大班我的新班级教案

时间:2021-09-22 12:33:12 教案 我要投稿

大班我的新班级教案

  作为一名教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的大班我的新班级教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班我的新班级教案

  活动目标:

  1、知道自己长大了,是幼儿园大班小朋友了,有光荣感。

  2、感知新班级的环境,体验升级的快乐。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动重点难点:

  重点:能用较连贯的语言描述新教室的环境。

  难点:能自由组合小组,排列座位,讨论并商定生活,游戏,学习的新常规。

  活动准备:

  1、教师布置好各个活动区角。如:美工区、科学区、数学区、图书角等。

  2、按个子高矮排座位,了解自己长高了,是大班小朋友了。

  3、幼儿人手一份操作材料。

  活动过程:

  1、认识新班级:幼儿自由地分散观察新教室内的环境。幼儿一起讨论:“我们的新教室是怎么样的。”

  “我们教室的墙上有些什么?教室里有哪些活动区,在这里我们都干些什么?”“在活动区我们都要遵守哪些规则?”“我们的桌椅有哪些变化?” “新教室和以前的教室比有哪些地方不一样?”

  引导幼儿观察,通过看看谈谈,了解自己班级的.位置,班内的设施,设计班内的区域分布及墙面布置等。

  3、引导幼儿观察室外活动场所。

  提问:“我们幼儿园操场上有哪些变化?”“我们幼儿园走廊上有哪些变化?”“大厅里有什么变化?”“还有什么样的变化?”“我们班级的邻居是谁?”

  3、介绍新同学,让幼儿懂得要爱新同学,关心新朋友,做个大班的好孩子。

  2、游戏:找朋友

  (1)请小朋友自己找朋友组成六人一组,要求每组必须有男孩又有女孩。幼儿自由结伴,大家相互观察,是否都符合老师的要求。

  (2)请每组小朋友自己比一比,排一排,矮的小朋友坐前面,高的坐后面。

  3、游戏“我的东西在哪里”:

  幼儿分男女两组,分别挂毛巾和放杯子,然后贴上自己懂得标记。说说自己的东西在哪里。

  活动结束:

  小朋友一起探讨。