小小的船一年级教案设计

时间:2021-06-15 09:30:21 教案 我要投稿

小小的船人教版一年级教案设计范文

  教学内容

小小的船人教版一年级教案设计范文

  教学要求

  1.通过创设情境,朗诵课文,体会夜空的美。

  2.通过识字教学,培养学生主动探究的精神。

  3.初步培养学生的想象能力。

  教学重点:

  学习认识9个生字

  教学难点:

  有感情的朗诵课文

  教学准备:

  生字卡片,月亮卡片、星星生字卡片、录音机、磁带

  教师活动:

  学生活动设计意图

  一、导入新课

  二、学习生字

  三、理解课文

  四、总结

  1.谜语导入:有时候落在山腰,有时挂在树梢,有时候像把镰刀,是什么呢?

  2启发学生说说平时见到的月亮都是什么形状的?像什么?

  3.板书课题:小小的船

  1.生字学习

  2.师:这些生字宝宝呀,特别调皮,它们蹦呀跳呀地跑出了课文,看一看,你还认识它们吗?

  3.将生字卡片贴在黑板上

  4.教师在学生的帮助下把拼音标在生字卡上

  强调:“船、只、闪”三个翘舌音

  “坐”这个平舌音

  “星”后鼻音

  5.根据字的形、义来记忆

  弯弯:一点一横长,两竖在中央,两点在两旁,弓字在下方。你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物

  尖:小大尖,小字变形

  坐字请同学说说怎么记忆

  看:手的变形加上目,还可以用动作表示。

  船:你都见过什么船?口头组词

  只:组词,告诉学生这是多音字

  闪:外面是个什么字?里面呢?,小人往门里一闪。闪闪的星星:小星星是怎样闪的呀?做动作。像小朋友的眼睛眨呀眨呀,真漂亮!

  蓝:生活中,你看见些什么是蓝色的呀?让学生感受到,蓝色是一种很美的颜色

  1、师:星星宝宝跳上看我们的黑板,可是老师我觉得还少了一点东西,同学们看卡,老师我手上拿的是什么?

  把月亮贴在黑板上

  2.放背景音乐

  教师朗诵课文

  3.教师带动作领诵读课文

  摘星游戏

  学生答:是月亮

  弯的,像镰刀、小船

  圆的',像圆盘

  学生书空课题(与教师同时写课题)

  1.学生把生字在课文中圈出,每组的小组长带本组学生拼读一遍生字

  学生逐个读教师手上的生字卡片

  学生拼出音节

  坐:你来坐,我来坐,两人坐在土堆上。

  小船、船上、大船

  只有、只是

  门

  人

  蓝色的大海,蓝蓝的天空。

  4.男、女互换带读生字

  5.开火车读生字(哪组开的最快)

  课中操:小白兔,跳跳跳

  小鸭子,嘎嘎嘎

  小金鱼,游呀游。小朋友拍拍手,上课了,齐坐好

  (学生边做边做动作)

  月亮

  6.学生闭上眼睛,想象夜空的美丽

  7.学生带动作仿诵

  8.由每组的小组长带小组成员读

  9分男女诵读课文,小组诵读课文。

  学生从黑板上摘下星星(每个星星反面有一个生字),摘星的学生带全班读所摘的生字宝宝(作为鼓励,星星奖给学生)

  提高学生写字笔顺掌握

  培养学生的探究能力和合作能力

  检查小组读生字的情况

  复习学生的拼音

  即使纠正翘舌音、平舌音、后鼻音的读法

  培养学生联想的能力

  让学生稍微放松点,活跃下课堂气氛

  让学生更深入的了解月亮为什么像小船

  培养学生的想象能力

  板书设计

  Chuánwánzuòzhǐkànjiànshǎnxīng

  船弯坐只看见闪星

  lán

  蓝

  教学反思

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