毕业班励志演讲稿
毕业班励志演讲稿篇一：
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好!
背靠绝壁，下临深渊，雄鹰无路可退，它必须振翅翱翔，搏击长空即是它的奋斗;头顶硬壳，无力伸缩，茧蛹没有选择，它必须破茧成蝶，拼命挣动即是它的奋斗。跟随千军万马，冲向高考这座独木桥，可以退缩吗?不!除了奋发学习，我们别无选择!
一个人的一生好比一条数轴，经历漫漫长路，最终都回归原点。结果相同，但过程却大相径庭。有的人懒散怠惰，有的人目标远大却不脚踏实地，他们的人生平淡无奇。只有奋斗的人，拼搏的人，才能打破命运的枷锁，摘得彼岸的成功之花。
我们市高中的莘莘学子，有吞吐日月的雄心壮志，是经天纬地的栋梁之才，但反躬自省:我们是否真正奋斗过呢?我们曾经对时间的紧迫毫无察觉，高一高二时幻想高三的一飞冲天，到了高三又认为高考考场能灵光一现。有的同学对高考不以为意，认为未来并不取决于高考，殊不知在目前的国情下，改造人生命运的最公平最直接的路径莫过于高考。还有的同学认为自己能力超强，不奋斗一样可以金榜题名。但环顾四周，你会发现，省内其他学校也在厉兵秣马，稍有松懈便有被甩下的危险。
是的，除了奋斗，我们别无选择。人是社会的一部分，因此每个人的奋斗都不仅仅是他个人的战斗，我们要记得:只有努力奋斗，才对得起我们身后的那个群体。我们要对父母负责，报答他们的养育之恩;对老师负责，感激他们的.谆谆教诲;对学校负责，感恩它为我们提供的一切;对祖国负责，振奋民族振兴中华!
奋斗不是口号，它需要行动。北宋的张载少年时即立下“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏图大志，并为之奋斗终生，终成一代儒学大师。
奋斗不是三分钟热血，它在于坚持。奋斗不在于出手时有多狠，而需要“咬定青山不放松”。史蒂夫乔布斯在困境中不懈坚持，终于将那原本又硬又涩的青苹果打造成享誉世界的金苹果。即使我们有朝一日，站在了清华园内，未名湖畔，也依然要坚持奋斗。
奋斗不是孤军奋战，它呼唤众志成城。众人划桨开大船，只有同舟共济，才能纵横四海。我们学校也是这样，只有每个人都一心向学，不懈奋斗，市高中这条蒙冲巨舰才能劈波斩浪，傲视群雄!
一百年前，站在风雨诡谲的历史浪潮边，孙中山先生感喟道:“唯我辈既以中国改革发展为己任，虽海枯石烂，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”一百年后，当我们终于走到改革的最前沿，重新品读这句话，感受最深的是孙中山先生屡战屡败却屡败屡战的奋斗精神。
同学们，请牢记:现在，除了奋斗，我们别无选择。天降大任于吾辈，吾辈亦当奋力拼搏，为己争先，为校争荣，为国争光!
毕业班励志演讲稿篇二：
一、思想决定命运。
有一句话叫做:播种思想，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。
由此可见，命运最终是由思想决定的,所以我们说“思想有多远，我们才能走多远.”
二、思想有多远，我们才能走多远。
故事一:要求
有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。
法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道:“给我火，给我火!”原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯!”
这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好的创造自己的将来。
故事二:三个泥瓦砖工作
(砌墙、修筑楼房、修建宫殿，砌墙工人，房地产开发商，工程设计师)
由此可见:敢想才能成功。
敢想就真的能成功吗?有人会说，我的脑袋不好使，真的不好使吗?还是其它原因?
三、人的潜能
1、一个人的最大潜能是:背完百科全书，读完七个博士学位。
2、人的潜能开发，科学家才开发了他大脑潜能的2%左右。
作家的日记:
有人对我说:“真羡慕你的年轻，年轻就是资本。”
我却说:“其实我心中很羡慕年纪大些的人呢，阅历丰富、见多识广，写起文章来素材也多，思想也深刻。”
于是立刻又有人接言:“年轻就是资本，年老就是财富!”
一言既出，赢得了满堂的喝彩。多好的一句话啊。
但是并不是所有的资本最终都能够转化为财富。资本只是为实现财富提供了一种可能，要想使这种可能变为现实，还需要苦心的经营。
由此我们得出一个结论:年轻是资本，年老是财富，但资本不运着，就无法产生财富。对于学生来说,这里的运作就是学习，学习，再学习。
如何能让自己的潜能得以充分发挥，如何能让自己年轻的资本转化成年老时的财富?最好的方式就是做任何事都能积极主动。
四、积极主动才能激发人的潜能
外事积极主动,这是成功人士七个优秀习惯之一.
主动与被动的区别:
1、语言上的区别
积极主动的人说话 被动的人说话
对不起，我不是故意的 都是你的错
我会应付好这些的 要是……该多么好啊
我不太感兴趣，但还是谢谢你的好意 我不能决定
我相信我们能找到第三种选择 这不公平
我能做到 我不会
我会做的 我会试试看
我能做得更好 我一向就是这样的
让我们看看都有哪些可行的办法 对此我无能为力
我选择 我只能
总会有办法的 我不能
我不会让你的坏心情影响我 你搅乱了我一天的心情
2、行动上的表现
积极处事的人:
①不容易被激怒(诳语:不拿别人的.错误惩罚自己)
②为自己的选择负责(我选择，我负责)
③行动之前先考虑清楚(先思而后行，冷静)
将军与勤务兵的故事
④坏事发生之后能重整旗鼓(经历是一种财富)
有人应聘,阐述的理由是:他经历的十几家企业都破产了.(他知道每家破产的原因，这就是我的应聘的资本)
⑤设法促使事情发生(竭尽全力)
(<环球八十天旅行>，在不可能的情况下创造奇迹取得成功)
⑥集中注意力于自己做的事，不为自己无能为力的事烦恼(高高兴兴地活着，对自己说了算的事情，持之以恒地一点一点地去做，千万别一味地做“愤青派”)
3、尽力而为与竭尽全力
①竭尽全力与尽力而为--兔子与猎狗的故事
②不竭尽全力，结果会很悲惨--司机追汽车
一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。
一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人:“老兄!算啦，你追不上的!““我必须追上它，“这人气喘吁吁地说:“我是这辆车的司机“(有些人必须非常认真努力，因为不这样的话，后果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以赴，潜在的本能和不为人知的特质终将充分展现出来。)
行动提示:首先从我们的语言上改变我们自己，然后再从行动上改变我们自己，让自己成为一个主动积极的人。
主动积极能让我们更优秀，那么主动积极的人有哪些好习惯呢?
五、让优秀的行动变成一种习惯
1、杰出青少年的七个习惯
①积极处事--我就是力量，办法总比问题多。
②先定目标后有行动--把握自己的命运，不然别人就要来把握。
③重要的事情先做--考验抑制力和意志力。
下载资料的启示(自己下载资料花很多时间，朋友下载资料却能很快的原因)
④双赢的启示--生活就像一顿各取所需的自助餐。
天堂:一位行善的基督徙，临终后想见天堂与地狱究竟有何差异于是天使就先带他到地狱去参观到了地狱，在他们面前出现一张很大的餐桌，桌上摆满了丰盛的佳肴.地狱的生活看起来还不错嘛不用急，你再继续看下去。
过了一会，用餐的时间到了，只见一群瘦骨如柴的饿鬼鱼贯地入座。每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。可是由于筷子实在是太长了，最后每个人都夹得到.吃不到你真觉得很悲惨吗?我再带你到天堂看看。
到了天堂，同样的情景，同样的满桌佳肴，每个人同样用一双长十几尺的长筷子。不同的是，围着餐桌吃饭的可爱的人们.他们也同用同样的筷子夹菜，不同的是，他们喂对面的人吃菜。而对方也喂他吃.因此每个人都吃得很愉快。
⑤先理解别人，再争取别人理解自己--你有两只耳朵，却只有一张
⑥协作增效--高明的方法
嘉陵摩托车生产线，产生了1+1>3的效益
⑦磨刀不误砍柴工--培养良好的习惯，调整好心态，学习更有尽头。
忠言:“该是我自己的时间了，我的时间我作主”
生活和学习的质量取决于有质量的业余时间:
①我们一名考外国语学校春招生的行为:暑假每天六小时，上期每天晚上两套题。
②清华大学生的行为:窜亲带试卷。
就是这些习惯体现了一种优秀。
2、优秀其实是一种习惯，而不是行动
故事--优秀是一种习惯
那年新入学的大一新生们发现，辅导员老师没有马上选班长。老师解释说，自己对同学们还不了解，所以班长的选任拖延了。
这天，同学们正在辅导员老师的带领下开班会，一名老师跑进教室，惊恐地说:“隔壁教室失火了，赶快离开!”教室里立刻乱作一团。你推我挤中，教室门仿佛变窄了，费尽力气也挤不出去。
这时，一个洪亮的声音响了起来:“都不要乱，男同学站到两边，让女同学先出去。”同学们一下子都安静了下来，顺着声音望去，一名黑黑瘦瘦的同学正站在桌上喊着:“女生排成两行，一个一个按秩序往外走……”同学们按照他的指挥做着，乱成一团的景象变得井然有序起来。
当所有人都跑到教学楼外后，一个同学询问辅导员老师:“老师，既然失火了为什么只有我们班疏散出来啊?”辅导员老师笑了:“我要说声抱歉，其实并没有失火，这只是一次选任班长的测试。”说着辅导员老师将那个指挥疏散的黑瘦同学叫出队伍，“我很高兴地告诉同学们，你们有了新班长，就是他。”
辅导员老师给出了自己选择这名同学的理由:“突发事件中能够处变不惊、指挥若定的人一定是个具有领导才能、非常优秀的人。请你们记住，优秀不是一种行为，而是一种习惯。”
行动提示:从行动上高标准要求自己，将自己的行动逐渐变成一种习惯，让这些习惯体现你的优秀。
六、有目标比没有目标的人更容易成功。(目标是压力)
1、比尔盖茨(致力于人类不平等活动，目标的魅力)
2、只有锁定目标，才能争取成功。
故事:心无旁骛
在电视上看这样的画面，一望无际的非洲草原，一群群羚羊在那儿欢快地觅食，悠闲地散步。就在这时，突然，一只非洲豹向羊群扑去，羚羊受到惊吓，开始拼命的四散奔逃。非洲豹的眼睛盯着一只未成年的羚羊，穷追不舍。在追赶过程中，非洲豹超过了一只又一只站在旁边惊恐观望的羚羊，它只是一个劲地向那只未成年的羚羊拼命地追去。真是奇怪，那些和它挨得很近的羚羊它却像未看见一样，一次次放过它们。终于，那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。
在看的过程中，我一直很纳闷，在追赶的过程中，那只豹子为什么不放弃先前的那只羚羊而去改追其他离得更近的羚羊呢?那样，岂不是更容易捕捉到猎物?后来，在听到主持人的解说词后，才恍然大悟。因为豹子已经跑累了，而其他的羚羊并没有跑累，如果在追赶途中改变了目标，其他的羚羊一旦起跑，转瞬间就会把疲累不堪的豹子甩在身后，因此豹子始终不丢开已经被自己追赶累了的羚羊，最终的目标是让它成为自己口中的猎物。
其实，梦想就是一只羚羊，如果你想得到它，那么，你就必须一直追下去。中途很可能出现各种目标的诱惑，它们都在分散你成功的视线，如果你一味地为它们停留，最终将一无所获。
感悟:将自己比作那只非洲豹，将理想比作那只被穷追的未成年的羚羊，抛弃所有杂念，穷追下去，千万别受近在身旁的其他羚羊的诱惑，你一定会成功，要记住“虽然人的潜能无极限，但人的生命是有限的”。你一生追求的目标太多，到头到，一个也实现不了。
结论:人的潜能无极限，但人的生命是有限的，锁定目标，竭尽全力，一定能成功。
七、确定自己的人生目标(留给学生的思考作业)
描写出你理想中的10年后的自己(大胆地想象)
要求:1、你在哪里?(环境、地点描述)
2、身边是什么人?(这些人的工作、能力、表现，与你的关系)
3、你在做什么?(职业、职位、工作情况)
这不仅仅是作业，更是你对自己的许下的诺言，遵守诺言是人应该具备的基本品质，没有人能帮你守住这个诺言，只有你自己。
毕业班励志演讲稿篇三：
时光如水，日月如梭。初三的同学们，再过三天你们就将踏上中考的考场，我想问一句，你们准备好了吗?
还记得百天前我们那铮铮的誓言吗，那是冲锋的号角，那是进军的战鼓，那一刻，我们相约。
还记得体育中考后我们雷鸣般的欢呼吗，那是自信的体现，那是胜利的宣言，那一刻，我们相约，相约与胜利再见。
三年了，我们付出了艰苦的努力，勤劳的汗水。如今，我们就要收获了，我们即将品尝胜利的成果，我们一定会向家长、老师交上一分满意的答卷。老师相信你们，家长相信你们，在场的`所有的同学们相信你们，你们是最棒的!
你们即将接受人生的第一次挑战，这是实力的决战，是心理的决战，是意志的决战。
同学们，你们是是雄鹰，一定会勇敢地搏击长空;你们是是蛟龙，一定会从容地挑战风浪。有了晨曦中的匆匆前行，有了黑夜里的挑灯夜战，有了课堂上的全神贯注，多少楼兰不可破?多少梦想不可圆?
昨天，你们以优异的成绩圆满完成了既定的目标;今天，你们就像出征的战士练就了本领、擦亮了钢枪;明天你们将淋漓尽致地去抒写属于自己的美好篇章。蓝天将吸引你们展翅飞翔，海洋将召唤你们扬帆起航，高山将激励你们奋力登攀。
同学们，中考的战鼓已经敲响。潮平两岸阔，风正一帆悬。让我们以饱满的热情，乐观的姿态，充足的准备，昂扬的斗志，平和的心态去对待这次中考。
今日寒窗苦读，必定有我。
明朝独占鳌头，舍我其谁?
衷心祝愿你们在中考中超常发挥，创造奇迹，考出最好的水平。
初三的同学们，让我们相约，相约胜利，相约辉煌!请相信:今天你们以母校为荣，明天母校必将以你们为骄傲!
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