幼儿园小班数学教案《公园里》(附反思)

时间:2021-08-16 13:26:40 教案 我要投稿

幼儿园小班数学教案《公园里》(附反思)

  作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班数学教案《公园里》(附反思),希望能够帮助到大家。

幼儿园小班数学教案《公园里》(附反思)

  活动目标:

  1、理解物体之间的上下关系,能正确区分上下。

  2、在操作中尝试使用方位词表达物体之间的上下关系。

  3、愿意参加操作活动,体验活动的快乐。

  4、培养幼儿比较和判断的能力。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动重点难点:

  活动重点:理解物体之间的上下关系,并使用方位词表达。

  活动难点:感知物体间上下方位的相对性。

  活动准备:

  1、教具:《公园里》

  2、学具:操作材料,铅笔每人一支。

  活动过程:

  一、游戏情景导入。

  1。玩玩“上面与下面”游戏,咕噜咕噜上(双手上举),咕噜咕噜下(双手下放)

  2、师:“我知道我们小三班的小朋友都很喜欢去公园里玩,今天高老师也带你们去公园看一看好不好?”

  出示教具:哇,春天的公园里好热闹呀!看一看、说一说都有些什么?

  3、师:“哇,你们真厉害,都说出来了,接下来我要考考你们!我说一样东西,你们告诉我它在哪里好不好?”

  在幼儿能说出位置的基础上,引导幼儿表达完整,如XX在XX的上面(下面)

  4、介绍句式:小猫在哪里?小猫在凳子的上面。

  二、使用幼儿操作材料。

  1、师:“刚才高老师带你们逛了一圈公园,现在要请你们自己去公园里玩逛一圈。”

  观察操作纸,教师逐个引导幼儿观察公园里的场景,把在上面的圈出来。

  2、教师巡视各组幼儿的操作活动,帮助幼儿理清活动的操作规则,观察幼儿的操作水平,因人而异适时提供指导。

  引导幼儿先用嘴巴说,再动手操作。

  三、交流评价。

  1、验证幼儿的操作结果。教师带着幼儿一起再看一看,说一说,加深印象。

  四、延伸活动:小小理货员

  1、出示货架。

  师:小超市明天就要开张了,可是货物架上的货物还没有整理好,你们想来做理货员吗?”

  介绍游戏:请你帮我拿一下XX上面(下面)的.东西,请你帮我把这个东西放在XX的上面(下面)。

  2、活动结束后,将货架放在区域中,幼儿区域活动时可继续探索。

  通过游戏情景导入,引起幼儿兴趣。

  游戏重复多次,帮助幼儿理解上下关系。

  请幼儿观察公园里的事物,鼓励幼儿大胆表达。

  幼儿独立操作,个别能力弱的幼儿教师个别指导。

  请个别幼儿上来尝试,观察该幼儿操作的是否正确,不正确的话改正,正确的话引导幼儿用句式来表达“XX在XX的上面,XX在XX的下面”,鼓励幼儿敢于用语言表达。

  教学反思:

  整节课下来,我通过自己反思和指导老师给我的意见,我总结了几点不足的地方:

  1、第一环节在梳理知识点的时候,讲的实在太多,因为第一遍讲下来的时候,绝大部分幼儿都能够比较顺利地说出句式:小猫在哪里?小猫在凳子的上面。然后第二遍请个别不积极、反应比较慢的幼儿再来强调一下其实就可以了,说的太多反倒把幼儿搞混了,也使很多幼儿失去了原有的兴趣;

  2、老师没有示范操作,导致幼儿操作的时候不知道到底要做些什么,表现得非常茫然;

  3、在幼儿激动的时候,我应该采取一些措施使他们安静下来,我却一而再再而三的提高了音量,可能导致幼儿更加激动,这是在平时的教学活动中需要注意的。体会、反思,我觉得作为青年教师一定要会反思,只有学会了反思你才能发现自己的不足,才能在不足中有所进步。

【幼儿园小班数学教案《公园里》(附反思)】相关文章:

幼儿园中班数学教案《空间方位》(附反思)01-15

幼儿园小班音乐《老鼠爱大米》教案(附反思)01-15

小班音乐《开火车》教案(附反思)01-15

幼儿园小班科学教案《颜色抱抱》(附反思)01-21

小班体育游戏教案《青蛙跳》(附反思)01-21

小班音乐优秀教案《螃蟹歌》(附反思)01-19

小班音乐活动《蓝猫之歌》教案(附反思)01-15

小班夏天主题《果盘秀》教案(附反思)01-10

幼儿园小班科数学教案01-14

小班数学教案及教学反思《做客》09-22