《别说我小》教案

时间:2022-08-25 09:10:15 教案 我要投稿

《别说我小》教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的《别说我小》教案,希望能够帮助到大家。

《别说我小》教案

  教学目标:

  1.学会7个生字:说、会、洗、把、奶、种、地;认识笔画横折折折钩,偏旁三点水。提土旁“土”;学会用“会”说话;理解“奶奶”、“种花”等词语。

  2.能说自己会做什么样的'事。

  3.会正确、流利地朗读课文。

  4.初步培养学生的自我服务意识,知道要爱劳动,自己能做的事要自己做,不依赖别人。能自己穿衣。洗脚。擦桌子、扫地等。

  重点、难点:

  教学重点:学会,个生字、1个新笔画和2个偏旁,进行朗读训练,说说自己会做哪些事。

  教学难点:对2、3两节“把”字句的理解。

  课时安排:

  3课时

  第一课时

  教学目标:

  1.学习诗歌形式的课文的分节方法。

  2.初读课文,了解课文大意。学习第1节,知道丁丁会穿衣、洗脚,并向丁丁学习。

  3.认识三点水,学习写“说、会、洗”。

  教学过程:

  一、揭题

  出示:

  bié shuō

  13、别 说我小

  读题。

  “别”是什么意思?读了课题,你想到了什么问题?

  二、听课文录音。

  三、自学课文。

  四、检查自学情况。

  1、用“谁会干什么”的句式分别说说图意。

  2、抽读生字卡片。

  3、抽读带读字、词。

  4、分节指名读课文,再评议。

  A.诗歌形式的课文分节时要看是否空一行。

  B.分节。

  C.分节指名读课文。

  D.评议。

  五、学习课文第1节

  1、自由读。

  2、说说你学懂了什么?

  A.丁丁会穿衣,会洗脚。

  板书:穿衣洗脚

  B.丁丁请妈妈别说他小。

  用“因为……所以……”说话训练。

  C.穿衣、洗脚是每个人天天都要做的事,我们要向丁丁学习,自己的事自己做。

  3、指导朗读。

  要用自豪的语气读。“别”“会”读重音。

  (自由读。指名读,齐读。加动作读。)

  4、说话训练。

  丁丁会()。

  我会()。

  六、指导写“说、会、洗”。

  1、读一读:说、会、洗

  2、学习三点水。

  3、自学字形:说、会、洗。

  4、指名分析字形,教师在田字格中范写。

  说:左右结构,言字旁。右边可分为“丷口儿”。

  会:上下结构,上面一个“人”,下面一个“云”。

  洗:左右结构,三点水。右边可分为“丿土儿”。

  5、学生每个生字写两遍。

  第二课时

  教学目标:

  1.学习课文2、3两节,知道要爱劳动,自己能做的事要自己做。

  2.认识笔画“横折折折钩”、偏旁“土”,学会写“把、地、奶、种”。

  3.继续用“会”说话。

  4.正确、流利地朗读课文。

  教学过程:

  一、复习检查。

  1、去音节读生字,并说说“说、会、洗”的结构和偏旁。

  2、指名读课文第1节。

  二、学习课文第2节

  1、自由读。

  2、说说你学懂了什么?

  A、同桌互说。

  B、集体讨论。

  a、冬冬会擦桌。板书:擦桌

  b、冬冬会把地扫。板书:扫地

  把地扫——扫地

  C、冬冬请爸爸别说他小。

  用“因为……所以……”说话。

  D、擦桌子。扫地都是家务劳动。冬冬会做家务事,我们要向冬冬学习。

  3、朗读指导。

  4、说话训练。

  冬冬会()。

  我会()。

  三、学习课文第3节

  运用学习1、2节的方法学习第3节。

  学习、讨论。板书:种花浇花

  四、正确、流利地朗读课文

  1、跟录音读。

  2、教师引读。

  3、自由练读。

  4、齐读。

  5、表演朗读。

  五、学习写“把、地、奶、种”。

  1、读一读:把、地、奶、种。

  2、学习横折折折钩、提土旁“土”。

  3、指名分析字形,教师在田字格中范写。

  把:左右结构,提手旁。右边“爸”去掉“父”。

  奶:左右结构,女字旁。

  地:左右结构,提土旁。右边“他”去掉单人旁。

  种:左右结构,禾字旁。右边一个“中”。

  4、学生每个生字写两遍。

  第三课时

  教学目标:

  1.复习巩固生字新词。

  2.对学生进行行为指导。

  3.完成课堂作业。

  教学过程:

  一、复习巩固。

  1、同桌互读生字新词。

  2、口头扩词。

  说说话听说说一说

  会开会

  洗洗衣洗手洗脚

  地草地地上地下

  奶奶奶奶牛牛奶

  种种花种树种田

  3、看音节写词语。

  huì shuō nǎi nɑi zhònɡ huā

  ( )( )( )

  4、朗读全文。自由读、指名读、齐读。

  二、行为指导。

  1、说说丁丁冬冬会做哪些事。

  2、用“会”说说你会做什么事。

  3、你准备学会做什么事?

  4、平时以行动学丁丁、冬冬,自己能做的事自己做。

  5、读拼音写字。

  wǒ huì chuān yī. wǒ huì xǐ jiǎo.

  ( )。( )。

  nǐ huì sǎo dì. tā huì zhònɡ huā.

  ( )。( )。

  三、课堂练习。

  1、读拼音,选笔画填空。

  S 乙 了

  hénɡ zhé wān ɡōu()

  hénɡ piě wān ɡōu()

  hénɡ zhé zhé zhé ɡōu()

  hénɡ zhé ɡōu()

  2、按要求写一写。

  洗:偏旁()()结构

  地:偏旁()()结构

  奶:第5画是(),笔顺()

  3、比比、读读、写写。

  上()女()禾()

  地()奶()种()

  4、扩词。

  洗()()()

  地()()()

  种()()()

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