语文s版一年级上册教案

时间:2021-10-14 09:29:25 教案 我要投稿

语文s版一年级上册教案

  作为一位优秀的人民教师,通常需要准备好一份教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的语文s版一年级上册教案,希望对大家有所帮助。

语文s版一年级上册教案

  教学目标:

  1、熟悉工具、认识颜色、尝试用各种色彩、材料,大胆绘制自己喜欢的图形,激发学生的学习兴趣。

  2、在活动中,掌握正确的握笔方法,培养学生爱画、敢画的情趣。

  3、培养学生的创新精神和合作意识。

  教学重点:使学生掌握正确的握笔方法,培养学生的色彩表现能力。

  课前准备:各种彩笔、有色绘画纸。

  教学过程:

  一、导入

  今天,老师带来了一个神奇的口袋,里面装着和美术有关的东西,我找几个同学来摸一摸,猜猜里面装的是什么?

  下面我们来欣赏一些大画家的画好不好?

  二、作品欣赏

  1、出示毕加索的作品。

  2、你觉得这些画怎么样?简单介绍画家。

  3、原来,我们手中的笔,还能画出这么奇妙的画,你想不想试一试?

  三、尝试练习作画

  学生选择自己喜欢的材料自由的画,画他们想画的,画他们喜欢画的。

  1、在学生的绘画过程中,纠正学生的握笔姿势。

  2、你夸夸你的同学,并给自己的作品打个分。分小组进行合作作画。

  3、在学生的作画过程中,教师巡视。

  A、表扬动作快、守纪律的小朋友。

  B、表扬合作默契的小组。

  C、表扬有创意的小朋友。

  四、学生作品展示

  1、请你夸夸你们小组的作品。

  2、出示画家完成的作品,比一比。

  五、 小结

  你们真棒!是我们班的小画家,比毕加索这样的大画家都画的好。老师真喜欢你们!希望你们以后上课,也能像今天一样大胆的`画。

  教学反思

  本课是想让孩子认识各种美术工具,并能选择自己熟悉和适合的工具来完成一幅作品。在第一个班上课时,我在黑板上示范,我采取的是非常民主的方法,学生说出自己喜欢的东西我来画,许多学生都让我画各种东西。在第二个班,我没有示范,是让学生先看书上的范画,然后讲解了其中的一部分画的特点,接下来我让学生自己去画,交上来的作业几乎全是一样的。到第三个班,我带了许多漂亮的图片,图案非常适合学生的心理,学生欣赏了以后我让他们说出自己的感受,然后再画,这个班的作业就有了提高,不再是单调小鱼、房子和太阳了,作业中有了自己的内容,有了自己的想法,画面变得丰富了,色彩也变得饱满了。

  我觉得美术教学不能用固定的东西来教学生,不能用成人的思维去教他们,更不能用成人的标准去衡量他们,学生就是一个未经雕琢的,而老师就是雕塑师,怎么去雕塑必须先打好草稿,每个学生的能力和社会背景都不一样,他们的知识能力也不一样,作为教师应该很好的引导他们,尽最大可能来发挥他们的潜能。

  新课改提出美术课堂要适应学生心理发展的需要,特别是刚刚步入一年级美术课堂的小学生,在认知感知方面并不完善。作为义务教育课程标准试验教科书第一册《神奇的口袋》这一课的重点是让学生充分的认识美术工具,并形成良好使用美术工具的习惯。

  在教学过程中采用小布袋做引子,充分让小学生从小布袋的神秘中感受到乐趣。间接的认识了美术工具。

  整堂课在一种趣味中进行,但也有不如意的地方。小学生刚步入一年级,对课堂的认识并不多。他们往往不能够坐很长的时间,不自觉地下地,不自觉地说话。这都是很常见的。需要细心的老师,需要善于观察的老师,需要有一颗喜欢小孩子的心……

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