幼儿园端午节教案

时间:2022-04-08 15:55:25 教案 我要投稿

幼儿园端午节教案(通用8篇)

  作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的幼儿园端午节教案(通用8篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园端午节教案(通用8篇)

  幼儿园端午节教案1

  活动目标:

  1、通过故事让幼儿了解端午节源自我国是不争的事实。激发幼儿爱祖国的情感。

  2、帮助幼儿了解端午节挂艾叶、菖蒲,佩带香包以及吃粽子等习俗的由来与传说。

  活动准备:

  1、将屈原、黄巢的传说编成故事。

  2、发动幼儿搜集有关端午节的图片。

  活动过程:

  1、结合时事开展讨论:端午节起源于那里?

  2、组织幼儿观看图片,了解端午节的习俗。

  3、欣赏屈原的故事,了解端午节的起源。

  4、欣赏黄巢的故事,了解挂艾叶、菖蒲的来历。

  5、师生共同小结:端午节是我国特有的节日,我为我的国家感到自豪。

  幼儿园端午节教案2

  一、活动目标

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  二、活动准备

  1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片

  2、准备端午节的资料、风俗

  3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品

  4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

  活动前环创区角创设:

  1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋)

  2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料

  3、游戏区:赛龙舟的图片,屈原的图片等

  3、阅读角:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  三、活动过程

  1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事,知道屈原是我国古代的爱国诗人,对屈原产生崇敬之情。

  3、学习端午节的儿歌,《快乐的端午节》儿歌五首。

  (1)

  五月五,是端阳;龙船双双闹长江;

  两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;

  咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

  (2)

  五月五,是端阳。门插艾,香满堂。

  吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

  (3)

  五月五,过端午,

  赛龙舟,敲锣鼓,

  端午习俗传千古。

  (4)

  粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。

  桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。

  这儿端阳,那儿端阳,处处端阳处处祥。

  (5)

  雄黄酒,洒庭户,小孩头上画老虎。

  一,二,三,四,五,家家户户过端午。

  4、动手操作:各班开展包粽子,制作荷包、编制五彩线等活动。

  幼儿园端午节教案3

  活动目标

  1.调查了解端午节的来历和有关习俗,知道端午节是中过的传统节日之一。

  2.积极和同伴交流分享,练习包粽子,获得更多端午节的经验,体验端午节的民俗氛围。

  活动准备

  粽叶、泡好的米、枣、细线等。

  活动过程

  1.教师与幼儿交流,说出端午节的名称和日期。

  每年农历的五月初五中国有一个传统节日,叫端午节,这一天人们会举行一些有意义的活动。

  2.与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。

  (1)与幼儿一起阅读故事《端午节的由来》,让幼儿知道端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而确立的,屈原投江的那一天是农历的五月初五,所以就定这天为端午节。

  (2)交流端午节有哪些习俗。

  赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、图片绘画、动作表演等方式表现这些习俗。

  (3)组织幼儿观看教师教学资源,了解端午节各地风俗,获得更多有关端午节的经验。

  3.节日体验活动:包粽子。

  用粽叶将泡好的米和枣包住,然后用绳子捆好。提醒幼儿用米不要太多,粽叶要把米包紧,扎结实。

  4.节日分享:将包好的粽子分给小班的弟弟妹妹或老师,进行分享活动。

  幼儿园端午节教案4

  活动目标:

  1.知道端午节的日期,了解端午节的风俗和来历。

  2.喜欢和老师,小朋友一起玩玩,尝尝,共享节日的快乐。

  活动准备:

  粽子,鸭蛋,香包,图片

  活动过程:

  一、端午节的由来

  端午节是古老的传统节日,源于纪念伟大的爱国主义诗人屈原,每年的农历五月五,就有了赛龙舟、吃粽子的风俗,以此来纪念他。

  二、端午的习俗

  1.小朋友,今天,我们的、教室的门上挂的是什么?为什么要挂呢?

  2.端午节还有哪些习俗

  (1)挂艾叶:净化环境,驱虫驱蚊。

  (2)赛龙舟:划船救屈原。

  (3)吃粽子:屈原死了,投河喂鱼救屈原。

  (4)配香包:驱邪的意思。

  三、学习儿歌《赛龙舟》

  四、吃粽子

  1.观察粽子的外形

  今天,小朋友们带了了许多的粽子,请你拿一个摸摸看,想一想,它像什么?并用一句完整的话来说一说

  2.认识粽叶

  粽子上的阵阵清香是从这叶子上散发出来的,它叫粽叶。

  3.幼儿品尝并讲诉粽子的馅以及它的味道。

  4.小结:粽子的品种这么丰富啊!

  幼儿园端午节教案5

  活动目标

  1.通过分享交流,初步|知道端午节的传说以及端午节是中华民族的传统节日之一。

  2.与同伴互相交流包粽子,制作香囊,萌发对中国传统文化的兴趣。

  3.体验中国民间节目韵味。

  4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动重、难点

  端午节是阴历五月五日,包粽子。

  活动准备

  故事《端午节的传说》,粽子一个,长方形纸、彩色纸人手一份。

  活动过程

  1.出示实物(粽子),引发幼儿兴趣。

  2.初步了解端午节。

  小朋友今天是什么日子呀?

  幼儿互相交流,让个别幼儿到集体面前讲述,重点引导幼儿端午节的时间。

  教师小结:端午节是阴历的五月五日。

  3.引导幼儿了解端午节的传说。

  给幼儿讲《端午节的传说》,让幼儿知道端午节是为了纪念爱国诗人屈原而确立的,屈原投江的那一天是阴历的五月五日,就定那一天为端午节。

  4.引导幼儿了解端午节的习俗。

  师:端午节那天,人们都有那些风俗习惯?

  幼儿互相交流,让个别幼儿在集体面前发言。

  教师小结:端午节那天人们有很多风俗习惯,吃粽子、赛龙舟、制作香囊。

  5.体验包粽子。

  (1)让幼儿用长方形纸折成六棱形,然后用彩纸绕并进行装饰,教师巡回指导。

  (2)展示作品并评价。

  6.活动延伸。

  师:小朋友,你们包的粽子都不错,回家后把你们学会的包粽子的方法,展示给爸爸妈妈,好吗?

  活动反思:

  一、自己设计的问题太多,显得杂乱无章。

  既然决定向幼儿提问,我就设计好了许多问题:比如“端午节有那些习俗?屈原是个怎样的人?他为什么要投江自杀呢?他投江后人们是怎么做的?后来为什么向江中投粽子?”设计这些问题时,我也考虑到了问题太多,但又想不出如何更好的设计。教学中我只注重了故事内容,想让幼儿理解故事的含义,却忽略了孩子们的年龄特点。现在想想,不如把问题简单化,让孩子们看着图片自己讨论她们的看法则更能引起孩子们对故事的`兴趣。

  二、课堂气氛不够活跃。

  故事的内容有点深奥,幼儿在第一次听的时候就有点耐不住性子,更何况老师还设计了那么多的问题。请幼儿回答的时候,我发现幼儿举手发言的比平时上童话故事时要远远的少很多。明显,我的问题没有激起幼儿的兴趣。在集体教学活动中,如果幼儿对教学教学内容没有了兴趣,那么这就是老师的准备不足,也可以说是一堂失败的课程。在以后的类似教学活动中,我会多加注意。

  幼儿园端午节教案6

  活动目标:

  1、通过观察、感知、实验认识艾叶和菖蒲,知道它们都是草本植物,具有防蚊蝇的功能。了解“恶月”的含义。

  2、积极参加实验活动,并能够细致地观察实验结果。

  活动准备:

  1、每组备有艾叶、菖蒲若干。

  2、收集一小瓶蚊子。

  活动过程:

  1、引导幼儿观察艾叶和菖蒲的外形特征,知道它们是草本植物。

  2、通过仔细观察小实验,知道它们中含有的芳香油能够驱除蚊蝇。

  3、通过讨论“端午节为什么要在门上挂艾叶和菖蒲”了解“恶月”的含义。

  4、拓展话题:如何防止蚊叮虫咬?

  幼儿园端午节教案7

  活动目标:

  1、了解端午节的名称、来历和有关习俗,知道端午节是中国的传统节目之一。

  2、体验中国民间节目的韵味。

  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。

  2、幼儿用书:《快乐端午节》。

  活动过程:

  1、幼儿相互交流,初步了解端午节。

  ★教师:今天是什么日子?

  ★幼儿和同伴交流。

  ★请个别幼儿在全班面前表述,重点引导幼儿表述端午节的时间。

  ★教师和幼儿共同小结:端午节是中国农历的五月五日。

  2、引导幼儿了解端午节的来历。

  ★教师:端午节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说故事?

  ★幼儿相互交流。

  ★教师请两名幼儿讲述,大家分享端午节的传说。

  ★教师小结:古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家,在秦国攻破楚国京都时,屈原看到自己的祖国被侵略,心如刀割,但是始终不忍舍弃自己的祖国,于农历五月五日,在写下了诗歌《怀沙》之后,抱石投汩罗江而死。屈原死后,楚国老百姓非常悲痛,纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。

  3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。

  ★教师:在端午节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?

  ★幼儿分组交流。

  ★每组选1名幼儿在集体面前发言。

  ★教师小结:端午节人们会进行许多活动,如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。

  4、引导幼儿看幼儿用书,巩固对端午节的了解。

  ★教师:书上有许多活动,请你找出端午节里人们的活动。

  ★幼儿认读,并完成幼儿用书上的练习。

  教学反思:

  屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉,更不了解这个人物,所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事,从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看,幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚,听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子,它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。

  幼儿园端午节教案8

  活动目标:

  1.了解端午节的由来,敬重屈原。

  2.知道端午节是中华民族的传统节日,了解有关节日的一些风俗活动。

  活动准备:

  有关端午节的录像片断:赛龙舟、吃粽子。实物粽子一串。

  活动与指导:

  1.出示一串粽子,寻问幼儿这是什么吃食?你吃过吗?是什么节日吃的?要过什么节了?引起幼儿渴望了解的兴趣。

  2.老师讲粽子的由来和屈原的故事。

  3.请幼儿观看录像片断:包粽子、划龙舟、了解节日的民间庆祝活动。

  4.请幼儿品尝粽子。

  活动反思:

  整个活动设计一气合成,在活动中运用故事来让幼儿更加深切的体会感受端午节。了解端午节的由来。通过录像的教学方式让更加有兴趣参与到活动中来。在这个环节中,我注重孩子的个体差异性,引导每位幼儿都能看了录像大胆的表达自己的想法。纲要中出,让幼儿学习互助合作与分享,在最好环节让幼儿一气分享品尝粽子,让孩子们感受到这种传统节日的风俗和有趣。

【幼儿园端午节教案(通用8篇)】相关文章:

幼儿园端午节粽子教案范文03-30

幼儿园端午节包粽子活动教案03-30

幼儿园端午节主题教育活动教案03-30

幼儿园中班端午节主题教育活动教案03-31

幼儿园大班端午节趣味活动主题教案03-30

幼儿园大班端午节教案精选3篇03-15

幼儿园节能环保教案(通用9篇)03-31

幼儿园节约资源教案(通用7篇)03-31

幼儿园节约活动教案(通用5篇)03-31

幼儿园小班的教案(通用5篇)04-06