中班美术《漂亮的花布》教案

时间:2023-03-20 22:39:10 教案 我要投稿
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中班美术《漂亮的花布》教案(精选6篇)

  教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。下面是小编收集整理的中班美术《漂亮的花布》教案,希望对您有所帮助!

中班美术《漂亮的花布》教案(精选6篇)

  中班美术《漂亮的花布》教案 篇1

  活动目标:

  1、引导幼儿学习在纸上进行印画,培养幼儿对印章画的兴趣。

  2、体验美术活动中的美感和快乐感。

  活动准备:

  1、胡萝卜印章、盘子各36个,红、黄、蓝颜料若干,

  2、范画一张,幼儿操作纸人手一份

  活动重难点:

  怎样使整个图形完整的印在纸上,把握好所蘸颜料的`量和印时的力度。

  活动过程:

  (一)教师导入活动,引起幼儿兴趣

  1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范画)

  2、引起幼儿兴趣“你们知道这些漂亮的花布是怎么做出来的吗?”

  (二)引导幼儿学习印章画,师生共同参与作画

  1、教师示范讲解(重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度)

  2、 请个别幼儿选印章进行操作

  (三)交代要求,幼儿作画,教师指导

  1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画,提出要求

  2、 重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度,不要太多或太少,用力、方法到位

  3、 注意卫生,强调一个印章印过一种颜料后,不可以再去蘸其它颜色。

  4、 尽量多印,使画面色彩丰富

  (四)总结评价,结束活动

  以“洋娃娃口吻”说:“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布,我太高兴了,这些花布我都收下了谢谢你们。

  中班美术《漂亮的花布》教案 篇2

  教学目标:

  1、通过欣赏漂亮的帽子,引导幼儿感受生活中的美,学会赞美。

  2、在装饰帽子的活动中,巩固对三原色的认识,并鼓励幼儿大胆的自由涂色,添画花纹和粘贴。

  3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  4、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。

  教学准备:

  1、活动前搜集有特点的帽子布置成超市。

  2、棉签、颜料;双面胶、胶布、红、黄、蓝即时贴及卡纸、油画棒、及各种动物的五官贴纸;蝴蝶、花朵形状的彩色纸小碟子;废旧瓶盖和圣诞小球等。

  3、音乐《花仙子》和《铃儿响叮当》、轻音乐《安静》。

  4、多媒体课件《漂亮的帽子》

  教学重点、难点:

  1、引导幼儿感受生活中的美。

  2、幼儿能够自由大胆的`添画花纹和涂色、粘贴。

  教学过程:

  一、教师导入活动,引起幼儿的兴趣。

  1、教师头戴漂亮的帽子出场,询问孩子:"老师和平常有什么不一样的地方?"引出主题。

  教师创设情境:森林里要召开盛大的帽子舞会,小动物们想邀请小一班的宝贝们参加,但是他们有一个要求:每人必须有一顶漂亮的帽子,老师已经准备好了。并提问幼儿:"你们有漂亮的帽子没有?"幼儿进行回答。

  2、出示洋娃娃拉拉,并告诉幼儿拉拉的帽子店开张了,今天老师带你们到帽子店看一下好不好?"

  带幼儿参观帽子店,教师有意识的引导幼儿欣赏各种帽子,可提出以下问题:这里的帽子都有些什么样的?它们是什么花纹、图案和形状的?

  3、有意识的让幼儿注意帽子的样式、颜色及帽子上的图案,使幼儿感受生活中的美,为下面的装饰帽子打下基础。

  "小朋友,拉拉听说我们班的小朋友要去参加舞会,就为我们准备了些帽子,要睁大眼睛仔细看。

  教师出示实物,让幼儿区分冬天的帽子和夏天的帽子。对帽子有个初步的分类知识。

  教师小结:

  并引导幼儿讲述:夏天的帽子能遮挡阳光,冬天的帽子能保暖,夏天就要到了,我们出去玩的时候一定要戴好帽子,要不然会中暑的。

  出示装饰好的帽子,引起幼儿装饰帽子的兴趣。

  将装饰好的帽子和没有装饰的帽子放在一起,让孩子说一说,要去参加舞会可以戴哪顶帽子?请小朋友们指一指。

  "刚才我们看到了许多好看的帽子,你想不想自己动手做一顶帽子?老师为你们准备了设计小屋。我们一起来看看有那些东西可以用来装饰帽子吧!

  二、教师示范装饰帽子,并简单讨论装饰帽子的方法。

  教师介绍材料,并且简单示范装饰用的方法,小朋友可以象这个帽子一样用各种颜色的直线或曲线进行装饰,也可以用各种颜色的小雨点,还可以用自己喜欢的动物图案,自己想怎样装饰,就大胆的去做,装饰完后你喜欢什么颜色可以用棉签涂好,一个帽子可以是一种颜色也可以是好几种颜色。帮幼儿巩固对三原色的认识。

  三、幼儿动手操作,老师观察指导。

  1、观察桌上的用品,让幼儿选择自己喜欢的颜色和物品进行创作。

  2、教师巡回指导。提醒幼儿涂过颜色的地方不要再涂了,画完后把棉签放回原处,再换另一种材料。废物要放到指定的位置,培养幼儿整洁,讲卫生的习惯。完成后检查帽子的每一个地方是否都装扮到。然后送回帽子店,展览。(幼儿如有兴趣可多制作几个)

  四、作品展示,体验成功乐趣。

  1、教师讲评。表扬、激励幼儿:

  采用幼儿自评和互评的方式,教师可提出以下问题:

  "你的帽子好看吗?为什么?你觉的谁的帽子也很漂亮?为什么?"

  教师小结:我们的帽子都很漂亮,想不想戴上让大家看一下。

  2、播放音乐《花仙子》,请幼儿们来练习跳舞,

  3。随着音乐《铃儿响叮当》,教师带着孩子下台展示帽子。

  五、活动延伸:

  教师为幼儿拍照留念,幼儿可以带回家让爸爸妈妈看看,也可以将自己设计的帽子送给客人老师,一起体验成功的快乐。

  活动反思:

  引导儿童初步学习手工制作的基本规律,体验手工活动的快乐,培养他们对手工活动的兴趣。

  中班美术《漂亮的花布》教案 篇3

  教学目标:

  1、发幼儿染纸的兴致。

  2、会用对角折、对边折的折叠方式折宣纸。

  3、培育幼儿对美术活动的兴趣及对美的'感触力跟设想力。

  教学筹备:

  1、米老鼠手偶一只,染好的花布若干。

  2、宣纸若干、各色染色水、碟子、擦布各若干。

  3、染纸欣赏区。

  教养进程:

  1、组织幼儿听音乐学小猫走进教室自由找地位。

  2、米老鼠来做客,请幼儿帮忙并带来各种花布请幼儿欣赏,领导幼儿察看、想象,并请幼儿说一说:"花布上的图案象什么?

  3、讲授染纸的办法和步骤。

  (1)、先容宣纸,告知幼儿宣纸很薄,吸水性强,遇到水后轻易坏,应用时须警惕。

  (2)、教师示范宣纸的折叠方法,用对边折或对角折的方法把宣纸折成一个三角形或一个正方形,将折好的图形分各部门沾在色水中,先泡尖角,拿在手上倒破,待颜色稍浸透,在染别处,把未染色的局部折成尖角来染色,直到把整张指都染上颜色。

  4、老师向幼儿提运动的请求:可自在选色彩,手脏可用搽布,宣纸要等稍干后才干翻开。

  5、幼儿着手操作

  (1)、教师启示幼儿能够用不同的方法折染。

  (2)、请幼儿把染好的作品送到米老鼠的花布店,组成一幅漂亮的大花布。

  (3)、自由观赏,相互说说本人染的是什么?象什么?

  6、先生小结,并代表米老鼠先生谢谢小友人。

  中班美术《漂亮的花布》教案 篇4

  教学根本目的:

  1、加强对红色、黄色、绿色三种色彩的认知,培育对色彩的兴致。

  2、懂得蔬菜印章画的方式。

  教学预备:

  藕头、胡萝卜头、黄色瓜头、香芹(就是芹菜)头与马铃薯块数个;水粉颜料、调色盘、技工学校布数个;红色、黄色、绿色色的花布各一块,会发声的毛绒玩具一個;范画、作业纸片等。

  教学过程:

  一、激起兴致

  1、今日教师带来了3块花布,我们来瞅瞅它们是啥色彩的,每一块花布上的纹理是怎样样的?(孩子回答)

  2、传来娃娃的叫声。呀,这就是啥声音?(幼儿教师抱起娃娃)哦,原本是娃娃在讲话。娃娃讲,快过新的一年啦,她非常想有块漂亮的花布做衣衫。這樣吧,我们每个人印一块漂亮的花布,赠送给娃娃做衣衫!

  二、演示解说

  1、幼儿教师展示胡萝卜头等“印章”,演示解说蔬菜印章画的方式:挑1枚“印章”在调色盘时蘸一下,接着使劲按在纸片上,再悄悄地拿起画,這樣,1朵色彩亮丽的小花就印好啦。假如花的色彩非常淡,就表明颜料蘸得太少,可再蘸点颜料;例如果花的'色彩过于浓,就表明颜料蘸得过于多,可在盘边悄悄地刮一下。

  2、启发孩子跟幼儿教师开展书画练习。

  3、交代要求:教师预备了很多蔬菜印章与红色、黄色、绿色三种颜料,你们可选取自个儿喜爱的颜料与“印章”唯有蘸一种颜料。

  4、孩子作业,幼儿教师巡视来回指导。

  三、评析

  将全部作品出示出来,幼儿教师抱住娃娃看画。此刻娃娃看看花布,她认为孩子印的花布色彩充实,图形也非常漂亮,她非常喜爱,且准备将此些花布赠送给更加多的伙伴。

  教学扩展:

  可接着让孩子印裤子、裙子等,还可将印好的花布作为折纸片、撕纸片、剪纸片教学游戏的教学材料。

  中班美术《漂亮的花布》教案 篇5

  目标:

  1、引导幼儿学习在纸上进行印画,培养幼儿对印章画的兴趣,幼教小班美术教案-漂亮的花布。

  2、体验美术活动中的美感和快乐感。

  准备:

  1、胡萝卜印章、盘子各36个,红、黄、蓝颜料若干,

  2、范画一张,幼儿操作纸人手一份

  重难点:

  怎样使整个图形完整的印在纸上,把握好所蘸颜料的量和印时的力度。

  过程:

  (一)教师导入活动,引起幼儿兴趣

  1、“以洋娃娃在哭”引出漂亮的花布(出示范画)

  2、引起幼儿兴趣“你们知道这些漂亮的.花布是怎么做出来的吗?”

  (二)引导幼儿学习印章画,师生共同参与作画

  1、教师示范讲解(重点强调所蘸颜料的量和印画的方法、力度)

  2、 请个别幼儿选印章进行操作

  (三)交代要求,幼儿作画,教师指导

  1、让幼儿乘“快乐大转盘”进行印画,提出要求

  2、 重点提醒幼儿在蘸颜料时要适度,不要太多或太少,用力、方法到位

  3、 注意卫生,强调一个印章印过一种颜料后,不可以再去蘸其它颜色,幼儿教案《幼教小班美术教案-漂亮的花布》。

  4、 尽量多印,使画面色彩丰富

  (四)总结评价,结束活动

  以“洋娃娃口吻”说:“今天我们小朋友为我设计了那么多漂亮的花布,我太高兴了,这些花布我都收下了谢谢你们。

  中班美术《漂亮的花布》教案 篇6

  一、活动目标:

  1、以米老鼠花布店来引导幼儿欣赏各种花布及用途,激发其参与创作的兴趣;

  2、学习用棉签、报纸蘸颜料的方法与家长合作尝试在透明的桌布上制作漂亮的花布;

  3、培养幼儿对多种美术形式的感受力,并体现语言、美术等领域的整合发展。

  二、活动准备:

  1、装有颜料的托盘、棉签、报纸、排笔、小桶、擦手布、一次性桌布每组一套;玩具机器猫。

  2、护衣每人一件;

  3、范画三幅。

  三、活动过程

  1、欣赏活动:

  引导幼儿分类欣赏米老鼠花布店的各种花布,并以幼儿熟悉的动画卡通人物“樱桃小丸子”来买花布的情节,来提高欣赏活动的.兴趣。

  重点欣赏

  (1)各种带有小花图案的花布;

  (2)各种格子布;

  (3)有动物、图形图案的花布;

  (4)各种条形花布。

  2、讨论活动:

  (1)展示小朋友身上穿的护衣;

  (2)以此引导幼儿讨论:花布除了可以做衣服,还能做什么用?

  (3)展示部分用花布制作成的物品。

  3、观察尝试:

  (1)观察范例,并说一说:你喜欢哪一块花布?哪里好看?

  (2)老师介绍操作工具,示范。

  (3)请若干幼儿尝试。

  4、制作活动:

  出示机器猫 ,他也去花布店买块儿花布做件漂亮的花衣服,可是,米老鼠的花布早已经买完了,怎么办呢?以此激发幼儿来尝试做花布。

  (1) 请家长与幼儿合作完成花布的设计。

  (2)提醒幼儿注意:颜料不要乱涂,用擦手布将手上的颜料擦干净;

  (3)印完后要凉干,再拿。

  5、展示活动。

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