学校教科室的工作计划思路

时间:2021-06-14 15:26:25 工作计划 我要投稿

学校教科室的工作计划思路

  一、指导思想

学校教科室的工作计划思路

  以"三个代表"重要思想和"科学发展观"为指导,围绕"科研兴校""科研兴教"的工作思路,积极开展教诲教学研究,成立健全教科研实施机制,营造浓厚的教科研氛围,提高教师的科研意识,提升教师的科研程度,不断推进教师的专业成长,为学校的发展提供强劲的原动力。

  二、工作目标

  1、课题研究目标。以20xx年12月获批的两个XX市教研室的语文课题为重点,按时完成两个课题的研究方案。争夺成功完成3月份儿的课题论证,保证两个课题研究的顺遂开展。

  三、教师培养目标。

  与教导处协作,接续开展"青蓝工程",努力提高小伙子教师的教学研究能力。

  3、成果推介目标。一是当真做好教师论文评选、推荐工作,提升获奖率和发表率;二是充实学校网站,做好教诲科研成果的学习、交流、推广工作,使成为事实资源共享。三是做好已结题的算术课题--"天生导学"成果推介工作,把研究成果转化为教学生产力。

  四、主要工作

  1、狠抓常规管理,加强教科室常规建设。接续落实和完善《教研成果奖励条例》,激励广大教师积极投身到教科研当中来。成立和完善学校网站上的教科研之窗。做好教研成果的收集整理工作。做好课题研究的档案管理。

  五、规范课题管理,务实开展教诲科研工作。

  两个大市级的语文课题要拟定好学期研究计划,并按计划实施。本学期除完成开题论证外,至少进行一次大型研究活动(公然课)。

  3、加强队伍建设,着力推进教师专业成长链工程。以戴南学区成立"名师工作室"为契机,引领、辐射全体教师的专业成长。

  六、工作安排

  2月份儿:两个大市级课题组撰写课题研究方案。

  建造"天生导学"课题研究展板到场市交流。

  3月份儿:到场XX市课题研究培训会。

  到场市教研室组织的课题开题论证会。

  两个大市级课题组组织学习课题相关质料。

  4月份儿:两个大市级课题组开展课堂调查,撰写调查报告。

  算术课题组成员开展汇报教学活动。

  5月份儿:两个大市级课题组别离开展课堂教学研究(公然课)。

  6月份儿:到场兴化测试小学课题研究现场观摩活动。

  到场XX市教研室组织的省第七期教研课题结题活动。

  整理本学期课题研究档案。

  计数本学期教研成果。

  一、指导思想和总体要求

  坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“十八大”三中、四中全会为引领,以《教师法》为依据,以人事制度改革为动力,以建设让人民满意的教师队伍为目标,力行师德规范,强化动力机制,优化制度环境,营造良好氛围,全面加强和改进中小学教师师德建设,推动教育的改革和发展。努力促进我校师德师风建设跃上新台阶。

  二、实施目标和活动要点

  以“爱生、敬业、奉献”为主题展开师德建设活动,使广大教师提高思想政治素质,树立正确的教师职业理想,提高教师的职业道德水平。以人民满意为标准,通过展开师德建设活动,使广大教师自觉履行教书育人的神圣职责,以高尚的情操引导学生全面发展,进而把学校建设成和谐文明的育人阵地。着力解决师德建设中突出问题,坚决反对教师讥讽、歧视、侮辱学生及体罚和变相体罚学生的行为;坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品,索要或接受学生及其家长财务等以教谋私的行为;坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的.不端行为;坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为;严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

  三、师德师风建设原则

  先进性原则和规范性要求与底线原则相结合。坚持师德的先进性原则和规范性要求,以社会主义核心价值观为教师崇德修身的基本遵循,促进教师带头培育和践行社会主义核心价值观,加强中国特色社会主义理论体系教育,推动教师在社会实践活动中进一步了解国情、区情和民情。团结和动员广大教师从当前实际出发,从社会关注的热点和共性问题入手,从教师的基本行为抓起,针对不同时期师德建设中的突出问题,提出阶段性目标和师德底线要求,分步实施,逐步提高整体师德水平,为科教兴区战略而忘我工作。同时要建立教师思想状况定期调查分析制度,坚持解决思想问题与解决实际困难相结合,增强思想政治工作的针对性和实效性。确保教师坚持正确政治方向,践行社会主义核心价值体系,遵守宪法和法律,坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,帮助和引领学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

  继承与创新相结合。要继承发扬过去行之有效的优良传统,又要适应新情况,借鉴世界先进文明成果,在内容、形式、方法、手段、机制等方面努力改进创新,使师德建设不断达到新的境界。教育与管理相结合。要把宣传教育与严格管理结合起来,把思想工作与政策导向,把自律和他律结合起来,奖优罚劣,扶正祛邪。

  当前要求与长远目标相结合。师德建设是一项长期而艰巨的任务,既要立足当前,采取有力措施解决社会反响强烈的突出问题,又要着眼长远,重视源头治理,从根本上采取措施,力求做到标本兼治。

  四、工作及措施

  1、建立健全师德教育机制

  以《中小学教师职业道德规范》为主要内容,以爱与责任为核心,创新师德教育,将师德教育纳入教师教育课程体系。重视法制教育、心理健康教育和民族团结教育。建立健全教师全员暑期师德专题教育和日常师德教育制度、新教师岗前师德教育制度、班主任上岗师德教育制度。把教师职业理想教育、学术规范教育、法制教育以及心理健康教育纳入师德教育内容。采取实践反思,师德典型案例评析,情景教学等丰富师德教育形式,把教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂,用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵。不断增强广大教师教书育人的荣誉感、责任感和使命感。

  引导广大教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》。实行教师师德承诺制度。学校与教师签订聘任合同将师德承诺书列入其中。

  2、建立健全师德宣传机制

  将师德宣传列入年度宣传工作重点,宣传教师的地位和作用,宣传优秀教师先进事迹,使全社会广泛了解教师工作的重要性和特殊性。通过组织演讲比赛、征文比赛、师德巡回报告等形式,依托电视、广播、报纸、网络等多种媒体,弘扬高尚师德,展现当代教师的精神风貌,努力营造尊师重教的浓厚社会氛围。以庆祝教师节为契机,组织开展XX区“2015年师德建设年”活动,大力弘扬主旋律,全面提高广大教师的师德水平。

  3、建立健全师德考核机制

  把师德建设情况纳入教育工作业绩考核重要内容,纳入教学督导范围,纳入学校教育质量综合评价指标体系。把师德建设情况作为学校发展性评价、学校工作考核的重要指标,作为学校评特色、上等级和年检的重要内容。

  4、抓领导,强制度

  学校成立党风廉政建设和行风建设领导小组,分工明确、责任到人。加强班子廉政建设,继续执行行风工作首问责任制。在学校的党风廉政建设和行风建设中,校党支部要发挥核心领导作用,注重党支部和学校领导班子作风建设。党支部要结合社会现实开展党风、党性、党纪教育,教育和要求全校党员在党风廉政建设和行风建设中争当模范,维护党员形象。领导干部更是加强政治意识和责任意识,从自身做起,形成良性的“上行下效”。在率先抓好领导班子作风建设的前提下,学校要注重发挥全体教职员工的主观能动性,最广泛地教育教师重视师德师风,众志成城,倾情维护为师之道,修炼为师之技,全力办人民认可和满意的教育。建立和完善教师职业道德考核制度,把师德作为考核教师工作的重要内容,作为教师职务聘任、教师资格认定的重要依据。

  5、抓典型,树师德

  榜样的力量是无穷的。学校除了组织大家学习先进人物的事迹外,每年评选一次师德标兵,每年召开一次经验交流会。通过这些活动来激励教师进行自我教育,培养高尚的职业道德。

  6、抓活动,养师德

  通过开展丰富多彩、有益的活动,努力创造良好的人文环境,为教师开拓和谐愉悦、健康向上的氛围。继续开展教师承诺活动,警示教育活动,实行开门办学,办社会满意的教育。

  7、推进校务公开

  学校领导班子实施依法治校,结合民主管理与民主监督,坚持将校务公开经常化、规范化、制度化、程序化,抓住校务公开中的关键点和重点,并不断拓展校务公开的内容、形式,努力以校务公开促进民主监督,以民主监督促进依法管理和科学决策,以依法管理和科学决策促进学校教育教学水平的提高。将学校、社会关注的热点、焦点,涉及师生利益的事项如收费、各类先进评比、教职工岗位考核作为公开的主要内容。

  8、照章行事,规范操作,创建“家长满意工程”

  (1)严禁教师乱征订,乱收费。严禁以加重学生课业负担的方式获取更高分数,学校督促教师多方改进教育教学方式,提高效益,真正落实素质教育,严禁学生在校时间超过6小时。

  (2)加大贫困生和留守儿童的关爱工作力度,更加细致地关注贫困生和留守儿童的生活和学业。

  五、活动安排和主要内容

  (一)学习与宣传阶段(3月─6月)

  1、制定本校“师德建设年”工作方案(计划)和活动安排,组织广大教师认真学习观看《XX区教育厅关于加强中小学教师师德建设长效机制的意见》等有关师德建设的文件,学习赫捷、杨小玲、陈美荣、曾春生、吴永良等优秀教师的先进事迹,塑造人民教师的良好形象,使每一位教师树立“育人为本、德育为首”和“师德是教师最重要的素质”的观念。

  2、把教师德育教育列入教师培养与培训的必修课程,多渠道、层次地开展各种形式的师德教育,加强和改进学校教师的思想政治教育、职业道德教育以及法制教育和心理健康教育。

  3、充分利用本地、本校报刊、电视广播等各种舆论工具,广泛开展“师德建设年”宣传活动,宣传师德先进典型的事迹。把中宣部、教育部编辑出版的《新时期师德精神的颂歌──全国优秀教师师德报告团报告集》及报告会光盘作为师德宣传学习辅导材料。不断发现并宣传本地、本校教师中的先进典型,用榜样的力量教育人、感染人。

  (二)主题活动阶段(7月─10月)

  1、按“师德建设年”工作方案(计划)和活动安排,组织开展系列师德建设活动。通过活动,使广大教师树立良好的师德观念,端正教育思想,主动接受社会监督,规范教育教学行为。

  2、开展“师德标兵”评选活动。

  (三)总结与提高阶段(11月─12月)

  1、总结“师德建设年”活动经验,进一步推动师德教育工作持续开展。

  2、根据上级主管部门制定的师德建设工作评估制度,构建本校科学有效的师德建设工作评估体系。

  3、把师德表现纳入教师年度考核、职称评聘工作之中;对违反党纪国法的不合格教师作出相应处理。

  一、指导思想

  积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,促进学校工作健康有序地发展。

  二、工作目标

  积极构建学校现代家庭教育体系,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”,努力营造有利于学生健康成长的育人环境,不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

  三、工作措施

  1、加强组织建设

  学校成立家长委员会工作领导小组

  2、规范过程管理

  (1)领导小组定期专题学习研究,更新工作方法。

  (2)定期召开家委会会议,发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。

  3、采取有效措施

  (1)建立家庭与学校的绿色通道

  班主任设计发放“家校有约”热线联系名片,向每一位学生家长公开年部领导、班主任、英学科老师的联系电话或网络联系方式。随时家长向相关领导、教师了解孩子在校学习、生活情况,交流教子心得,以及提出对学校管理的建议和意见。

  (2)鼓励家长积极参与学校管理

  欢迎每周一上午学校家委会主任参加学校行政会议,到校办公督促学校教育教学的规范运作,并向学校提出合理化意见和建议,协助学校搞好各项工作

  定期召开家长会,通报学校教育教学、收费、招生等工作,听取家长意见、建议。家委会成员还可以参与学校组织的课外实践活动。

  (3)建立家长评价的运作机制

  采用问卷调查等形式,为家长能客观公正地评价教师的教学工作、班主任工作、学校各项工作等提供平台。

  (4)展示家长委员会工作的成果

  搜集来自教师、家长的教育心得,以总结推广成果经验。

  学校将向媒体宣传典型家长参与学校管理或建设等方面的事迹,鼓励表彰为学校献力献策的典型。

  4、完善工作机制

  (1)健全家委会工作制度

  ①建立家长委员会章程,是家长委员按章履职。

  ②专题例会制度

  学校家长委员会每学期举行2次例会,广泛征求家长代表、委员们的意见建议。

  ③建立义工制度

  遵循“以人为本”“自愿量力”的原则,发动广大家长积极参与学校教育教学及学校建设等活动,充分发挥家长的“能量”,拓宽家校教育的渠道,提高办学效益。

  (2)创造多元化联系方式

  根据实际情况,创造多样化的家校联系方式。家长和老师可以通过座谈、电话、网络联系或个别交流等不同方式进行沟通交流,从而不断强化“共同教育”的观念。

  (3)建立家校工作建议箱

  学校以网络的形式专设“家校直通车”家长建议箱,由家长委员会秘书长负责,及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议,提请校方予以考虑;而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会加以考虑、配合。通过开展家长信箱解答活动,加强家校的相互配合,才能同心同德,将学生培养成有用之才。

  总之,学校将力尽所能为家长委员会搭建舞台,使其在当好孩子的辅导员的基础上,成为家校的联络员、学校的监督员、和宣传员,充分发挥其在学校中举足轻重的作用,使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣传者,更是学校教育教学工作的智囊团。

  三月份:

  1、有影响力的家长情况调查筹建家长委员会

  2、召开2012届家长委员会成立大会

  四月份:

  1、开办“家校有约”热线

  2、邀请家委会成员参加学校活动

  五月份:

  1“家校直通车”开通

  2、家长座谈会

  六月份:

  1、学校工作问卷

  2、家长委员会工作总结会

  七、八月份:

  优秀家长评选表彰

  九月份:

  家长委员会例会

  十月份:

  家长开放课

  十一月份:

  邀请家长参与学校“新生入队”活动

  十二月份:

  推广优秀教育心得或家教讲座。

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