老师，谢谢您六年来对我们的关怀，如果不是您，我们就没有今天的成就，愿您青春常在!
敬祝：
身体健康、万事如意
给老师的一封信8
爱的罗老师：
光阴似箭，日月如梭。一眨眼，我们六年的小学生活就要画上一个完美的句号了，回想起六年前，我还是一个不懂事的小屁孩，现在己成为一个大女孩了。在这漫长而又短暂的六年里，我学到了不少知识也懂得了怎样做人，这一切的成果都离不开您的谆谆教诲，离不开您的帮助和教诲，离不开您的心血和汗水！回想起您上的那一堂堂生动有趣的课，回想起您那一句句富有哲理的话语，回想起您那一次次意味深长的教导，我的心里只有三个字：谢谢您！每一次，在我气馁的时候，您都会在旁边默默地鼓励我；每一次，在我获奖的时候，您都会用眼神夸奖我；每一次，在我犯错的时候，您都会提醒我；每一次，您都会使我坚强起来。
您上课时更是有趣，还记得上《三打白骨精》这一课时，您为了让我们记住《西游记》及其它几大名著的作者与书名时，还花心思编了一个顺口溜：三个长着胡须的罗罗在给红枣施水。这一句顺口溜包含着您多大的心血呀，您一定是左思右想，仔细推敲才琢磨出来的吧！您不但教我们知识还教我们做人，每周一的班会课是我们的“必修课”，您在这一节课都会抽出自己宝贵的.时间，为我们讲怎样学会做人，总结我们前一周的班上情况，从而使我们在学校得到的红旗越来越多，这一切的功劳是谁的？——是您，罗老师！千言万语汇成一句话，我想对您说：“罗老师，您辛苦了，谢谢您！”
祝您身体健康，工作顺利！
您的学生
给老师的一封信9
敬爱的汤老师：
您好！
时光荏苒，不知不觉中六年的学习生活即将结束，我们将离开母校，已从顽皮走向成熟的我心中不免泛起一股深深的眷恋之情。六年里，您为我们付出了太多，奉献了太多，您将毕生的精力都倾注在了我们身上，您总是孜孜不倦的工作着，仿佛是一位辛勤的园丁，再用甘甜的露水滋润着朵朵小花。
六年的往事历历在目，我忘不了您对我的谆谆教诲，忘不了您对我和善的安慰，更忘不了您对我真诚的鼓励。
那时，您才刚接我们班，您用那刚劲的粉笔字，甜蜜的话语给我留下了不可磨灭的印象。您在当时也十分器重我，耐心地辅导、教育我。
一次，您让我看两个成绩较差的同学中午在办公室写作业。由于您怕他们饿了，便嘱咐我叫他们先吃饭。我便让他们吃，他们不听，不屑一顾的说：“我们肚子又不饿，不想吃，你帮我们倒了算了。”我一听，心想：嘿，敬酒不吃吃罚酒，你们要吃我还不舍得呢！便对他们说：“我倒了以后你们肚子饿别找我哦。”他们一声不吭，继续埋头做作业。等我把菜倒完时，正巧在办公室碰见您。您先和蔼地问了我一句：“他们吃了没？”我随口一回答：“他们不想吃，我就倒了。”您脸色一变，把我叫到门外，严厉地说：“你为什么要把饭倒了？他们不吃你也要硬塞给他们吃，人不吃饭怎么行，万一饿了怎么办？你要换个角度思考一下，要是你不吃饭，那你受得了吗？快，我这儿有两块钱，你去买两个面包去。”一句句看似朴实的.语言包含了您对学生的关心，在我心底打下了深深的烙印。一路上我自愧不如，不断地在反思。
那天，你给我上了一节课，使我受益匪浅，您给予我的教诲使我懂得了怎样做人，它将永远镶嵌在我的记忆深处，我永远也不会忘记。我要用优异的成绩来回报您，用实际行动告诉您，您的努力没有白费，我会成为你骄傲的一颗星。
此致
敬礼！
您的学生
年月日
给老师的一封信10
亲爱的王老师：
您好！
快毕业了，我把我埋藏在心底里的话，在这里，告诉您。
20xx多个日子，弹指一挥间，离别的钟声已经敲响，在六年间，我们哭过了，笑过了，闹过了，疯过了，最终，要分别了，还是回归了平静。在平静之余，我回首过去，六年间，似乎由您的陪伴，我多了一份宽容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份幻想；多了一份责任、义务与憧憬，少了一份疯狂。
老师，在我犯错的时候，是您的谆谆教诲给了我教育，让我改正自我，认知自我，让我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
当我觉得学习枯燥、无味，快乐已离我远去时，是您，在我耳畔那轻轻的呢喃，仍让我觉得是那么的亲切，那么的温暖，于是我在心爱的的日记本上，写下了令我难以忘怀的一段话：
“在无声地溜走，终于，那些采野花，数星星的日子，纷纷飘散在发黄的挂历中，离我们远去，那份快乐也将永远被锁住在记忆的门槛，随之而来的是幻想破灭的绝望和失落。但我不甘失败，我不甘寂寞，我要点燃我的心烛，是它驱散弥漫在我周围的黑夜，融化覆盖在我心头的片片薄冰。”
写出了自己的心里话，我感觉好多了学习也直线上升，谢谢您，老师，我仿佛觉得，我们心连心，在我成长的道路上，每一点小小的成绩，都凝聚着您辛勤的'汗水。
老师，您在我最低谷时，让我学会走出困境，在骄傲时，让我学会谦虚，在迷惘时，让我找到了方向，在我悲伤的时候，抚平我受伤的心灵……
在此，我想对您说：谢谢您，老师，您辛苦了。我再也找不出更华丽的辞藻，这是我——一个敬爱您的学生最坦白的心声！
此致
敬礼！
爱您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信11
敬爱的老师：
您好！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”老师，您是天空中最亮的北斗星，总能给我正确的方向；老师，您是山涧中清凉可口的泉水，给我带来帮助；老师，您是一棵茂盛的`大树，我在您的呵护下茁壮成长。
老师，为何说您是天空中最亮的北斗星呢？因为我好比一只黑鸭子，您总能散发出最耀眼、灿烂的光芒给我一个正确的方向，让我找见“回家”的路。正因如此，我才会从一个天真幼稚的孩子，变成一个有理想、有抱负、有追求的人。
老师，为何说您是山涧中的泉水呢？因为，当我有难题，百思不得其解时，您总能为我解答，让我明白这类题的解答思路。正因如此，我才会从一个什么都不会的人，成为一名好学生。
老师，为何说您是一棵茂盛的大树呢？因为当我有困难时，您总会替我出头，让我得到安全。正因如此，我才会变成现在这个健康、帅气的小伙子。
老师，我很佩服您。我并不知道为什么会佩服您，我只知道您的眼睛有魔力，当我站在舞台上紧张得流一身汗时，只要一看到您，就觉得您的眼睛里充满了对我的信任。我顿时放开自己，不再紧张，不再害怕。
老师，在您的呵护下我才能安全长大，您永远是我们心中的神话！
祝您教出更多学业有成的学生，桃李满天下。
最尊敬您的学生
20xx年4月23日
给老师的一封信12
亲爱的陆老师：
您好！
做您的学生已经快四年了，您的每一份付出都历历在目。您的每一滴汗水，我都铭记在心，身为您的学生，我感到非常荣幸。
您是一位非常负责的老师。记得那年考试，我的阅读理解很差，二十分的题目只得到五六分，这让我很伤心。没想到您不但没有责备我，还让妈妈给我买了一本阅读理解练习册用来加强练习，我当时完全不能理解您的做法，并且心里也很抵触接受这个任务，可是，在接下来的那次测试中我的阅读理解竟然一题也没有错！这让我很惊讶，一下子就明白了您的良苦用心。感谢您！我亲爱的老师！
您是一位非常关心同学的老师。那一次运动会上，同学们正在进行“抬小猪”的比赛，忽然，体育棒断了，那只可怜的“小猪”掉了下来，重重地摔在了地上，您连忙跑过去将他扶起，又立马送他去医务室，然后把替补队员撤换到指定位置，最终，在您的鼓励下，我们班还是取得了最后的胜利。亲爱的老师，谢谢您为我们付出的一切！
您还是一位细心的老师。记得有一次，班里同学们开开心心去春游，不料龙王哥哥很不争气，突然，老天下起了倾盆大雨，只听见那雷声隆隆的响着，是您将准备好的雨衣一件一件的分发给我们，避免了我们被淋成只只落汤鸡，免得我们着凉，让我们倍感温暖，而您却不顾自己身体的安全，拉着我们的手，顶着风雨走着，走着……最后，把我们全部安全的.带回了营地。谢谢您，亲爱的老师！
老师，是您教会了我标点符号也占一格；是您教会了我改正千千万万个错误；是您教我们怎样保护自己的安全。老师，当我伤心时，安慰我的人是您；当我生气时，扑灭我心中的怒火是您；当我进步时，赞扬我的是您；当我难受时，扶我去医务室的还是您……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”谢谢您！我最亲爱的老师！是您将我们抚养成人，陪伴着我们走过一段最美好的时光。
祝
身体健康，万事如意！
您的学生：胡越
20xx年12月1日
给老师的一封信13
一、激情导入，积淀情感
1．亲爱的同学们，不知不觉，小学六年的学习生活还有3个多月就要结束了， 20xx多个日子，从蒙昧无知到学有初成，在这六年的学习生活中，老师给了我们多少期待、多少关心、多少帮助、多少鼓励啊！即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，给亲爱的老师写一封信吧。
[设计意图] 激情导入，揭示课题。
二、自主审题、选材
1、请快速阅读习作提示，明确本次习作的要求。
生谈审题之后明确的习作要求。
2、师：明确了题目的要求和要表达的情感后，我们就要围绕习作要求和文章要表达的情感来进行——选材。
同学们，六年的时光，一定有那么一位老师给你留下了许多难忘的事情：一次倾心的谈话、一句难忘的鼓励、一束严厉的目光、又或是一次令你心跳的家访??我给大家几分钟时间，请细细搜寻记忆中老师关心、教育你的一个动人的场景，说给小组的同学听听。
3、小组讨论，个别发言
4、这些同学说的例子都很好，那么老师给这么多回忆，我们不可能在信中一一倾诉，那么这些材料如何取舍呢？我们在选材时要遵循几个原则——（板书：真实、典型、新颖）
[设计意图]习作的过程中，最关键的当然就是审题，审题正确，一篇文章就成功了一半。在这一环节中，我着重指导学生自主审题，通过审题，确定本次习作的要求，并通过小组讨论，互相启发选择事例，明确选材的原则。
三、例文引路，学习表达
1．有一个同学，他把也在毕业前夕给自己的老师写了一封信，我们看看他选择了什么事例来表达自己对老师的感激与眷恋之情。（例文见教参242页）
2．出示例文，学生自读。（对于借鉴到的表达方法可在资料上圈圈点点）
3．组织交流，集体评议。
(1) 例文中，小作者写了哪些事？文章表达了小作者对老师怎样的思想感情？
(2) 小作者是怎样表达自己真实感受的？ 你领略到了那些写作方法？
4．根据学生汇报，老师小结。
(1) 围绕中心，选取具体事例，典型场景。
(2) 详略得当，写清细节。
[设计意图]在习作的过程中，我们要注意“读写的结合”，通过阅读例文，获取有价值的信息——如何选材，写出自己的真情实感，形成学法的迁移。
四、列提纲
1．在审题、选材之后，动笔写作之前我们别忘了先写提纲。提纲可以使我们的文章中心明确、、条理清楚、重点突出。
2、出示：写提纲要求，学生动笔写提纲。
提纲一般包括以下几个方面：一是题目、二是中心思想、三是内容要点及写作顺序、四是详写、略写的提示。
五、回忆格式，下笔成文
师：提纲列好，我们就可以下笔成文了，今天我们要写的是一封信，在动笔之前我们再回忆一下书信的格式。
1．复习书信格式：
称呼一定顶格写， 问候话语别忘记。
信的正文分段写，另起一行写祝语。
名字写在右下方，紧接一行写日期。
2．出示温馨提示：
（1）要围绕中心，通过具体事例表达对老师真挚的感情。
（2）内容要真实，详略要得当，细节描写要生动。
（3）抒发真情实感。
（4）注意书信的格式。
3．难忘和老师相处的`那一幕幕！在这即将离别的时刻，让我们把心中最难忘、最美好的记忆写下来，把心中对老师的感激和眷恋写下来，作为最好的礼物送给我们敬爱的老师。
4． 学生回班完成作文。
[设计意图]最后小结，依然营造的是依依惜别的气氛，使学生产生习作的冲动。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学中的“情”犹如教学双边活动的中催化剂，有了它，学生才会在教师的指导下渐入佳境，使感情受到升华。
板书： 习作七
审题写信 忆事 抒情
选材真实 典型 新颖
列提纲
给老师的一封信14
亲爱的赵老师：
您好！
转眼间六年的时间就过去了。在这六年来，您对我们无微不至，像看待自己的孩子一样来看待我们。我们即将告别天真浪漫的`儿童时代，步入紧张的初中生活。在此，我要向您致以无比真挚的问候。
有句老话说得好正所谓“严师出高徒”。老师，您一向看重我们的学习。那时我才上四年级，而且不喜欢语文，需要老师和父母一直在旁催促着学。一次，我因大病一场，好几天都没有来上课，但是老师并没有就此放弃我。病好之后您还给我补了几天的课，就这样我的课程，不出一个月就跟了上去。
每次有谁生病了，你总是比家长还着急，不断地给家长打电话，发微信，问孩子的病怎么样了？当然你对我也不例外。有一次在自习课上，我突然感到肚子疼痛难忍，就像有东西要破腹而出。老师您知道后急忙冲进教室，又是给我揉肚子又是叫人给我倒热水，可我这不争气的肚子仍然疼痛万分。无奈之下，老师只好给妈妈打了电话，不出一会儿妈妈便开着车急匆匆地冲进了校园。费了好大的劲才把我抬上了车，您一直把我们送到校外才肯离去。看着您的背影，我的眼睛湿润了。
天下老师不好当。赵老师，您为了我们，是如此的操劳。您就像一盏灯，为我们照亮了前途，您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在此，我要向您说上一句：“赵老师，您辛苦啦！”
祝身体健康、万事如意！
您的学生：常xx
给老师的一封信15
敬爱的魏老师：
您好!感谢您认真教我们知识。这次，我想请您到我的家乡来作客。
我的家乡在金湖夹沟，爷爷奶奶住在那里，他们有许多片大田地。虽然我的家乡在乡下，可那儿的景色真是迷人。那里有许多农民们种的食物，豆子、麦子、青菜……每当放假回家，第一件事儿就是去看那金黄稻子或者麦子。儿儿一刮，田地里就好像是一片金色的'海洋。有时，我还会去喂猪、鸡、鸭、鹅，拾它们的蛋。
那里，大树参天，树叶儿“哗啦哗啦”地响，一边“唱歌”，一边为大家解热。好使是炎热的夏天，也仿佛是凉爽的金秋。院子后面，是一条长长的小河，谁也不明白它的源头在哪里，流往何处，在阳光的映照下，河面泛着迷人的白光。水面上漂着深绿色的菱角叶子;水底，生活着一群自由自在的小野鱼，偶尔，我们一家子会在河边钩鱼。到了傍晚，夕阳西下，彩色的晚霞铺在西天，四周一片宁静。玩耍的孩子、正在做饭的大人……构成了一幅美丽的图画，我的家乡湖很多：高邮湖、荷花荡……因为湖多，便有了这些特产：螃蟹、龙虾、荷花、莲藕、莲蓬……家乡，还有一个很大的84广场，84消毒液。
由于是乡下，每当节日时，有许多古老的风俗。就比方说中秋节的风俗，晚上，在又大又圆的月亮下放上一张小桌子，桌上，点几根蜡烛和香，放上几样“敬品”：藕、花生、水果、芋头等，还要跪在垫子上，向月亮磕头。奶奶说，这叫“敬月”，为的是出门不遇风雪。然后，“啪啪”地放爆竹、烟花，最后，大家坐在月亮下吃团圆饭。听了我的介绍，您必须会向往吧?到我的家乡来，您会得到许多乐趣!
祝您身体健康、天天快乐!
您的学生：
XX年10月30日