大班英语优秀教案《where’s my daddy mommy》

时间:2022-03-21 14:47:04 教案 我要投稿

大班英语优秀教案《where’s my daddy mommy》

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的.提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编收集整理的大班英语优秀教案《where’s my daddy mommy》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班英语优秀教案《where’s my daddy mommy》

  活动目标:

  学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma,并了解其含义。

  活动准备:

  flash card:daddy、mommy。

  活动过程:

  1. say hello(打招呼):

  师:今天我们班上来了好多客人,小朋友们应该和客人说什么呀?(教师做hello动作提醒幼儿)

  师:我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗?

  师幼共唱《hello song》。

  2. warm up(热身运动):

  肢体动作:stand up, sit down, run, jump, turn around……

  3. teaching(教学):

  ①师:do you want to know what’s behind me?你想知道谁在我后面吗?(想)可是啊,它要求小朋友数到3才肯出来呢!我们一起来好吗?show me your hands. one, two, three. 咦,它还是不肯出来,we try to again.我们再来一次。(师互动幼儿举出手指数one, two, three)

  ②(出示flash card:daddy)who is he?他是谁呢?(幼儿说说)he is my daddy!他是我的爸爸。(幼儿学念:daddy)

  (出示flash card:mommy)who is she?她是谁呢?(幼儿说说)she is my mommy.她是我的妈妈。(幼儿学念:mommy)

  我们来和daddy, mommy打个招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!

  ③ ki ing game:依次请幼儿说:hello daddy/mommy.

  4. jumping game:

  ①以唱歌《where’s my daddy/mommy?》的形式请两位幼儿分别扮作daddy 和mommy。

  ②教师说明游戏规则。

  ③教师指挥游戏:教师随机喊daddy或mommy,两名幼儿尝试游戏。

  ④教师互动其他幼儿喊daddy或mommy,参与游戏幼儿进行jumping game.

  5. say good bye(说再见)。

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