作弊检讨书

时间:2022-11-16 08:45:59 检讨书 我要投稿

作弊检讨书范文(精选6篇)

  在不小心犯错后,为了避免再犯,往往被要求写检讨书来自我反思,做事不能马虎,写检讨书也应如此。你还在为写检讨书而苦恼吗?以下是小编帮大家整理弊检讨书范文(精选6),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

作弊检讨书范文(精选6篇)

  弊检讨书1

尊敬的老师:

  您好!

  我是xx班级的学生,我叫xx。因为在上学期的期末中,我因抄写试卷答案的而受到了学校的警告处分。对于这件事情,我想说的是,老师,对不起,我不应该在这次期末考试里作弊,我不应该让同学传答案给我,我不应该在上一学期里不好好努力学习。

  x月x日,是我们期末考的最后一天,前面几个科目,因为我在上学期里,整天只知道吃喝玩乐,没有在学习上用心,所以考得很糟糕。但是一想到我在考试前,答应了我父母,这一次一定要考个好成绩给他们看。所以我就感到很忐忑和惆怅了。在我左右的纠结和犹豫下,我还是向我的好朋友说出了我的烦恼,并向她寻求了帮助。因为她的成绩在我们班里一直都是名列前茅,所以如果我能抄到她的答案,那我这次的成绩肯定会提升很多。她起先是不同意,不肯帮我作弊。但是在我的一再恳求下,她作为我的好朋友,也不忍心看到我因为成绩的事情而伤心难过。所以她最后答应了我,并在最后一天的考试里,也做到了对我的承诺,把考试的答案传给了我。

  在最后一堂数学考试的时候,我正抄写着她传给我的答案,就被监考老师发现了。所以我的所有考试科目都记作了零分。我不仅没有给我爸妈长脸,还给他们摸了黑。这次的错误给了我很大的教训,也让我对自己的行为进行了反思。

  学校里一直很重视着诚信的教育,而我却还在如此重大的考试里作了弊。这是我的思想问题,这是我不把学校的教育放在心里的问题。我不仅作弊,我还把同学拖下水,让她协助我作弊。更是重大犯错的地方。我希望领导不要追究同学的过错,是我要求她给我抄写的,一切错误都由我来承担。

  但是在这里,我还是要对同学说一声对不起,我不应该为了一己私利而让她给我抄写答案。我自己的成绩应该是由我自己的能力获得。而不是靠抄好朋友答案获得。这即是对自己学习成果的不负责任,也是对她的一种不公平。

  现在我已经领悟过来,对于考试作弊这一件事情,我感到很后悔。也向学校老师保证,我以后不会再做出考试作弊的行为了。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

  弊检讨书2

尊敬的老师:

  我在考试中自带答案造成作弊行为,今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,我知道这种行为是不对的,但我还是做了,我觉得有必要写这份检讨,以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起,老师!我犯下的是一个严重的原则性问题。

  这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候拿小纸条,这种行为本身就是错误的,在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误,事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天,每天都在想:“这是什么?我怎么会变成这个样子呢!“真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡,让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧,我不想要求什么,只想说老师请您原谅我,原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了,深知要想通过考试,只有靠平时的努力,不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。

  老师常教育我们做人要诚信,不应该在考试中作弊,而我没有听从老师的教诲,考试作弊不仅让自己难堪,更让班级丢脸,让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人,同学会从此嘲笑我,老师会看轻我,走上社会,人人都会看不起我,这样对自己影响实在太大了,但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书,不再犯错,希望早日找回诚信,早日得到同学们的信任,早日恳求学校的原谅,因为我真的知道错了。

  今后不仅要把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人做一个对社会有用的人,一个正直的人,老师如同父母对我们的爱都是无私的,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,原本弘扬大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。

检讨人:xxx

  20xx年x月x日

  弊检讨书3

尊敬的老师:

  您好!

  我在给您写这份检讨书的时候,心里是充满了愧疚和懊悔的,因为我不仅没能在最近的学习生活里保持一个良好的学习状态,而且还违背了作为学生最基本的原则——诚实,所以这一切就导致到了我在今天的xx考试中动起了歪脑筋,但好在我的作弊行为被老师以及发现,这才杜绝了我的侥幸心理。

  看着那些排名在我前面的同学,我内心深处升起了一种强烈的渴望,那就是想让自己的排名得到大幅度的提升,但是在一次又一次考试成绩出来后,我也开始变得心灰意冷起来了,我明白自己的目前水平是远远不够的,所以想要提升排名还是得依靠一些小手段。

  所以在本次的xx考试里,我准备了一些小抄,把小抄偷偷地放在课桌里面,在考试中乘着老师的不注意,偷偷地拿出来放在手心里面看,依靠着这种方法,我把之前许多不会写的题目都填好了,正当我暗中得意时,我的背后突然伸出了一只手,并把我手中的小抄一把夺去,我的心瞬间就紧绷了起来,一回头也发现了监考老师正一脸怒意的看着我,周围的同学也纷纷投来了好奇的目光,这让我的脸瞬间变得火红了起来……就这样,我被没收了试卷,成绩也被取消了,并且还在办公室里面接受了数位老师的批评教导,这样的经历让我彻底熄灭了作弊的心思,我以后再也不敢在考试中作弊了,这是为了自己好,也是为了班级的公平,在接下来的日子里,我会用尽全部的精力到学习中去,用自己最真实地成绩来证明自己的努力!

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

  弊检讨书4

尊敬的老师:

  你们好!

  在这次考试中,我不顾监考老师再三的提醒和警告,将小抄带进了考场,正准备“作案”的时候被老师发现了,并对我进行了教诲,让我做出考试作弊的`检讨。

  其实,今天老师教育的非常的对,作弊是什么,是挑战规则的一种可耻的手段,和小偷没有任何区别,这就相当于是偷分数,这是涉及道德层面的行为,是影响非常不好的行为。

  考试作弊,不仅是对自己不负责任,更重要的是,容易制造不公平,我拿着小抄,如果抄成功了,对于那些学习好的人来说非常的不公平,他们勤奋努力了那么长时间,而我只用一张纸条就能超过他们,说起来滑稽可笑,我已经认识到了事态的严重性。

  一个人成绩好坏是次要的,重要的是品德上一定要好,我们看到了现在社会上有很多人为了钱不择手段,有的夫妻离婚,有的父子不睦,其实,钱就像是我们的考试分数,有的人为了分数不惜铤而走险,比如像我,一心钻到了分数里,什么道德、公平全部都抛到了脑后,现在我们在学校里有老师的监督,有制度的约束,还敢铤而走险呢,那如果到了社会上估计就敢做违法的事情。

  最后,再一次向老师做出最诚挚的道歉和保证,恳请老师能够原谅我,“勿以恶小而为之勿以善小而不为”,只有吸取教训,做出深刻的检讨,杜绝此类事情的发生,在此,我做出保证,从今以后再也不会打小抄了,认真遵守学校的规章制度,和考场纪律,培养自己健全的任何和独立的性格。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

  弊检讨书5

尊敬的老师:

  你好!

  我在这次考试中,自带了答案作弊,对不起,我触犯了学校的规定,我让您失望了,我知道自己的行为很不对,我已经知道自己错了。我对于自己的行为进行了深刻的反省和认识,现在,我向您递交我检讨书。

  针对此次我的考试作弊,完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致,并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致,对于这件事,我深刻的剖析了自己的错误,我深知问题的严重性,影响的广泛性和对学校的负面影响深度,现在我将我的认识和体会向大家做一个汇报,希望能在我知道和反省错误的同时,给予我帮助和支持,让我能在以后的学习和工作生活中,摒弃恶习,扎实学好专业课,做一个对社会有用的人。

  首先,是我对专业课考试的认识不够,在此次考试中,我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性,针对考试评估,我没有端正自己的态度,采用了投机取巧的方式来应付,完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育,同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母,对我等谆谆教诲的师长的教育,在生活中耐心帮助过我的学长和同学,正所谓“一失足成千古恨”。

  在事情发生后,我将自己封闭起来,认真的考虑这次作弊事件中我所犯下的错误,我在得到那么多人的帮助下,没有将老师所教授的课程学习好,没有将所学知识融会贯通到我自己的思想中,是第一个错误;在没有学好专业课,而是采取投机取巧的方式来应付考试,忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错之后,我认真的反省了自己,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式,完全无视了对自身考核评定的大好机会,这将是我一生的损失,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自己,在我将得到应有的处罚的同时,我还使得大家为我的学业操心费神,我知道自己错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑,但是我希望学校不要因为我的一时犯错,而完全放弃我,我希望能够给我一个改正自己错误的机会,让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。其次,是我对作弊考试的侥幸心理。

  在这种综合考核学生整体能力和学习成绩效率的时候,我没有摆正自己的位置,没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对,而且在作弊中存在着侥幸心理,以为这样做无人知晓,想以虚假的方式骗取对自己一年学习的评估,这是对自己的不负责任,同时也伤害和连累了同学,以自己侥幸的方式是不可能通过对个人的考核的,我在此次考试中不光失去了对自己评价的机会,更加失去了对个人道德的考核机会,我因为一时的不理智,而犯下了如此大的错误,这会是我一生的教训,更会是我在以后成长中的一个警钟,以后我会在这个警示牌下认认真真学习,坦率做人,坦诚做事,完全按照国家所培养的合格,优秀毕业生的方向努力。古人讲“以史为鉴”,我则会以此为鉴,为我以后的学习生活点亮明灯,压力面前我不会再退缩,我会勇往直前,踏踏实实,认真学习,用更多的努力来弥补我所犯下的错。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

  弊检讨书6

尊敬的校领导,系领导

  你们好:

  我是xx大学xx学院xx专业xx级的一名学生,我叫xx,在参加年度xx考试中作弊,此刻我应对大家做最为深刻的检讨。针对此次我的考试作弊,完全是因为一时的侥幸心理和对自我没有自信导致,并不是因为学习中的困难和专业知识的匮乏导致,对于这件事,我深刻的剖析了自我的错误,我深知问题的严重性,影响的广泛性和对学校的负面影响深度,此刻我将我的认识和体会向大家做一个汇报,期望能在我明白和反省错误的同时,给予我帮忙和支持,让我能在以后的学习和工作生活中,摒弃恶习,扎实学好专业课,做一个对社会有用的人。

  首先,是我对专业课考试的认识不够在此次考试中,我没有认识到考试的重要性和对学生年度知识考核的严肃性,针对考试评估,我没有端正自我的态度,采用了投机取巧的方式来应付,完全忽视了学校对学生在德治上的引导和教育,同时也辜负了在远方遥望着我学业有成的父母,对我等谆谆教诲的师长的教育,在生活中耐心帮忙过我的学长和同学,正所谓"一失足成千古恨",在事情发生后,我将自我封闭起来,认真的研究这次作弊事件中我所犯下的错误,我在得到那么多人的帮忙下,没有将教师所教授的课程学习好,没有将所学知识融会贯通到我自我的思想中,是第一个错误;在没有学好专业课,而是采取投机取巧的方式来应付考试,忽视学校的校规校纪是我所犯的第二个错误;在我犯错之后,我认真的反省了自我,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应当严肃认真的考核方式,完全无视了对自身考核评定的大好机会,这将是我一生的损失,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自我,在我将得到应有的处罚的同时,我还使得大家为我的学业操心费神,我明白自我错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑,可是我期望学校不要因为我的一时犯错,而完全放弃我,我期望能够给我一个改正自我错误的机会,让我在以后的学习中用更多的努力来弥补。其次,是我对作弊考试的侥幸心理。

  在这种综合考核学生整体本事和学习成绩效率的时候,我没有摆正自我的位置,没有很好的认识考试的重要性。而是采取了作弊方式来应对,并且在作弊中存在着侥幸心理,以为这样做无人知晓,想以虚假的方式骗取对自我一年学习的评估,这是对自我的不负职责,同时也伤害和连累了同学,以自我侥幸的方式是不可能经过对个人的考核的,我在此次考试中不光失去了对自我评价的机会,更加失去了对个人道德的考核机会,我因为一时的不理智,而犯下了如此大的错误,这会是我一生的教训,更会是我在以后成长中的一个警钟,以后我会在这个警示牌下认认真真学习,坦率做人,坦诚做事,完全按照国家所培养的合格,优秀毕业生的方向努力。古人讲"以史为鉴",我则会以此为鉴,为我以后的学习生活点亮明灯,压力面前我不会再退缩,我会勇往直前,踏踏实实,认真学习,用更多的努力来弥补我所犯下的错。

  再次,期望学院给我一个能够改正错误的机会都说"浪子回头金不换",我虽然犯下了极为严重的错误,可是我想请求学院能够给我一个机会,让我来改正我所犯下的错误。正所谓"知错能改,善莫大焉",我此刻已经深刻的认识到了自我的错误,并且我也有决心来改正自我的错误,期望学院能够帮忙我,支持我,让我能在以后的学习道路中得到改正,在以后的学习生活中我会好好努力,不会再做出如此令人不齿的行为,我不光会将学习成绩提高上去,更要好好的学习专业课,练好扎实基本功,在离开学校走上社会后,能够更好的发挥出在校所学,为社会做出进取的贡献,所以我恳请学院领导能够给我这个机会,让我在以后的表现来证明我的决心。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

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