中班音乐洗手擦脸教案

时间:2021-06-10 12:55:19 教案 我要投稿

中班音乐洗手擦脸教案

  课前互动:孩子们,喜欢猜谜语吗?那我们先来猜几个谜语好不好?(师出谜生猜谜)(有意识的出一些关于人体器官的谜语:牙齿、耳朵、鼻子、眼睛等)

中班音乐洗手擦脸教案

  一、猜谜导入

  看来,一(3)班的孩子个个都好聪明哟!老师还有个谜语想考考你们,小耳朵,听仔细——“两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话。”你知道是什么吗?(抽生答)师同时在黑板上画出一只手。

  二、认识手的作用

  1、谈话:你们用手都做过些什么事呢?(抽生谈)

  2、我们的小手可真能干呀,不但能写会算,还会做这么多事情呢!学习生活都少不了。

  三、洗手的好处

  1、谈话:不过,在用手的同时,我们的手在不知不觉中接触了许许多多的东西。瞧——(课件出示:脱鞋子、抱小狗、拿吃的、揉眼睛、玩玩具、做游戏时,细菌沾在手上图)同桌互相看看,你们的手干净吗?(生相互检查)孩子们,根据科学家在显微镜里的观察,一双没有洗过的手,即使看起来很干净,上面最多有80万个细菌呐。在我们一个指甲缝的脏东西里就藏着几十亿个细菌,有的甚至还有寄生虫的虫卵呢。

  2、昨天啊,我的邻居丢丢突然生病了,这是怎么回事呢?我们去看看他吧!(课件播放动画短片)你知道丢丢生病的原因了吗?(没洗手就拿东西吃)

  3、谈话:是的,我们在吃饭前,上完厕所后,做完游戏时,要记得勤洗手,可以预防疾病的传播。

  四、正确的洗手擦手方法

  1、提问:你平时是怎么洗手的?(抽生边说边演示)

  2、谈话:正确的洗手方法究竟是怎样的呢?我们去跟护士姐姐学一学。看哪些孩子看得仔细,学得认真。(课件播放:正确洗手的视频)

  3、这次,我们跟护士姐姐一起来做一做,伸出小手。(再放洗手视频,边做

  动作,师边分解动作讲解,语速慢)

  4、接下来,同桌转过身来面对面地坐着。老师来读儿歌(课件出示《洗手歌》),你们来做动作,同桌的小伙伴相互检查一下他做得对不对,要是做得不正确,就请你教教他。(师读儿歌,生做动作,相互指正)待会儿,老师请认真学习的孩子上台表演给大家看。

  洗手歌

  手心相对搓一搓;

  手心手背搓一搓,

  十指交叉搓一搓;

  拇指手中转一转;

  指尖掌心划一划,

  最后别忘洗手腕。

  5、刚才,我发现这几个孩子洗得特别认真,我们请他们来表演表演。(抽生上台洗手)

  课前准备:水盆、清水、香皂、毛巾

  提示:洗手前,要先把袖子卷起来。

  师和观看的学生一起,边拍手边读儿歌

  6、师采访示范的学生:

  (1)你为什么不选这张毛巾来擦手呢?(太脏了,要用干净毛巾擦)

  (2)我发现你洗手的.时候,双手是下垂的姿势,为什么这样做?(洗得更干净)

  (3)我也想洗洗手,用你洗过的这盆水来洗,可以吗?(不能,水已经洗脏了,会造成二次污染)

  7、想不想像他们一样把小手洗得干干净净的?(想)我们一起来试试,可以站起来,咱们边读儿歌边做动作。

  8、孩子们真棒,这么快就学会了,把掌声奖励给自己。

  五、互动反馈

  1、师过渡:昨天,王老师到一(3)班教室去转了转,拍下了一段录像。大家看看,有哪些地方做得不对?

  2、(课件播放视频)生观看视频,找出做错的地方。

  3、你发现有哪些做得不对的地方了吗?(用脏手摸同学的脸,咬手指甲,直接拿东西吃,在衣服上擦手,洗完手不关水龙头)

  4、师小结:我相信,有了大家的提醒,这些同学一定会改掉这些不好的习惯。

  六、点题谈收获

  谈话:王老师和大家一起度过了短短的40分钟,通过这节课的学习,我们知道了——(师指课题,生答:洗手的好处)我们还学会了——(师指课题,生答:正确的洗手方法)

  七、唱《洗手歌》,结束新课

  让我们唱起愉快的《洗手歌》,远离疾病,从洗手做起。(课件播放动画歌曲,生拍手跟唱)

  课前互动谜语:

  1、左边一个孔,右边一个孔,是香还是臭,问他他就懂。(鼻子)

  2、一个住在这边,一个住在那边,说话都能听见,到老也不见面。(耳朵)

  3、上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄,假如你要猜不着,请你对我瞧一瞧。(眼睛)

  4、白门楼,红围墙,里面住个红姑娘,酸甜苦辣她都尝。(嘴巴)

  5、高高山上一堆草,密密麻麻长得好,年复一年常整理,黑变白来多变少。(头发)

  6、健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。(牙齿)

  7、十个秃头小孩,分开站在两旁,同床同被同睡,合穿两件衣裳。(脚)

  8、一个山头七口井,七口井儿暗相连,五个有水两个干,所有井口不朝天。(头)

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