中学班主任工作管理制度

中学班主任工作管理制度（精选13篇）

　　在充满活力，日益开放的今天，越来越多人会去使用制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。什么样的制度才是有效的呢？以下是小编收集整理的中学班主任工作管理制度，希望能够帮助到大家。

　　中学班主任工作管理制度 1

　　班级是学校工作的基本单位，班主任是班级工作的领导者、组织者和管理者，班主任工作的好坏，直接关系到学校多项任务完成，教学效果的好差和学生身心健康的发展，为了加强学校管理和班级管理，以形成好的班风、学风和校风，特制定如下管理制度。

　　一、班主任工作的任务和要求

　　1、关心、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的班集体；

　　2、充分调动学生的主动性、积极性和创造性，组织和指导本班学生参加各种活动，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯；

　　3、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想和学习情绪，使学生目的.明确，态度端正，不断提高学生成绩；

　　4、与学生家长和社会有关方面取得联系，尤其做好后进生的转化工作；

　　5、班级进行各种大型活动须报请学校批准。

　　二、班主任岗位职责

　　1、按时到位到岗，做到五到位；

　　①早操、课间操要到位；

　　②下班辅导要到位；

　　③就寝查寝要到位；

　　④各种集会、集体活动、食堂监队要到位；

　　⑤班上出现突发事件或重大问题要及时到位；

　　2、组织学生对教室、寝室、清洁区每天的大扫除；

　　3、每天查阅班务日志，利用班会时间对班级情况进行小结；

　　4、遇重大情况和突发事件及时向学校汇报，认真总结经验，不断改进工作方法，禁止采取粗暴的教育方法，不准体罚或变相体罚学生，严禁随意把学生赶出课堂。

　　三、班津发放

　　班津按每月四查记分发放，第一名为200元，第二名为195元，依次递减5元，最后三名为150元；

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　　第一章总则

　　一、班主任是班集体的组织者和教育者，是学校实施素质教育及对学生进行日常教育和管理的主要力量，班主任的工作直接关系到学校教学秩序的稳定，关系到学校德育工作的成效，更关系到学校育人目标的实现。因此加强和改善班主任的工作至关重要。

　　二、班主任工作是十分辛苦细致和具有创造性的劳动，更是一种教育艺术，应受到全校师生的尊重、关心和理解。学校应注意减轻班主任的工作负担，在安排教学工作时，应充分考虑班主任工作的特殊性。

　　三、担任班主任工作是全体教职员工特别是教师应当履行的义务和职责。学校的班主任是学校实施教育、教学工作的得力助手，学校的班主任工作是教书育人的必然要求。

　　四、全体班主任应站在忠诚于党的教育事业的高度来理解班主任工作，把它看成是教师本职工作的重要内涵，认真履行班主任的职责和工作要求，以高度的责任感、事业心，积极主动地做好班主任工作。

　　五、班主任的工作应讲究质量，政教处要对班主任工作加强指导、培训和考核，并成为评价其工作质量、教育水平和师德素养的必要组成部分。

　　第二章班主任队伍建设

　　一、学校力求选拔忠于教育事业、勤奋工作、热爱学生，并具有一定教育管理水平和组织能力的教师担任班主任工作。凡是在本校工作的教师都必须接受学校聘任承担班主任工作，不接受聘任者按拒聘处理。

　　二、学校每两个月对班主任集中培训一次，组织班主任学习教育理论，交流班主任工作经验。

　　三、学校按计划、分批次派出班主任到各校参观、交流、学习，参加各种形式的工作研讨和进修，努力提高班主任队伍的工作水平和业务能力。

　　四、班主任应接受学校政教处的管理，在其指导引领下，不断改进工作，追求实效。

　　五、班主任因病、因事请假或因公事外出时间较长者，应指定临时班主任，须经分管校长同意批准。

　　六、班主任因工作不负责，或因其他原因，不能履行职则，学校可根据具体情况予以解聘。

　　第三章班主任工作职责

　　一、认真贯彻党的教育方针和上级有关指示，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守国家法律，遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》以及学校各项规章制度，立足于学生的成才成长，积极开展各种教育活动和文化活动，不断提高学生素质。

　　二、建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自治、自理能力，及时制定工作计划，并组织实施计划内容，督促和检查计划的落实情况。

　　三、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，落实好班级团队负责制。

　　四、负责本班学生的综合素质评定。

　　五、作为班级事务的第一责任人，全面负责班级的日常管理，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》以及学校各项规章制度为准绳，及时处理日常班务工作和学生中突发、偶发事件，对违纪同学进行批评教育并提出处理建议，落实帮教措施。做好班级大事记等有关记录。负责学校各项管理制度的'落实和实施，经常传递学校的各种信息，经常和任课老师及相关部门联系，了解学生的思想、学习等情况。经常深入教室、寝室和餐厅，关心学生的身体健康，检查督促养成学生良好的文明行为和生活习惯。

　　六、经常与学生家长联系，主动取得家长的配合，共同教育学生。特别要注意做好后进生的转化工作。

　　七、负责组织、指导本班学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

　　第四章班主任工作规范

　　一、每日常规：

　　1、每日卫生要求：每天上午早读课前和下午第一节课前督促值日生搞好教室、宿舍和清洁区的卫生。

　　2、每天提前10分钟深入班级，了解学生到校情况。对学生的出勤情况，做好点名记录的核实，如有学生旷课及时与家长联系。

　　3、按规定督促检查学生的早操情况，保证出操人数齐全，队伍整齐。

　　4、要求班干部记好班级日志，通过查看班级日志，了解学生的思想动向。

　　二、每周常规：

　　1、每周按时参加政教处处或级部召开的班主任例会，做好记录（利用好《班主任工作手册》），认真贯彻执行。

　　2、认真组织周一的升旗仪式，组织学生按要求着装整队，严肃认真，确保升旗仪式的教育效果。

　　3、每周一下午第四节召开班会，充分利用班会时间，对学生进行纪律、安全等方面的教育。

　　4、每周召开一次班干部会议和班级考评小组会议，做好学生综合素质评定过程记录，征求意见，共同探讨班集体的发展和建设。

　　5、认真写好班主任工作周记，对一周的工作进行总结和反思，做好下一周工作计划。

　　6、按学校的统一安排到岗值班。

　　三、每月常规

　　1、根据学校确定的本月教育主题，结合本班实际组织教育活动。

　　2、每月至少召开一次主题班会，要有班会详案。

　　3、月末结合班级量化考核结果，认真分析班级存在的问题，及时与政教处处交换意见。

　　4、做好月度工作总结，重点表扬先进，纠正不足。

　　四、学期常规

　　1、开学前，制定班主任工作计划，其目标、要求可操作性强，措施得当。

　　2、做好开学的各项准备工作，利用开学日加强对学生的引领教育和纪律教育。

　　3、组织好各类考试工作，根据成绩统计，组织好班级教导会，及时解决学生学习中的问题。

　　4、认真做好学生的期末学生综合素质评定，充分发挥班级考评小组的评价作用，客观公正地给学生进行评价。

　　5、做好班主任的工作总结，按时上交各种档案表格，清查班内的公共物品使用情况。

　　五、其他方面

　　1、关于突发事件地处理。班主任要及时掌握班内情，如遇学生发生意外伤害，要首先送往医院，并及时通知家长，上报学校领导；如遇学生患传染性疾病，应及时报告，并作好隔离处理；如遇学生打架斗殴，要及时制止事件的进一步恶化和扩大，按工作程序处理好该事件。班主任下班后发生的事件，需要班主任协助处理的应尽快赶到指定地点协助处理。

　　2、学生辍学、转学按学生学籍管理的有关规定办理，不得私自让学生插班，或撵学生回家。

　　3、问题生的转化：以真诚的理解和无私的关爱做好问题生的转化工作，善于发现学生的闪光点，因材施教，循循善诱。

　　第五章班主任考核、待遇和奖惩

　　一、班主任考核由政教处具体实施。政教处以班主任职责、工作规范、工作质量为主要考核内容,考核资料归入本人档案，并同时通报相关部门。考核结果，作为晋级、聘任、评优等方面的重要依据之一。

　　二、月度考核。政教处依据《罗白乡中学班级管理考核办法》进行考核。根据考核结果分档发放班主任月度津贴。

　　三、学期考核。以月度考核为基础,参考班主任相关材料，学生、教师和级部评议，进行综合考核，根据结果产生该学期“优秀班集体”。

　　四、年度评选一次“优秀班主任”。对工作努力,成绩显著的班主任,授予“优秀班主任”称号，并设优秀班主任奖。

　　五、被评为学校优秀班主任的可以参加县级以上优秀班主任的评选。非学校优秀班主任的不得参与上级优秀班主任的评选。

　　六、凡有下列行为之一的，免去班主任任职资格：

　　1、体罚和变相体罚学生，并造成不良影响。

　　2、无视学校规定的乱罚款、乱收费行为的。

　　3、不尊重学生人格尊严，侮辱学生并且造成不良影响的。

　　4、不执行学校规定，不自觉履行班主任职责，经说服教育不改的。

　　5、违反中小学教师职业道德规范，并情节较为严重的。

　　中学班主任工作管理制度 3

　　为了更好的发挥班主任在学生德育工作中的重要作用，加强班主任在班级管理中的主导作用，及时传达学校各项要求，针对学生的情况开展有关活动，对学生思想、学习、生活各方面情况进行了解和解决，并使之得到很好的贯彻执行，反映班级同学的各种要求、意见，做好上传下达的桥梁工作，真正使各项工作落到实处，特制订以下制度。

　　一、班主任例会的`内容

　　（一）例会安排

　　1.会议时间：例会每月一次，安排在本月第一周周三下午一点半。

　　2.会议主持：

　　3.参加对象：初二班主任、相关领导。

　　4.会议地点：学校二楼会议室

　　（二）例会内容

　　1.一月回顾。每名班主任总结反馈一月学校涉及班级、学生要事，发言控制在十分钟以内。

　　2.下月安排。级部每月制定本月班级教育主题，班主任根据本月教育主题实行一系列主题教育，保存好相关材料，下次例会在第三环节相互交流。

　　3.交流沟通。班主任平时很难聚会交流，借例会为平台，加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。特别是本班本月的主题亮点活动可以在会议上着重说一下，本环节每名班主任发言控制在五分钟以内。

　　4.工作指导。包括理论指导和实践指导。学校创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。

　　5.本月重大事件剖析与落实。

　　6.上情下达。如学校有大事需及时告知班级学生，或者校长认为有些事情须传达至班主任，可在班主任例会上传达。

　　二、班主任例会实施情况

　　1．无特殊情况一律不准迟到、缺席，确有特殊情况不能到会者，要在会前请假，会后要及时掌握会议内容。会议的出勤情况与班主任年终考核挂钩。

　　2.班主任例会要有完整的会议记录。

　　3.班主任例会要保存好照片、会议记录等档案材料，实行轮流整理档案制度，每月一换，从一班班主任开始。

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　　一、班主任每月集中开会至少一次，会议内容主要是总结前阶段班主任工作情况，布置下阶段班主任工作，进行班主任培训活动。会议由政教处或负责德育工作的副校长主持。

　　二、无特殊情况一律不准缺席，确有特殊情况不能到会者，要在会前请假，会后要及时掌握会议内容。会议的出勤情况与班主任月目标考核挂钩。

　　三、班主任会议要有完整的会议记录，并要有到会人员签名。

　　四、班主任会议上要学习教育学、心理学理论，学习先进的教育思想。

　　五、若要传达、落实上级教育行政部门的有关文件精神，可临时组织召开班主任会议。

　　六、每学期要组织召开一次班主任经验交流会或班主任沙龙，交流好的经验和做法，研讨学校德育工作。

　　七、研究班级工作，对班级德育教育工作的开展和存在的.问题提出建议和解决思路，并贯彻执行。

　　八．对突发和意外事件进行紧急磋商，提出解决办法。

　　九、因特殊情况取消、改期或临时安排的会议由德育处另行通知。

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　　一、建立班主任例会制度的必要性和紧迫性

　　现在的学生需要学校、教师的引导、矫正，更需要班主任的悉心关怀、帮助和教育。我校教育教学现状需要加强班主任队伍建设。怎样在保证质量的`前提下，较快地形成一支与学校规模相当、适应当前教育需要的班主任队伍成为学校考虑的一件大事。

　　二、班主任例会制度的建立

　　面对如此形势和条件，学校决定建立班主任例会制度。目的是通过规范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明确班主任的工作职责，完善班主任的工作内容，充分发挥班主任在学校教育教学中的重要作用，为我校争创国家级名校奠定基础。

　　三、班主任例会的内容

　　（一）例会安排

　　1、会议时间：例会每周一次，一般安排在每周一晚上进行。

　　2、会议主持：校长或教导处主任。

　　3、参加对象；全校班主任、校级领导、有关教师。

　　（二）例会内容

　　1、一周回顾，总结反馈一周学校涉及班级学生要事。

　　2、下周安排，根据学校学期教育教学总体计划及目前学生现状安排一周重点工作。

　　3、交流沟通，全校班主任平时很难聚会交流，借例会为平台，加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。

　　4、工作指导，包括理论指导和实践指导。创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。

　　5、两周重大事件剖析与落实。上一周发生的重大事件成因分析，总结形成案例；本周重大事件的详细落实。

　　6、班会课集体备课。重点从学生心理教育角度开设班会公开课。

　　7、上情下达，如学校有大事需及时告知班级学生，或者校长认为有些事情须传达至班主任，可在班主任例会上传达。

　　四、班主任例会实施情况

　　自本学期初至今，班主任例会坚持定时定点定内容。虽然部分班主任的家离学校较远，但都能以学校工作大局为重，坚持每周参加例会。使班主任例会能顺利地进行，在例会上各项任务基本得到落实，初步达到预期目的。

　　班主任例会是个新事物，需要班主任及校领导的重视与支持，使其不断完善发展壮大，使其在学校班级管理中发挥更大作用。

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　　1、每两周召开一次周前会，星期一下午第三节课上召开，旷会每次罚款20元。

　　2、每天上午7：00-8：00，下午2：00-3：00，全体工作人员至教务处签到。有课的同志必须在上课铃响前10分钟内至教务处签到。一般情况下，上午第三节课下和下午第三节课，值日领导负责点名。

　　3、教职工按要求出勤的，每天发津贴5元。一周一汇总，两周一兑现。所需津贴从年底奖励性绩效工资总额中支取。

　　4、教职工无论事假还是其它假，必须事先请假。值日领导需要请假的`，必须通过一把手，且自行安调好值日工作。教职工请假不足1天的，由值日领导审批；1天以上5天以内，凭请假条由校长审批；5天以上由县教育局审批。请病假在7天或7天以上的凭县或县以上医院证明由教育局审批。

　　5、教职工病事假一周以上的，奖励性绩效工资发放按人事部门相关规定执行。

　　6、教职工各类请假，均要自行调好课务。

　　7、严格执行课程总表，保持课表的严肃性。严禁上课迟到、早退、拖堂、空堂。旷课一节罚50元。

　　8、后勤职工或教学辅助人员擅自离开工作岗位，每次罚款50元。

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　　1、进入自习室的同学要严格遵守自习室的规章制度。

　　2、自习室内不得大声喧哗，如确有问题需与同学交流，可以用传纸条的方式进行。

　　3、不得抢占座位，个人物品请随身携带，做到人走位空，凡发现个人物品丢失，自习室管理人员概不负责。

　　4、全体同学要自觉遵守班级学习纪律，并注意优良学习氛围的`形成与保持。

　　5、自习室内手机调成振动或静音，走路轻缓，避免追赶、吵闹、频繁进出教室。

　　6、不得擅自将校外人员带入教室。

　　7、上自习的同学应爱护公物，不得随意摆放桌椅，不得将本自习室桌椅移至本自习室外；严禁在桌椅上粘贴桌布、乱写乱画、刻字等行为。

　　8、为了保持室内环境卫生，禁止在自习室内吸烟、随地吐痰、在室内吃饭、吃零食、乱扔果皮、纸屑等。

　　9、不准自行组织文体活动。

　　10、该自习室另作他用时，会提前通知同学，同学应给予配合。

　　11、遵守开放时间，服从执勤人员的管理。

　　以上规章制度要求大家必须遵守，如有违规，视情节轻重，给予纪律处分。

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　　一、教育收费公示制度是学校通过在校门口设立公示牌的形式，向学生家长公布收费项目、收费标准等相关内容，便于社会监督学校严格执行国家教育收费政策，保护学生及其家长自身合法权益的制度。

　　二、公示的'主要内容包括收费项目、收费标准、收费依据(批准机关及文号)、收费范围、计费单位、投诉电话等。对家庭经济困难学生实行收费减免的政策也应进行公示。

　　三、学期结束后，通过结算清单的方式向学生家长报告本学期学校收费情况和使用状况，让学生家长了解学校的规定收费与实际支出，做到多退少不补。

　　四、教育收费公示的内容，事前必须经过价格、财政主管部门和教育行政部门的审核。公示收费的内容，要严格执行规定的收费项目、标准及范围等。禁止将越权收费、超标准收费、自立项目收费等乱收费行为通过公示“合法化”。

　　五、遇有政策调整或其它情况变化时，学校要及时更新公示的有关内容。学校要随时与价格、财政主管部门和教育行政部门做好教育收费政策信息的沟通。

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　　为贯彻校长室关于改善教师工作作风，提高工作效率，创建文明处室的通知精神，做好办公室内部环境卫生工作，特制定本制度。

　　一、建立、健全卫生值日制度，值日人员须每天打扫室内卫生，保持窗明几净。

　　二、全体人员要努力养成良好的卫生习惯，不乱扔纸屑、烟头，不随地吐痰等。

　　三、文明用语，不得在办公室大声喧哗谈笑，保持办公场所的安静严肃与和谐。

　　四、办公室要每天打扫卫生一次，垃圾实行袋装化，及时清理垃圾，保持地面清洁，桌面整洁。做到地面无杂物、无积水、无痰迹；墙壁无污垢、无蜘蛛网，无私扯乱挂；桌椅、门窗无灰尘；室内物品、资料放置整齐。

　　五、全体人员应严格遵守工作制度，按时上、下班。

　　六、勤俭节约，爱护学校公共财物(桌、椅、饮水机、电脑等)，节约用电、用水。

　　七、建立奖罚制度，由校长室组织人员不定期地检查各办公室的.环境卫生状况，对于优秀者及时给予表扬、奖励；对于不合格者，限期改正；整改仍不合格者，给予处罚。

　　八、本制度自20xx年3月8日起执行。

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　　为了能够充分利用网络优势，抵制网络污染，根据《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等相关法律法规结合本校实际情况，特制定以下制度。

　　一、全体教师要自觉遵守《学校网络安全管理制度》，规范自身行为。

　　二、明确上网目的，充分利用校园网络查找教学相关资料、制作教学课件，充分保障教学工作的顺利开展。

　　三、文明健康上网，访问文明网站，杜绝访问国家命令禁止的非法网站、国内外的xxx、迷信、暴力、色情等不健康的网站，杜绝下载游戏等与教育教学无关的内容、杜绝下载并传播一些迷信、暴力、色情等不健康的内容，做文明上网的模范和榜样。

　　四、文明上网，不发表煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的言论；不发表煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度的的言论；不发表煽动分裂国家、破坏国家统一的'言论；不发表煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的言论；不发表捏造或者歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的言论；不发表宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖，教唆犯罪的言论；不发表公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；损害国家机关信誉的言论。

　　五、积极参与网络监督管理，为创造健康洁净的校园网络贡献力量。

　　中学班主任工作管理制度 11

　　1.教师必须持教案上课，做到课前熟悉教案，做好充分准备，课后有总结。没有教案不能进课堂上课。

　　2.教师应严格按课表上课，不得随意调课、缺课。上课不得迟到，不得中途离开，不得拖堂，不能提前下课。

　　3.教师要根据教学目的，正确地阐述教学内容，合理安排课堂教学程序，营造生动活泼、民主的课堂气氛。要寓德育于教学之中。精心组织教学的'各个环节，完成每节课的教学任务，不讲与教学内容无关的话。

　　4.教师上课要讲普通话，声音要响亮。让每位学生都能听清。倡导用多媒体教学。板书要精心设计，写规范字。学生回答，均应给予肯定鼓励，保护其积极性。

　　5.教师应严格要求学生遵守“课堂常规”。课内发生问题，由任课教师负责在课后及时处理。要尊重学生人格，决不体罚或变相体罚。上课时教师不准把学生赶出教室，凡因特殊情况需给学生停一节课以上的，必须经政教主任批准。

　　6.为人师表。教师应该仪表端庄，课堂教学中应该精神饱满，语言得体，行为文明，教态亲切自然，衣着大方，不浓妆艳抹，不在教室里抽烟，体育教师上课必须穿运动衣、运动鞋。

　　7.要讲求效果。做到精讲多练，短时高效，提高课堂教学效率，减轻学生的课后作业负担。

　　8.重视教学卫生，注意纠正学生坐、读、写姿势，随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。

　　中学班主任工作管理制度 12

　　一、学校教师的请假要严格按照《揭东县学校人事管理暂行规定》中第三章《教职工请假制度》的有关要求办理教师请假，凡须请假的教师一律须报校长批准，准予请假后方可离岗。

　　二、教师的请假都应办理请假、续假、销假手续，一切请假事先均要办理请假报批（急病的可事后办理），请假期满后应上班并办理销假手续，须延长假期的应提前办理续假手续。

　　三、教师因病请假7天及以内的，须提供镇级以上医院证明，7天以上的须提供县级以上医院证明（要有二名主治医生签名）和病历，学校有权要求陪同到医院检查。

　　四、教师因办理私事而占用工作时间确须请事假的，由本人提前书面申请，并办理请假手续报批。

　　五、教师按国家的`政策规定请假的，如生育假（产假、落实计育措施）、婚假、丧假等，按相关政策规定办理请假手续，产假的须提前提出书面申请（注明预产期）并附准生证；落实计育措施的须提供实施手术的医院证明；婚假的须提供结婚证。

　　六、教师的请假审批按规定办理，事假3天及以内、病假7天及以内的由学校校长审批并登记存档，其他的请假都按规定手续逐级上报审批，学校根据批复情况登记存档。

　　七、育龄女教师请假超过一个月的（除产假）须提供最近一次的孕检证明，并按时参加例检。

　　八、教师的一切请假均须审批获准后确认，未获批准离岗或私自超期未上班的按旷工处理，处理意见按揭东教字[2008]32号文规定的办法上报上级主管部门处理。

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　　一、大力开展“全员读书活动”，营造书香校园。

　　二、全体教师不仅要深入学习教育理论，先进的教育教学经验，科学有效的教育教学方式、方法，还要结合教育教学工作，进一步阅读学习专业知识书籍，提高专业水平。全体教师要积极参加学校组织的理论学习活动，并及时撰写阅读心得和读后感，学校以此作为教师业务考核的重要指标。

　　三、每位教师每天自由读书学习不低于1课时的时间。

　　四、对上级下发的学习资料组织教师认真学习。除此之外，学校积极征订教育报刊，杂志，定期购买相应的理论书籍。

　　五、读书要和教学、教研有机结合起来。提倡发现式读书，即在读学习中要做到举一反三，融会贯通。在阅读的基础上结合对自己教育教学工作的感悟与反思，形成自己的教育思想和方法，每位教师都要坚持写读书笔记和读书心得，写教育日记、教学札记、教学故事等。教龄不满三年的教师每月2篇以上，教龄三年以上的`教师每月1篇以上。

　　六、每周五下午为教师集中读书时间，通过读书报告会、研究会、经验交流会、读书演讲比赛等形式引导教师交流读书经验、体会，促进读书学习活动不断深入持续的发展。

　　七、每月的教学常规检查，都要检查教师的读书情况，量化打分，作为教师年终考核重要指标之一。

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