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一年级下册生命安全教育的教案范文（精选10篇）
作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的一年级下册生命安全教育的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级下册生命安全教育的教案 1
班会目的：
通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：
1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：
二、校园安全常识
1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，
（1）进出教师要有序，不推挤。
（2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
（3）上下楼梯靠右行
2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
（1）禁止在校园内玩火、放炮。
（2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
（3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识
1、在家注意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的.木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
五、交通安全
1、交通安全注意事项
行人靠右走，
过马路要走斑马线，
注意观察来往车辆，
红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项。
3、认识交通标识。
六、食品安全
1、路边小吃不要吃
2、路边小吃危害大揭秘
七、读一读
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全数第一。
你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。
你拍三，我拍三，教室寝室不吸烟。
你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。
你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三无产品要远离。
你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。
你拍十，我拍十，自我保护是大事。
总结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
一年级下册生命安全教育的教案 2
教学目标：
1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，认识到大自然的美丽。
2、了解自己的生长规律，懂得男女之间的差异，从而更加悦纳自我，敬畏生命。
3、让学生感受到生命是幸运的，从而珍爱生命，健康成长。
教学重难点：
感受幸运的关照，体会生命是幸运的。
教学过程：
（一）课前导入
大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命，它们相互依存，正是因为生命的丰富多彩，我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生，再到成长，幸运一直伴随着我们，拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的.生命。
（二）新授课
1、智慧屋
观察图片，了解我们的生命从孕育到出生，再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程，感受我们的生命来之不易。
2、情境园
仔细阅读小丽的故事，感受一下小丽“死里逃生”的经历，从而体会生命是幸运的。
回忆自己幸运的事情，在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。
3、训练场
1）体会幸运
展示一次次的灾难场面，让学生说说自己看后的感受。想一想，当他人遭遇不幸时，你能否给予帮助。
2）活动：互赠幸运星
每人折一颗幸运星送给你想送的同学，并附上你真诚的祝福。
（三）知识积累
积累有关幸运的名人名言。
一年级下册生命安全教育的教案 3
一、教育活动的目的:
（一）认知目标
1、认识生命的来之不易，生命对于每个人只有一次。
2、认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。
（二）情感目标
1、珍爱自己的生命。
2、立志做一个有志向的人，做安全教育主题班会一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自己的生命焕发光彩。
（三）行为目标
1、增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。
2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的分量。
二、教育活动准备:
1、查阅报刑杂志，收看电视或利用网络资源等，获取全世界及我国一些人（特别是孩子）由于轻视生命、忽略生命而舍弃生命的资料（较详细的），他们的轻生给周围的亲人与社会带来了怎样的伤害、影响。
2、做二项调查。
①调查一个婴儿从形成受精卵到生产的过程（可以找父母或医生）。在这个过程中，孩子的父母、亲朋都做了些什么？
②调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎样度过一生或准备怎样度过一生的。他们认为，怎样的人生才是充实的，有意义的？
三、学生思想行为现状分析:
1、当代的中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。
2、由于学生家庭环境相对优越的影响，再加上社会上一些“读书无用论”、“不读书也能跟着走进二十一世纪的殿堂”等消极处世观念的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。
四、教育活动内容:（班会内容和议程）
1、师导入：世界是美好的`,她的美好在于有生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？（现场调查）今天,让我们来关注自我，关注我们的生命。
2、师：生命是美好的，生命是来之不易的。
3、师：请同学们根据调查,结合提示的问题，自由发言。
课件展示问题：
（1）小孩出生前，要在母亲肚子里呆多长时间，这段时间里，妈妈应注意些什么？妈妈的身体状况与情绪有怎样的变化？爸爸应注意些什么？
（2）当得知妈妈怀了小孩后，周围的亲人有怎样的表现？
4、生：学生朗诵抒情诗《热爱生命》。
5、师：生命是美好的。但有很多人却无视它的存在，轻易的舍弃它。
一年级下册生命安全教育的教案 4
一、教学目标
让学生了解自己身体的各个部位。
引导学生认识到身体各部位的重要性，学会保护自己的身体。
二、教学重难点
重点：认识身体的主要部位。
难点：理解身体各部位的'功能及如何保护。
三、教学方法
讲授法、直观演示法、讨论法
四、教学过程
导入
通过播放儿歌《身体音阶歌》，引导学生跟唱并一起做动作，从而引出课题。
新授
（1）展示身体结构图，依次介绍头、颈、躯干、四肢等主要部位。
（2）让学生指一指自己身体的相应部位，加深印象。
（3）讲解每个部位的功能，如眼睛能看、耳朵能听等。
讨论
（1）组织学生讨论：如果身体的某个部位受伤了，会怎么样？
（2）引导学生思考如何保护身体各部位，如不挖耳朵、不揉眼睛等。
总结
回顾所学内容，强调保护身体的重要性。
五、教学延伸
回家后向家人介绍自己身体的部位和功能。
一年级下册生命安全教育的教案 5
一、教学目标
让学生了解基本的饮食卫生常识。
培养学生良好的饮食习惯。
二、教学重难点
重点：知道哪些食物是健康的，哪些是不健康的。
难点：养成良好的饮食卫生习惯。
三、教学方法
讲授法、案例分析法、实践操作法
四、教学过程
导入
展示一些食物的图片，提问学生哪些是喜欢吃的。
新授
（1）介绍健康食物和不健康食物，如蔬菜、水果是健康的，油炸食品、糖果是不健康的。
（2）讲解饮食卫生的重要性，如饭前洗手、不吃变质食物等。
（3）通过案例分析，让学生了解不良饮食习惯的`危害。
实践
（1）组织学生进行洗手的正确步骤演示。
（2）让学生判断一些常见的饮食行为是否正确。
总结
总结饮食安全的要点，鼓励学生养成良好的饮食习惯。
五、教学延伸
和家长一起制定一周的健康食谱。
一年级下册生命安全教育的教案 6
一、教学目标
认识常见的交通标志。
了解基本的交通安全规则。
二、教学重难点
重点：识别常见交通标志的含义。
难点：在实际生活中遵守交通规则。
三、教学方法
直观演示法、游戏竞赛法、情境教学法
四、教学过程
导入
播放一段交通繁忙的视频，引出交通安全的'话题。
新授
（1）展示常见的交通标志，如红绿灯、斑马线、禁止通行等，讲解其含义。
（2）介绍行人、乘车的交通安全规则，如走人行道、系安全带等。
游戏
（1）进行交通标志猜猜看的游戏，加深学生对标志的认识。
（2）模拟过马路的情境，让学生实践交通规则。
总结
总结交通安全知识，提醒学生时刻注意安全。
五、教学延伸
和家长一起观察路上的交通标志和行为。
一年级下册生命安全教育的教案 7
一、教学目标
让学生了解校园中存在的安全隐患。
培养学生在校园中的自我保护意识。
二、教学重难点
重点：认识校园中的常见安全问题。
难点：学会避免和应对校园安全事故。
三、教学方法
讲授法、小组讨论法、角色扮演法
四、教学过程
导入
讲述一个校园安全事故的小故事，引起学生的兴趣。
新授
（1）列举校园中可能存在的安全隐患，如楼梯拥挤、追逐打闹等。
（2）讨论如何避免这些安全问题的发生。
（3）角色扮演，模拟遇到安全事故时的`应对方法。
总结
总结校园安全要点，鼓励学生遵守纪律，注意安全。
五、教学延伸
制作校园安全手抄报。
一年级下册生命安全教育的教案 8
一、教学目标
了解溺水的危险。
知道如何预防溺水事故。
二、教学重难点
重点：理解溺水的危害及预防方法。
难点：将预防溺水的知识转化为实际行动。
三、教学方法
讲授法、视频演示法、问答法
四、教学过程
导入
播放一段关于溺水事故的新闻视频，引发学生对溺水的关注。
新授
（1）讲解溺水的概念和危险。
（2）介绍预防溺水的.方法，如不私自下水游泳、不到危险水域玩耍等。
（3）通过问答，巩固学生对预防溺水知识的理解。
总结
强调预防溺水的重要性，提醒学生牢记安全知识。
五、教学延伸
回家向家人宣传防溺水知识。
一年级下册生命安全教育的教案 9
一、教学目标
了解火和电的用途及危险。
学会正确使用火和电，避免发生危险。
二、教学重难点
重点：认识火和电的'危险。
难点：掌握正确用火用电的方法。
三、教学方法
讲授法、实物演示法、案例分析法
四、教学过程
导入
展示火和电的图片，提问学生它们的用途。
新授
（1）讲解火和电的危险，如火灾、触电等。
（2）介绍正确使用火和电的方法，如不玩火、不用湿手触摸电器等。
（3）通过案例分析，让学生了解不当用火用电的后果。
总结
总结用火用电安全知识，提醒学生注意安全。
五、教学延伸
和家长一起检查家里的用火用电设施是否安全。
一年级下册生命安全教育的教案 10
一、教学目标
知道运动前要做好准备活动。
学会在运动中保护自己，避免受伤。
二、教学重难点
重点：了解运动前准备活动的重要性。
难点：掌握正确的`运动保护方法。
三、教学方法
讲授法、示范法、练习法
四、教学过程
导入
播放一段小朋友运动受伤的视频，引导学生思考原因。
新授
（1）讲解运动前做好准备活动的好处。
（2）教师示范常见的准备活动动作，如头部运动、肩部运动等。
（3）介绍在运动中如何保护自己，如避免碰撞、注意场地安全等。
练习
让学生分组练习准备活动动作。
总结
总结运动安全知识，鼓励学生积极运动的同时注意保护自己。
五、教学延伸
和同学一起制定一份运动安全守则。
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