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校长在一年级学生家长会上讲话（精选10篇）
在当今社会生活中，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那么，怎么去写讲话稿呢？下面是小编精心整理的校长在一年级学生家长会上讲话（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校长在一年级学生家长会上讲话 1
尊敬的各位家长：
下午好！
欢迎你们来我校参加家长会，感谢你们对学校的信任，把子女送到我校就读。今天的家长会是由学校政教处根据学校工作计划召开的。借此机会，我谨代表学校领导向在座的各位家长讲四个方面的问题。
我们深知，这些成绩的取得，离不开各级领导的重视与支持，离不开各级职能部门的关心与厚爱，更离不开学生家长对学校工作的信赖、理解和支持！
诚然，我们工作之中还存在着很多不足之处，深望各位家长给我们提出宝贵意见，以便我们改进工作，加速学校发展。
一、开学以来的主要工作
今年秋季开学以来，为了使新生能很快适应初中学习生活，为学生营造一个良好的学习生活环境，我们主要做了以下几方面的工作。
一是对新生进行为期一周的军训，举行了体操比赛和田径运动会，目的是锻炼学生的意志，培养学生集体荣誉感，增强学生的纪律观念，使学生尽快适应初中生活。
二是加强学校周边环境的综合整治。开学初我校会同公安、文化、工商等部门对学校周边环境进行了集中治理，并着力对滋扰学生、勒索学生钱物的现象进行了打击，有效地净化了学校周边环境，为学生提供了一定的安全保障。
三是增强服务意识，提高服务水平。我们要求全体教职工牢固树立为学生服务的思想，让学生在校有在家的感觉。今年我校对学生食堂、餐饮部、副食部、学生澡堂等进行了招标承包，增强了竞争力，提高了服务水平。
四是加强安全管理。我们分别制定了《学生安全管理制度》、《学生管理条例》，经常对学生进行安全教育。封闭了学校后门，强化学校保安责任，严格实行学生凭证出入，对住读生实行全封闭管理，每个住宿楼层专门配备了寝室管理员，加强对学生寝室的管理和生活指导，为学生提供了安全、卫生、舒适的生活环境。
五是对全体班主任进行了专门培训，让优秀班主任交流了先进的管理经验，班主任管理水平整体得到提高。
六是对全体教职工进行师德师风教育和业务能力培训，重塑解放路初中教师良好形象。今年开学初，我校新出台了《教职工目标管理考评细则》和《教师“十不准”》，要求教师严格遵守师德规范，对违反师德要求的教师实行一票否决制，予以待岗，直至辞聘。
通过采取以上措施，目前，整个教育教学秩序良好，学校工作步入良性循环轨道。
二、对各位家长提几点建议
1、选择时机，多与孩子交流
孩子小时候，与父母有啥说啥，进入小学高年级或初中以后，绝大多数孩子逐渐变得不愿与家长说话，除代沟原因之外，还有许多心理障碍。这十分不利于家庭教育。对于学习上有困难的学生，更不愿与家长接触和交流。为此，家长应选择彼此心情都很愉快的时候，与之交谈，了解孩子思想、学习、生活情况。千万不要让孩子关上了语言的大门，一旦如此，孩子关上的将会是心灵的大门，那时，家长与孩子的.距离就会越来越远。
2、要客观地看待自己的孩子
要正确地看待自己的孩子聪明不聪明。孩子聪明的表现形式是多种多样的。孩子在校读书，大多数家长都以学习成绩优劣来看待自己的孩子聪明与否，我们老师可能也不例外。诚然这种衡量的尺度无可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。现在的学习虽然重要，更重要的是要立足未来，要有先成人后成才的思想，人成才的途径是多种多样的。因此，良好品德行为习惯、学习生活习惯的养成以及坚韧不拔进取精神的培养，往往显得更为重要！这是做人成才的基础！
现在的孩子多数是独生子女，由于先天遗传、家庭环境、个性特征不同，因而，孩子之间的成绩存在差异是正常的。为此，家长要以平和的心态对待它。要知道每个孩子都有自己的长处和潜力，学习差或表现差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的优点，也要看到自己孩子的缺点。千万不要看到孩子学习成绩不理想，就否定孩子的一切，这对孩子的成长是极为不利的。读书成绩好，可能今后出息大。读书成绩不好，不一定今后就没有出息。
只要我们的家长尽心，我们的老师尽责，我们的同学尽力，我相信，你们的孩子都会成为有用之才！
3、教育孩子要注意方法
孩子表现不好，家长被老师请到学校，是常有的事，这时家长最好避着孩子与老师交流，当着老师的面训斥打骂，既会刺伤孩子的自尊心，也会让老师感到难堪。
对于顽皮的孩子加一点压力是可以的，适时来一点训斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面转化。
但对于那些本身自觉性很强，自己又尽了力的孩子来说，平时少唠叨一点，不要今天说要考一中，明天说要考孝高，给孩子过重的精神负担，往往会适得其反，甚至会使孩子采取一些过激的行为。因而，应努力给学生营造一个良好的心灵环境和家庭生活空间。
4、要注意孩子的安全
学生离校较远，家长或亲友早上可以送一送，晚自习可以接一接。学生自行回家要求结伴而行，骑车要遵守交通规则。要禁止孩子上网和进入电子游戏机室游玩；教育孩子慎重交友。学生常规活动反常要询问有关情况，并及时与老师取得联系。孩子上学、放学或在住宿住校过程中遇到意外的侵害时，要求孩子及时向管理人员或学校领导反映，以求得到妥善处理和解决。
三、向各位家长说几句心里话
第一，学校工作需要支持。
建校之初，市人民政府计划投资600万元兴建解放路初中，94年学校建成，实际投资250万元。学校只得靠向银行贷款和向教职工借资，进行学校配套建设和维持学校正常运转。学校由小到大，由弱到强经历了一个艰辛的发展过程，如今，学校固定资产达1200余万元，同时，学校也背负着600多万元沉重的债务。
为化解学校债务，我们着重内部挖潜，开源节流，拓展勤工俭学途径，增加收入，减少向学生收费。今年秋季开学，对于跨学区到我校就读的学生，我们大幅度降低了收费标准，与城区其它学校相比并不高。平常临时性收费坚持“临时发生，临时收取”的原则，没有违规收费。
第二，教师工作需要理解。
目前我国社会进入转型阶段，人们的思想观念、行为方式、消费观和以前相比有了根本性的改变。社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。少数学生在校内外发生的某些不良行为和现象，学校领导、老师有时感到无能为力！甚至有时还要遇到家长的误解和责难。我们的教育对象大多是独生子女，他们个性千差万别，再加上家长社会期望值高，教师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。
为此，我作为校长，借此机会向家长和社会呼吁，老师工作很辛苦！学校工作很无奈，老师需要更多的理解，学校需要更多的支持！
各位家长，我讲了许多，不到的地方敬请家长批评指正。关于你们孩子在班级里的情况由班主任和科任教师向大家介绍。
谢谢大家！
校长在一年级学生家长会上讲话 2
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加校一年级新生家长会，代表学的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我们能坐在，为了一个共同目的：为了的学习，为了的进步。同时也想让家长对我们学校有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。，为了培养，我们有缘走在。今后们将一同携手共同担负起教育的重任，让度过六年的美好时光。希望家长能配合们，共同好的教育工作。
一、学校概况
们学校目前有18个班，其中幼儿园6个班，共700余名，教师35人。学校先后被评为文明单位、“绿色学校”、“平安校园”等。
一年级共设2个班，每班40人。一班班主任xx，二班班主任xxx，数学老师xx，总的来说，这一支年轻而又充满活力的队伍。
二、希望和要求
1、多关心的。
2、多关心的学习，注意培养良好的习惯。
3、多关心的生活。
4、给树立榜样。
5、多与老师，配合好老师
怎么叫配合呢？
（一）信任们的老师。
（二）尊重教师的工作。
（三）密切和老师的。
配合们哪些工作呢？
首先要告诉你一年级的小了，并经常提醒，就有工作和任务的了。必须天天背着书包去上学，回到家里要完成作业、复习功课。要让逐步适应学校的生活，强化对良好的生活习惯和学习习惯的培养。
习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包代替。希望到四个“一”。那就：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
问一问”——每天放学回家后都要问一问情况，诸如：上了什么课？学习了什么知识？班里发生了什么事？你们班谁受到了老师的表扬？你为班，为同学们好事了吗？（关心和他人，注意观察，训练的记忆、表达的能力）“看一看”——看看的情绪有没有变化；看看的书包有没有不该装的东西；看看的作业完成情况。
“提一提”——不包代替。培养的自主意识和自己的事情自己的习惯。
每天整理书包，准备好第二天要用的学习用品，把不用的.东西放在家中。（坚决不能带零食）
“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练十分重要的。口算、英语的听读、语文的拼音（拼读重，为了识字和读书）、培养读书的习惯。（读书就积累，语文学习最重要的就积累）为了让多识字创造一些条件。调动识字的积极性，引导在生活中识字。
希望在以后的交往中，我们能够经常和交流，也欢迎家长了解的学习生活，参与班级的建设，为们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会，如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或这里，我们随时欢迎家长指导工作。
坚信，有了您的配合，有校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育。
感谢各位家长朋友的聆听。最后，祝在座的每一位合家欢乐，更祝愿我们共同的健康活泼快乐地成长！
校长在一年级学生家长会上讲话 3
各位家长：
大家好！很快乐能和大家相聚在一〔4〕班，十分感谢各位家长从百忙之中抽出时间前来参加这天的家长会。本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。对于您，对于我们，对于您的孩子，这都是一次十分有好处的聚会，也是一次十分必要的聚会。
小学一年级是学习生涯的开端，必须不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力虽然十分重要，家长的及时催促、适时提醒、定时检查更是起到了重要的作用。所以，我衷心期望通过这天应对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，带给更科学的帮助。
首先，我给大家讲一个故事，这是一位普通母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。期望能给家长们一些启示。
第一次，幼儿园的老师说：“你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院看看。〞回家的路上，孩子问她老师说了些什么她告诉儿子：“老师表扬了你，说宝宝原先在板凳上坐不了一分钟，此刻能坐三分钟了。其他的妈妈都十分羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。〞那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。
第二次，小学家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。〞回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的'同桌考了21名。〞说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好似突然长大了许多。第二天上学，儿子比平时去得都早。
第三次，初中开家长会时，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子此刻的成绩，考重点高中有点危险。〞她怀着惊喜的情绪走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你十分满意，她说了，只要你努力，很有期望考上重点。〞
高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说：“妈妈，我一向明白我不是一个聪明的孩子，都是因为您。〞
透视这个故事，我们发现这位伟大的母亲在教育孩子时很有方法，当然我们大家对这样的教育方式要借鉴性的，不要照搬，因为你没有这样的环境，不具备这样的时机。我举这个例子，无非要说的是孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难，需要在座各位家长的帮助，你的鼓励，你的关注，都是孩子最需要的。但对这个阶段的孩子来说，很多东西都是第一次去接触，暂时的失败、落后都是正常的，取得一点进步给予表扬，才会让孩子对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的根底。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的理解潜力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。则对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会让他产生厌学。
“这么简单都不会，你太笨了〞“这么简单的题半天做不来，你上课没听讲，在走神啊〞，尽管有时候，我们会因为一时生气，心急，会脱口而出，但是，尽量让这些话语少出此刻孩子耳边。就应耐心地多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了〞“错了没关系啊，你则聪明，再想想妈妈相信你能做出来的〞这样才有且于保护孩子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学习的热情。
之后，我想说的是习惯。习惯是什么呢按照《现代汉语词典》的权威解释，习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风气。也能够这么理解："教育就是培养习惯。"超多事实证明，习惯常常能够决定一个人的成败，也可能导致事业的成败。北京的一个很不错的公司决定从社会上招聘一些人才。它优越的条件、丰厚的报酬吸引了许多人前来报名。要面试了，该公司的老总把一些应聘者带到了自己的办公室里。刚要开始面试，老总突然接到一个电话，称须立刻去办一个急事，大约需要半个小时时间。老总离开了办公室，应聘者先是耐心地等待，可之后等得不太耐烦了，几人便开始翻看老总办公桌上摞着的一些文件、资料等……之后老总来了之后，告诉他们所有人都没有面试成功。"我们还没有开始面试呀"应聘者感到十分迷惑。"刚刚已经面试过了。"老总遗憾地表示，"我们从来都不聘用乱翻别人东西的员工。"应聘者顿时悔恨不已，一个不太经意的习惯让他们失去了一次十分珍贵的就业时机。
则，对于一年级的学生来说，良好学习习惯是受益终身，我刚送走毕业班，发现学习成绩好的同学，他的学习习惯也好，上课注意力集中，作业独立完成，字迹清楚，爱看课外书等等。然而这种良好的习惯的养成不是一朝一夕的，它需要我们的坚持。此刻孩子年龄小，可塑性强，只要我们时时的教育，是能够改掉一些坏习惯，养成好习惯的。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。说一个此刻十分普遍的现象，很多家长在孩子升入小学之后，都沦为“陪读〞、“侍读〞，而且对这种状况感到无可奈何，“孩子小，记不住作业〞；“不看着她，她就不写作业！〞
孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在旁边，一切准备工作由家长给做，有了困难家长立刻予以解决，做作业时家长盯着。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会构成一种依靠心理，不陪就不读。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯、学习潜力都难以构成和开展。
怎样从“陪读〞的主角中解放出来，让孩子获得独立学习的潜力和习惯呢
首先为孩子创设良好的家庭学习环境。孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习环境的准备是一项重要资料。我们不妨从以下几个方面为孩子创设良好的家庭学习环境
给孩子准备独立的学习小空间，能够是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌，一个小书柜即可，重在安静、整洁。
家长要给孩子买好必要的学习用具，像书包、铅笔盒、铅笔、尺、橡皮、彩色笔等。铅笔盒、尺、橡皮等都就应选取最实用的，功能比拟单一的品种，千万不要选取带有玩具功能的学习用品，以免孩子在学习时分心。小刀不要让孩子带到学校去，家长每一天给孩子削8支笔就能够了。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法，特别是橡皮的用法，不能过于依靠橡皮擦作用，就应要想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依靠。
校长在一年级学生家长会上讲话 4
尊敬的各位一年级学生家长、亲爱的老师们：
大家上午好！
首先，请允许我代表学校，向今天到场的每一位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。感谢您们在百忙之中抽出宝贵的时间，参加我们一年级新生的首次家长会。您的到来，不仅体现了对孩子教育的重视与关心，更是对我们学校工作最大的支持与信任。
今天，对于在座的每一位孩子来说，是他们学习生涯中一个全新的开始。从幼儿园到小学，不仅仅是学习环境的转变，更是学习方式、生活习惯以及社会角色的一次重要跨越。我们深知，这一过程中，家长的引导与陪伴至关重要。因此，今天的家长会，旨在搭建一个家校沟通的桥梁，让我们携手合作，共同为孩子们的成长撑起一片蓝天。
一、关于学校
我们学校一直秉持“以人为本，全面发展”的教育理念，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习环境。我们注重学生的全面发展，不仅关注学生的学业成绩，更重视他们的品德修养、身心健康、创新能力及社会责任感的`培养。通过丰富多彩的课内外活动，我们努力让每一位学生在快乐中学习，在学习中成长。
二、关于一年级的教学
一年级是孩子学习习惯养成的关键时期。我们的老师们将采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和良好的学习习惯。同时，我们也会关注每一位学生的学习情况，及时发现并帮助解决他们学习中的困难。我们希望通过家校合作，共同为孩子们营造一个积极向上的学习氛围。
三、家校合作的重要性
教育从来不是学校单方面的责任，家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子永远的老师。我们呼吁家长们能够积极参与孩子的教育过程，与学校保持密切的沟通与合作。无论是学习上的困惑还是生活中的点滴，都欢迎您随时与我们交流。让我们共同努力，为孩子们的成长撑起一片温暖的天空。
四、给家长的建议
关注孩子的情绪变化：初入小学，孩子可能会面临一些适应上的挑战。请家长多给予孩子关爱与鼓励，帮助他们顺利度过这一时期。
培养良好的学习习惯：与孩子一起制定合理的学习计划，鼓励他们按时完成作业，养成专注、认真的学习态度。
积极参与学校活动：鼓励孩子参加学校组织的各项活动，这不仅能丰富他们的课余生活，还能培养他们的团队精神和社交能力。
家校沟通：请家长们保持与学校的密切联系，及时了解孩子在校的表现和学校的最新动态。
最后，我想说的是，孩子们的成长需要我们每一个人的共同努力。让我们携手并进，为孩子们创造一个更加美好的未来！再次感谢各位家长的到来和支持，祝愿我们的孩子们在学校的每一天都充满快乐与收获！
谢谢大家！
校长在一年级学生家长会上讲话 5
家长朋友们：
大家好！
首先感谢你们在百忙中牺牲休息时间来开我校一年级新生家长会，我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢。首先请允许我作自我介绍：我叫xxx，是双桥小学的校长。为了培养孩子，我们走在一起。我们能够在一起开这个会议就是一种缘分，今后我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们在开学前在此隆重举行一年级新生家长会，就是想让家长对我们双桥小学有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
一、幼儿园与小学的区别，如何“幼小衔接”：
在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子们一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校的很多要求会和幼儿园的要求不一样，所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。
二、希望家长配合的工作：
“望子成龙、望女成凤”是每一位家长的需求。但是我们更应该关注还是的教育工作，只有我们双方共同努力，我们才会向我们的既定目标不断迈进！在次我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通。
1、养成好习惯，熟悉新角色。
2、培养好心态，适应新环境。
3、调好生物钟，跟上新节奏。
4、做好自己的事，认同新起点。
5、放手去锻炼，自己做事情。
6、平时多劳动，主动担任务。
7、生活中学习，读书练能力。
8、入学前的安全教育不可少。
孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学没有生活老师，而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于即将上学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。
上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。
小孩子判断是非的能力弱，缺乏必要的安全意识，也缺乏自我保护的能力，这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法，比如放学最好和小伙伴结伴而行；在路上如果遇见不认识的人时，不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址，不要陌生人东西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警，会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。
在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力，和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的，比如电插销、煤气灶、刀子等，明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时，在有家长陪同下，由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法，减少孩子的好奇心。
9、家长要学会欣赏孩子，永远支持孩子，帮助孩子克服困难和障碍。
孩子在学习和生活中一定会遇到各种各样的困难，不要只是从表面上去帮助孩子解决问题，大人不能伴随孩子一辈子，孩子要有自己独立解决问题的能力。更不能发现问题就不问原因责怪孩子。家长是孩子的依靠，要从心理上去帮助孩子，当孩子犯错误时，首先要表示理解，然后和孩子一起分析错误的原因，共同找到解决问题的办法。那么家长是如何帮助孩子支持孩子呢？分享一个故事：
［案例］只有你能欣赏我
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第 40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的'儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被重点大学录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考上理想的大学。
她儿子从学校回来，把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上…… 所以，请好好欣赏周围的人吧！
仔细分析可以看出，妈妈对孩子的评价之所以使孩子最终走向成功，所以一定要学会“赏识教育”，帮助孩子解决各种问题和困难。
10、引导孩子学会学习的方法。
学习方法很重要，我们很多家长关注的都是自己的孩子考了多少分，当然这些很重要，但是这只是一个参数，更多的是要观察孩子是否具备解决问题的能力，家长和老师都是要引导孩子提升这种能力。很多孩子就是因为掌握了学习的方法以及习惯，才不至于出现低年级成绩好高年级成绩不好的现象。学习是自己的事，别人只能提供帮助，但无法代替。成人在某个时候可以“牵”着孩子的手往前走，但这种“牵手”也是需要克制的，在必要的时候需要“放手”。当然还要给学生创设一个良好的学习环境，给学生准备好所有的学习用品。希望在以后的交往中，我们能够经常沟通和交流，也欢迎家长了解学生的学习生活，参与班级的建设，为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会，所以希望家长多提合理化建议。当然其他时间如果有什么合理化建议也可以直接反映到班主任老师那里或者学校的教导处或我那里，我们随时欢迎家长指导工作。
在以后的工作中，我们也许会有一些分歧，但是这没有关系，我们都要站到双方的立场上考虑考虑。因为老师和家长的角度不同，家长关注的是自己孩子的成长，而老师要关注整个班级的建设。只有形成一个良好的班风和学风，每一个孩子才能健康的成长。有一些分歧也是正常的，但切忌不要说学校老师的坏话。我想：出现异议的时候只要我们能够及时的沟通和交流，我想，我们一定能够达到共识，因为我们怀着一个共同的理想，那就是让孩子快乐的学习和成长。
11、父母是孩子的第一任老师，要做好自己的榜样示范作用，孩子是父母的影子。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在还是面前发生争执。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母动不动就打骂；有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责了；有的过于溺爱，尤其是老人七、八个大人围着一个小孩，有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从此就是老师的事了……
三、学校的理念、特色以及目前的情况：
学校的办学理念是：以人为本,以创新为核心,以质量求生存,以特色求发展,以提高学生综合素质为目的
学校的办学宗旨是：教师发展、学生发展、学校发展。
学校老师的成长目标是：做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师。
学校学生的成长目标是：在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民 。
校长在一年级学生家长会上讲话 6
尊敬的一年级学生家长：
大家下午好！
首先感谢你们在百忙中抽出时间来参加我校一年级新生家长会，我代表学的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。我叫潘玲，是这所学校新任的校长。今天请大家来召开家长会是为了一个共同目的：为了孩子的学习，为了孩子的进步。同时也想让家长对我们长安小学有个较全面的了解，并从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。今天，为了培养孩子，我们有缘走在一起。今后我们将一同携手共同担负起教育孩子的重任，让孩子度过六年的美好时光。希望家长能配合我们，共同做好孩子的'教育工作。一、学校概况
您的孩子最终选择在我们学校就读，这是对我们的极大信任，对此我们表示深深的感谢。我们一定不会辜负全体家长对我们的信任，一定尽最大的努力，把工作做好。在孩子进校之际，我们有义务、有责任将学校的情况，向你们作简单的介绍：20xx年8月，学校重新拆除兴建，历时一年时间，20xx年9月学生迁入新校舍就读。学校占地面积7120平方米，生均校园面积14.4㎡，其中绿化用地2044㎡，生均4.15㎡，建筑面积4705平方米，生均校舍面积9。5㎡；目前在校生493名，开设12个教学班；教职工31名，其中专任教师30人。专任教师中具有一级教师资格29人，具有专科及以上学历25人，达83.3%。学校建有图书馆、学生阅览室、自然实验室、多媒体教室、电脑室、电子琴室、舞蹈厅、美术室、音乐室、体育器材室、劳技室、书法教室、广播室、少先队活动室、心理咨询室、卫生室等，各班级都安装了多媒体，建立了校园网络，实现了多媒体教学。学校图书馆现有藏书20162册，是省级达标示范图书馆。学校环境优美，设备齐全，在教育教学工作中很好地发挥了作用。学校坚持正确的办学方向，
抓好三风建设。校风：文明、守纪、勤奋、求实；教风：严谨、协作、开拓、奉献；学风：勤奋、乐学、善思、创新。明确办学宗旨：德育为首、教学为主、育人为本、全面发展、学有所长。强化办学理念：以人为本，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。积极创设学校特色“红读”活动。近年来，学校荣获全国“双有”主题活动先进集体、省级语言文字规范化示范校、福建省示范图书馆、三明市绿色学校、三明市先进职工之家、三明市红旗大队、三元区文明学校、三元区先进基层党组织、三元区德育工作先进校、三元区平安校园先进单位等荣誉称号。上学期，学生、教师参加上级部门举办的各项竞赛捷报频传：三元区小学四年级英语竞赛团体第二名；三元区六年级学生作文竞赛团体二等奖；三元区第十九届小学生（五年级）数学竞赛团体第五名；三元区“童心向党歌咏比赛”三等奖；三元区教职工羽毛球竞赛团体优秀奖（前八）；三元区小学四年级英语竞赛傅强一等陈炜苑二等林宇翔三等奖；张可盈获三元区“水保杯”中小学生水土保持征文二等奖；官新豪、李豪获三元区第十九届小学生（五年级）数学竞赛三等奖；颜芷怡、张可盈获三元区“中华魂”演讲比赛小学组三等奖；赵素红老师获三元区中小学教师课堂教学比武活动二等奖；李玉华老师在小学第二届语文“微课程”研发课例《怎样更好地劝说》获二等奖；教师论文在市、区汇编交流多篇。怎样帮助孩子完成从幼儿园到小学的过渡？入学对每个孩子来说，是他一生中的一个重大转折。这个转折转得不好，对他一生的成长都会有影响。做父母的要了解入学给孩子带来的变化，并为他们适应这种变化作好准备，让他们能尽快地适应小学生活。
我们请到了三明教育界心理学方面的权威茅飞珠老师现在有请她给我们做：培养良好习惯成就孩子一生的讲座。
校长在一年级学生家长会上讲话 7
各位家长：
上午好！
感谢你们在繁忙的时候抽出珍贵时间来参加这次家长会。召开一年级新生家长会是我们学校多年来一向坚持的传统。这项工作能够得到大家的支持，深表感谢！其实，开这样的家长会既是我们一年级老师的心愿，也是大多数家长的意愿。通过沟通，我们期盼改善自己的工作，通过交流，我们共同给孩子打造一个更好的成长平台与空间。可能很多的家长很想急于了解自己孩子入学以来的在校表现以及学习状况。我是本班数学老师，愿意就孩子的数学学习与大家交流。
一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可无视的作用。在短短一个多月的学习生活中，你们的孩子都默默感受到校学习已经成为他们生活的主要任务。说实话，孩子在学校一天的生活也是十分紧张的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一起交流，学会了坐在桌子上做眼保健操，学会了排队放学，还明白了要保护学校的一草一木，和同学们团结协作。能够说，孩子的进步还是很明显的。但是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还需要各位家长朋友们的全力支持和配合！
也许是我们的物质生活水平提高了，各种营养也跟上了，我们的学生越来越聪明了。我们的孩子理解外界事物也越来越快，越来越多。当然优势可见，缺乏也显而易见。比方习惯养成比拟差，认字比拟少；同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上也存在必须的差距，等等。
数学知识就象是链条，每一节都环环相扣。一年级是打根底的阶段，学好这一局部根底知识是相当重要的。要学好知识，对于一个6、7岁的孩子来说，关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦构成，将会使孩子受益终生。这就需要我们学校和家长的共同配合与教育。
1、要培养思考的习惯
我们平时要注意纠正孩子的思维惰性，改变他们一味依靠别人的不良习惯，但也并非不闻不问，当孩子一旦遇到了困难，我们就应适当给一些引导和帮助，给他一根“拐杖〞，降低一些思维的难度，扶着他走上新的学习台阶。比方孩子做回家作业时，如果碰到不懂的字家长能够读给孩子听，家长不需要一向坐在边上看着，看到不对的立刻指出，有的家长做的比拟好，给孩子一个独立的空间，等孩子全部做完了，帮着检查一下，发现错误引导孩子及时改正。我们家长既不能因x方面的原因而包办代替，也不能不闻不问，任其自然，关键在于正确引导。
2、要培养倾听的习惯
倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听能够提高学习效率。一周只有四节数学课，短短40分钟必须要好好把握。一年级孩子比拟好动，上课难免要开小差，老师要经常提醒，往往课上没学会，回家还要补课，更严重的是养成了一种不良的上课习惯。所以，孩子回家后，家长能够问问他这天学会了什么，你发言了吗让孩子说一遍当天的学习资料，同时也到达了稳固新知的作用。有时家长还能够请孩子出这天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习稳固的过程。
3、要培养动手的习惯
作业当中，有些题目孩子不懂，要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他。实在不能的，家长要注意正确引导，能够引导孩子用适当的工具摆一摆，拼一拼，让孩子在动手中思考。
4、要培养口算的潜力
下面我再说一下口算方面的要求。本学期的教学重点是10以内加减法和20以内进位加法。这局部资料学得好不好，扎不扎实，对学生计算潜力的提高有着很大的影响。通过一学期的学习要使学生到达：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生务必到达的最根本要求。比拟好的学生要求应更高一些。而要到达这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。要求学生都要熟记，但仅靠课堂上的时间显然是不够的，除了每一天要求的背和读外，家长可配合教学通过各种形式提高孩子口算的正确率和速度，比方口头上能够经常对对口令，笔头上能够每一天出一点口算题让孩子练习，口头和笔头相结合，孩子的口算潜力必须会提高很快。
5、要培养学习的'兴趣
有条件的家长，可有方案循序渐进地培养他们的阅读习惯。在这培养的过程中，家长们还要根据自己孩子的潜力而定，有的孩子只能解决与书本相应的资料，则适当加强稳固就行了，而有的孩子却远远不能满足他的求知欲望，这就得靠老师和家长去开发他们的潜能，指导他们多看数学课外辅导书，数学大师的故事、数学报等，不断开拓知识视野，使他们从小就胜人一筹。
6、要注重实践的积累
我们此刻提倡生活数学，所以有一些是期望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：
第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，能够从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；
第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长能够在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。
第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，明白大的参照物。比方，这天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。
第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。
7、其他要说明的地方
〔1〕数学根本上每一天都有作业，有时孩子回家可能会欺骗说没有作业。
〔2〕必须要检查一下孩子的作业，实在不行能够请他人帮一下。也要关注一下前面的作业质量如何。我把统一的更正格式要求告知家长：在错题的下面或旁边先画上○或者是x，一般三个☆视为较完美的作业。错题必须要纠正。因为更正数学作业是具体细致的事情，需要读题，个别辅导，所以我只能是找作业出现了较多问题的学生。孩子在校的时间也是很紧张的。
〔3〕我每一天要求孩子们将数学本夹在数学书里，以防弄丢，望家长每一天整理书包时看一下。
〔4〕推荐给孩子买一些文具盒里能放得下的小棒20根左右，也可多买一些，但是剩余的放在家里，防止他弄丢，还可买一些很小且相同的水果、小动物等卡片，再为孩子准备一把尺子。
秋风送爽，果园飘出果香，田野，金色的稻子让农民脸上洋溢着笑容。秋天，丰收的一季，在家长您默默的耕耘下，您丰收的将是人间最珍贵的财富——知识！为了您的孩子有更出色的表现，为了您的孩子迈出成功的每一步，家长朋友们，让我们携起手来共同努力吧！
校长在一年级学生家长会上讲话 8
尊敬的各位家长：
大家好！
首先祝贺你的孩子成为了xx小学一年级的小学生，开启了你的孩子人生旅途第一次真正意义上的学习生活。其次感谢在座的各位家长选择了xx小学，因为你的选择，代表了你对我们学校工作的认可，更是对我们工作的大力支持，有了你们的认可和支持，就是我们平日工作最大的动力源泉。谢谢你们！
今天家长会想和我们在座的家长交流三个方面的内容：
一是学校工作简单介绍；
二是学生习惯的培养；
三是需要家长配合的工作。
第一方面：学校工作的简单介绍
xx小学成立于2015年，倾尽全力投资3000多万元，打造而成的，寄托了各级领导及全市人民的深情厚爱，各级领导多次莅临我校，给了我们莫大的鼓舞。20xx年级九月继续投资绿化美化校园，给孩子们创设更加舒适的成长环境。
xx小学在上级领导的大力扶持下，在学校校长和各处室领导以及老师们的共同努力下。我们外树学校形象，内化教师素质，校内校外呈现出一派想干工作、能干工作、干好工作的积极向上的工作氛围。
1、在活动中创自己的品牌。
从20xx年开始，xx小学与xx小学、xx小学三家联手，成立了“校际教研共同体”联谊活动。目的就是：通过开展听课评课、互助教研、对话交流等工作，实现教育资源共同分享、专业技能共同成长、教学质量共同提高。活动中，我们xx老师的课，让教研室的领导实验小学的老师赞不绝口，连称：完美、堪称完美、设计思路新颖超前、超乎想象。通过活动，锤炼了我们教师过硬的业务素质能力和水平，也让学校的软实力有了一个质的飞跃。
2、教学质量是学校发展的生命线
每月一次的基础知识检测，让各班的学习情况始终处在教导处的监管之下；坚持常抓不懈的学困生辅导，不放弃每一个学生是我们教师坚守的教育职责；每天两次的教学常规督导，是我们分管教学工作的分内任务；推门课、研讨课、示范课、同课异构课是教师专业素养提高的必修课；多彩活动日、经典诵读、书海淘宝、读书朗诵会、运动会、团体操表演等活动让我们的学生得到了全面发展。
3、规范化管理，让教学环境井然有序
每天早晨7：00的领导干部值日制；每天早、午、课间教师的楼内外值日负责制；政教处—级部主任—班主任三级班级管理制；每天课间、校园、楼内的红领巾流动岗；这一切让学生一踏进校园就在制度与温情的陪伴下度过从周一到周五的每一天。
第二方面：学生习惯的养成
1、行为习惯的养成：
一年级对孩子们来说是一个全新的开始，好的开始是成功的一半。开学第一周第二周是学生的行为养成周，在这两个周的时间里，班主任要求早晨在学生上学提前进教室候学生，中午一律不许回家，在学校从组织学生中午的午餐到中午的午睡，班主任一律要跟班靠上去抓，一直到学生情绪和行为稳定下来为止。
磨刀不误砍柴工。在一年级所有的教师达成一个共识：放慢讲课速度，重点是学生的习惯养成。首先要求学生能在座位上坐得住，小腰板要挺直，小手要放平，小脚要放稳；说话要张大嘴，老师讲话时眼睛要看着老师的眼睛；老师在黑板上书写时，眼睛要看着老师的手。站起来回答问题，身子要离开桌子，手臂要自然下垂，声音要响亮、干脆。纠正学生的握笔姿势：右手和食指捏住铅笔，中指自然的靠上去，并且让学生明白，右手握笔写字，左手按在本子左下角的位置。课间上厕所的同学自觉在教室门口站队，男的一队，女的一队，先出来的同学等一等后面的同学，然后成队上厕所，从厕所出来也是先出来的同学略微一等，等同伴都出来了再一起站队回教室，上厕所要求从西门进东门出，规范有序。
在这里希望我们家长和老师达成认识共识：老师和家长是同一个战壕里的战友，只有咱们目标一致，行动一致，我们的教育形成合力，对孩子的教育才会事半功倍，尤其是在纠正孩子的不良习惯时，可能你的孩子会有一段时间的不适应期，特别是你的孩子犯错误时，由于孩子们的个性不同，家庭环境不同，这个合作过程更需要咱们多沟通，多了解，多理解，多信任。
小学阶段学知识对孩子来说压力不是太大，我们除了关注孩子对知识的掌握情况，更应该关注孩子习惯的养成。因为行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳时期。从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。记得中国青少年研究中心副主任孙云晓曾说过，成功教育从习惯养成开始。习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。
2、学习习惯的养成
对于一年级的学生来说，成绩固然重要，而好习惯的养成却是“重中之重。”就拿语文来说，包括四方面的要求：听说读写。各位也许会觉得只有读书写字很重要，至于听和说，孩子们不教也会。其实不然。对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。具体体现在学习上就是是否有好的语言表达能力以及能否写好作文，体现在生活上就是能否与别人很好的交流。要想您的孩子有个很好的听和说的习惯，这就需要我们在与孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。让孩子养成说完整话的习惯，养成把话说具体的习惯。就像课堂上我们要求学生回答问题要完整一样，久而久之您的孩子就会变得会听也会说。学习成绩自然会越来越好。那么，家长该从哪里入手培养孩子的'学习习惯呢？有的父母见孩子学习松懈，成绩不够理想，拼音不会拼时，便十分焦急，经常埋怨批评甚至惩罚。这样做是十分错误的。这学期我们要教拼音，这是重点也是难点。有很多家长想我们已经在幼儿园学了拼音是不成问题的，其实幼儿园的教学和学校的还是有区别的，特别是好多孩子的拼音字母书写不够规范，你像“a”是两笔写成，有的孩子一笔就写出来了，另外你像“m、n、g、h”有好多孩子不按照笔画去写。还有“b、d、p、q、c、g”有半圆的字母，半圆都写在四线格的中格，这就是个规律。关于拼音的学习还有一项就是拼读，班级里有好多学生会拼读，但我也发现有个别学生拼不上来或拼得不够准确。再比如数学数字的书写，幼儿园只要求孩子们书写整齐，美观就可以，入学后你会发现数字不仅要写的美观，大方，更要写的规范，在田字格中位置正确。希望家长在孩子学习拼音和数字书写这一阶段利用晚上或其他时间多督促孩子练一练，相信他们会有很大的转变，我们在学校也会多帮帮他们。要知道学习习惯的养成是有一个过程的，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的孩子早日适应小学生活，这些习惯需要大家关注：
（1）培养孩子定时专心学习的习惯。学习是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯，咱们必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早，放了学简单一放松，回家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，最好周一到周四不要看电视，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、打扑克、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是我们也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成，每到学习时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。（举例：同事做家务，顺便喊着孩子认真学习）
顺便说说写的习惯，在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐、握笔、距离等）教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！
（2）培养孩子专心听的习惯。以前我们班的孩子都知道，我在课堂上惩罚批评最严厉的就是不会听讲的孩子，为什么呢？其实学校教育实质上是老师和学生互相倾听、互相应答的过程。“听说读写”是我们教学的四大能力目标，但“听”在试卷上是考察不出来的。心理学研究证明，人在日常交往中对信息的接收，“听”占了45%，而读只占16%，可见听的重要。另外，“读写说”有伸缩性，读不懂，可以重复读；
写不好，可以修改；说不清，可以补充，但听没有回旋余地，不可能让说话人把每句话都重复多遍，所以要是孩子真正“听懂”，必须训练孩子“听”的能力。孩子学习效率不高，成绩不理想的最主要原因是不会“听课”，人际交往有障碍，最主要的原因也是不会听，或没有养成认真听讲的习惯，或没有养成把话听完整的习惯，或没有养成边听边提炼要点的习惯，或没有养成边听边积累的习惯等。
虽然说，听课主要是在学校完成的，但孩子学会听这个习惯的培养，我们需要家长的配合，特别是在学校不会听讲的孩子，大家要有意识地对孩子进行听的训练，多关注孩子在校的听讲情况。
（3）读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。因为儿童初学朗读，不具备自我监听能力，朗读中的错误往往不能自知、自改，需要依赖听读人的监督和校正。所以，抽时间多听听孩子读课文，并心平气和的帮助孩子改正错误，比无端的指责更有效。
（4）说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。
（5）教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
（6）及时检查孩子的学习情况是家长和老师的责任。平时我们一般不布置书面作业，因为教育部明文规定小学一二年级学生没有书面作业，所以我们只布置读一读当天学的内容，语文或预习课文或者背诵课文，数学或练习口算，或把课本上的题目说给家长听。而每个星期天孩子回家都会有书写的作业，孩子的作业（简介学校作业改革情况）做完后家长一定要带领孩子一起检查，了解一下孩子一个星期在校的学习情况，如果发现什么问题就要及时地帮他解决掉。您千万不要认为孩子的学习都是老师的事，要知道一个班40多人，每人所能分到的老师的关心关注刚到百分之二，而孩子对于您却是百分之百，最少也应该是百分之五十。一定不要说太忙了，没时间检查孩子作业，甚至连孩子作业做没做完都不知道，对您来说有什么比孩子学习好更重要的呢？孩子放学，家长可查收一下他们的奖品。如小红花、小星星等，并帮助他们保存起来，予以鼓励。虽然咱们大人没有看在眼里的小红花，孩子却把它们看的很重要，当你看到他们得到小红花时的激动之情和为了得到小红花时所做的努力，你就会体会得到他们为什么把小红花看的那么重了。也请家长千万不要打击孩子的热情，他们对小红花不亚于我们大人对奖金、奖品的重视程度（小红花的发放方法，：孩子课堂听讲认真，字写的认真，回答问题声音响亮，下课排队走的整齐，一天没丢一点垃圾，等等我们都会发小红花奖励孩子。）
统一一下作业要求：每周一三布置数学作业，二四布置语文作业，周六周日语文数学作业都有。
其实老师和家长都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
（1）陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，没有人在一旁提醒他们就不会按照课堂上规范的姿势去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
（2）做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认，会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业，家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做生字卡片，提高孩子的学习兴趣，及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但是50多个孩子，我们毕竟精力有限，如果能有您的积极配合，相信你的孩子一定会很出色。
（3）先做作业后活动。放学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。一回家就做作业（一年级的作业相对而言还是比较简单，比较少的，因此我们有些孩子回家的第一件事情就是看电视或者外出和小伙伴玩一会儿，而家长也不阻止，认为作业很少，待会儿再做没有关系，其实这是非常不好的，久而久之，学生就会养成一个不好的习惯。孩子放学后，让孩子放松一下，接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学习的功课。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同时间实施，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
（4）按时完成每天作业的习惯。（孩子毕竟才一年级，做任何事我们家长都要做到有扶到放，一开始我们家长就要紧盯着孩子，查看小本子，根据要求按时完成每天的作业。建议：孩子完成了作业后签上家长的名字。其实签名这主要是为了给孩子一个感觉，爸爸妈妈对你的学习，你的作业是非常看重，如果你的表现不好，我们也会马上知道。这样孩子就不会钻空子了，等一段时间以后，我们可以慢慢的放手，定期抽查。另外，书面作业完成后，让我们的孩子把语文书上的课文从头到尾读一读。
学科要求
借今天的家长会，我就针所数学、语文和大家进行交流探讨。
（1）关注口算。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算，包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的基础。这部分内容学得好不好，扎不扎实，对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。通过一学期的学习我要使学生达到：每分钟正确笔答8道题，这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生会要求更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的，而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。需要各位家长特别关注。
（2）关注计算能力的培养。20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，学期末速度要求大约是每分钟8道一步计算式题，正确率达到95%。
（3）帮助孩子认字
认字少，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长不要解释数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。读题时要注意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
作为小学教育，它是起点教育，也可以说是终身教育。说它是起点教育，因为它奠定的是知识与品格的第一块基石；说它是终身教育，因为它承载的是一个明天的梦幻，它决定孩子将来发展的方向。因而，一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情，让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或评比上，因为我们要进行的是一场持久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思考，都是最好的财富！
最后重复我的一个观点，我们是同一个战壕里的战友，但是老师也是一个普通的人，俗话说的好，一人难当百人意，我们的工作再尽心也一定有大家不满意的地方，因为我们面对的是三四十个孩子，但我们的心意肯定是一样的，为了孩子更好地成长，在遇到问题时，请大家主动与我联系沟通我们一起商讨解决问题的措施。再次感谢！大家对我们工作的理解与支持。
校长在一年级学生家长会上讲话 9
各位家长：
大家晚上好！
首先感谢你们在百忙中牺牲休息时间来参加我校一年级新生家长培训会，我代表学校对你们的到来表示衷心的感谢。为了培养孩子，我们走在一起。这是一种缘分，今后我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们在此隆重举行一年级新生家长培训会，就是想让家长对我们轩辕小学有个较全面的了解，请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，过好一年级新生入学关，同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
一、学校基本情况概述：
轩辕小学现有20个教学班，学生1199名，教职工49名。有多媒体教室3个，阅览室一个，图书室一个，图书4万多册。建校三年多来，在上级领导的正确领导下，我们一手抓校园环境建设，一手抓教育教学质量，经过全体师生的奋勇拼搏，取得了可喜的成绩；学校六年级毕业会考连续三年取得全县第一名，连续三年获得全县教育系统目标完成优胜奖和全县教育教学工作先进学校。特别是今年的毕业班成绩更是喜人，语文、数学、英语均以绝对优势领先，排名全县前列。得到了家长的认可。
二、家长在教育孩子方面应注意的问题：
在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从进入小学第一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。俗话说“良好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子一下很难适应小学生活，因为幼儿园的学习生活相对比较自由，但是一到小学，学校的很多要求会和幼儿园的要求不一样，所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。到目前为止，孩子已通过了为期10天的入学培训和两个星期的在校学习，从观察、了解到的情况看，有一部分学生还没有完全适应小学生活。所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽早适应小学生活，希望家长配合的工作。在此我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通，如有不当，敬请批评指正。
1、关心孩子的安全。
孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，接触的事物也多很多，再加之小学没有生活老师，而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于上小学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。心。
2、关心学生的学习。
知识的获得主要靠学校的教育，学校对孩子的培养目标是让孩子成为品德、健康、才能三位一体的人。和孩子多交流、多沟通，要让孩子感到你的.关心是发自内心的，你的要求是合情合理的，对他们是理解和尊重的。
3、关心孩子的生活。
我们的孩子来源参差不齐，大人们为了生计起早贪黑的忙碌，甚至给孩子做饭的时间都没有，有的孩子很早就到大门外等候，天气渐渐变凉，孩子不吃早饭，坐在教室又冷又饿，能有精力学习吗？这就要求家长多付出，让子女不仅要吃饱穿暖，还应关心他们的课余生活是否健康，结交的朋友是否正派。要让孩子参加有益的活动，教育孩子远离网吧，告别游戏室。父母给孩子平等与尊重，孩子不断增强自信心和积极性，不断提高独自思考和生活的能力。
4、给孩子树立榜样。
孩子是父母的影子，同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在孩子面前发生争执。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母动不动就打骂；有的父母自己认为送子女进好的学校，肯给钱花钱就尽职责了；有的过于溺爱，尤其是七、八个大人围着一个小孩，有的父母把孩子扔到学校，什么事情都不管，从此就是老师的事了……
父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的一面镜子。榜样的力量是无穷的。父母的一言一行无不影响孩子的性格和品行。瓦房檐前水，点点落旧窝。父母的每句话，每个眼神，甚至只可意会不可言传的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。孩子是父母的作品，文章没写好，不是纸盒笔的错，而是写书人的错。我想家长们尽可能的给孩子提供一个良好的学习环境。在要求孩子做到之前，自己要先做到。因为身教胜于言传。父母无小节，处处皆楷模。
5、多与老师沟通
老师的话往往就像圣旨。在孩子心中有一杆称，千万别在孩子面前数落老师的不足。有的事是你自己的看法，失之偏颇，真需要及时与老师沟通，一个班有几十名学生，老师不可能对每一个孩子在不同时间、不同阶段，每一句话、每一个举动都是是关注的到。降低老师的威信只会对孩子有坏处，没有好处。沟通可以相互理解，增进友谊。作为家长要经常向班主任和课任老师了解孩子在校情况，向老师反映孩子在家的表现，以营造家长、学校相互和谐的良好氛围。达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。
三、需要家长配合的工作
1.按时接送孩子上下学。要求家长在早上7:30之前将孩子送到学校，中午11:50准时接孩子回家，下午2:50之前将孩子送到学校，下午6:00准时接孩子回家。在接送的过程中，希望各位家长将孩子送到校门口即可，接的时候请在校门口的马路边上等待，不要在校门口拥挤，停车，乱扔垃圾，以免影响我们学校正常的上下学秩序。
2.每天做到四个“一”。那就是：“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。
“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况，诸如：今天上了什么课？学习了什么知识本。今天班里发生了什么事？你们班今天谁受到了老师的表扬？你今天为班集体，为同学们做好事了吗？
“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化；看看孩子的书包有没有不该装的东西；看看孩子的作业完成情况。
“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。
每天整理书包，准备好第二天要用的学习用品，把不用的东西放在家中。（坚决不能带零食）
“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此强化训练是十分重要的。口算、语文的拼音（拼读是重点，为了识字和读书）、培养学生读书的习惯。（读书就是积累，语文学习最重要的就是积累）为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性，引导学生在生活中识字。
最后，再次感谢各位对我们学校的信任和支持!
同时真诚欢迎各位家长为了孩子的健康成长和学校的良性发展随时提出宝贵的意见和建议。让我们学校、社会、家庭，家长、教师、学生双向三者之间共同携手合作，共同打造孩子的美好未来。
校长在一年级学生家长会上讲话 10
尊敬的各位家长、亲爱的一年级小朋友们：
大家好！在这个充满希望和喜悦的时刻，我们齐聚一堂，共同迎接孩子们人生新阶段的重要起点——一年级。首先，请允许我代表学校全体教职员工，向在座的每一位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。感谢您们选择我们的学校作为孩子们成长的摇篮，也感谢您们一直以来对学校工作的理解、支持与配合。
一年级，是孩子们从幼儿园步入正式学习生活的关键一步。它不仅标志着孩子们在年龄上的成长，更意味着他们将在知识的海洋中开始更加广阔的探索，在人际交往中学会更多的理解与尊重，在自我管理中逐渐培养出独立与自律的能力。在这个过程中，学校将作为孩子们成长的坚实后盾，为他们提供丰富多样的学习资源、温馨和谐的学习环境以及专业负责的师资力量。
同时，我们也深知，家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子最重要的启蒙老师和引路人。因此，我们期待与每一位家长建立更加紧密、更加有效的沟通与合作机制。在接下来的日子里，我们将通过家长会、家校联系本、微信群等多种渠道，及时向您反馈孩子在校的学习情况、行为表现及心理动态，同时也希望能听到您对学校教育工作的宝贵意见和建议。
为了帮助孩子们更好地适应一年级的学习生活，我有几点建议想与家长们分享：
培养良好习惯：良好的学习习惯和生活习惯是孩子成功的基础。请家长们在日常生活中注重培养孩子的作息时间、阅读习惯、作业习惯等，让孩子学会自我管理，为终身学习打下坚实的.基础。
鼓励自主探索：好奇心和探索欲是孩子的天性。请家长们鼓励孩子们多提问、多思考、多动手实践，激发他们的学习兴趣和创造力，让他们在探索中感受学习的乐趣。
注重身心健康：健康的体魄和积极的心态是孩子成长的重要保障。请家长们关注孩子的饮食健康、睡眠质量和体育锻炼情况，同时引导孩子建立积极向上的心态，面对困难和挑战时能够勇敢乐观。
家校共育：家庭教育和学校教育是孩子成长过程中不可或缺的两个部分。请家长们与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长变化，携手为孩子的全面发展贡献力量。
最后，我想对一年级的小朋友们说：欢迎你们来到这个充满挑战与机遇的新环境！在这里，你们将结识新朋友、学习新知识、体验新乐趣。愿你们珍惜这段宝贵的时光，勇敢追求梦想，快乐健康成长！
再次感谢各位家长的到来和支持！让我们携手合作，共同为孩子们的未来铺就一条光明之路！谢谢大家！
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