中学校本课程规划方案

时间：2024-09-29 07:33:33 规划方案我要投稿

中学校本课程规划方案

　　为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编精心整理的中学校本课程规划方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学校本课程规划方案

　　一、意义：

　　1、校本课程是教育部制定的全日制普通高中课程计划课程中的选修课。是福建省《示范性普通高中评价标准（试行）》新66项指标所要求的范围（见A3）：B7：C24-C26)。

　　2、校本课程的实施有助于更好地实现教育目标和特点、学校课程的实施和改进、教育决策的民主化、学生个性的发展和教师专业发展水平的提高。

　　二、实施细则：

　　3、学校组织每年成立校本课程开发与实施领导小组。成员由下一行政、段长、备课组长、班主任组成，组长由一名行政人员担任。

　　4、高二、三年级，上学期末（教师离校前一周），各备课组提供自己开发的校本课程科目（语文、数学、英语等3门，其他学科2门）及其摘要到教务处资料室，供下学期初（第1-2周）学生选课。高一备课组应在学期初第一周按上述要求向段长提交上述科目和摘要，供第二周学生选课。

　　5、学期初（第1-2周），领导小组成员指导学生选择课后与教务处协调。经教务处批准，班主任公布临时班

　　（1）学生名单（包括原行政班、学号）；

　　(2)讲师;

　　(3)开设科目;

　　(4)开设课时(至少连考试和考试共8个课时)。

　　6、学生每两周在规定的时间开始上课，直到课程完成（时间最迟不延长到本学期的期末复习考试）。

　　7、每年校本课程实施后的第二周，备课组长将本学期实施校本课程材料：

　　（1）教案

　　（2）试卷及答案

　　（3）临时班学生试卷（批改或评论

　　（4）其他过程材料

　　（5）经教研组长审核签字的教材

　　6）计划

　　7）总结七项材料，以电子文本的形式送交教务处林昭欣先生。

　　8、在校本课程结束后的第二周，讲师必须将学生的成绩（百分制或等级制，后者分为合格和不合格）或过程材料送到原班主任，班主任统一汇总并送到段长，然后由段长送到教务处黄德才。

　　9、对于提前完成的校本学科，原课时由本学科讲师下班监督自学。

　　10、校本课程委员会在适当时期组织对各年、各学科的教材和实施情况进行评价，推出若干优秀校本教材。

　　11、学校倡导信息技术与校本课程课堂教学的整合，鼓励形成专门的网络多媒体教材。

　　12、学校根据课时向讲师发放一定的工作补贴，教师参与校本课程的开发和实施纳入年度考核。

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