小班音乐活动花环舞教案

时间:2021-08-21 16:40:51 教案 我要投稿

小班音乐活动花环舞教案

  作为一位杰出的老师,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的小班音乐活动花环舞教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班音乐活动花环舞教案

  活动目标:

  1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。

  2、模仿花朵轻盈的舞姿,根据手势变换队形。

  3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

  4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

  5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  活动准备:

  1、已熟悉乐曲,做过小碎步的动作。

  2、手花环若干。

  3、音乐磁带。

  活动过程:

  1、走走小碎步。

  小花瓣们在一起跳舞,会是什么样的?

  我们听着音乐,像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。

  幼儿听音乐原地走小碎步。

  2、学习基本动作。

  小花瓣一起欢快地跳,跳成了一个大花环。

  教师放慢速度哼唱乐曲,示范基本动作。

  动作一:双手叉腰,小碎步行进一小节(每拍两步),接着原地起踵一小节(每拍起踵一次)。

  动作二:两两相对,先各自拍手两下(每拍拍一下),接着相互对拍两下(每拍拍一下)。

  3、跳跳花环舞

  我们围成一个大圆圈,就像一个花环。我们要听着音乐快乐地跳,沿着圆心跳,跳出不同样子的花环。

  教师哼唱乐曲,带领幼儿学跳花环舞A段:做动作一,沿圆圈行进,幼儿组成的转起来,最后一小节,全体幼儿面向圆心。

  在乐曲B段,教师,或一名幼儿扮演“花王”站在圆心,从圆圈上任意一名幼儿开始,按顺时针方向用右手间隔点人(每拍点一名幼儿)。被点到的幼儿向前一步,转身与未点到的`幼儿面对面站好,直至变成双圈队形。

  教师哼唱乐曲,带领幼儿学跳花环舞A段:幼儿两两相对站立,做动作儿,在作后一小节还原成单圈,舞蹈继续进行。

  跟随音乐,幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示,使幼儿的动作跟上音乐。

  活动反思:

  幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。通过让幼儿在唱一唱,跳一跳,玩一玩的过程中,让幼儿去体验音乐,去感知音乐,去表现音乐,从而获得很大的快乐。