小学五年级写字下册第十九课《结构法则》教案
教学目的:
1、掌握左短须高,右短宜低的写字规律,培养良好的书写习惯。
2、培养学生细心观察的品质,规范书写的习惯。
3、继续练习名人名言的.书写行款。
教学准备:
写有字的小黑板。
教学过程:
一、出示字例,导入新课。
1、出示小黑板:峰、喂、初、叙
2、齐读。想:这两个字有什么特点?
3、仔细观察,这两个字在田字格中所占比例的大小有何区别?
二、指导书写。
1、指导:峰、喂
〈1〉要点:左短须高。
〈2〉老师写:峰、喂
〈3〉生试写:峰、喂2、指导:初、叙
〈1〉要点:右短宜低。
〈2〉老师写:初、叙
〈3〉生试写:初、叙
三、名人名言行款练习。
1、生读名人名言。
2、讨论:写这一段话应该注意什么?
3、小结:格式、字
4、学生边听音乐边写名人名言。
四、纠正与练习。
老师针对在巡视过程中发现的问题进行纠正。生继续练习30-36页。
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