朝鲜幼儿园朝鲜活动教案

时间:2022-08-25 05:01:51 教案 我要投稿
  • 相关推荐

朝鲜幼儿园朝鲜活动教案

  【导语】 在朝鲜语或韩语语境下,“朝鲜族”的称呼特指中国少数民族朝鲜族,是拥有中华人民共和国国籍的中国人,在非中国地区生活的朝鲜民族人不自称”朝鲜族“。下面关于朝鲜幼儿园朝鲜活动教案 ,祝您生活愉快!

朝鲜幼儿园朝鲜活动教案

  一、导入

  1、播放朝鲜族民歌《阿里郎》,引导学生回答,“这首歌曲是那个少数民族的?你了解这个民族吗?请你把自己所了解得讲给同学们听”

  2、学生一起来了解朝鲜族的相关知识

  二、欣赏歌曲《阿里郎》

  三、了解朝鲜族的相关知识(出示地图课件九—十四)

  1.朝鲜族主要分部在东北(黑龙江、吉林、辽宁)三个省份,其余散居在内蒙古自治区和北京、上海、杭州、广州、成都、济南、西安、武汉等内地大中城市,人口200多万。他们有自己独立的语言文字。

  2.朝鲜族擅长在寒冷的北方种植水稻,生产的大米洁白、油性大,营养丰富,延边朝鲜族自治州被誉为“北方水稻之乡”。长白山林区的特产人参、貂皮、鹿茸角,被誉为“东北三宝”。

  3.朝鲜族的服饰女性以长裙为主;

  4.朝鲜族以能歌善舞著称于世。著名的民间舞蹈有农乐舞、长鼓舞、扇舞、顶水舞等。舞姿有的轻盈舒展、有的刚劲跌宕,非常美。

  5.朝鲜族最有名的乐器是伽耶琴,伽耶琴有12根弦,音色深沉柔和,表现力很强。还有长鼓、手鼓、手风琴等乐器。

  6.朝鲜族歌曲旋律优美、自然流畅,富有很强的感染力与表现力。如《桔梗谣》、《阿里郎》、《诺多尔江边》几乎人人会唱,家喻户晓

  四、播放歌曲《嗯嗨呀》,引导学生回答这首歌曲表现了怎样的情景。

  五、学习歌曲

  1、分句教唱歌曲的旋律。

  2、引导学生有节奏的来读歌词,在练习时要注意将歌曲中的衬词部分单独练习。

  3、加上旋律,完整的学唱歌曲。

  4、分小组练习,熟悉歌曲。

  5、一名同学领唱、其他同学齐唱的方式来进一步熟悉、巩固所学习的歌曲。并引导学生来说一说用领唱与齐唱的方式演唱的感受。

  六、创编

  1、引导学生自己设计演唱的形式,并进行实践对比,看谁设计的最好。

  2、引导学生在适当的小节中加入打击乐器的伴奏。

  3、引导学生在歌曲的伴奏下,用自己的形体来表现歌曲中丰收的热烈劳动场面;边律动边歌唱,共同感受朝鲜族民歌的特点。

【朝鲜幼儿园朝鲜活动教案】相关文章:

朝鲜幼儿园朝鲜活动教案08-25

朝鲜导游词01-10

矛盾的朝鲜同窗作文05-05

丹东朝鲜内河导游词11-10

朝鲜训民正音的历史介绍09-22

赴朝鲜签证单位介绍信11-25

朝鲜红领巾的系发总结05-15

朝鲜族民族风情作文01-27

美国为什么不先打朝鲜作文11-25

论美国为什么不先打朝鲜02-01