《两个好朋友》小班教案

时间:2020-11-26 18:44:24 教案 我要投稿

《两个好朋友》小班教案范文

  作为一位兢兢业业的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的《两个好朋友》小班教案范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《两个好朋友》小班教案范文

  一、活动目标

  1、能说出生活中配合使用的两样东西,初步关注、发现事物间的关系。

  2、懂得好朋友要友好、合作。

  二、活动准备

  1、茶壶和水杯实物。

  2、挂图,故事磁带。

  3、一段轻快的音乐。

  三、活动过程

  1、两个好朋友。

  教师出示茶壶和水杯实物。茶壶和水杯说他们是一对好朋友,他们说得对吗?为什么?

  教师当场使用茶壶倒水,并以角色的口吻对话,表现亲密的朋友关系。如,水杯说:“茶壶兄弟,来客人了,你得忙一阵子了。”茶壶说:“水杯兄弟,请站好了,我来了!”

  雨伞和雨鞋说他们也是一对好朋友,对吗?为什么?

  2、谁和谁是好朋友。

  教师出示挂图,完整讲述故事一遍。

  在故事里,谁和谁是好朋友?谁和谁不是好朋友?为什么?

  你们还知道谁和谁是好朋友?请幼儿模仿故事中的“对”或“不对”来评判。(如小朋友和幼儿园是好朋友等)

  教师再次讲述故事一遍,并把幼儿说的.“好朋友”自然地融合进去,使幼儿体验到参与的快乐。

  3、寻找好朋友

  请幼儿说说:在我们班里,谁是你的好朋友?

  在音乐声中,幼儿边念“金钩钩,银钩钩,两个好朋友”,边找到好朋友拉拉钩。

  四、活动建议

  1、幼儿常常把周围事物拟人化,他们喜欢把相关的两件物品看成是一对好朋友。通过这一活动,幼儿可以发现事物之间的关系,并尽快熟悉小伙伴。

  2、应有意识地引导幼儿把幼儿园看成是自己的好朋友,以帮助幼儿与幼儿园建立新的依恋关系。

  3、因仿编难度不大,可启发幼儿大胆表述,并帮助他们记录。对集体活动中没有机会表述的幼儿,可在日常生活中与其交谈,并把讲述结果记录下来。