三上健康教育教案优秀

时间:2021-09-24 13:13:23 教案 我要投稿

三上健康教育教案优秀范文

  作为一名教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编精心整理的三上健康教育教案优秀范文,希望能够帮助到大家。

三上健康教育教案优秀范文

三上健康教育教案优秀范文1

  一、教学目标

  1.增强学生热爱校园的思想感情。

  2.纠正学生破坏环境的不良习惯。

  3.保护地球,就从保护我们的校园开始做起。

  二、过程设计

  (一)导入

  同学们,今天我们这堂班会课的内容是“养成好习惯”。

  学校是同学们生活、学习的乐园。给了同学们舒适、优美的生活学习环境,下面老师带着大家一起去欣赏我们美丽的校园。

  (二)放电视录像

  同学们刚才观看了电视录像,你觉得我们的校园美丽吗?

  学生交流:①教学楼②科技楼③体育馆④操场

  (三)环境能育人,保护环境,我们人人有责。为了让我们学校变得更美好,同学们需要养成良好的习惯,从我做起,下面老师让同学样分小组讨论一下:我们应该养成哪些好习惯,才能使学校更美好。(分小组讨论)

  三、小组推荐代表交流。

  四、教师总结

  刚才同学们通过讨论、交流,说出了自己的心声,老师根据大家的发言归纳了一下,共八个方面:

  好习惯一:安全活动笑哈哈

  好习惯二:认真学习顶呱呱

  好习惯三:文明有礼人人夸

  好习惯四:队员友爱互帮助

  好习惯五:国旗领巾我爱护

  好习惯六:诚实守信好事多

  好习惯七:爱护环境做卫士

  好习惯八:节约能源做标兵

  我也殷切希望同学们能在今后学校的学习生活中践行。

三上健康教育教案优秀范文2

  (一)组织形式:

  体育课

  早操

  户外体育活动:《幼儿园工作规程》明确规定:“幼儿每日户外体育活动不得少于一小时。”

  远足活动及短途旅行

  运动会及体育节

  (二)组织方法:

  1.讲解示范法

  2.练习法——最基本最重要

  3.语言提示和具体帮助法

  4.游戏法

  (三)设计与指导:

  (1)开始部分

  任务:幼儿明确活动的内容和要求

  内容:热身操或律动

  (2)基本部分

  任务:学习新的或较难的活动内容,巩固和提高已学过的各类练习和游戏等

  内容:进行发展体能的游戏、基本体操或其他各类游戏。

  (3)结束部分

  任务:放松,收拾器械

  内容:轻松自然地走步;徒手放松练习;简单、轻松的体操或舞蹈;较安静的游戏等。

  (4)注意事项

  1.做好活动前的准备工作

  2.注意自身言行对幼儿情绪兴趣的`影响和感染

  3.灵活运用多种指导方式

  4.控制好活动的时间

  5.重视在活动中发展幼儿的智力,培养幼儿良好的品质和个性,促进幼儿身心全面健康地发展。

  6.注意做好活动后的复习辅导和检查评价工作,提升教学质量

  例题精讲——活动设计

  (20xx上)小班赵老师发现幼儿进餐时存在各种问题:有的幼儿情绪不稳定,吃饭时哭着要妈妈:有的幼儿不会自己吃,一定要老师喂;有的幼儿挑食,不吃这个,不吃那个;还有的幼儿吃一会,玩一会,饭凉了都还没吃完……

  请设计一份解决上述问题的教育方案,要求写出对问题的分析、教育目标、解决问题的主要方法

  答题思路及要点

  设计意图:

  培养良好的进餐习惯,是幼儿园小班健康教育中最基本的内容之一,可以培养幼儿的生活自理能力,逐步学会自己的事自己做,促进他们身心健康的发展

  根据《幼儿园教育指导纲要》健康领域的教育内容与要求,可以实现爱吃各种食物,主动饮水的目标。据此,我根据小班幼儿特点设计了本次活动。

  活动名称:健康领域:宝宝爱吃饭(小班)

  活动目标:

  1.培养幼儿良好的进餐习惯,能够坐端正,手扶碗,专心地一口一口地吃饭。

  2.培养幼儿进餐时的愉快心情,愿意独立进餐。

  活动准备:

  录制小班幼儿吃饭的场景;根据小鸟吃饭的故事绘制上课用的图本;《吃饭歌》的音乐带。

  基本环节

  1.观看图片一,小鸟宝宝独立进餐的图片,引出讨论:小朋友们要像小鸟宝宝学习,学会独立进餐。

  图片二:两个小鸟宝宝吃饭。问:谁把碗打翻了,为什么会打翻?(引导幼儿说出一手拿勺,一手扶碗的习惯)

  图片三,观看小鸟宝宝在学习飞翔的图片,引出小鸟挑食,最后没有力气飞翔的教训。

  讨论环节:刚才我们观看了两个小鸟宝宝吃饭,你们觉得哪个宝宝吃的好啊,我们应该向谁学习?

  2.学习儿歌《吃饭歌》

  3.教师小结:比比谁吃的最香最干净。

  4.活动延伸:唱《吃饭歌》给家人听。

三上健康教育教案优秀范文3

  教学目标:

  1、理清议论文三要素,掌握几种论证方法。

  2、把握题目的深刻含义,从而理解责任的重要。

  教学重点:理解论点、论据和论证方法。

  教学难点:理解责任感的重要性。

  教学过程:

  (一)新课导入:

  1、同学们,今天我们要学的是一篇议论文:学习有苦也有乐,

  2、看到这个题目,大家脑子里第一个想法,一定是:什么是最苦?什么是最乐?请大家先不要打开课本,在我们正式开始讲解课文之前,老师要请几个同学来说一说,你们认为在平时的生活和学习当中,什么事情让你们感觉最苦?又是什么让你们感觉最乐?(生答)

  (二)分析课文:

  1、看来,大家对与最苦与最乐的看法都不尽相同。有的人认为……有的人认为……现在我们回到课文中来,我们一起来看看,我认为的最苦与最乐是什么。先请几个同学分段朗读这篇课文,其他同学认真体会这篇文章。文中有一些字词大家需要注意一下。

  2、请同学们思考一个问题:文中的苦指的是什么,乐指的又是什么?能从文中找出一些具体的语句。

  大家归纳得很好,也都从文中找出了苦与乐。没错,未尽责任是人生的痛苦,尽责任是人生的快乐。这也就是我们要学习的中心,

  苦与乐,无疑与大家的不大一样。大家可能不理解,为什么没有尽到责任是最苦的事情?为什么尽到责任是最快乐的事情?现在就请同学们带着这个问题再归纳一下,并且在文中找一找,为什么没有尽到责任最苦,尽到责任是最乐?(几分钟后)有谁先来回答一下,文中为什么认为最苦是没有尽责?都回答得很好。我们学了课文才知道,原来没有尽到责任有这这样的不快乐。

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