小班语言教案：小熊画大树教案及教学反思

时间：2021-01-05 10:10:36 教案我要投稿

小班语言教案：小熊画大树教案及教学反思

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班语言教案：小熊画大树教案及教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班语言教案：小熊画大树教案及教学反思

　　【活动目标】

　　1、理解故事内容，了解树的外形特征，区分树干、树枝和树叶。

　　2、萌发喜爱树木、爱护树木的情感。

　　3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。

　　4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。

　　【活动准备】

　　前期经验准备：树有什么用;大树和小熊的教具，小鸟、松鼠、下雨的图片。

　　【活动过程】

　　一、导入活动。

　　1、春天来了，天气变的怎么样?小动物都出来了(出示小熊玩具)，谁也出来了?

　　2、小熊来到了哪里?做什么呢?(出现大树的黑板。)

　　二、理解故事内容。

　　1、了解大树的外形。

　　(1)听故事引发对大树的关注。小熊对大树说：大树大树，你别动，我来给你画张像。

　　(2)想想说说：大树是什么样的?粗粗的是大树的什么?细细长长的是大树的`什么?树枝上长满了什么?

　　(3)观察大树：哪里是大树的身体?哪里是大树的手臂?大树的手臂上有什么?

　　(4)小熊发现：咦，大树没有脚，怎么能站着呢?哪里是大树的脚呢?(操作教具：地下的根是大树的“脚”。)

　　(5)引导孩子跟着老师模仿，我们的身体可以做一颗大树：粗粗的树干是大树的“身体”，长长的树枝是大树的“手臂”，树上还有好看的叶子，地下的跟就是大树的“脚”。

　　小结：每棵树都有树干、树枝、树根，还有许多树叶。

　　2、大树的朋友真多。

　　(1)过渡：春天里的大树长高了。有哪些小动物很喜欢大树呢?他们可以在树上干什么?

　　(2)动作模仿小动物：我们一起做大树的动物朋友吧!学学小鸟飞来飞去，学学小松鼠窜上、窜下等等。

　　(3)哗啦啦，下雨了，小动物们怎么办呀?大树就像什么呢?(大树像一把伞，小动物躲在大树底下。)

　　小结：有这么多的动物喜欢大树，大树的朋友真多，朋友在一起真快乐。

　　3、完整欣赏故事。

　　过渡：现在我们来听听有关大树的故事吧!

　　关键提问：宝宝们，你们知道大树有哪些用处啊?

　　小结：大树的用处真多，可以做桌子椅子、做地板小床、还可以做书本纸张等等。

　　三、我们要爱护大树。

　　关键提问：树有这么多的用处，我们可以为大树做些什么?

　　总结：幼儿园里有许多大树，我们一起去看看它们吧。我们要爱护大树，做大树的好朋友。

　　在活动中大部分幼儿表现积极，但忽视了能力弱的幼儿的表现，在下次活动中需要个别指导。

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