《我和妈妈玩游戏》小班健康优秀教案

时间:2020-12-11 10:36:45 教案 我要投稿

《我和妈妈玩游戏》小班健康优秀教案

  在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的《我和妈妈玩游戏》小班健康优秀教案,欢迎阅读与收藏。

《我和妈妈玩游戏》小班健康优秀教案

  活动目标:

  1.体验活动的趣味和愉悦,能坚持到底的进行活动。

  2.练习边爬边用头向前顶球的动作。

  3.掌握爬和顶球的技能。

  4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  5.知道人体需要各种不同的营养。

  活动准备:

  1.知识经验准备:已经能够熟练的爬行

  2.物质环境准备:塑料充气彩球若干(与幼儿人数相等),备好的.木地板或者地毯

  活动过程:

  一、做模仿操,进行热身活动。

  1.教师扮演妈妈带领幼儿进入场地,练习爬行。

  教师:天气凉了,孩子们跟着妈妈锻炼身体,做早操吧。

  2.幼儿跟着"妈妈"做模仿操:拍球、吹泡泡、骑自行车、吃竹叶、跳舞等,然后自由练习手、膝着地爬行。

  二、练习手、膝爬行。

  1.出示彩球,让幼儿练习玩球,教师巡回观察幼儿的玩法。

  2.教师示范不同的玩球方法,引导幼儿尝试练习边爬边用头顶球的动作。

  教师:我们可以用手滚球,用脚踢球,还可以用头顶球呢!大家想不想试一试、玩一玩边爬边用头顶球的游戏?

  3.幼儿分散探索练习顶球爬行的动作。教师巡回指导,提醒幼儿分散找空的地方,不要拥挤碰撞。

  4.请动作完成较好的幼儿示范。教师讲解动作要领并演示:手、膝着地,一边向前爬行,一边用头向前顶球,再爬行再向前顶球。

  5.幼儿分散继续练习爬行顶球的动作。教师个别指导幼儿顶球和爬行找球的动作,鼓励幼儿坚持到底。

  三、游戏:"妈妈在哪里"小熊猫听到口令"妈妈在哪里,宝宝快来找",要迅速从场地一端出发,边爬边用头顶球至妈妈处。教师应不断交换幼儿的爬行方向,并逐渐加长的爬行距离。

  四、放松游戏,结束活动。

  1.玩"抛球下蹲"的身体放松游戏。

  2.活动评价。表扬幼儿聪明、能干、爱锻炼。

  3.幼儿抱球跟着妈妈回家。

  延伸活动:

  1.幼儿园:在自由活动中可引导幼儿继续练习顶球的方法。

  2.家庭:鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩顶球的游戏。

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