幼儿园小班优秀科学教案《帮帮小猪》
在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班优秀科学教案《帮帮小猪》,希望对大家有所帮助。
活动目标
1、感受3以内的数量,学习手口一致点数到3。
2、能看图讲述,理解故事情节。
活动准备
1、《三只小猪》语言CD、教学挂图。
2、香蕉、苹果、鸭梨水果操作卡片各三个。
3、三只小猪的头饰,实物适量。
活动过程
一、介绍故事角色导入
故事角色介绍:鼠老大、鼠老二、鼠老弟。
师:小朋友们,今天我们班来了好多的客人,你们看后面坐着客人老师,前面还有三位小客人(出示三只老鼠图片),我们一起来认识一下吧。
教师引导幼儿分别认识猪老大、猪老二、猪小弟。
二、教师出示教学挂图,分段讲故事
1、教师讲述故事第一部分,引导幼儿帮助小猪一起捡水果。
(1)教师讲到“走近一看,原来是黄黄的香蕉”时,问幼儿:“怎么办呢?快快帮帮猪老大捡到小拖车里吧”。师幼一边数香蕉一边操作卡片。
(2)教师讲到“他往树上仔细看,啊!有几个红苹果”时,问幼儿“怎么办”?师幼一起一边数苹果一边操作卡片。
(3)教师讲到“树干旁边竟然有大鸭梨”时,请幼儿快快帮猪小弟捡水果。
2、幼儿继续看教学挂图讲故事第二部分,帮助小猪比比谁的水果多。
(1)请幼儿猜想:谁的.苹果最多?
(2)幼儿操作卡片,比比谁捡的水果最多。
(3)教师示范并和幼儿共同总结比较的方法。
数的方法:
一一对应的方法:
3、观看教师教学资源,完整欣赏故事。
刚才小朋友帮了小猪一个大忙,一会小猪请你们吃水果,在吃水果之前小猪有个小要求,请小朋友完整欣赏故事并会看图讲这个故事。
4、请幼儿看图讲故事。
教师出示课件和小猪头饰。
小猪说:小朋友的故事讲的真好,现在请你们吃水果了。
【幼儿园小班优秀科学教案《帮帮小猪》】相关文章:
帮帮小猪小班教案07-10
小班科学优秀教案《帮帮小猪》09-22
小班科学教案:帮帮小猪教案及教学反思01-05
小班数学帮帮小猪教案03-23
小班科学帮帮小猪教案06-14
小班科学优秀教案及教学反思《帮帮小猪》09-22
小班数学优秀教案及教学反思《帮帮小猪》09-28
小班数学优秀教案及教学反思《帮帮小猪》09-22
幼儿园小班数学优秀教案《帮帮小猪》含反思10-18
帮帮小猪教案02-23